内容正文:
课本回头练·XBS·一年级数学上
第三单元 图形的初步认识(一)
一、
tián
填
yi
一
tián
填 。 (14 分)
数一数,填一填。
(1)一共有( )个图形。
(2)从左边数,第( )个和第( )个是球。 从右边数,
第( )个和第( )个是正方体。
(3)圆柱和球一共有( ) 个,球、正方体和长方体一共有
( )个。
平时小朋友们都喜欢玩下面的物体,想一想,填序号。
容易滚动的是( )和( );不易滚动的是( )和
( )。
数一数,填一填。
( )个
( )个
( )个
二、
fēn
分
yi
一
fēn
分 ,
tián
填
yi
一
tián
填 。 (填序号)(12 分)
9
追梦之旅·小学期末真题篇
三、
shǔ
数
yi
一
shǔ
数 ,
tián
填
yi
一
tián
填 。 (8 分)
(
)个, (
)个, (
)个, (
)个。
四、
àn
按
yāo
要
qiú
求
zuò
做
yi
一
zuò
做 。 (21 分)
照样子接着摆,下一个图形是什么? 圈一圈。 (4 分)
(1)
(2)
把左边搭的物体用到的图形圈出来。 (9 分)
哪组能站稳? 在能站稳的下面的 里画“√”。 (5 分)
哪种搭法对? 在括号里画“√”。 (3 分)
先摆一个正方体,再在正方体上面摆一个长方体,在长方体
上面放一个圆柱和一个球,圆柱在球的右边。
( )
( )
( )
01
三、3 5 3 9
4 8 9 6
1 7 9 0
四、1. 4 3 4+3 = 7
2. 4 9-4 = 5
3. 4+5-3 = 6
第二单元 6 ~ 9 的认识和加减法(2)
一、8<9 7>5
二、填一填。
1. (1)0 3 5 7 9
(2)5 6 9
2. 8 4 0
3. 5 3 4 2 【解析】8-3 = 5,8-5 =
3,8-4 = 4,8-6 = 2。
4. +(或-) - + +
- - - +
解题方法:做这类题时,需要根据等式
两边的数值,来判断填“ +”还是“ -”。
要想使两个数的计算结果变大,就让
这两个数相加;要想使两个数的计算
结果变小,就让这两个数相减。
5. 2 7 6 1
三、选一选。
1. ① 【解析】同样的故事书,谁读得
少,剩下的就多。 8< 9,小明读得少,
剩下的多。
2. ③ 【解析】一副手套有 2 只,一共买
了 2+2+2+2 = 8(只)。
3. ① 【解析】现在有的个数 = 原来的
个数-吃掉的个数+又买来的个数。
四、4 5 1
4 1 9
五、1. (左 右 ) (上 下 )
2. ( 上 下) ( 左 右)
3. ( 上 下) 3
六、1. 8-6 = 2
2. 5+4 = 9 4+3 = 7
3. 8-1-1 = 6
第三单元 图形的初步认识(一)
一、填一填。
1. (1)9
(2)3 6 5 8
(3)5 6
2. ① ③ ② ④
3. 4 7 9
二、长方体:①③
正方体:②④⑤⑧
圆柱:⑥⑩ 球:⑦⑨
三、5 3 6 5
方法指导:数图形时,要按照一定的顺
序来数,最好是按“从左到右、从上到
下”或“从上到下、从左到右”的顺序
来数不容易出错。 要细心多数几遍,
确定没有漏数或多数再填上答案。
四、1. (1)
(2)
2.
3. √ √
4. ( √ )( )( )
第四单元 10 的认识和加减法
一、填一填。
1. (1)6 3 2 7 4 1 5
(2)5 3
追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳 XBS·一年级数学上 第 2 页