(八下)第4单元 崇尚法治精神-【指南针·中考1对1】2025年中考道德与法治初中学业水平考试指导

第一版块。教材梳理·重点难点精解 第四单元 崇尚法治精神 课标导航 1.理解我国公民在法律面前一律平等。 2.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺弱，不以家境、身体、 智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。 3.理解维护社会公正对于社会稳定的重要性。 知识经纬 ● 拥有自由的作用 怎样认识自由 无法治不自由。 自由的含义及其在法律上的体现 自由平等的真谛 法治与自由相互关系，不可分割 平等在法律意义上的含义 法眼看平等 正确理解法律面前人人平等 尊重自由平等 我国法律中关于平等的规定 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 珍视自由 依法行使权利 自由平等的追求 反对特权 践行平等平等对待他人的合法权利 崇尚法治精神 敢于抵制不平等的行为 公平的含义及其内涵 认识公平 公平的作用 公平正义的价值 正确理解正义 正义是法治追求的基本价值目标之一 正义的力量 正义是社会制度的重要价值 维护公平正义 正义是社会和谐的基本条件 个人维护公平 坚守公平 制度保障公平 公平正义的守护 个人守护正义 守护正义 司法维护正义 ·87· 对一初中学业水平考试指导·道德与法治 知识点剖析 知识点)尊重自由平等 5.我们应该如何践行平等？(P105~107) 1.怎样理解自由应受必要的限制？(P99~100) (1)践行平等，就要反对特权。 (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相 (2)践行平等，就要平等对待他人的合法 对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的 权利。 自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是 行为。 法律之内的自由。 (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和 2.法治与自由的关系。(P100) 工作中。增强平等意识，努力践行平等，共同建 (1)法治与自由相互联系，不可分割。 构平等有序的社会制度。 (2)法治标定了自由的界限，自由的实现不 知识点②维护公平正义 能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自 1.公平的重要性。(P110) 由的代价。 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。 (3)法治是自由的保障，人们合法的自由和 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得 权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又 生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊 保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底 严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 线才享自由。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公 3.怎样理解法律面前人人平等？(P102~103) 平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会 (1)任何公民都一律平等地享有宪法和法 矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的 律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法 长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创 和法律规定的各项义务。 造更多的社会财富，推动社会持续发展。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到 2.正义的重要性。(P111~113) 法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予 (1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对 以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法 美好社会的期待和追求。 法律的特权。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 4.我们应该如何珍视自由？(P104) (3)正义是社会制度的重要价值。 (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我 (4)正义是社会和谐的基本条件。 们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积 3.维护和实现社会正义有何意义？(P113) 极行使和维护自己的正当权利。 (1)有利于恰当地调整和处理人与人之间 (2)必须依法行使权利。公民应自觉守法、 的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。 遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法 (2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环 可耻的法治意识。 境，为社会发展注入不竭的动力。 ·88· 第一版块。教材梳理·重点难点精解 4.我们怎样坚守公平？(P115一116) 为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等 (1)个人维护公平。面对利益冲突，我们要 对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处 名句 解读 世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立 场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式 1.法有明文，情无可恕。 和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公 【解读】法律面前人人平等。 平的环境。 2.自由是在法律许可的范围内任意行事的 (2)制度保障公平。对于立法而言，在规定 权利。 权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个 【解读】自由是有限的自由。 人，保障每个人得到他应得的：对于司法而言，3.凡为国人，男女一律平等，无上下贵贱之分。 在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事 【解读】人人平等，无贵贱之分。 人，切实维护其合法权益。 4.公与平者，即国之基址也。 5.我们怎样守护正义？(P117~118) 【解读】公平是国家发展的基础。 (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和 5.心既虚则公平，公平则是非较然易见，当为不 智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相 当为之事自知。 信正义必定战胜邪恶：另一方面要讲究策略，寻 【解读】公平是个人生存和发展的重要保障。 找有效的方法，做到见义“智”为。 6.见死不救非君子，见义不为枉为人。 (2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正 【解读】见到正义的事情不去做的不是真正 义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实的人。 典例精析 【例1】(2023·阜新)平等是人类的崇高 同情况差别对待，题干中的“男女同工同酬、一次 理想，是社会发展的永恒主题。比如男女同工 选举一人一票”体现了同等情况下的同等对待，是 同酬、一次选举一人一票等。从平等角度看， 践行平等的做法，C是正确的选项：A、B、D说法错 这体现 误。故选：C A.不同情况差别对待 B.同等情况差别对待 【参考答案】C C.同等情况同等对待 【例2】(2023·凉山州)“管好路灯，就是要 D.不同情况同等对待 创造一个公平公正的环境，为所有人照路。”下 列对公平理解错误的是 【精析】考查点：平等待人。 解题思路：在法律 ①公平是社会稳定和进步的重要基础 意义上，平等具有两层含义：同等情况同等对待，不 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 89· 对一初中学业水平考试指导·道德与法治 ③公平是个人生存和发展的重要保障 人生存和发展的重要保障，故①③说法正确，但不 ④公平让所有人拥有相同的权利和机会 合题意：公平是相对的，不是绝对的，故②说法错 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② 误，符合题意：公平让所有人拥有同等的权利和机 【精析】 考查点：公平的含义与相对性。 会，故④说法错误，符合题意。故选：A。 解题思路：人人追求公平，创造一个公平的环境， 【参考答案】 A 是因为公平是社会稳定和进步的重要基础，是个 中考链接 1.(2024·临沂)张女士抱着熟睡的孩子在候车 ①构建和谐劳动关系②引发传统职业变革 室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大 ③维护社会公平正义④行政机关公正司法 声打手机，张女士几次提醒，但该男子却置之 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 不理，声称打手机是自己的自由，别人管不 4.(2023·黔东南州)正义是社会和谐的基本条 着…这位男士的言行 () 件，正义感是公民的基本德行，下列名言哲语 ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切 体现了正义感的是 () 事情的权利 A.己所不欲，勿施于人 ②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想 B.君子坦荡荡，小人长戚戚 干什么就干什么 C.以德治国，以文化人 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害 D.孝悌也者，其为仁之本欤 其他公民合法的自由和权利 5.(2023·湖北)在道德与法治课上，针对老师呈 ④是错误的，他有打手机的自由，但要受到道 现的一组漫画，下列同学发表的看法，错误 德、纪律、法律等社会规则的约束 A.①③B.③④ C.②④ D.①② 的是 2.(2023·连云港)好友发朋友圈：公交车上设置 老弱病残孕专座，这符合平等的要求吗？你 求毛 会留言 ( A.符合，这是法律赋予的特权 B.符合，不同情况可以差别对待 A小黄：在现代社会里，公平正义的实现，需 C.不符合，法律面前人人平等 要法治的保障 D.不符合，同等情况要同等对待 B.小啸：求职者应采用合理合法的方式谋求 3.(2024·江西)某市人社局将劳动关系矛盾化 最大限度的公平 解与精准就业服务有机衔接，通过“案结事 C.小姻：实现公平正义是国家、社会和全体公 了”有效避免和化解矛盾纠纷，通过“精准帮 民的共同责任 扶”解决失业人群的就业出路。这有利于 D.小强：面对就业歧视等不平等现象，我们要 ( 追求绝对平等 90· 第一版块。教材梳理·重点难点精解 6.(2023·新疆)新修订的《铁路旅客运输规程》 (1)结合材料一和所学知识，说一说，如何维 规定，区分车票实名制和非实名制的情形，分 护公平正义。 别按照年龄和身高销售儿童票，为儿童购票 乘车提供切实优惠和便利，这一变化() ①体现了平等的不同情况差别对待 ②说明规则不是一成不变的 ③反映了个人维护公平守护正义 ①表明儿童享有物质帮助权 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.(2023·株洲)阅读材料，回答问题 材料一2021年6月，邓先生在长沙发生交 通事故，医疗费十多万元。2020年9月，他曾 通过网络平台向某保险公司投保了意外险， 依据保险合同，该保险公司应当承担保险责 任。但事发后，该保险公司并没有给予积极 回应。湖南工业大学法律援助中心了解到邓 (2)根据材料二，结合所学知识，谈一谈，你对 先生家庭较为困难，符合法律援助的条件后， 法治重要性的理解。 他们主动为邓先生提供法律援助，向法院提 起诉讼。该案于2023年2月3日结案，邓先 生获得了26万元赔偿金。 材料二2022年6月11日，株洲市公安局举 行《株洲市城市养犬管理条例》实施一周年大 型宣传活动，向市民宣传文明养犬的相关知 识和相关法律，民警提醒各位爱犬人士，牢记 “养犬要办证，免疫必先行，外出应牵绳，大便 及时清，犬吠不扰民”。“以前小区里经常能 看到没牵狗绳的小狗跑来跑去，带孩子玩都 要特别小心，生怕被狗咬了。现在这种情况 已经少很多了，大部分人都会自觉牵狗绳遛 狗。”市民罗女士感慨地说。 请完成【精练册】第30~31页练习 ·91·一对一和中学业米平考或酯导▣道忠与法。·参考答爱 ②法治呢设重得设瓷：心之化非设中伟文项场爱面斯的是 得屏事睛：我要里一想.什名可风效：什丝不可且储，如果 厅背事人，切性护其合生服周，康达里护E文，同世是厚 第四单元生命的思转 精件机：①H拉侧新流食星然，综合间力星看指弃，我国图 事育了去律，公有什名香第3要青十得理智管层情储，不住 t公公平正又的量国一道筑线。⊙必知条精章实为轻据 国所每台上轻演着越家脑重要的角色 中动行年：①镜划羽情健丙要宜量，是不能连反难德朝这 以正序方觉，严格道递拉程非，平等对传当事人，确保词生 0214AAC7,5 正霉要代代人增气青干和接力奇4，需受每个人在养 非5解那状律要受到以作的制盛。 过W精梨合法，公正：壶棒压机关你法纯立公正行垫国齿： 银(1不爱减。浸州中人转的塑这见缺乏候胜州重和连折的圆 阅位上时图些多的辛动作杆木，查只有销续发所实情 用由，D公行使不置国它本岭限，不离面用园 假，易力止人尾罪众在每一个司地案中中成受到公平亚爱。 气约格风，生清中的晚新是我生自风长的墨分，我们间 神.堂用我们的分动创量新的韩想。心我们是接国的未 )财人民①传省轮答为人长其良制的性活林序，昆人健立 资学会国于到对作得 来，一定复接过历史的接力师，琴力学月：积极茶事：稀赠电 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