8.2 金属的化学性质(第3课时)导学案-2024-2025学年九年级化学下册教学资源包(人教版2024)

2024-11-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题2 金属的化学性质
类型 学案-导学案
知识点 金属的化学性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 465 KB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2025-01-17
作者 不解风情888
品牌系列 -
审核时间 2024-11-27
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来源 学科网

内容正文:

课题 3 金属的化学性质 第3课时 探究金属活动性顺序 鉴别 除杂 观察图像 一、【学习目标】 1. 会通过实验探究认识金属与盐溶液的反应及其金属活动性顺序,会探究金属活动性顺序。 2. 会鉴别物质。 3. 会除杂。 4. 会从化学视角观察图像。 2、 【领学引导】 3、 【自主探究】 知识点7:设计探究金属活动性顺序实验的一般思路 ☆“前”置“后”思想: 铁把硫酸铜溶液中的铜置换出来,可得到Fe Cu(选填“>”或“<”,下同)。。 或银不能把硫酸铜溶液中的铜置换出来,可得到Ag Cu ☆根据和酸反应的剧烈程度做出判断:(金属的表面积和酸的浓度和量要控制成一样的。) 插入稀盐酸溶液时,锌表面产生的气泡比铁表面产生的气泡快,可得到Zn Fe。 ☆根据与氧气反应的难易程度比较。 铝在常温下就能跟氧气反应。而铁在纯氧中经过点燃才能反应。可得到Al Fe。 【典例】:比较Fe、Cu、Ag的活动性顺序方案: (先把金属按金属活动性顺序由强到弱排列。再如下设计:) ☆两金夹一液: Fe、CuSO4溶液、Ag (金属分别插入) ☆两液夹一金: FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液(金属分别插入) ☆两金随一液: Fe、Cu、AgNO3溶液 (金属先后插入,铜先铁后) ☆一金随两液: Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液(金属先后插入) 注意:实验时,金属片要先用铁砂打磨光亮,推测其目的是 。 【练习】:用下列组内示剂可以探究镁、铁、铜三者的活动性顺序的是 (多选) A. 镁片 硫酸亚铁溶液 铜片 B. 硫酸镁溶液 铁片 硫酸铜溶液 C. 镁片 铁片 硫酸铜溶液 D. 镁片 硫酸亚铁溶液 硫酸铜溶液 E. 硫酸镁溶液 铁片 铜片 F. 镁片 铁片 稀硫酸 铜片 G. 镁粉 铁片 稀硫酸 铜片 知识点8:鉴别物质的原则:产生不同现象 练习:区分一瓶O2和一瓶CO2 的方法有(知道几种写几种)(只写操作即可) ① ② ③ ④ 知识点9:化学方法除杂原则 原则1:只与杂质反应 原则2:不产生新杂质。(新生成的物质与所要的主体物质的状态不同时,不算是杂质) 【练习】:下列除杂质方法正确的是( ) 选项 括号内为杂质 试剂及操作 A Fe(Cu) 加盐酸,过滤 B Cu(Fe) 在氧气流中加热 C Zn(Fe) 加入硫酸铜溶液过滤 D FeSO4溶液(CuSO4) 加足量铁粉,过滤 知识点9:观察图像的方法 步骤1:先看各选项的文字说明,想象其变化的大致过程; 步骤2:看图的横坐标及纵坐标所代表的意义。 步骤3:结合变化过程,观察图的纵坐标的量随横坐标量的变化趋势。(注意:起点、转折点、终点) 【练习】:取一定质量的锌粒和铜片于同一敞口容器中,再逐渐加入稀硫酸。加入稀硫酸的质量与有关量的变化关系图正确的是(   ) A B C D 四、【课时检测】(选择题和方程式每个2分,填空每空1分,共43分)得分 1. 有甲、乙、丙三种金属,只甲有在自然界中主要以单质形式存在,丙的盐溶液不能用乙制的容器盛放,则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是( ) A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.丙>甲>乙 D.乙>丙>甲 2. 把X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,X没有明显现象,Y和Z表面有气泡产生;另取Y放入Z的化合物溶液中,未见明显现象。则三种金属的活动性顺序为(   ) A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. X>Z>Y D. Y>X>Z 3. 金属M与AgNO3溶液发生反应:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列说法正确的是(  )   A.M可能是铝   B.Ag的金属活动性比M强   C.反应前后M的化合价发生了改变   D.在金属活动性顺序里,M一定排在氢前 4. 若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是( ) A.Mn + H2SO4 = MnSO4 + H2↑ B.Mg + MnSO4 = MgSO4 + Mn C.Fe + MnSO4 = FeSO4 + Mn D.Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu 5. 金属与酸反应生成氢气与对应的化合物,下列化合物能由金属与酸发生置换反应直接制取的是(  ) A.Fe2(SO4)3 B.CuSO4 C.FeCl3 D.MgCl2 6. 把铝丝插入硫酸铜溶液中,有关说法错误的是(   ) A.铝丝需要砂纸打磨 B.溶液由蓝色变为无色 C.金属活动性强弱:Al>Cu D.反应的化学方程式为Al+ CuSO4 Cu+AlSO4 7. 为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。其中不必进行的实验是( C ) 8. 某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,设计了以下四种方案,其中可行的是( ) ①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中; ②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中; ③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中; ④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 9.不法分子常用金光闪闪的“金元宝”(铜锌合金)来蒙骗人们,下列鉴别方法中错误的是 ( ) A.加盐酸 B.测密度 C.用火烧 D.看颜色 10. 写出下列对应的除杂的化学方程式:(括号内的物质为杂质) ①CO( CO2 ) ②CO2( CO ) ③CaO(CaCO3) ④Ca(OH)2 ( CaO ) ⑤FeCl2溶液(CuCl2) ⑥铜粉( 铁粉) 11. ①写出能验证出铁和铜两种金属活动性顺序的一组化学试剂 。 ②写出能验证出铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组化学试剂 。 12. 黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子时常以黄铜(铜锌合金)冒充黄金进行欺诈活动。黄铜与黄金的外观很相似,我们可用什么办法来鉴别它们呢?(从金属的三条化学性质入手) 方法一: ; 相关方程式 。 方法二: ; 相关方程式 。 方法三: ; 相关方程式 。 13. 下列图象能正确反映对应变化关系的是( ) A B C D A. 木炭在密闭的容器内燃烧 B. 加热一定量高锰酸钾制取氧气 C. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 D. 将水通电分解一段时间 — 1 — 学科网(北京)股份有限公司 $$ 课题 3 金属的化学性质 第3课时 探究金属活动性顺序 鉴别 除杂 观察图像 一、【学习目标】 1. 会通过实验探究认识金属与盐溶液的反应及其金属活动性顺序,会探究金属活动性顺序。 2. 会鉴别物质。 3. 会除杂。 4. 会从化学视角观察图像。 2、 【领学引导】 3、 【自主探究】 知识点7:设计探究金属活动性顺序实验的一般思路 ☆“前”置“后”思想: 铁把硫酸铜溶液中的铜置换出来,可得到Fe > Cu(选填“>”或“<”,下同)。 或银不能把硫酸铜溶液中的铜置换出来,可得到Ag < Cu ☆根据和酸反应的剧烈程度做出判断:(金属的表面积和酸的浓度和量要控制成一样的。) 插入稀盐酸溶液时,锌表面产生的气泡比铁表面产生的气泡快,可得到Zn > Fe。 ☆根据与氧气反应的难易程度比较。 铝在常温下就能跟氧气反应。而铁在纯氧中经过点燃才能反应。可得到Al > Fe。 【典例】:比较Fe、Cu、Ag的活动性顺序方案: (先把金属按金属活动性顺序由强到弱排列。再如下设计:) ☆两金夹一液: Fe、CuSO4溶液、Ag (金属分别插入) ☆两液夹一金: FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液(金属分别插入) ☆两金随一液: Fe、Cu、AgNO3溶液 (金属先后插入,铜先铁后) ☆一金随两液: Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液(金属先后插入) 注意:实验时,金属片要先用铁砂打磨光亮,推测其目的是 除去金属表面的氧化膜 。 【练习】:用下列组内示剂可以探究镁、铁、铜三者的活动性顺序的是 ABCDF (多选) A. 镁片 硫酸亚铁溶液 铜片 B. 硫酸镁溶液 铁片 硫酸铜溶液 C. 镁片 铁片 硫酸铜溶液 D. 镁片 硫酸亚铁溶液 硫酸铜溶液 E. 硫酸镁溶液 铁片 铜片 F. 镁片 铁片 稀硫酸 铜片 G. 镁粉 铁片 稀硫酸 铜片 知识点8:鉴别物质的原则:产生不同现象 练习:区分一瓶O2和一瓶CO2 的方法有(知道几种写几种)(只写操作即可) ①伸入带火星的木条 ②伸入燃着的木条 ③滴入澄清石灰水,振荡 ④滴入紫色石蕊溶液,振荡 知识点9:化学方法除杂原则 原则1:只与杂质反应 原则2:不产生新杂质。(新生成的物质与所要的主体物质的状态不同时,不算是杂质) 【练习】:下列除杂质方法正确的是( D ) 选项 括号内为杂质 试剂及操作 A Fe(Cu) 加盐酸,过滤 B Cu(Fe) 在氧气流中加热 C Zn(Fe) 加入硫酸铜溶液过滤 D FeSO4溶液(CuSO4) 加足量铁粉,过滤 知识点9:观察图像的方法 步骤1:先看各选项的文字说明,想象其变化的大致过程; 步骤2:看图的横坐标及纵坐标所代表的意义。 步骤3:结合变化过程,观察图的纵坐标的量随横坐标量的变化趋势。(注意:起点、转折点、终点) 【练习】:取一定质量的锌粒和铜片于同一敞口容器中,再逐渐加入稀硫酸。加入稀硫酸的质量与有关量的变化关系图正确的是( C  ) A B C D 四、【课时检测】(选择题和方程式每个2分,填空每空1分,共43分)得分 1. 有甲、乙、丙三种金属,只甲有在自然界中主要以单质形式存在,丙的盐溶液不能用乙制的容器盛放,则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是( D ) A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.丙>甲>乙 D.乙>丙>甲 2. 把X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,X没有明显现象,Y和Z表面有气泡产生;另取Y放入Z的化合物溶液中,未见明显现象。则三种金属的活动性顺序为( B  ) A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. X>Z>Y D. Y>X>Z 3. 金属M与AgNO3溶液发生反应:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列说法正确的是( C )   A.M可能是铝   B.Ag的金属活动性比M强   C.反应前后M的化合价发生了改变   D.在金属活动性顺序里,M一定排在氢前 4. 若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是( C ) A.Mn + H2SO4 = MnSO4 + H2↑ B.Mg + MnSO4 = MgSO4 + Mn C.Fe + MnSO4 = FeSO4 + Mn D.Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu 5. 金属与酸反应生成氢气与对应的化合物,下列化合物能由金属与酸发生置换反应直接制取的是( D ) A.Fe2(SO4)3 B.CuSO4 C.FeCl3 D.MgCl2 6. 把铝丝插入硫酸铜溶液中,有关说法错误的是( D ) A.铝丝需要砂纸打磨 B.溶液由蓝色变为无色 C.金属活动性强弱:Al>Cu D.反应的化学方程式为Al+ CuSO4 Cu+AlSO4 7. 为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。其中不必进行的实验是( C ) 8. 某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,设计了以下四种方案,其中可行的是( A ) ①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中; ②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中; ③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中; ④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 9.不法分子常用金光闪闪的“金元宝”(铜锌合金)来蒙骗人们,下列鉴别方法中错误的是 ( D ) A.加盐酸 B.测密度 C.用火烧 D.看颜色 10. 写出下列对应的除杂的化学方程式:(括号内的物质为杂质) ①CO( CO2 ) CO2 + 2NaOH = Na2CO3+ H2O ②CO2( CO ) CO + CuO = (△) Cu + CO2 ③CaO(CaCO3) CaCO3 = (高温) CaO + CO2↑ ④Ca(OH)2 ( CaO ) CaO + H2O = Ca(OH)2 ⑤FeCl2溶液(CuCl2) Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu ⑥铜粉( 铁粉) Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 11. ①写出能验证出铁和铜两种金属活动性顺序的一组化学试剂 铁,硫酸铜溶液或铜,硫酸亚铁溶液 。 ②写出能验证出铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组化学试剂铁,硫酸铜溶液,银。 12. 黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子时常以黄铜(铜锌合金)冒充黄金进行欺诈活动。黄铜与黄金的外观很相似,我们可用什么办法来鉴别它们呢?(从金属的三条化学性质入手) 方法一:放在火上灼烧,若变黑,则是黄铜。 相关方程式2Cu+O2 = (△) 2CuO 方法二:分别滴上稀盐酸,若有气泡产生,则是黄铜。 相关方程式Zn+2HCl = ZnCl 2+H2↑ 方法三:分别放入硝酸银溶液中,若表面有银白色固体生成,则是黄铜。 相关方程式Zn+2AgNO3 = Zn(NO3)2+2Ag 13. 下列图象能正确反映对应变化关系的是( B ) A B C D A. 木炭在密闭的容器内燃烧 B. 加热一定量高锰酸钾制取氧气 C. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 D. 将水通电分解一段时间 — 1 — 学科网(北京)股份有限公司 $$

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