上册期中综合评价(word练习)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练（人教版 2024）河北专版

上册期中综合评价 (建议用时:60分钟　试卷分值:60分) 题　号 一 二 三 四 总　分 得　分 可能用到的相对原子质量:H-1　C-12　O-16 一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意) 1.(新考向·地方特色)河北省有许多历史悠久的国家非物质文化遗产,下列非物质文化遗产项目制作中包含化学变化的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.廊坊面塑 B.曲阳石雕 C.蔚县剪纸 D.磁州陶瓷 2.下列实验操作不正确的是(　　) A.熄灭酒精灯 B.取用固体粉末 C.读液体体积 D.滴加液体 3.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是(　　) A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 B.稀有气体常用于医疗急救 C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,二氧化碳属于空气污染物 D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 4.使用含磷洗涤剂(含有Na5P3O10)会引起水域中的含磷量升高,造成环境污 染,Na5P3O10中磷元素的化合价是(　　) A.-3 B.+2 C.+3 D.+5 5.(新课标·跨学科实践活动)参加水质检测及自制净水器活动小组的同学们将自制的简易净水器在 学校“科技节”上进行了展示,下列有关该净水器和水的说法不正确的是(　　) A.图中空白处应放入的物质是明矾,用来吸附水中的色素和异味 B.经自制净水器净化后的水仍是混合物 C.经过处理合格后的工业用水可以循环使用 D.水是由氢元素和氧元素组成的 6.下列化学用语书写正确的是(　　) A.2个氮分子:2N B.3个钠离子:3Na+ C.氧原子: D.氧化镁:MgO2 7.下列有关实验现象的描述正确的是(　　) A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合出现蓝色沉淀 D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体 8.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”能闻到梅花香气的微观解释是(　　) A.分子在不断运动 B.分子间有间隔 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小 9.分析推理是化学学习过程中的常用方法。下列推理正确的是(　　) A.氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物 B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的 C.原子核是由质子和中子构成的,则所有原子核中都一定含有质子和中子 D.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化 合物 10.对下列实验容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(　　) ①　　②　　③　　④ A.①集气瓶中的水:吸收放出的热量 B.②量筒中的水:通过水体积的变化得出O2的体积 C.③集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂 D.④集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察氢气何时收集满 二、填空及简答题(本题包括5小题,每空1分,共25分) 11.(4分)用元素符号或化学式填空: (1)2个氢氧根离子:　　　　。  (2)二氧化碳:　　　　。  (3)硅元素:　　　　。  (4)两个五氧化二磷分子:　　　　。  12.(3分)地壳中元素含量(质量分数)由高到低依次是氧、硅、铝、铁等。下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图。请回答下列问题: (1)硅原子的核外电子数是　　　　。  (2)铝离子的符号是　　　　。  (3)铁元素在地壳中主要以铁矿石的形式存在,其中赤铁矿的主要成分是Fe2O3。Fe2O3中铁元素的化合价为　　　　。  13.(5分)生活中蕴含着丰富的化学知识。十一假期,化学小组同学去郊外野炊。 (1)携带的高钙奶粉中的“钙”指的是　　　　(填“分子”“原子”或“元素”)。  (2) 携带的面包包装袋中填充了氮气,是因为氮气的化学性质　　　　　　　　　　　。  (3) 同学们发现小河里的鱼游来游去,说明水中溶有　　　　。  (4)用当地井水洗衣服既浪费肥皂,又洗不干净,说明该井水是硬水,其中含有较多的　　　　(填离子符号)。  (5)野炊结束,应将饮料瓶、废纸等放入　　　　(填“可回收物”或“有害垃圾”)垃圾桶中。  14.(7分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。 周期 ⅠA 0 1 1 H 1.008 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2 He 4.003 2 3 Li 6.94 4 Be 9.012 ① 6 C 12.01 7 N 14.01 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.18 3 ② 12 Mg 24.30 13 Al 26.98 14 Si 28.08 15 P 30.97 16 S 32.06 ③ 18 Ar 39.95 (1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字:　　　　。  (2)学习化学后,我们学会了从微观角度认识事物。根据下列四种粒子的结构示意图,回答问题。 A B C D a.它们属于同种元素的是　　　　(填字母)。  b.图C是某元素的原子结构示意图,该元素在元素周期表中的位置是　　　　(填“①”“②”或“③”)。  (3)原子序数为12的元素的原子在化学反应中易　　　　(填“得到”或“失去”)电子,形成离子的符号是　　　　。该元素在化合物中的化合价为　　　　,该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是　　　　(填化学式)。  15.(6分)小高同学发现实验室有一瓶没有标签的无色液体A,为了探究它是何种物质,做了如下实验:在电解器中加满液体A,并用导线连接电解器和电源,两玻璃管内分别产生气体B和C。将带火星的小木条伸入盛有C的集气瓶中,带火星的木条复燃。把淡黄色固体D点燃后放入盛有C的集气瓶中,D剧烈燃烧,生成一种无色、有刺激性气味的气体E。 请回答下列问题: (1)无色液体A是　　　　(填化学式)。  (2)电解器中发生反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　,B气体所在玻璃管与电源　　　　　　极相连,产生的气体B、C的体积比约为　　　　。  (3)淡黄色固体D在C中燃烧的文字表达式为  　　　　　　　　　　　　。  (4)C的用途之一是　　　　　　　。  三、实验与探究题(本题包括2小题,每空1分,共10分) 16.(6分)下图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题。 A　B　C　D　E　F (1)写出图中序号①的仪器名称:　。  (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　,其基本反应类型为　　　　　　　　　　;若选用F装置收集氧气,气体应从　　　　(填“a”或“b”)端进入。  (3)检查A装置气密性的方法为  　。  (4)通常状况下,甲烷是一种没有颜色、没有气味的气体,难溶于水,密度比空气的小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置是　　　　(填字母A~E)。  17.(4分)小雨阅读课外资料得知:过氧化氢分解除了用二氧化锰外,还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂?它是否比二氧化锰的催化效果更好? 【设计实验】小雨以相同浓度的过氧化氢溶液生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。 实验序号 过氧化氢溶 液的体积 其他物质 的质量 待测数据 ① 5 mL — ② 5 mL 氧化铜　0.5 g ③ 5 mL 二氧化锰　0.5 g (1)上述实验应测量的“待测数据”是　。  (2)若实验②比实验①的“待测数据”更　　　　(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。  【预期结论】氧化铜能作为过氧化氢分解的催化剂。 【评价设计】(3)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。  (4)若要证明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂,还需要探究反应前后氧化铜的质量和　　　　是否发生了变化。  四、计算题(本题包括1小题,共5分) 18.(5分)香椿不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂苷具有抗菌、防癌的作用,皂苷的化学式为C27H42O3,请你计算: (1)皂苷的相对分子质量为　　　　。  (2)皂苷中C、H、O元素的质量之比是　　　　(填最简整数比)。  (3)含氢元素8.4 g的皂苷的质量是多少?(写出计算过程) 上册期中综合评价 1.D　2.A　3.A　4.D　5.A　6.B　7.C　8.A 9.D　10.A 11.(1)2OH-　(2)CO2　(3)Si　(4)2P2O5 12.(1)14　(2)Al3+　(3)+3 13.(1)元素　(2)不活泼　(3)氧气　(4)Ca2+、Mg2+ (5)可回收物 14.(1)门捷列夫(或张青莲)　(2)a.AC　b.③ (3)失去　Mg2+　+2　MgF2 15.(1)H2O (2)水氢气+氧气　负　2∶1 (3)硫+氧气二氧化硫 (4)供给呼吸(或支持燃烧等) 16.(1)长颈漏斗　(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气　分解反应　b　(3)关闭弹簧夹,向长颈漏斗中加水,若长颈漏斗内存在一段稳定的水柱,证明装置气密性良好　(4)BD(或BE) 17.(1)收集等量氧气所需时间　(2)小　(3)探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果更好　(4)化学性质 18.(1)414　(2)54∶7∶8 (3)解:含氢元素8.4 g的皂苷的质量为8.4 g÷(×100%)=82.8 g 答:含氢元素8.4 g的皂苷的质量为82.8 g。 学科网（北京）股份有限公司 $$