课题3 制取氧气(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练（人教版 2024）河北专版

课题3　制取氧气 知识导读 知识点一、氧气的实验室制取 1.实验室制取氧气的两种方法 目录 上页 首页 下页 ‹#› 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 目录 上页 首页 下页 ‹#› 不易 2.收集方法 (1)排水法:氧气　　　　溶于水,且不与水反应,可以用排水法收集③④。 (2)向上排空气法:氧气的密度比空气的　　　　,且不与空气中的成分反应,可以 用向上排空气法收集。 拓展:如果用右图装置收集氧气,应该从a端通入氧气;装置内装满水时,应该从b端通入氧气。 略大 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.验满 (1)排水法:当　　　　　　　冒出时,证明氧气已集满。 (2)向上排空气法:将带火星的木条放在　　　　,若带火星的木条复燃,证明氧气已 集满。 瓶口有大气泡 集气瓶口 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点二、催化剂和催化作用⑤ 1.催化剂:在化学反应里能　　　　其他物质的反应速率,而本身的　　　　和 　　　　　　 ___________在反应前后都没有发生变化的物质。即“一变,二不变”,“一变” 是反应速率改变,“二不变”是反应前后物质的质量和化学性质不变。 2.催化作用:催化剂在　　　　　　中所起的作用。 知识点三、分解反应 1.定义:由　　　　反应物生成　　　　　　　　　其他物质的反应。 2.特征:“一变多”。 改变 质量 化学性质 化学反应 一种 两种或两种以上 目录 上页 首页 下页 ‹#› 导学园地 ①试管口要略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂。 ②分解高锰酸钾制氧气时,试管口要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。 ③用排水法收集氧气时,要制取较纯净的氧气,必须将集气瓶中装满水,等气泡连续并均匀产生时才开始收集。 ④实验结束时要先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯,防止水回流使试管炸裂。 ⑤催化剂能改变化学反应速率,“改变”包括加快和减慢。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点1　氧气的实验室制法 1.(江苏苏州中考)下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是(　　) B A.组装仪器 B.检查气密性 C.加热固体 D.氧气验满 目录 上页 首页 下页 ‹#› (1)写出标号①的仪器名称:　　　　　　。 (2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式为　 , 可选用的发生装置为　　　　　(填字母)。 (3)C、D、E三个收集装置中,能用于收集氧气的是　　　(填字母,下同),且　　　　 装置收集到的氧气更纯净。 (4)若用F装置收集氧气,气体应从导管　　　(填“a”或“b”)端通入。 分液漏斗 2.下图为实验室常用仪器和装置的示意图,根据题意回答问题。 A B C D E F 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 DE E b 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点2　催化剂及催化作用 3.下列有关催化剂的说法不正确的是(　　) A.化学反应后其质量没有增减 B.催化剂能降低化学反应速率 C.只有二氧化锰能作催化剂 D.一种催化剂可以催化多个反应 C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 4.现将质量、浓度都相等的两份过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管,a中加入少 量二氧化锰,b中不加二氧化锰,纵坐标表示产生氧气的质量(m),横坐标表示反应 时间(t),其中正确的是(　　) C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 1.催化剂可以改变(加快或减慢)化学反应速率,且不改变生成物的质量,但不能决定反应能否发生。 2.催化剂的三要素: (1)改变化学反应速率;(2)反应前后质量不变;(3)反应前后化学性质不变。 名师点睛 目录 上页 首页 下页 ‹#› B 知识点3　分解反应 5.下列反应既不属于化合反应,也不属于分解反应的是(　　) 目录 上页 首页 下页 ‹#› A 1.化学是一门以实验为基础的学科,实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,下列仪器不 需要使用的是(　　) A.玻璃棒 B.大试管 C.铁架台 D.单孔塞 2.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是(　　) A.检查气密性 B.加热立即收集 C.收集满后移出集气瓶　D.结束时停止加热 A 目录 上页 首页 下页 ‹#› D 3.下列关于催化剂的说法正确的是(　　) A.催化剂一定能加快化学反应速率 B.二氧化锰是所有反应的催化剂 C.催化剂在化学反应前后的性质不变 D.催化剂在化工生产中具有重要的作用 目录 上页 首页 下页 ‹#› 4.(安徽中考改编)下图是实验室中常见仪器,回答下列问题: ① ② ③ ④ ⑤ (1)仪器①的名称是　　　　。 (2)用高锰酸钾制氧气的文字表达式为　　 　　　　　　　　　　。 组装氧气的收集装置,可选用　　 　　(填序号)。 (3)某同学用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能是未使用　　　　(填 实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯,原因可能是_____________________　 __________________________________________ (写一条即可)。 烧杯 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 ②④⑤(或③⑤) 棉花 收集前集气瓶中未装满水(或未等气泡连续、均匀冒出就开始收集) 目录 上页 首页 下页 ‹#› 5.(新考向·数字化实验)化学小组按图甲所示装置进行实验,实验时倾斜锥形瓶使 过氧化氢溶液与催化剂(二氧化锰、氧化铜)接触,瓶内气压的变化如图乙所示。 请回答下列问题: 甲 乙 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气的文字表达式为 　 。 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 目录 上页 首页 下页 ‹#› (2)对比分析图乙中的　　　 　(填字母)点,可知化学反应速率与催化剂的种 类有关。 (3)在上述实验过程中,两个化学反应虽然反应速率不同,但完全反应后两个装置内的 气压相同,从催化剂的角度解释其原因是_________________________________ 　。 a和c(或b和d ) 催化剂只改变反应速率,不影响生成氧气的体积(合理即可) 目录 上页 首页 下页 ‹#› 二氧化锰 6.(易错题)A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示关系。其中A是一种暗 紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,H是 一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。 (1)B物质是　　　　。 (2)写出反应③的文字表达式:　　　　　　　　　　　　,其基本反应类型为　　　　　 　 。 (3)写出D的一种用途:　 。 碳+氧气 二氧化碳 点燃 化合反应 供给呼吸(合理即可) 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$