试卷5 河南省新乡市2023-2024学年上学期期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级语文上册（统编版 河南专用）

情境期末·四年级语文·上册　 第 1 页 情境期末·四年级语文·上册　 第 2 页 情境期末·四年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 5 新乡市第一学期期末试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试总分:100 分 基础乐园 一、小小书法家。 (请将下面名言正确、工整地书写在方 格内,记得加上标点符号)(3 分) 智能之士,不学不成,不问不知。 ———王充 二、给加点字选择正确的读音,画上“√”。 (3 分) 韭 ∙ 菜( jiǔ　 juǐ)　 　 　 　 　 纪 ∙ 昌( jì　 jǐ) 家雀 ∙ 儿(qiǎo　 què) 宁 ∙ 可(nìng　 níng) 挣扎 ∙ (zhā　 zhá) 肝脏 ∙ (zāng　 zàng) 三、读句子,根据拼音写词语。 (7 分) 1.为了躲避 měnɡshòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋对幼崽的袭击,狐狸妈妈在选 择住址的时候非常 shènzhònɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 2. 面 对 庞 大 的 猎 狗, 老 麻 雀 尖 叫 着, 用 自 己 的 shēn qū􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yǎn hù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋着小麻雀。 3. 爬 山虎的叶尖一顺儿朝下, 在墙上铺得那么 jūn yún􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,没有 chónɡ dié􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋起来的,也不留一点 儿 kònɡ xì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 四、按查字典的要求完成填空。 (5 分) “戎” 字用部首查字法应查 　 　 　 　 部,再查 　 　 　 画。 “戎” 在字典里的解释有:①武器; ②军 队,军事;③古代泛指我国西部的少数民族。 (把正确 答案的序号填在括号内) 西戎 ∙ (　 　 ) 　 　 　 　 投笔从戎 ∙ (　 　 ) 兵戎 ∙ 相见(　 　 ) 五、把下列词语补充完整,并完成练习。 (10 分) ①(　 　 )( 　 　 )凛凛 ②山(　 　 )地(　 　 ) ③不动(　 　 )( 　 　 ) ④无可(　 　 )( 　 　 ) ⑤人(　 　 )人(　 　 ) ⑥(　 　 )( 　 　 )高远 1. 钱塘江大堤上　 　 　 ,巨大的浪潮像万马奔腾,发 出　 　 　 的响声。 (选词填空,填序号) 2. 像词语①这种 ABCC 式,并且是描写人物外貌的词 语,我还能写两个:　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 。 六、按要求写句子。 (6 分) 1. 当时中华不振。 　 中国人备受欺凌。 (用关联词合 并为一句话) 　 2. 快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地 方去了。 (照样子,写句子) 烦恼像 　 　 3. 照样子,用动作描写来表现“着急”。 害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后 钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。 着急: 　 　 七、根据所学内容填空。 (11 分) 1. 《观潮》中,作者对潮来时的景象描写非常生动、有 画面感,比如“浪潮越来越近,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,浩浩荡荡地飞奔而来; 　 　 ,好像大地都被震得颤动起来”。 2. “ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,古来征战几人回?”我从 这两句诗中体会到 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 《夏日绝句》一诗中表明诗人志向的诗句是“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 3. 本学期,我们认识了许多了不起的人,有为中华之 崛起而读书的 　 　 　 　 　 ,有为人类盗取火种的 　 　 　 　 　 　 　 ,有蓄须明志的 　 　 　 　 　 ,还有 古代著名的医生　 　 　 　 　 ,惩治巫婆和官绅的好 官　 　 　 　 　 。 八、口语交际。 (3 分) 在学校举办的“校园情景剧” 活动中,四年级三 班的同学经过努力,但是却没有取得好成绩,作为班 级活动的指导老师,你应该怎样去安慰班级的同学 呢? 把你想说的话写下来,注意人物身份和语气。 　 　 　 阅读快车 九、阅读理解。 (22 分) (一)(10 分) 这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋 床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。 虽然它远 不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。 尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠 时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手! 我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。 的确, 在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地 方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相 斗的能力。 这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢 向任何人挑战。 1. 结合意思从文中找出恰当的词语。 (2 分) (1)充分显示出本领和才能。 (　 　 　 　 ) (2)不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或 不规范。 (　 　 　 　 ) 试卷 5 　 　 　情境期末·四年级语文·上册　 第 4 页 情境期末·四年级语文·上册　 第 5 页 情境期末·四年级语文·上册　 第 6 页 2. 用“　 　 ”画出描写叔叔送给“我”的陀螺的样子的 句子。 (3 分) 3. 选文中,“我”的心情发生了变化,拿到陀螺时　 　 　 　 　 　 ———看到滚珠时 　 　 　 　 　 　 ———被嘲 笑时　 　 　 　 　 　 。 (用文中词语回答)(3 分) 4. 结合全文,你受到了什么启示? (2 分) 　 　 (二)一只惊天动地的虫子(12 分) 去年春节,我在佛龛( kān)前烧香,被一只虫子 深深地震撼了。 它比蚂蚁还要小,通体黑色,形似乌 龟,有很多细密的触角,背上有个锅盖形状的黑壳,漆 黑漆黑的。 它爬起来姿态万千,一会儿横着走,一会 儿竖着走,好像这地板是它的舞台,它在上面跳着多 姿多彩的舞。 它忽然停住脚步,似乎被奇异的香气吸 引,朝高高的佛龛爬去。 在平面上爬行,它是那么得 心应手,而朝着呈直角的佛龛爬,它的整个身子悬在 空中,而且佛龛漆着光亮的暗红的油漆,不利于它攀 登,它刚一上去,就栽了个跟头。 然而它摆正身子后, 又一次向着佛龛攀登。 这回它爬得高些,跌得更重, 它在地板上四脚朝天地挣扎了一番,才使自己翻过身 来。 我以为它会接受教训,掉头而去了,谁料它重整 旗鼓后选择的又是攀登! 它不屈不挠地爬,又循环往复地摔下来,可是它 不惧疼痛,依然为它的目标而奋斗着。 有一回,它已 经爬了两尺来高了,可最终还是摔了下来,它在地板 上打滚儿,好久也翻不过身来,它的触角乱抖着,像被 狂风吹拂的野草,我便伸出一根手指,轻轻地帮它翻 过身来,并且把它推到离佛龛远些的地方。 它看上去 很愤怒,因为它被推到新地方后,是一路疾行又朝佛 龛处奔来。 这次我的耳朵出现了幻觉,我分明听见了 万马奔腾的声音,听见了嘹亮的号角声,我看见了一 个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的 英雄。 几天之后,我在佛龛的角落里发现了这只死去的 虫子。 它的触角虽然残破不堪,但是背上的黑壳依然 那么明亮。 在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑 色就是光明! 1. 虫子的奋斗目标是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 在“我”眼里,这只虫子还是一个伟大的 　 　 　 　 和背负着伟大梦想的　 　 　 　 。 (3 分) 2. 作者用“惊天动地”一词来形容一只虫子,是因为 (　 　 )(2 分) A. 它长得十分独特。 B. 它能够发出震耳欲聋的响声。 C. 它具有不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和 精神。 3. 品读文中画“　 　 ”句子,完成练习。 (填序号) (4 分) 这句话是作者从(　 　 )和( 　 　 )两个方面来 进行的描写。 A. 看到的　 　 B. 想到的　 　 C. 听到的 4. 你想对这只虫子说些什么呢? (3 分) 　 　 　 习作天地 十、写作。 (30 分) 第一次做饭,第一次走夜路,第一次上台……人 生有很多第一次,让你记忆深刻的第一次是什么? 回 想一下,然后把它写下来吧。 要写清楚事情的过程, 写出自己的心情变化和感受,题目自拟,350 字左右。 100 字 200 字 300 字 　 　 　 　 400 字 逼退洪水,真神奇。 体现了神话大胆而丰富 的想象力。 (4)高兴　 坦然　 欣慰 牺牲个人利益、为百姓谋福祉 (5)C 任务三 7. (1)示例:在讨论中声音不要太大,要用商 量的语气参与讨论;不要重复别人的话,不 要直接打断别人的话,要耐心听别人说完。 (2)活动主题: 讲历史人物故事·承中华文化精神 活动要求:②把重要信息写在卡片上 ③注意语气、动作、表情等 活动步骤:②班级故事会 任务四 8. 写作提示:本题考查常见应用文的 写作。 请任选一个话题,和英雄进 行对话。 首先要看清题目,两个话 题都要求写书信;接着在脑海里回顾一下书 信的格式。 信开头的称呼要顶格写,后面要 加冒号,接下来写问候语及正文,信末还要 写上祝福语,署名和日期。 无论是给神话人 物写信,想象和他(她) 度过一天的神奇生 活,还是给杰出人物写信,回顾他(她)的主 要事迹,告诉他你们班最近发生的事情。 都 要注意详略得当,结合人物的事迹和精神来 表达真情实感。 注意格式要正确,内容具 体,语句通顺,字体工整。 新乡市第一学期期末试卷 一、提示:书写正确、工整、美观即可。 二、jiǔ√　 jǐ √　 qiǎo √ 　 nìng √ 　 zhá √ 　 zàng √ 三、1. 猛兽　 慎重 2. 身躯　 掩护 3. 均匀　 重叠　 空隙 四、戈　 2　 ③　 ②　 ① 五、①威风　 ②崩　 裂　 ③声色 ④奈何　 ⑤山　 海　 ⑥志存 1. ⑤　 ②　 2. 文质彬彬　 相貌堂堂 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【词语积累】描写人物外貌的词语 眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍 容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 六、1. 因为当时中华不振,所以中国人备受欺 凌。 2. 示例:冬眠的青蛙一样,躲到一个谁也找 不到的地方去了。 3. 示例:天黑了,妈妈还没有回来,我时而 抬头看看钟表,时而踮脚望望窗外,希望 妈妈赶紧回来。 七、1. 犹如千万匹白色战马齐头并进 那声音如同山崩地裂 2. 醉卧沙场君莫笑　 将士们视死如归的豪 迈　 生当作人杰　 死亦为鬼雄 3. 周恩来　 普罗米修斯　 梅兰芳　 扁鹊　 西门豹 八、示例:同学们,失败乃成功之母,人的一生 会遇到无数次大大小小的失败。 失败并不 可怕,只要我们吸取教训,下一次我们一定 可以取得好成绩。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】本题考查了劝告慰勉。 劝告常 见的技巧有:①正面劝告,有理有据。 这种 方法要求对被劝告者直陈道理,注意因势利 导,层层深入。 ②直话曲说,借例言理。 这 种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击,以达 到劝告目的。 九、(一)1. (1)一显身手　 (2)不伦不类 2. 圆且光滑,如同一枚鸭蛋 这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠 它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖 的地方不尖 3. 极高兴　 手舞足蹈　 士气大减 4. 示例:不要根据外表去评价事物的好坏; 不要因为别人的嘲笑就失去勇气。 (二)1. 爬上高高的佛龛　 战士　 英雄 2. C　 3. A　 B 4. 尽管你普通、平凡、力量有限,但你不灰 心丧气,尽心尽力地为自己的目标而奋 斗着。 你的这种不屈不挠、百折不回的 精神是黑夜里最灿烂的光明,激励我更 加勇敢坚定。 十、写作提示:本次习作为自命题的 叙事作文,要求以“第一次” 为话 题写一篇作文。 回顾自己的成长 历程,选择一件印象深刻的事情写。 写作 时要将重点放在事件的叙述上,第一次做 什么? 过程怎样? 你的收获是什么? 注意 叙事六要素,将事情叙述完整,叙述时要详 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·四年级语文上　 第 7 页 略得当,通过语言、动作、神态等描写刻画 人物;同时要注意运用学到的修辞手法及 积累的好词佳句,将作文写得生动具体,让 人印象深刻。 许昌市上学期期末文化素质检测试题 一、爬山虎　 随遇而安　 冰天雪地　 山崩地裂 胸怀　 悲惨　 情景　 管理　 改善 二、原　 缘　 披　 疲　 涣　 焕　 剑　 箭 宵　 霄　 掉　 吊 三、1. ×　 【解析】有误,“韭”是象形字。 2. ×　 【解析】有误,“可怜九月初三夜”意 思是九月初三这个夜晚多么可爱啊! “可怜”的意思是可爱。 3. ×　 【解析】“龙城飞将”在《出塞》中,泛 指英勇善战的将领。 4. × 　 【解析】 有误, “马穴” 应改为 “马 厩”,“虎洞”应改为“虎穴”。 5. √ 四、1. A. 破天荒　 B. 拦路虎　 C. 敲边鼓 2. 铁面无私　 精忠报国　 神机妙算 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】包拯,字希仁。 庐州合肥(今安 徽合肥肥东)人。 中国北宋政治家。 包拯审 案明察,执法严峻,不畏权贵,不徇私情,清 正廉洁,令行禁止,有“包青天”及“包公”之 名,京师有“关节不到,有阎罗包老”之语。 身后成为家喻户晓的“清官”典型。 五、1. 发言赢得了称赞。 2. 这座桥可以算是怎样的工程呢? 当然是 伟大的工程。 3. 钱塘江大潮,自古以来不就被称为天下 奇观吗? 4. 示例:忽然,天空被乌云笼罩,黑沉沉的, 过了一会儿,雪花纷纷扬扬地飘落下来, 一会儿工夫,大地上便成了白茫茫的一 片。 六、1. 为学患无疑 2. 树在道边而多子,此必苦李 空山不见人　 但闻人语响 3. 可怜九月初三夜　 露似真珠月似弓 莫愁前路无知己　 天下谁人不识君 不识庐山真面目　 只缘身在此山中 生当作人杰　 死亦为鬼雄 4. 人非生而知之者 5. 审问之　 明辨之 七、1. 女娲造人 2. 女娲 / 抟 / 黄土 / 作人。 3. 乃引绳于泥中,举以为人。 4. 女娲工作繁忙,没有时间一下子造出很 多人 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【参考译文】民间传说,天地开辟之初,大地 上并没有人类,是女娲把黄土捏成团造了 人。 可事务太过繁忙,她竭尽全力仍然赶不 上供应。 于是她就拿了绳子投入泥浆中,举 起绳子一甩,泥浆洒落在地上,就变成了一 个个人。 八、1. 味道好闻　 花期很短　 闻到的 感受到的　 喜爱和赞美 2. 我发现作者描写了桂花的花和叶的颜 色。 3. 仙人掌不仅种类繁多,而且造型别致。 九、1. 连续、细致 2. 几场春雨过后,到竹园里走走,常常会看 见许多鲜嫩的竹笋从地里探出头来,之 后每天可生长 10 ~ 20 厘米,几天时间就 可以长一人多高。 十、写作提示:本次习作是命题作文, 要求以《童年趣事》 为题,写一篇 作文。 回顾自己的童年生活,想 想童年中的哪些事给你留下深刻的印象, 选择最难忘或最想和大家分享的去写。 所 写事件要能表现童年的快乐与有趣。 注意 记叙文六要素,想好开头、结尾,做到首尾 呼应。 注意把事例写具体、写生动,写作时 要合理安排材料,重点部分要详细写,其他 部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要 恰当。 信阳市上学期期末学业质量监测试卷 一、(一)提示:书写正确、美观、规范即可。 (二) 1. 选择　 清晰　 抱负　 志存高远　 非凡 2. (1)饶　 绕　 (2)淘　 萄 二、(一)①驾　 ②善　 ③报　 ④横 1. ①　 手舞足蹈　 2. ②　 眉清目秀 (二) 1. C 　 【解析】 A. shào / shǎo / shào / shào; B. nìnɡ / nínɡ / nínɡ / nínɡ;C. 都读“ jiānɡ”; D. xiànɡ / xiānɡ / xiànɡ / xiànɡ。 2. B　 【解析】B. 敲边鼓:比喻从旁帮腔,从 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·四年级语文上　 第 8 页