(八上)第3单元 勇担社会责任-【指南针·中考1对1】2025年中考道德与法治初中学业水平考试指导

一对一打中学生水干考试指导,通德与法治·考答案 一对一初中学业水里考试指导·原德与法治·正文参考答 和成果,坚色发理念,让生环境的保护相释复 第一版块 教材梳理·重点难点精解 (比题几有开较性,答案不暗一,言有将合题意间) 好效断程,明脏相答理国家行政务,迷认治政建没 坚路生行政区以视准政的行改权,病政力的 第四单元 和谐与梦想 (212到力学习料学文切,提高自导素:为将实到效泪 用、充看政,点效,减少略过生. 扩下坚③基,②起根壮选洁,的新 九年级·上册 中考 刻小强的现点,要员会是行把家确的 实能力,①根立远上理型,将个人的梦想与国的发 1.D 2C3D 4C 6C 6.D7.D 8.C5A 结合起来。④民的的法关流,行社会主 专卖是,过所有使权力的会人进行数案,数 第一元 富蓬与创新 选(1空舟大复. 文核心偷强,①在日生语中,守法击现,爱护环场。 有效地化不的凝,保持公程力行徒的密结性. 具会展行是,调在,处置走,有利于确保权力不被坦 中提 (23字有料干提升广两的跳技划粘境力,实料数园,人才 节构游,站身边小鼓起,为回的荣富强谈献点已的 决、②与科干辑发展方式,夜化经这这构,4 1.D 2B3A 4D 5A 6B 7.A 8A 9C1C 力量。(此题具有开敢性,答案不一,言之有理符合题意现 是公参与主生话、社公览权的具体体现,3 词的现点,公是参与是公的一项权析,土 1.B 1D 配,实现共回,②有程子梳选生文明建没,促进人与 3.(11基畔,环流鼓能、日,可发,人与白 行民主数督,有利干国家料关和国家工作人具改进工你,提 些。 第三单元 走南未亮的少年 3D学校等开设与广西击相关的课程,培少时 高工各效电,克暇落主,防止用校力,旨。 (持日主,或、逐发,现未的 教的认识和热变,这各乐工作老可已鼓子山数逐的时代风:中考提 .①习幅了延线设影,理用马线提财的数又和答。 (生 晚,进山性转化性发 LA 2.C3C4C 5B 守和护马现则,探掉受安全与文道文明。②坚持 6.(1)和活号 (4)立大理划,财确个人稳念;设是个人思想追狼质 九年级·下册 法治理和严格执法,增&马线上的达意识守务 努学好科学文化知识,到于实跳,大似,不搭齐个人 (2概立离远大的理量,努力习,拟料学文化识,干 力.守的交选与者,③等演线上的道凉规程义 这合差,熟凸势,发对苦奋斗精:等等 第一元 我们熟同的世界 实,鼓1题,粘批承社会皮括,则各社会,整社会,势 测礼校,重和酸语生命,效有这指的交通参与者,数 爱觉,坚决期护查的,为实现中区航大复阳点斗. 第二元 民主与法论 中考 和合. 7.数好型段准各,送行职导选择,要考点日已的要好,把评 中排 1.D 21 3D 1C50 6A 7.8D 0 B 第三单元 勇担社会任 1D 2C38 4D 5A 6.C 7B 1A 1.①高平,复短,合作、其流的默与度实享发道。 验,总考日已致题,提日身求,这工3.D2.3D415.BA7.CB 自己的个经特长,清是疫已站合孩什么.结合自已的力经考 9.(11①法活是现政治文的核心.是发短市场没,实现 ②对界是机与题,主相素托③陪共高共建式 在是位的要求,请规定与会的送要 国富民的基程障,是失社会希活、姓护社会稳定,实现社 享则,为全球治提出中国方案,效中国是.③发折 10.故一. 会正义的有教式,比治流跳是实现中鼓化大复说的 &任大国田,程人赴会比发好,始过动 八年级·上册 陆鸿结时因致,的自张不是的逐泪云我要正 名次详,心张法的国是会视人民给理国家的基本方略。 平的建设洁,全球发现的面整者、国际检序的维护者 阻对折,意,复生的朵,白可以让我们 第一单元 走进社会生 全法治的是中国特包计会主义的选要求重要保疑 3(1)中代传能文化是中掉族的格神命,是养 更自临,自信让口无请受情,生命的价值要开认直、对劳 法的是高的社会理想,法的家建设是一流断的系境 会土文程心价现的重要源,这是们在算文化荡中中考楼 故二 持.寻鼓,好过 工程,要们力斗 站现的坚实根基 是院文积这着中况 1A 2.D3C&A5.A6.C 7.CDC A (21毫持党的。严将接法行政,始终坚持以人挂为中 深比的神追求,代去看中民独特的枯神乱(1入①两让我的生语受得更加候利丰富多影,网为 信是一个人安身立之本,减信是会业的无形置严,号 力中的伟大短陪精神动力。 心.看力决人关心的点问题,本满足人比过 复国生人的话力:匹选,响习,工 信这一社会土又核心价现,赢得会批会的意,的抖点赞. 促进社会文明,国家兴匠。好琴老人的行为体现了政行过 美生话的向段。批态与,计整笔,上动数是,过政 123①%令出,各国互联系、料互预存的程度空演如深 而i。 活②公风要合朝用网路,现性参与网路生试,要握高介 人类精来随减为你中有我,我中有你的念运要目体:②人类 家,活闲正,③润家要达治院,出社相关 二. 第三元 与家凹 则痛许多其阅挑,污要决许多全建性,段有哪小闻 法以是,阅的要门没严法,是时网络文行为的 之上的得归学习的品是有关浸他人.驱社会,好 家众位对人逐病的种挑境,也没有哪个家 答,严官不行为 中 子阳富,乐干本等,们要以之为精禄,没数的 回我日我封拉孤岛,③采敢共同行,或阻共声好, (幅的者活动,陵陪随是人 LD 2.C 3C 4B 5B 6D 7.C 8D $.D 1D 青,文现自已人A价拙。 边量,积极慰多社会,爱心,不言汽价与回,报承扣 构建人命运词体,应成为各国决全性演的提 1.(1)①人民群众对文处生活的端求让境长,②健物暗成为 会任,又在赴人,使有身价在成中得以提 31.1)①是爱人,要心怀意,我们应心怀友,学会美心 群。 收获,①在务与社会必点话动的过中,我们医扣夜 人们哥玩和文化的看右。 :②在与公话动时,将引多受的日见,回众 第二单元 世规台上的中国 (2i①中文源些长,排大精现,是中深的 贴智助人位关爱处人,要已所能关爱不分去 文的响点,有利书巨点导的社会风气,指高略气计 这持的鼓乱,②中表站立必号中数考选 小.在有受心,我红要况已所他入状选,整抖 会的文程是,③在参与社会益语劲踪过,有科干我 的冲题:是坚定文化的深厚基,2觉人1.A 2B 3.C4A:5.D4.A7.A89.C1C 杜%. 会.奖地人.要讲充策略帮面的人时,要考电人的 比到选的命文化社会主义先进文化,不断接中文1.(1)①从经是与即来看,23年大是皆指在中国与运累各闻 ()务默社会,需我们青年担当责任.②要齐料 第二单元:遭守杜会规题 内感是.不人的心. 让听望,③现强了在们对中文赴的自感认目 阅动,中耳列和广语诗进的航线多家和 感,增强了的上化. ,体现了中同外开技的不扩大,对斗贤易的娘变,经:中考接 些社会,活要是行积枢参与社会公话动,②眼来和品 (0①学习文社,章毕止文化知能备,热爱中 全球化程的现.及晚出中漏经的酒大活国陪影响C 113.C 4A 5.B 6.C 7.3.DC 社会,要地动,号 文化要强文化达同,定文白,坚中文受 力.匹全通面运的巨大化,全孟工具的号。11C 四元境抽国室初益 立场③要境变社会责任试,报高展各计会的过,以遇的 线、的意和验变行式的经化,般子中国科指的进精空t(11立让会现断苦要自的,段大人的为是白的考 执好都设工作,①登选逐掌说的各项技法和礼这效 通某喻设的不新完善,人门出行互国利,生活品流注 ,排高讲的水平和跳力,心要自觉弘扬中文化,中年 表现,我该程人那严错,内心现 1.A2C 3.A41 5.A6B 7D8A.15 30B 拨高,②从生态在责,越未越多的河流%复遥本,域生志 断。这自已行活国话化干心:孙是行。 11.B. 文化征,位拐和&者 探与格复成显现,实中国生志文建让的努为 (21因小副的跳,政是国家政时头,行撞国家3.1①我国路济地现默显器,人生活水平到视点 。第一版块。教材梳理·重点难点精解 第三单元 勇担社会责任 课标导航 1.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担贵任可能需要付出代价，知道不承担 责任的后果，努力做一个负责任的公民 2.帮助他人、与人为善，积极参与公共生活、公益活动，有为他人、为社会服务的精神。 知识经纬 含义和来源 责任角色不同，责任不同 责任与角色同在 对自己及他人负责 承担责任的代价与回报 做负责任的人 做负责任的公民 勇担社会责任 意义 关爱他人 做法：心怀善意、尽己所能、讲究策略 积极奉献社会 体现人生价值 对个人成长的作用 促进我们全面发展 服务社会 需要我们青年担当责任 做法积极参与社会公益活动 热爱劳动，爱岗敬业 知识点剖析 知识点)责任与角色同在 光和希望。 1.负责任有什么重要意义？(P67~73) 2.承担责任的代价与回报。(P71) (1)只有对自己负责的人，才能使自己的潜 (1)代价：付出时间、精力和金钱，可能因为 能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有 做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 信心承担起时代和国家所赋予的使命 (2)回报：既包括物质方面，又包括精神方 (2)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的 面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报， 责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得 他人的尊重和赞许等。 (3)因为有敢于承担责任、敢于担当的人， 3.怎样承担责任？(P71~73) 我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳 (1)合理选择责任，一旦选择就应义无反顾 ·55· 对一初中学业水平考试指导·道德与法治 地担当起应负的责任。 (1)服务社会体现人生价值。只有积极为 (2)自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠， 社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现 全身心地投入。 我们自身的价值。 (3)努力提升自身素质，增强履行责任的能 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在 力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献 服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识 社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人 知识点②积极奉献社会 际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 1.关爱他人的作用（意义）。(P7677) 4.我们应如何服务和奉献社会？(P83~84) (1)对他人：关爱传递着美好情感，给人带 (1)服务和奉献社会，需要我们青年担当 来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁 责任。 (2)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂 (2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社 和正能量。 会公益活动。 (3)对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他 (3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动， 人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的 爱岗敬业。 关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意 名 解 读 义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 2.怎样关爱他人？(P7879) 1.待人要丰，自奉要约；责己要厚，责人要薄。 (1)要心怀善意。当他人遇到困难的时候， 【解读】对自己负责就要好好约束自己。 我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助， 2.自爱者必慎。 精神上给予关怀。 【解读】自尊自爱的人做事会谨慎，这也是对自 (2)要尽己所能。要尽自已所能为他人排 己负责。 忧解难、奉献社会。 3.人之所生者，行善是也。 (3)要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人 【解读】人的存在就是为了在社会上行善。 的内心感受，不伤害他人的自尊心：面对复杂情 4.救灾、恤邻，道也。行道，有福。 形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识 【解读】奉献社会就会有福禄。 和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提 5.爱人者此为博焉，利人者此为厚焉。 下采取果敢和理智的行动。 【解读】关爱别人，这是最为博大的：使别人受 3.为什么要服务社会？(P81) 益，这是最为深厚的。 典例精析 【例1】(2023·内江)2023年3月5日是第 代的雷锋故事。以他们为榜样，我们应当 60个学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋精神生 生不息：奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众 ①默默奉献社会，弘扬社会正能量 多志愿者…每一个热心人，都在演绎着新时 ②积极承担责任，不言代价与回报 ·56· 第一版块教材梳理·重点难点精解 ③行己有耻，养成自我反省的习惯 和小李都获得了更大的收益，这告诉我们关爱 ④树立正确职业观，规划职业生涯 他人 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ ①能收获幸福 ②定获得利益 ③要心怀善意 ④要尽己所能 【精析】考查点：承担责任的回报与代价。 A.①②③ 解题思路：根据题干，结合所学可知，以他们为榜 B.①②④ 样，我们应当增强社会责任感，做到积极承担责 C.①③④ D.②③④ 任，不言代价与回报，要积极奉献社会，弘杨社会 【精析】考查点：关爱他人。 解题思路：分析题 正能量，所以①②正确：③④在题千中未涉及，排 文，小李每年将优质南瓜种子分给邻居种植，可以 除。故选：B 避免将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜。结 【参考答案】B 合所学知识可知，这说明关爱他人能收获车福，要 心怀善意，要尽己所能，①③①符合题意；关爱他 【例2】(2023·宿迁)小李家和邻居家的南 人是无私奉献行为，定获得利益的说法太绝对， 瓜地紧挨着。小李每年都会毫不吝情地将优质 ②错误。故选：C 南瓜种子分给邻居种植，蜜蜂授粉时，能够避免 将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜。邻居 【参考答案】C 中考链接 1.(2023·阜新)2023年3月5日，是毛泽东同志 士、守护健康“不打烊”的医护工作者、执勒巡 为雷锋题词发表60周年纪念日。某校积极开 逻不停歇的公安民警…许许多多的人都在 展向雷锋同志学习的活动，传承雷锋精神，积 为我们的幸福生活而付出。这说明 极承担社会责任。那么，责任来自 ①承担责任仅仅是为他人付出 ①他人承诺 ②法律规定 ②是为了履行岗位职责的无奈之举 ③道德规范 ④职业要求 ③自觉承担责任不言代价与回报 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ ④每一种角色都意味着承担相应的责任 2.(2023·锦州)作为子女，孝敬父母是我们的责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 任：作为学生，认真学习是我们的责任：作为 4.(2023·鄂州)钱七虎，防护工程领域里的一个 社会的一员，我们应该遵纪守法：作为中华儿 令人仰止的名字。他用毕生心血，铸就了坚 女，我们应该心系祖国的前途和命运…这 不可摧的共和国“盾牌”；樊锦诗，不惧漫天风 体现 沙、无穷寂寞，用青春和生命终身坚守敦煌石 A.责任来自法律规定 窟…由此可见 () B.每一种角色都意味着承担相应的责任 ①身边的人为我们承担所有的责任 C.承担责任一定会获得荣誉 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 D.每个人扮演的社会角色都是固定不变的 ③我们应该学会感恩，珍惜美好生活 3.(2023·铜仁)“哪有什么岁月静好，只不过有 ④获得美好生活主要依靠他人的支持和帮助 人替你负重前行。”应急救援不后退的消防战 A.①② B.②③C.①③ D.③④① 57. 对一初中学业水平考试指导·道德与法治 5.(2023·黔西南州)党的二十大报告指出，青年 ②“己所不欲，勿施于人”的相处之道 强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展 ③“乐善好施，热心公益”的美好品德 才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比 ④“共同富裕，天下大同”的社会理想 光明。对此，我们应该 ( A.①② B.①③ A.融入社会，即刻投身建设 C.②④ D.③④① B.勇于担当，承担社会责任 9.(2024·吉林)“吉林好人标兵”袁志超心向公 C.敢于放飞梦想，随心所欲 益，先后组织开展应急救援任务1000余次， D.追求物质生活，纵情享受 累计志愿服务时长1.5万余小时，用实际行动 6.(2023·湘潭)某地突发山火。儿子（消防员）告 诠释着责任与担当。袁志超的事迹让我们感 诉姐姐：“我去救火，别告诉咱爸。”父亲（村民） 悟到 () 告诉女儿：“我去救火，别告诉你弟。”这对父子 A奉献社会必然能获得荣誉 奔赴同一火场时的留言让人们感受到() B.服务社会体现出人生价值 A.舍小家为大家，勇于担责的家国情怀 C.关爱他人应追求物质回报 B.责任虽然相同，但履责的行为却不同 D.热心公益能解决全部困难 C.承担社会责任，一定要放弃家庭责任 10.(2023·云南)【品读人物故事 汲取奋进 D.只要勇于担责，就能获得相应的回报 力量】 7.(2023·张家界)“敦煌女儿”樊锦诗回到北大， 他们的事迹感人至深，他们名字的背后记录 捐款一千万元人民币用于支持北大的敦煌学 着动人的中国故事。 研究。她说，做人不能只为自己打算，一定要 故事一 使所得奖金用在有益于社会发展的事业上。 “感动中国人物”—陆鸿 对该事迹评价正确的是 幼时因病导致脑瘫，不愿成为家人累赘的他，带 ①服务社会，超越自我 领残疾人微自媒体、开网店。如今，他成了远近 ②筑梦敦煌，大爱无疆 闻名的创业之星 ③关爱他人，尽己所能 故事二 ④传承美德，充盈人生 “中国好人”—陈廷海 A.①②③ B.①③④ 他将村民交给他的百万斤油菜籽售卖给油脂厂， C.①②④ D.②③④ 却因油脂厂老板不见踪影，背上98万元债务。 8.(2024·成都)年过六旬的老人结伴而来，残障 为偿还210户乡亲的欠款，他17年来风雨践诺， 者由志愿者搀扶着就座，环卫工人被请进幽 被网友称为“信义老农”。 静的座位…这温情的一幕发生在某市“家 故事三 之味”餐厅。俗话说，世上没有“免费的午 “新时代好少年”—曾盈之 餐”，但“家之味”却为这些弱势群体提供免费 她热心公益，积极参与志愿服务活动，注册深圳 义工4年。戴至2022年11月，她的志愿服务时 午餐，惠及有需要的人，让小城爱意满满。 间累计已达1177.8小时。 “家之味”提供免费午餐，蕴含着 ①“文明有礼，与人为善”的社会风尚 ·58· 第一版块。教材梳理·重点难点精解 品读以上故事，书写你的感悟。 们中间，有93岁的汤瑞仁，数十年来，乐善好 施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返 校园：有大国工匠艾爱国，以“做事情要做到 极致、做工人要做到最好”的信念，在焊工岗 位奉献了50多年，攻克技术难关400多个， 改进工艺100多项：有助人为乐的残疾女孩 扶婷，30多年来用独臂与命运抗争，在助残 的路上倾注心血，通过捐资捐物、就业帮扶 等帮助其他残疾人实现就业创业… (1)【重温“锋”事迹】告诉我们应如何更好地 关爱他人？ 11.(2023·湘潭)请结合材料，运用所学知识，简 要回答下列问题。 (2)【续写“锋”故事】给你参与服务和奉献社 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于 会以怎样的启示？ 党…”伴随着这首耳熟能详的旋律，让我 们一起重温雷锋事迹，汲取奋进力量。 【重温“锋”事迹】60年前，雷锋把自己的 藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小 雷锋图书馆”。同班战友小周父亲得了重 病，雷锋以小周的名义给他家里写了信又寄 了钱。战友小韩的棉裤被硫酸水烧了几个 洞，雷锋半宿没睡，把自己的帽子拆下来为 小韩补好… 【续写“锋”故事】60年后，新时代新雷锋 以自己的实际行动传承着雷锋精神。在他 精完成【精练册】第19~20页练习 ·59·