流程图描述算法（课件）2024-2025学年五年级上册信息技术浙教版

算法 浙江教育出版社 小学信息技术五年级上册 第一单元《算法与算法表示》 第三课《流程图描述算法》 1 探索 建构 拓展 练习 你能用自然语言描述解决下列问题的算法吗？ 例 2:求2+96/(12-4)的值 例1:求底为 6cm，高为 4cm的三角形的面积。 流程图 2 探索 建构 拓展 练习 流程图描述 算法 形象直观 逻辑性强 结构清晰 图示描述 自然语言描述 算法 鸡兔同笼问题： 现有鸡兔同笼，从上数头有10个，从下数脚有30只，请问鸡有几只？兔有几只？ 假设全部都是兔子， 用头数10乘以4，得出脚的个数为40， 再用40减去题目中脚的个数30得到的差值10， 再用差值10去除以2，得出来鸡的个数。 流程图的优势 流程图 3 探索 建构 拓展 练习 认识流程图 开始/结束框 处理框 流程线 表示流程的开始/结束 表示对数据进行处理 表示流程的走向 符号 名称 含义 流程图 4 探索 建构 拓展 练习 认识流程图 符号 名称 含义 输入/输出框 表示数据的输入或输出 流程图 5 探索 建构 拓展 练习 认识流程图 符号 名称 含义 判断框 根据条件进行判断 流程图 6 探索 建构 拓展 练习 请你连一连 流程图 7 探索 建构 拓展 练习 体验流程图 请你将自然语言描述的算法，填充到流程图中 流程图 8 探索 建构 拓展 练习 绘制流程图 1.追及问题：好马每天走120千米，劣马每天走75千米，劣马先走12天，好马几天能追上劣马？ 2.植树问题：一条河堤136米，每隔2米栽一棵垂柳，头尾都栽，一共要栽多少棵垂柳？ 3.行船问题：一只船顺水行320千米需用8小时，水流速度为每小时15千米，这只船逆水行这段路程需用几小时？ 4.列车问题：一座大桥长2400米，一列火车以每分钟900米的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？ 流程图 9 探索 建构 拓展 练习 练习 学校举行合唱比赛，由 5位评委对节目进行打分，节目的最终得分是5个分数的平均分。某个节目的评委打分分别为 91，90，88，92，89，请用流程图描述求该节目最终得分的算法。 完成书本第14页的练习。 流程图 10 Lavf58.29.100 $$