第3、4单元 复习-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级上册历史新导学课时练 河北专版

与义务交织：三是带有一是的翼约性，封君与转臣 2.金餐候买民力本争特许状 儒力提升 二.1.重：欧.卡2.伊斯兰较 的关暴一经婚结，流必朔控■到的展相置任和围行 二，商人由民阶层贸声阶细 6.BT.D8.59.日 三，1.智整宫 文务，若时君成村臣有一方不耀行相应义务，其封 三，1量美好的花朵 二，古印度人时拉伯数字，风学集成天方夜弹 周末作生（第9,10速 君封臣关系就立按契约有结来 2.教育自主 东西方文化 基程过关 3.专业禁相数会 t.C2.亿31D4B5,C 史料分析 1.B2.C3.A4C8C6B :.它品仍炼承认奴求国，间在一定程度上放著 史料分析 州食足时，阿拉的人充当了向通东丙方文化修静 能力提升 了复素的地位，承认复求具有人的地位， 基本特点：具有一定的自前权程自主程，具体表现 色·为世界文明的发暖作出了重要气氧 7.C 8.C 2做湖历史上第一年到统完整的肉，不仅成 基健这关 复是免赋税特《，可法特权和我有自主权。坐的 为年占避密倒北后历代皇帝编基法典的依批和上.A工B点.目4.非5.A。.C 第8课西欧庄园 医响，大学的类起打酸了教会对箱有的米断，话医 整本，还域为股形各国的法律范本，要完了欧围 能力规升 了当时的题想氯阴：太学具有的自市，民主性，为现 自主预习 民法的甚精 7,A案D 代效洲大学创造了先例：传酒了自然科学，昆进了 一2自给自足王农蚁 城市文化教育水平的民高，为后来的文艺复何站动 第四单元 封建时代的亚洲国家 周末作北《第11,12课】 41》领主(2》又务 作了一定的准备 第1漾古代日本 1.A=1A3.日4C5.D6.D7.B米A 二，山可炫领主细户 基留过关 9. 工村法 1A2.C3.C4用5D4.B 自生孩习 4额主 一大和 第三、四单无复月 能力提升 史料身析 1.B%.D 二1.讲阁大化改新 如识整合 在问法富气是司法审判中心，又是行政管理中心 2.中央樂权国有土地 1.C1.B 庄园法整不仅受弹和瘦决诉总，且男有司法执行 第10溪拜占应多国和 3,封建 中考随裙 权：庄河供庭在形式上智商：第三，审判内容只神 (壹士丁是法典》 三，2.主从到 1.A23.A4.C5.D6.B7,C8H 及用桐的内溶客务，包福领丰与田户，鲜户图户 自主预习 3.征夷大将不 9,D10,D11.D 之间的料骨等。 ,:在士丁尼 .幕明将军 基则过美 第五单元走向近代 史群分析 2.针会秩序专制权力 1.C2.A3C4B5.D 童义：经用本发医为一个中奥集权品的H量圆 3,查士丁尼法到 第13漂西欧经济和进会的发根 能力摄升 家，特点，展仿和学习他国先进的制度 4法 6.C-7.C8.D 基础过关 自主预习 二，上，对外战节 1.B2.B3,A4,C5B 一，1.2)分段箱免3集中 周末作业（第7、8保》 2.则断曼 能力提升 工分管指射柴中 1B2.C5.C4D5.A6.B7.A8. 3.拜古厨文艺复兴 4.D7.C 3,皆本主文化 史料分析 二，1，转中土地左王凤 第9课中世纪域有和大学的兴起 依法治国， 第12振可拉物多国 史料分析 白主预可 基过美 育生预习 分散的下T工场。与筋组业密切相美：经宜者提民 一，.宿量 ,52,B.A4,D5,D ,,程学默幽2，麦地那3，时隆伯 复料，工人工作垃点和工作时可不材定：量商着和 121 122第三、四单元复习新导学课时练 第三、四单元复习 时空坐标 拜占庭《在士丁尼法典》 拜占庭帝同灭亡 欧洲 法兰克王国 查理曼庄园城市大学 建立 帝国建立兴起兴起 兴起 1什纪 481年 529年7世纪初630年646年 8世纪 800年9世纪10世纪12世纪12世纪1453年 督牧 伊斯兰教网拉伯日本 中期 晚期 创立 半岛基大化阿拉伯帝 日本进人幕府 本统一改新国地跨三洲 统治时期 A.庄园与法庭 B.教会与大学 知识整合 C.封君与封臣 D.富农与市民 大化改新与法兰克王国的改革 2.改革是社会发展的强大动力，改革能否成功 项目 大化改新 法兰克王国的改革 会影响一个国家的命运。7世纪中叶，日本 国家 日本 法兰克王国 曾仿效中国唐朝制度实行改革。下列对这 时间 7世纪中期 8世纪前期 一改革影响的解读，正确的是() 政治上，建立以天皇为 A.加强了世袭贵族的地位 中心的中夹集权制度， B.加速了日本封建化进程 地方设国、郡、里三级， C.推动了奴隶制经济发展 将土地赐给贵族的 由中央派官治理。经 D.严重削弱了天皇的权力 同时，要求得到封 济上，废除一切私地、 地的人必须提供兵 链接中考 内容 私民，将土地、都民收 役限务：封臣必须 归国有，成为公地、公 1.(2022江苏镇江中考)日耳曼人克洛维要求 效忠于封君，封君 民：国家将土地分给公 他的臣民都成为天主教徒，他和他的3000 必须保护封臣 民，每隔六年授田 名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服 次，不能终生使用，也 过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教 不能买卖：统一赋税 仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛 使日本发展成为一个 以土地的封赐为纽 维( 影响 中夹集权制的封建 带的封建等级制度 A.巩固了法兰克王国 国家 形成 B.建立了查理曼帝国 ※典题练习※ C.征服了拜占庭帝国 L.学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于 D.强化了幕府的统治 层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便 2.(2021过宁阜新中考)西欧封建制度是以土 形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下 地的封赐为纽带，通过层层分封形成的。在 列构成“金字塔式的封建等级关系”的 分封过程中，接受土地的人称为( 是() A.封君 B.封主 C.封臣 D.地主 33 C新导学课时练 历史·九年级（上）·RJ 3.(2022四川资阳中考)西欧庄园设有庄园法 7.(2021四川攀枝花中考)646年，日本仿效唐朝 庭，13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录： 的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表 6便士：只要领主的磨坊能够磨面粉，就不 明“大化改新”重点学习唐朝的( 得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令 A.科举制度 B.租庸调制 等。对此解读最合理的是() C.中央集权制 D.均田制 A.庄园法庭是维护领主利益的工具 8.(2022云南昆明中考)7世纪中期，日本仿效 B.庄园法庭行使国家最高司法权力 唐朝制度，进行了一系列改革，政治上，建立 C.庄园法庭意在维护公共秩序 以天皇为中心的中央集权制度：经济上，实 D.封建君主对农奴实行专制统治 行班田制和租庸调制。这场推动日本社会 4.(2022海南中考)中世纪西欧城市的发展和 发展的改革被称为( 工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。 A.封君封臣制 B.大化改新 主要体现在( C.农奴制改革 D.明治维新 A.庄园的流行 9.(2021湖南张家界中考)把握关键词，获取 B.封君封臣制度形成 重要信息是学习历史的重要方法之一。引 C.大学的兴起 繁搜索某一关键词，得到“穆罕默德”“穆斯 D.资本主义制度确立 林”“麦加”“真主安拉”等信息，这一关键 5.(2022广西南宁中考)《罗马民法大全》对财 词是() 产、买卖、契约关系等作出明确规定，奠定了 A.佛教 B.基督教 欧洲民法的基础。据此可知，《罗马民法大 C.道教 D.伊斯兰教 全》( ) 10.(2022湖北宜昌中考)7一8世纪，唐朝西部 A.保证了皇帝的专制权力 有一个政教合一的政权，它迅速扩张为地 B.标志“种姓制度”的建立 跨亚、欧、非三大洲的帝国，并与唐朝发生 C.导致西罗马帝国的灭亡 了但罗斯之战。该帝国是( D.为后世法律制定提供借鉴 A.亚历山大帝国B.罗马帝国 6.(2022广东中考)《罗马民法大全》中规定， C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 “释放奴隶也列入列国通法”“被释放，便是 11.(2022湖南衡阳中考)迈尔斯教授认为，阿 从管辖下得到释放”。这一记载，说明拜占 拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以 庭帝国( 改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合 A.专制统治日益巩固 这一观点的是( B.奴隶处境有所改善 A.“儒略历” B.《天方夜谭》 C.法治时代全面开启 C.《荷马史诗》 D.“阿拉伯数字” D.废除封建领主特权 934