课题1 分子和原子(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练（人教版 2024）河北专版

课题1　分子和原子 知识点一、分子 1.物质是由　　　　　　等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不 仅能观察到一些分子和原子,还能移动　　　　。 2.微观粒子(如分子)的性质: (1)分子的体积和质量通常都很　　　　①。 (2)分子间有　　　　,其大小受温度、压强等因素的影响。同一物质三态变化的实 质就是温度、压强的变化而导致分子间的间隔的改变。 (3)分子总是在　　　 　,且温度越高,分子的运动　　　　。这是因为在受热的情 况下,分子　　　　增大。 知识导读 分子、原子 原子 小 间隔 不断运动 越快 能量 目录 上页 首页 下页 知识点二、分子可以分成原子 1.分子与原子的比较 化学性质 项目 分子 原子 定义 由分子构成的物质,分子是保持物质　　 　　的最小粒子② 原子是　　　　中的最小粒子③ 性质 体积小,质量小,不断运动,有间隔 联系 区别 化学变化中,分子可分,原子不可分 注意:分子不一定比原子大,分子由原子构成,从这一角度,分子一定比构成它的原子大;但是如果将分子与其他原子比较,则也有可能是原子比分子大。 化学变化 目录 上页 首页 下页 2.从分子和原子角度来区别下列几组概念 分子 从微观角度分析 物理变化和化学变化 由分子构成的物质,发生物理变化时,　　　　种类不变,发生化学变化时,　　　　种类发生了改变 纯净物和混合物 由分子构成的物质,纯净物由　　　　构成,混合物由　 　　　构成④ 化学变化的本质 在化学变化中,分子分解为　　　　,　　　　又重新组合成新的分子; 在化学反应前后,原子的种类和数目都不变 分子 同种分子 不同种分子 原子　 原子 目录 上页 首页 下页 导学园地 ①分子的体积虽然很小,但不随外界条件(如温度、压强)的变化而变化。 ②分子只能保持物质的化学性质,不能保持物质的物理性质。物质的物理性质需要大量分子聚集在一起共同体现,单个分子不能体现物质的状态、颜色、气味等。 ③“最小”是指在化学变化中原子不可再分。而离开化学变化这一条件,它则不是最小粒子,还可以分为更小的粒子。 ④混合物中各种不同物质的分子相互不发生化学反应,宏观上反映为混合物中各物质都保持着各自原有的性质。 目录 上页 首页 下页 C 知识点1　物质由微观粒子构成 1.(教材改编题)对下列课本图片的认识错误的是(　　) 用扫描隧道显微镜获得 的某种有机物分子　 用扫描隧道显微镜 获得的银原子 通过移走硅原子构成的文字 A.银是由原子构成的 B.分子和原子是客观存在的 C.只有通过先进科学仪器才能使硅原子运动 D.物质是由分子、原子等微观粒子构成的 目录 上页 首页 下页 2.下列关于分子和原子的说法正确的是(　　) A.分子可分,原子不可分 B.分子的体积可能比原子的体积小 C.分子可以构成物质,而原子要先构成分子后才能构成物质 D.分子是保持物质性质的最小粒子 B 目录 上页 首页 下页 1.构成物质的粒子 2.分子、原子与化学变化 (1)化学反应的实质: 反应物分子 原子 新分子 生成物 (2)化学变化前后:分子的种类发生变化,原子的种类不发生变化。 名师点睛 目录 上页 首页 下页 知识点2　微观粒子的基本性质 3.(河北中考)在塑料袋中滴入几滴酒精,挤瘪后把口扎紧,放入热水中,塑料袋鼓起 来,如图所示。鼓起的过程中,塑料袋中酒精分子的(　　) A.间隔增大 B.质量增大 C.种类增多 D.数目增多 A 目录 上页 首页 下页 4.下列对一些事实的解释不正确的是(　　) 选项 事实 解释 A 湿衣服在太阳下被晒干 分子在不断运动 B 过氧化氢能杀菌消毒,而水则不能 两种物质的分子构成不同 C 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 原子的大小发生改变 D 水和酒精混合后总体积变少 分子之间有空隔 C 目录 上页 首页 下页 分子是不断运动的,但由于分子的体积小,肉眼无法看到,因此平时看到的较小固体颗粒的运动,如尘土飞扬等,不能用分子运动的性质解释。 [易错专攻] 易错点:宏观物质的运动与微粒的无规则运动 5.下列事实能说明“分子在不停地运动”的是(　　) A.公园里花香四溢 B.春天里柳絮飞扬 C.海面上浪花飞溅 D.天空中乌云翻滚 A 目录 上页 首页 下页 D 1.“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是(　　) A.原子的质量很小 B.原子是构成物质的最小粒子 C.原子的体积极小 D.原子在化学反应中不可再分 2.(教材改编题)从氧化汞分子分解示意图(如图所示)获得的下列信息中错误的是 (　　) A.该反应属于分解反应 B.物质都是由分子构成的 C.在化学反应中,分子可分,原子不可分 D.氧化汞分子是由氧原子和汞原子构成的 B 目录 上页 首页 下页 C 3.(福建中考)某海水淡化系统(如下图)工作时,蒸发腔中的水在光热作用下变为 水蒸气,太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝,实现海水淡化。下列说法错误的 是(　　) A.在光热的作用下,水分子的运动速率加快 B.液态水变为水蒸气,水分子间的间隔变大 C.水蒸气冷凝为水,水分子本身变小 D.海水变为淡水,水分子的化学性质不变 目录 上页 首页 下页 4.(新考向·数字化实验)某化学兴趣小组用图甲装置借助氧气传感器探究微观粒 子的运动。实验步骤:①将一盛满氧气的塑料瓶敞口放置;②180 s时,双手握住 塑料瓶;③260 s时,将塑料瓶反转敞口向下。实验过程中氧气的体积分数随时间 变化的曲线如图乙所示。下列分析不合理的是(　　) 甲 乙 A.AB段说明分子在不断运动 B.BC段可能是塑料瓶受热所致 C.CD段能说明氧气的密度大于空气的 D.420 s时,瓶中只有少量的氧分子 D 目录 上页 首页 下页 5.(核心素养·科学探究与实践)图甲是某实验小组设计的一个探究分子运动的实 验,实验时会闻到一股难闻的氨气臭味,于是他们重新设计了如图乙所示的实验 装置。 甲 乙 已知:①浓氨水显碱性,易挥发;②酚酞溶液遇碱性物质变红。 实验操作: ①向盛有20 mL蒸馏水的烧杯中滴入3~4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色。 ②取少量上述溶液于试管中,向其中缓慢滴加浓氨水,观察现象。 目录 上页 首页 下页 ③在E、F试管内分别倒入2 mL操作①烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较),然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在D、G试管中分别倒入2 mL浓氨水,立即用带橡胶塞的导管按图乙连接好,并将G试管放置在热水中,打开弹簧夹,观察几分钟。请回答下列问题: (1)按图甲装置实验容易闻到刺激性气味,说明分子　 　　　　。 (2)操作③中,图乙烧杯中放热水的目的是　　　　　　　　,实验时可观察到E、F 试管中的实验现象分别是　　　　 　　、　　　　 　　。 (3)对比E、F试管中的实验现象还可以得到的一个新结论是__________________ 　 。 为了使新结论更可靠,在实验时要注意控制的条件是　　 　　　(任写 一条)。 在不断运动 加热浓氨水 酚酞溶液慢慢变红 酚酞溶液很快变红 温度升高,分子运动 速率加快 同时打开弹簧夹 目录 上页 首页 下页 $$