内容正文:
2024-2025第-学期素养测评
校
学
五年级语文
部编版
(时间:90分钟满分:100分)
班
级
注意事项
填涂样例
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂,非选择题部分必须用
正确填涂
0.5毫米的黑色答字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
名
错误区
2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区
填涂·
条形码粘贴处
域书写的答案无效。
3.保持卷面清洁,不要折叠,不要弄破。
弥
缺考违纪
考
场
题号
总分
座位号
得分
积累与运用。(36分)
2.[A][B][C][D]
4. [A][B][C][D]
准考证号
5.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
7. [A][B][C][D]
封
1.读句子,看拼音,填词语。(8分)
少年吴冠中家境贫寒,父母为了供他读书,无论ksh(
)严
寒,辛苦劳作。为了凑足学费,bàoko(
)师范,他们卖掉了liáng
shi(
)、家畜。吴冠中xinténg(
)父母,感到责任重大,他
发愤图强,不懈努力,终成一代美术教育家
2.下列加点字读音完全正确的一项是(
)(2分)
杀菌(jn)
蛰伏(zhé)
A.摄(shè)氏度
勉强(qing)
广播(bo)
脊背()
B.皱裂(jūn)
忙碌(心)
寄宿(s)
领略(luò)
C.客栈(zhàn)
庙会(miào)
线
师范(fàn)
眷写(téng)
D.谨慎(qin)
瘦弱(shòu)
3.句子训练营。(8分)
(1)“松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,
满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。”
)(①活动习惯
②跳跃方式
这句话介绍了松鼠的(
③觅食特
点)(填序号)(1分)
这句话运用了。
的说明方法,写出了松鼠
的特
点。我还能用同样的说明方法介绍一种动物:
(4分)
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(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句,2分)
(3)读了《慈母情深》一课,使我深受感动。(用修改符号在原句上修改病
句,1分)
4.对下面句子所用的说明方法判断正确的一组是(
)(2分)
①太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度。②园中许多景物都是仿照各地
名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月。③不少
人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
④鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一
股水柱,就像花园里的喷泉一样。
A.列数字 作比较 举例子 打比方 B.列数字 作比较 打比方 举例子
C.列数字 举例子 作比较 打比方 D.作比较 列数字 举例子 打比方
5.下列词语搭配有误的一项是(
)(2分)
A.凝成水滴 美丽的尾巴
B.预防疾病 强烈的日光
C.散发热量 慈祥的渔船
D.撑起雨伞 乱爬的臭虫
6.对下面的场景描写的分析最准确的一项是(
)(2分)
朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶......每年卖茧子的时候
我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃......
A.勾勒出了父亲辛劳的身影和对孩子无私的爱。
B.展现出了父亲的慈祥。
C.表现出了父亲的辛劳。
D.“我”喜欢跟父亲一起去卖茧子。
7.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,父母对巴迪写的同一首诗的评价截
然不同的原因是(
)(2分)
A.母亲比父亲更爱自己的孩子。
B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。
C.母亲希望巴迪成为诗人,父亲不希望。
D.母亲想鼓励孩子,父亲想鞭策孩子。
8.国学知识积累。(10分)
勤俭节约在中国历史上一直是个经久不衰的话题。如先秦时期的儒家经典
《尚书》中写道:“
唐代的
魏征曾提醒唐太宗要"
宋代
的司马光用“
来训诫儿孙。明
清时期的朱用纯则从细微处着眼,指出“
当思
,恒念
二、阅读与理解。(34分)
(二)2.[A][B][C][D]
(三)1.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
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(一)父爱之舟(节选)(14分)
恍恍懊熄我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无
比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看
),卖小吃的挤得(
虾兵、蚌精、牛头、马面......(
),各式各样的
糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多谗啊!但不敢,也不忍心叫
父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完
粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他
就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花
蛇......虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那(
)的心思,回家后
他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵
的玩具了。万花简里那(
)的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧
1.选择正确的词语,把序号填在文段中的括号里。(2分)
①千变万化
②恋恋不舍
③密密层层
④人山人海
2.文中写了几件能体现父爱的事?请分别用简练的语言概括。(5分)
3.从选文中描写“逛庙会”的句子里,可以看出庙会的热闹和
形成鲜明的对比,突出了。
。(3分)
4.“这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。”你怎么理解“唯一”和“最珍
贵”?(4分)
(二)请你认真阅读《美林药品说明书》,按要求完成以下问题。(11分)
【药品名称】商品名:美林
【性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。
【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热,也用于缓解儿童轻至
中度疼痛。
【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表:
年龄(岁)体重(公斤)一次用量(毫升)
次数
1-3
10-15
4
假设持续疼痛或发
_
16-21
_2
热,可间隔4-6小时
22-27
重复用药1次,24小
10-12
28-32
10
时不超过4次。
【不良反应】(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超
过5天,用于解热不得超过3天。
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(2)有以下情况患者慎用:支气管哮喘、肝贤功能不全、凝血机制或血小板功
能障碍。
(3)以下情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃荡史、胃肠道出血、高血压。
(4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。
(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。
(6)如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。
(7)对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。
(8)美林性状发生改变时禁止使用。
(9)请将美林放在儿童不能接触的地方。
(10)如正在使用其他药品,使用美林前请咨询医师或药师。
(以上说明书有删减,精准说明书请参看药品包装)
1.第7条“对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用”改为“对美林过敏者慎用,过
敏体质者禁用”可以吗?为什么?(3分)
2.依据说明书,以下做法正确的一项是(
)(2分)
A.半夜,小明体温39C,妈妈倒出清澈如水的美林,喂小明。
B.琳琳感冒发热,吃了999复方抗感冒颗粒,又吃了美林。
C.帅帅身体发烧,早上七点半他喝了美林去上学,十二点回家喝了一次,下
午五点到家又喝了一次,十点钟睡觉前又喝了一次。
D.伟伟是个壮小子,才八个月大,就有21斤了。有天发热了,妈妈心疼,喂
了他5毫升的美林。
3.第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”,请阅读整篇说明
书,说出其中的原因。(3分)
4.目前国内很多药物都缺乏儿童剂型,药物说明书大都写成“儿童酌减”,相
比于本说明书中的【美林用法用量】,你觉得“儿童酌减”存在什么问题?
(3分)
(三)西河龙井的传说(节选)(9分)
①很久很久以前;西河的老百姓因为贫困而未按时交纳贡品给西河的龙
王,龙王这一下可发怒了!于是,干旱降临人间.....为了求得生存,百姓成群
结队地来到西河畔的龙王庙求雨。然而,一连数日,毫无结果,眼看旱情日渐
加重,大有裂九州废天地之势。
②这时,夏禹突然来到人间。他义奋填鹰(ying),举起手中的利斧,只
见一道耀眼的闪光,天崩地裂地一声巨响,刹那间,滚滚的西河水以不可阻挡
之势奔腾而来,河水淄酒,白浪翻滚。百姓们欢呼跳跃,人们趴在河边痛饮不
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止,他们敲锣打鼓,唱着客家歌,跳起客家舞,整个西河畔完全沉浸在一种幸
福和欢乐的喜庆气氛之中。
1.概括上面文段的内容,最合适的一项是(
)(2分)
A.百姓求雨无果。
B.百姓未按时交纳贡品,龙王发怒。
C.百姓求雨无果,夏禹利斧劈开西河解除干旱。
D.干旱降临人间。
2.选文中的夏禹是一个
的人,因为
_。(2分)
3.田蝶姑娘,梁山伯与祝英台,八仙过海.....它们都是我国民间故事中的经
典。下面是《梁山伯与祝英台》的故事内容,请你按照情节发展的顺序,选
择排序正确的一项(
)(2分)
三载同窗
杭州求学
十八相送
A.化蝶双飞
求亲受阻
杭州求学
十八相送
三载同窗
B.求亲受阻
化蝶双飞
三载同窗
十八相送
求亲受阻
C.杭州求学
化蝶双飞
三载同窗
十八相送
D.杭州求学
求亲受阻
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4.我在课外还读过许多民间故事,我想向大家推荐《。
》这个
民间故事,理由是:
。(3分)
三、习作与表达。(30分)
生活中爱无处不在,世界也因爱而变得精彩。你想到了哪些关于爱的故事
请选择一个内容结合你的亲身经历写下来。注意把能体现出“爱”的重点内容写
具体。要求:(1)题目自拟。(2)文通字顺,内容具体,表达真实情感。
(3)书写规范、整洁,400字左右。(4)文中不要出现真实的校名和人名。
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霜线线理
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极速扫描,就是高效2024-2025 第一学期素养测评
五年级语文 (部编版) 参考答案
一、1. 酷暑 报考 粮食 心疼
2.A 3.(1)① 打比方 行动敏捷 示例:我家的小猫非常可爱,一身雪白的毛如同天上洁白柔软
的云,圆溜溜的大眼睛像铜铃一样非常有神。(2)世界上糟糕的诗够多了。(3) 读了《慈母情深》一
课,我深受感动。4.C 5.C 6.A 7.D 8.克勤于邦 克俭于家 居安思危 戒奢以俭 由俭入奢易 由奢
入俭难 一粥一饭 来处不易 半丝半缕 物力维艰
二、(一)1.④ ③ ② ① 2. 两件 父亲给“我”买了一碗热豆腐脑; 父亲回家给“我”做万花筒。
3. 父子的清贫 父亲的节省和“我”的懂事 4. “唯一”写出了“我”家的贫困,“最珍贵”表
达了“我”对父亲深沉的爱的感激与怀念。
(二)1.不可以,因为“禁用”是不能用,而“慎用”是小心用的意思。“对美林过敏者”用了这个
药,会有生命危险。“过敏体质者”要谨慎使用,不是绝对不可以用。2.C 3.因为儿童不懂药物与
食物的区别,容易将药物当作零食误食,而且美林是甜的,有香味,儿童更容易服用过量,严重可
能威胁生命。4.“儿童酌减”使用时很难把握服用量,要么服多,要么服少,导致降低药效,或加
重不良反应。
(三) 1.C 2.关心百姓疾苦 他看到百姓求雨无果,愤然举起利斧劈开西河解除干旱 3.D
4.略
三、略