内容正文:
课本回头练·XBS·一年级数学上
第四单元 10 的认识和加减法
一、
tián
填
yi
一
tián
填 。 (39 分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(1)每个杯里有几只 ? 填一填。
(2) 从 左 数,第 7 杯 中 有 ( ) 只 ,有 2 只 的 是 第
( )杯。
(3)从左数,第( )杯有 7 只 ,第( )杯和第( )杯
加起来有 10 只,第( )杯和第( )杯加起来有 8 只。
第 2 节和第 10 节车厢之间有( )节车厢。
按顺序填数。
(1)
(2)
在 里填上“<”“>”或“ = ”。
2+5 6-2 10-2 3+6 2+4 5-1 10+0 10-0
5 10-6 6-2 2+2 10-5 2+4 9-3 6-1
【生活情境】放学啦! 亮亮和同学们一起回家。
在( )层, 在( )层,这栋楼一共有( )层。
括号里最大能填几?
( )-0<7 ( )+1<10 ( )+2<8
( )+3<6 ( )-1<8 ( )-3<7
11
追梦之旅·小学期末真题篇
二、
xuǎn
选
yi
一
xuǎn
选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(8 分)
与 9 相邻的两个数分别是( )。
①10 和 11 ②8 和 7 ③8 和 10
从 3 数到 10,一共数了( )个数。
①6 ②7 ③8
小红昨天写了 5 个毛笔字,今天写的和昨天同样多,她两天一共
写了( )个毛笔字。
①8 ②9 ③10
【易错题】下面不能用 7+3 计算的是( )。
①妈妈买了 7 个面包,爸爸买了 3 个面包,一共买了多少个面包
②原来有 7 个苹果,吃了一些后,还剩 3 个苹果。 吃了多少个苹果
③树上有一些鸟,飞走了 7 只,还剩 3 只,树上原来有多少只鸟
三、
suàn
算
yi
一
suàn
算 。 (12 分)
5+3 = 7-7 = 1-0 = 9-5+1 =
10-9 = 10-4 = 6-3 = 2+6+1 =
0+7 = 9-4 = 3+5 = 6-2+3 =
四、
jiě
解
jué
决
wèn
问
tí
题 。 (11 分)
每人坐一把椅子,还差几把椅子? (3 分)
=
他们一共得了多少颗 ? (3 分)
=
公共汽车上原有 8 名乘客。 现在有几名乘客? (5 分)
=
21
三、3 5 3 9
4 8 9 6
1 7 9 0
四、1. 4 3 4+3 = 7
2. 4 9-4 = 5
3. 4+5-3 = 6
第二单元 6 ~ 9 的认识和加减法(2)
一、8<9 7>5
二、填一填。
1. (1)0 3 5 7 9
(2)5 6 9
2. 8 4 0
3. 5 3 4 2 【解析】8-3 = 5,8-5 =
3,8-4 = 4,8-6 = 2。
4. +(或-) - + +
- - - +
解题方法:做这类题时,需要根据等式
两边的数值,来判断填“ +”还是“ -”。
要想使两个数的计算结果变大,就让
这两个数相加;要想使两个数的计算
结果变小,就让这两个数相减。
5. 2 7 6 1
三、选一选。
1. ① 【解析】同样的故事书,谁读得
少,剩下的就多。 8< 9,小明读得少,
剩下的多。
2. ③ 【解析】一副手套有 2 只,一共买
了 2+2+2+2 = 8(只)。
3. ① 【解析】现在有的个数 = 原来的
个数-吃掉的个数+又买来的个数。
四、4 5 1
4 1 9
五、1. (左 右 ) (上 下 )
2. ( 上 下) ( 左 右)
3. ( 上 下) 3
六、1. 8-6 = 2
2. 5+4 = 9 4+3 = 7
3. 8-1-1 = 6
第三单元 图形的初步认识(一)
一、填一填。
1. (1)9
(2)3 6 5 8
(3)5 6
2. ① ③ ② ④
3. 4 7 9
二、长方体:①③
正方体:②④⑤⑧
圆柱:⑥⑩ 球:⑦⑨
三、5 3 6 5
方法指导:数图形时,要按照一定的顺
序来数,最好是按“从左到右、从上到
下”或“从上到下、从左到右”的顺序
来数不容易出错。 要细心多数几遍,
确定没有漏数或多数再填上答案。
四、1. (1)
(2)
2.
3. √ √
4. ( √ )( )( )
第四单元 10 的认识和加减法
一、填一填。
1. (1)6 3 2 7 4 1 5
(2)5 3
追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳 XBS·一年级数学上 第 2 页
(3)4 1 5 4 6
(部分答案不唯一)
2. 7 【解析】2 和 10 之间有 3,4,5,6,
7,8,9,共 7 节车厢。
易错提醒:数字几和几之间有几个数,
不包括几和几这两个数。
3. (1)0 4 7 10
(2)9 6 5
4. > < > =
> = < >
5. 10 4 10 【解析】6+4 = 10,6-2 =
4。
6. 6 8 5 2 8 9
二、选一选。
1. ③
知识拓展:相邻的数相差 1,后面的数
比前面的数多 1,前面的数比后面的
数少 1。
2. ③ 【解析】3,4,5,6,7,8,9,10,一共
有 8 个数。
3. ③ 【解析】5+5 = 10(个)。
4. ② 【解析】②用 7-3 解决。
三、8 0 1 5
1 6 3 9
7 5 8 7
四、1. 10-8 = 2
2. 6+4 = 10
3. 8-5+3 = 6
第五单元 认识 11 ~ 19(1)
一、填一填。
1. 5 11 13 7
2. 13 15 18 19
(1)17 14
(2)12 14 (3)16
3. < > <
> = >
4. 18 7 9 10 3
18>16>13>10>9>7
方法指导:11 ~ 19 各数的顺序是:11、
12、13、14、15、16、17、18、19;比较时可
以根据数的顺序比较,后面的数总比
前面的数大,或者利用数的组成进行
比较。
5. 红红
6. 10+8 = 18 8+10 = 18
18-8 = 10 18-10 = 8(答案不唯一)
二、选一选。
1. ③ 【解析】和 18 相邻的数是 17 和
19,其中 17 比 18 小,19 比 18 大。
2. ③ 【解析】12 和 19 中间的数有 13,
14,15,16,17,18,共有 6 个。
3. ③ 【解析】①的答案是 12,②的答
案是 14,③的答案是 13。
4. ② 【解析】今天读了第 10、11、12、
13、14 页,一共读了 5 页。
三、19 10 16 14
13 15 11 16
10 16 19 11
四、
五、1. 10+6 = 16 6+10 = 16
16-6 = 10 16-10 = 6
2. 18-4 = 14 3. 11+5 = 16
第五单元 认识 11 ~ 19(2)
一、9<11 17>16
二、填一填。
1. (1)19 1 9 (2)13 18
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