试卷10 教育质优城市新题研习卷(杭州市)-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级语文上册（统编版 河南专用）

情境期末·四年级语文·上册　 第 1 页 情境期末·四年级语文·上册　 第 2 页 情境期末·四年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 10 教育质优城市新题研习卷(杭州市) 测试时间:100 分钟　 　 测试总分:100 分　 　 测试分数: 一、识字与写字。 (32 分) 1. 抄写句子,做到规范、端正、整洁。 (2 分) 我们的目标既宏伟又朴素,归根到底就是做有理想、有本 领、有担当的时代新人。 　 　 2. 小文整理了读音易错的字,请你读一读,完成任务。 (4 分) A. 世纪 ∙ ( jǐ)　 　 气氛 ∙ ( fēn)　 叶柄 ∙ (bǐng)　 隐 ∙ 约(yǐn) B. 惩 ∙ 罚(chéng) 倾 ∙ 倒(qīng) 荧 ∙ 屏(yíng) 签订 ∙ (dìng) C. ①措 ∙ 施(cuò) ②逃窜 ∙ (cuàn) ③骨髓 ∙ (suǐ) ④笨拙 ∙ (zhuō) D. 角 ∙ 色( jué) 扎针 ∙ (zhēn) 曲 ∙ 折(qū) 系 ∙ 鞋带( jì) (1)A、B、C、D 四个选项中,注音有错误的一项是(　 　 ) (2)给 C 选项词语中的字音进行分类。 (填序号) 第一类: 　 　 第二类: 3. 小文整理了学过的词语,以下几项无错别字的是(　 　 　 ) (多选)(4 分) A. 证 ∙ 明———征 ∙ 战　 　 振 ∙ 兴———震 ∙ 撼 B. 大概 ∙ ———灌溉 ∙ 　 　 富饶 ∙ ———缠绕 ∙C. 芹菜 ∙ 　 　 青蒜 ∙ 　 　 茉莉 ∙∙ 　 　 花蕾 ∙D. 严历 ∙ 　 　 投降 ∙ 　 　 吟 ∙ 诗　 　 砸锅 ∙(1)观察 A、B 两项,我发现 　 (2)观察 C 选项,我发现 　 4. 复习时,还可以自创游戏。 请学着小文的样子,把小动物送 回家吧。 有的动物有两个家哦! (3 分) 鸟　 　 　 猪　 　 　 马　 　 　 鱼 圈　 　 　 厩　 　 　 塘　 　 　 巢　 　 　 棚 我还知道其他动物的家: 　 。 5. A、B 两位同学都说自己的加点词用对了,根据词典意思,你 认为对的是(　 　 )(2 分) 􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣 􀤣 􀤣 􀤣 􀤣 􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣 􀤣 􀤣 􀤣 􀤣 􀦣 􀦣 􀦣􀦣 [鼓动]gǔ dòng 动 ①扇动:小鸟 ~ 翅膀。 ②用语 言、文字等激发人们的情绪,使他们行动起来:宣传 ~ | 经他一~,不少人都去学习电脑了。 􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣 􀤣 􀤣 􀤣 􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣􀤣 􀤣 􀤣 􀤣 􀦣 􀦣 􀦣􀦣 [鼓舞]gǔ wǔ 动 ①使振作起来,增强信心或勇气: ~人心 | ~士气。 形 ②兴奋;振作:令人~ |欢欣~。 A. 小鸟鼓动 ∙∙ 着翅膀飞走了。 B. 小鸟鼓舞 ∙∙ 着翅膀飞走了。 6. 根据拼音,把“兔年总结”写完整。 (10 分) 回顾这一年,我们国家各方面 qí tóu bìng jìn　 　 　 　 　 　 　 　 ,令人欢欣鼓舞;我们注重环境保护,空气质量得到了 gǎi shàn　 　 　 　 ;国家重视农业生产,粮食总产量交出 mǎn yì　 　 　 　 的答卷,农民生活越发 zī rùn 　 　 　 　 ;我们致力 于 kē jì　 　 　 　 发展,chuàng zào　 　 　 　 了更 shū shì　 　 　 　 便捷的美好生活。 老百姓脸上 yáng yì 　 　 　 　 着灿烂 的笑容。 兔年 jí jiāng　 　 　 　 过去,这一年,我们不负师长们的 yīn qiè　 　 　 　 期望,向着自己的目标奋力攀登,取得了丰硕 的成果! 7. 以下哪一组词语可以把大年三十放烟花的场景恰当串联起 来? (　 　 )(2 分) 十二点的钟声敲响了, ,一朵朵烟花在天空 绽放。 ,整个夜空都被点亮,无数绚丽多彩的烟 花争奇斗艳。 ,人群中传来欢呼声,原来是天空 中出现了“新年吉祥”几个大字。 A. 霎时　 　 　 　 　 忽然　 　 　 　 　 一会儿工夫 B. 忽然 霎时 一会儿工夫 C. 霎时 一会儿工夫 忽然 D. 忽然 一会儿工夫 霎时 8. 下面这些词语让你想到了谁? 请你选择词语填一填。 (填序号)(5 分) 􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳 􀤳 􀤳 􀤳 􀤳 􀤳 􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳􀤳 􀤳 􀤳 􀤳 􀤳 􀦳 􀦳 􀦳􀦳 A. 大义凛然　 　 B. 亭亭玉立　 　 C. 膀大腰圆 D. 挑大梁 E. 老态龙钟 F. 慈眉善目 G. 神通广大 H. 铁面无私 除夕夜,大家欢聚一堂。 爷爷　 　 　 ,笑呵呵地给我们拿 出各种零嘴儿。 爸爸主动　 　 　 ,烧了满满一桌菜。 当法官 的叔叔也来了,别看他平时工作　 　 　 ,现在却和我们打成一 片。 几年不见的姐姐已经出落得　 　 　 ,她一吃完饭,就给我 们讲《西游记》的故事。 孙悟空上天入地,　 　 　 ,我们都听 得入迷了。 二、阅读与鉴赏。 (41 分) 9. 送寄语卡。 (10 分) (1)邀请卡:杭州有自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。 那浪潮浩浩荡荡地 　 　 　 　 　 　 　 　 ;那声音如同 　 　 　 　 　 　 ,好像大地都被震得 　 　 　 　 　 　 。 杭州有著 名的“灵峰探梅”,每当雪天,梅雪交映,卢钺的名句“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”常让人想到 做人的道理。 杭州还有西湖、西溪等许多美景,欢迎您来 杭州游玩。 (2)鼓励卡:面对不好意思提问的同学,我们可以引用韩愈的 话:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,孰能无惑”来鼓励他;面对 总觉得自己不如别人的同学,我们可以用八字成语“ 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 ”来鼓励他要看到自己的优点。 (3)送别卡:有同学要转学了,我们把高适的这两句诗送给 他:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ?”让他 不要担心遇不到知心朋友。 10. 讲解昆虫。 (14 分) “群星小队” 的成员在自然博物馆里发现了一个蝉蜕。 蝉是怎么脱壳的呢? 他们阅读了法布尔《昆虫记》中的片段 并准备向同学们介绍。 ①我喜欢观察蝉脱壳。 蝉的幼虫爬出地洞后,会在四周 游荡一会儿,寻找一个支点———一棵小矮树,一丛百里香,一 片野草叶,或者一根灌木枝。 找到就爬上去,用前爪紧紧地把 握住,丝毫不动。 接下来,它要休息一会儿,让悬着的爪臂伸 直,变成固定的支点。 (A) ②它外层的皮开始由背上裂开了,露出里面淡绿色的身 体。 头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅 膀。 这时候,除了尾部,其余都出来了。 这是蝉蜕变的第一阶 段,只要十分钟就够了。 ③接着,它表演一种奇怪的体操。 在空中腾跃,翻转,使 头部倒悬,折皱的翼向外伸直,竭力张开。 然后用一种几乎看 不清的动作,尽力翻上来,并用前爪钩住它的空壳,把尾部抽 出套子。 这是蝉蜕变的第二阶段,整个过程大约要半个小时。 ④这个刚得到自由的蝉,短期内还不十分强壮。 在它柔 弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前,需要好好地沐浴阳 光和空气。 它用前爪挂在已脱下的壳上,摇摆在微风中,依然 很脆弱,依然是绿色的。 直到变成棕色,才同平常的蝉一样强 壮了。 这是蝉蜕变的第三个阶段,这个过程大约需要半小时。 ⑤蝉脱壳的时间很长,假定它在早晨九点钟占据了树枝,一 般要到十二点半才扔下刚才所脱的壳,也就是蝉蜕,飞走了。 空 壳挂在树枝上,有时可达一两个月之久。 ———选自《昆虫记》(有删改) 试卷 10 　 　 　情境期末·四年级语文·上册　 第 4 页 情境期末·四年级语文·上册　 第 5 页 情境期末·四年级语文·上册　 第 6 页 (1)读到最后,我知道“群星小队”发现的“蝉蜕”就是 (　 　 )(2 分) A. 蝉　 　 B. 蝉的壳　 　 C. 蝉脱壳的过程　 　 D. 知了 (2)根据上述材料,下列选项中,最适合作为标题的一项是 (　 　 )(2 分) A. 蝉的成长过程　 　 　 B. 蝉是怎么脱壳的 C. 有趣的蝉 D. 蝉的幼虫 (3)介绍第②自然段的文字时,可以制作成下面的卡片来帮 助讲解。 (3 分) →背上裂开露出身体→　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 → 　 　 　 　 　 　 　 　 　 →　 　 　 　 　 　 　 　 　 → (4)第③段描写“奇怪体操”的句子在介绍时可以直接引用, 请用“　 　 􀪍􀪍 ”画出来,并把这样引用的好处分点写下来。 (2 分) 　 　 (5)读文中画“　 　 ”的句子,完成这份“学习探究单”。 (5 分) 小组学习探究单 发现 1:我发现文章是按照　 　 　 　 　 　 　 顺序来 写的,很有条理。 发现 2:我从“大约” “ 　 　 　 　 　 ”等词语中发现 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 发现 3: 　 　 根据发现,我认为以下第( 　 　 )句填在文章第① 自然段 A 处最合适。 ①蝉蜕变的准备阶段就这样完成了。 ②这是蝉蜕变的准备阶段,需要很长时间。 ③这是蝉蜕变的准备阶段,大约需要两个小时。 11. 阅读神话故事。 (17 分) 燧人氏钻木取火 ①很久很久以前,人们不知道有火,也不知道用火。 到了 黑夜,四处一片漆黑,野兽的吼叫声此起彼伏,人们蜷缩在一 起又冷又怕。 由于没有火,人们只能吃生的食物,经常生病, 寿命也很短。 燧人氏看了心情非常沉重。 ②燧人氏踏上了追寻火种的道路。 他翻过一座座高山, 涉过一条条大河,穿过一片片森林,历尽千辛万苦,终于来到 了一个叫燧明的小国。 这个国家很奇特,没有四季更迭,没有 白天黑夜的区别,只有一片黑暗。 这个小国最神奇的是园中 有一棵火树,名叫燧木。 这棵火树大极了,枝干向四周伸展, 覆盖了整个国家,没有树皮,没有树叶,只有树干,看起来光秃 秃的。 但树上住了一些大鸟,它们的喙坚硬如铁,日夜不停地 啄击树干,在每一次啄击中,树干都发出耀眼的光芒。 燧明国 里的人都到此处寻取火种,取暖做饭,燃灯照明,生活很是 惬意。 ③燧人氏看到这一情景,灵光一闪,满怀期待地折了一些 燧木的树枝。 用小树枝去钻大树枝,树枝上果然闪出火光。 可让人想不通的是,火却始终着不起来。 燧人氏不灰心,坚信 自己一定能成功。 于是,他找来各种树枝,耐心地用不同的树 枝快速摩擦。 经过不断地尝试,终于,树枝上冒烟了。 他又钻 了几下,只听“噗”的一声,树枝开始燃烧起来,他终于钻出了 真正的火! ④从此,人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了。 燧人氏 也因给人类带来了温暖与光明被人们奉为“三皇之首”,受到 人们的尊敬和仰慕。 ———选自《写给孩子的中国神话故事》(有删改) (1)读完全文,我能用简洁的语言把故事的起因、经过、结果 写下来。 (6 分) (2)第②自然段画“　 　 ”的句子很长,我能长话短说,转述意 思,并写在下面的横线上。 (不超过 15 个字)(2 分) 　 (3)读文章第②自然段,我能用“　 　 􀪍􀪍 ”画出神奇的地方(选一 句),并用简要的词语把神奇之处写下来。 (至少写两个 词)(3 分) 　 　 (4)读完第③自然段,我发现燧人氏在钻木取火的过程中,心 情发生了很多变化,他的形象很鲜明。 我能选一选,填一 填。 (3 分) A. 欣喜若狂　 B. 疑惑　 C. 期待　 D. 坚定 　 的燧人氏 (5)文章让我们想到很多神话故事书,我找出了两本并对目 录进行了比较。 (3 分) ①我发现《燧人氏钻木取火》 这个故事和希腊神话中的 《　 　 　 　 　 　 　 》讲的都是神为百姓取火的事,只不过, 前者的火是燧人氏 　 　 　 　 　 而来的,后者的火是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的。 ②我还发现两国神话故事的取题方式也不一样。 (写下关键词) 中国: 　 希腊: 　 ③我还知道这样取题的中国 ( 或 希 腊) 神话故事有 《　 　 　 　 　 　 》等。 三、表达与交流。 (27 分) 12. 马上放寒假了,大家都兴高采烈的,小峰却有些沮丧。 快过年了,小峰的爸爸妈妈不仅不放假,还总是加班, 根本没时间陪放假的小峰外出游玩。 为什么爸爸妈妈只想着工作,不陪我外出游玩呢? 你认为以下哪位同学的安慰比较好? (　 　 )(2 分) A. 小冰看着小峰难过地说:“咱俩可真是同病相怜。 我爸 妈之前已经答应放假陪我去旅游,结果又说去不了。 大 人总是说话不算话!” B. 小东看了,哈哈大笑,说:“小峰,这有什么不开心的? 放假了,我们可以一起打篮球。 打篮球可比旅游有趣 多了。” C. 小丽拍拍小峰的肩,轻声说:“别难过,爸爸妈妈肯定是 身不由己啊。 等他们放假了,一定会陪你的。 我们先自 己安排假期生活吧!” 13. 珍藏时光。 (25 分) 过去这一年,肯定发生了不少令你印象深刻的事,有 的让你高兴、激动、自豪;有的使你惭愧、后悔、烦恼;也有 的让你难过、流泪……这一年,你也一定遇见过形形色色 的人。 他们各具特色,有的像憨憨的熊,有的像威严的虎, 还有的像温和的小绵羊…… 时光流逝,你最想把哪一件事或哪一个人珍藏起来 呢? 请选择一项写下来,题目自拟。 温馨提醒:①无论是写事,还是写人,都要写清楚事情 的经过和当时的感受。 ②写完后读一读,用修改符号修改 有明显错误的地方。 形容话已说出口,没法再收回,一定要算 数。 D. “机不可失,时不再来”指时机难得, 必须抓紧,不可错过。 结合语境,故选 D。 3. (1) (2)夸父 　 他为了实现自己的目标,不 畏艰难,坚持不懈地追赶太阳,即使面临 巨大的困难和挑战,也从未放弃 4. 满意　 兴奋　 牢固　 坚定　 鼓舞　 严肃 通情达理　 得心应手 二、5. (1)蚂蚁的外形　 蚂蚁力气大 (2)触角　 头　 腹(从上到下填写) (3)腿部的肌肉。 蚂蚁的腿运动时,肌 肉产生一种神奇的酸性物质,刺激肌肉 迅速收缩,产生巨大的动力 (4)角度三(√) 还有什么动物身体弱小,但是力气很大? (5)自觉绕开　 单个蚂蚁拖回巢穴 大家合力搬回 6. (1) ①文中指英国画家态度傲慢,不把 别人放在眼里。 ②文中指大家一下子完全明白了或觉悟 过来了。 (2)冲墨 (3) 大家赞叹不已。 　 张大千既不反 驳,也不认可,只是沉默不语。 　 大家恍 然大悟,更加敬佩张大千了。 (4)“冲墨法”真的好神奇,让画中的牡 丹更加娇艳欲滴。 (5)B (6)剪纸 　 剪纸民间基础广,具有浓郁 的民俗特色,是华夏广大劳动者的智慧 结晶 三、7. 写作提示:本次习作为半命题 的叙事作文,要求以 “ 　 　 　 　 ,我真 　 　 　 　 ” 为题,写一 篇作文。 这是一篇叙事作文,写作时要 将重点放在事件的叙述上,注意叙事六 要素,将事情叙述完整,叙述时要详略得 当,通过语言、动作、神态等描写刻画人 物;同时要注意运用学到的修辞手法及 积累的好词佳句,将作文写得生动具体, 让人印象深刻。 8. 写作提示:本次习作为半命题作文,先补 全题目,题目空缺的部分可以选择一个 自己喜欢的童话、神话或者历史等人物。 如丑小鸭、孙悟空、哪吒、诸葛亮等。 大 胆想象和他(她)相遇后,你们之间会发 生什么故事? 写作时,要交代清楚故事 发展的经过,展开合理想象,情节合理有 新意,可使用夸张与拟人的修辞手法;还 要抓住人物的特征,将故事奇妙、曲折、 动人的情节写出来。 教育质优城市新题研习卷 (杭州市) 一、1. 提示:抄写正确、美观、规范即可。 2. (1)A　 【解析】A. 世纪 ∙ ( jì)。 (2)①②③　 ④　 【解析】平舌音有:z、 c、s,翘舌音有:zh、ch、sh、r。 据此给 C 选项词语中的字音进行分类为:第一类 ①②③为平舌音;第二类④为翘舌音。 3. ABC　 【解析】D. 严厉 ∙ 。 (1)每组加点字的读音相同。 (2)加点字的偏旁都是“艹”。 4. 虎穴、鼠窝 5. A 6. 齐头并进　 改善　 满意　 滋润　 科技 创造　 舒适　 洋溢　 即将　 殷切 7. C 8. F　 D　 H　 B　 G 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】①大义凛然:形容为了坚持真理 而表现出的严峻不可侵犯的样子。 ②亭亭 玉立:形容体态修长的美女或挺拔秀丽的花 木。 ③膀大腰圆:形容魁梧粗壮的人。 ④挑 大梁:泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 ⑤老态龙钟:形容年老体衰,行动不便的样 子。 ⑥慈眉善目:慈爱善良的样子。 ⑦神通 广大:泛指超凡的本领。 形容本领大,无所 不能。 ⑧铁面无私:形容公正严明,不畏权 势,不徇私情。 二、9. (1)飞奔而来　 山崩地裂　 颤动起来 梅须逊雪三分白　 雪却输梅一段香 (2)人非生而知之者　 尺有所短 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·四年级语文上　 第 11 页 寸有所长 (3)莫愁前路无知己　 天下谁人不识君 10. (1)B　 (2)B (3)头先出来　 露出吸管和前腿 露出后腿和翅膀 (4)在空中腾跃,翻转,使头部倒悬,折􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 皱的翼向外伸直,竭力张开。 然后用一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 种几乎看不清的动作,尽力翻上来,并􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 用前爪钩住它的空壳,把尾部抽出套􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 子。􀪍􀪍 好处:增强介绍的趣味性;使所要介绍 的事物具体化,以便读者理解。 使介绍 更有说服力。 (5)蝉的蜕变过程 一般　 说明文语言的准确性 我从“十分钟” “半小时” 等词语中发 现,作者进行了连续的观察,才把蝉脱 壳的过程写得如此准确详细。 ③ 11. (1) ①人类没有火种,经常生病,寿命 也很短,燧人氏很心疼。 ②燧人氏踏上了追寻火种的道路,来到 一个叫遂明的小国寻求火种。 ③燧人氏找来各种树枝,耐心地用不同 的树枝快速摩擦,最后取火成功。 (2)他历尽千辛万苦,来到了燧明国。 (3)这棵火树大极了,枝干向四周伸􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 展,覆盖了整个国家,没有树皮,没有树􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 叶,只有树干,看起来光秃秃的。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 大极了、覆盖整个国家、光秃秃的、只有 树干。 (4)C　 B　 D　 A 敢于尝试、坚持不懈 (5)①普罗米修斯　 钻木 普罗米修斯从太阳神那里盗取来 ②多以人物和所做事件命名　 直接以 主人公的名字做题目　 ③女娲补天 三、12. C 13. 写作提示:本题属于自命题作 文,要求写过去这一年令你印 象深刻的人或事。 注意写事 时要写清楚事情的起因、经过和结果。 写作时,可以通过具体的事例写清楚这 件事带给你的感受或者通过典型的事 例突出你要写的人物的特点。 叙述时 应注意详略得当,重点突出,用上积累 的好词佳句,使文章显得生动形象。 大情境期末模拟卷 一、1. 暮　 吟　 攀　 堤　 潮　 滚　 鹅卵石　 稻 2. 露似真珠月似弓　 横看成岭侧成峰 莫愁前路无知己　 醉卧沙场君莫笑 望江兴叹的李清照:“至今思项羽,不肯 过江东。” 二、1. fēn√ 　 nàn √ 　 qiǎo √ 　 qián √ 　 jǐ √　 sài √ 2. (1)纲　 纲领　 石　 矿　 矿石 (2)注意　 煤炭　 培养 驻扎　 媒体　 赔偿 (3)C 3. 差之毫厘　 4. 各显神通 5. C 6. (1) 是什么给我们带来了幸福的生活? 当然是科技的进步。 (2)你不必难过,只要你不断努力,下一 次不愁晋不了级。 三、1. A. ③　 B. ②　 C. ④　 D. ① 2. 夸父追日　 嫦娥奔月 3. 精卫填海　 C 四、1. (1)该地区的垃圾处理方式以焚烧和直 接填埋为主,存在着一定的环境污染,垃 圾的回收利用率很低。 (2)①多渠道加强垃圾分类回收宣传; ②进行垃圾无害化处理。 2. (1)①倾斜的隧道　 ②平台 (2)不能删掉,“最多”一词起限制作用, 说明蟋蟀的住宅深度不超过九寸。 删掉 后变为“隧道九寸深”与事实“最多九寸 深”不符,这样写体现了说明文用词的严 谨性、准确性。 (3)BCD (4)昆虫记　 人　 喜爱　 细致 3. (1)C　 D　 A　 B　 (2)C (3)“飞天”　 超重耐力训练　 救生训练 　 体质器械训练　 顽强拼搏、永不放弃 (4)救生训练中,不管在野兽出没的丛 林,还是风沙漫天的沙漠,或是大浪滔天 的海洋,她从容面对恶劣环境的考验; 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·四年级语文上　 第 12 页