精品解析：2024-2025学年湖北省鄂州市鄂城区统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024年秋季学期期中质量监测试卷五年级语文 说明：本卷总分为105分，考试时间为100分钟。 语言文字积累与运用 读《落花生》节选，完成以下小题。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩（nèn lèn）绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 1. 用“√”选择正确的读音或汉字。 2. 本文的作者是__________，笔名__________ 3. “成熟”在词典中的意思有：①植物的果实等完全长成；②发展到完善的程度。在选段中，“成熟”应选第_______种解释（填序号），请用“成熟”的另一个意思造句：_________ 4. 选段中将花生与__________、__________、石榴进行对比，这样写的好处是：_______ 【答案】1. nèn 辨 2. ①. 许地山 ②. 落华生 3. ①. ① ②. 示例：我的构思还不成熟，希望能听听你的建议。 4. ①. 桃子 ②. 苹果 ③. 通过对比，说明花生虽然没有桃子、石榴、苹果等果实的外在美丽，却具有最可贵的内在品质，突出花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的特点。 【解析】 【导语】《落花生》这一节选通过父亲对花生的赞美，揭示了一种质朴无华的品格。花生的平凡外观与其内在的价值形成鲜明对比，体现了它不求虚荣、默默奉献的精神。相比之下，桃子、石榴和苹果象征着表面炫耀和华丽。通过这样的对比，文章意在引导读者欣赏内在的实质美，而非外表的浮华，具有深刻的教育意义。这种写作手法简单而深刻，达到了寓理于物的效果，令人深思。 【1题详解】 本题考查字音辨析及形近字辨析。 嫩绿（nèn lǜ）：指树或草等绿色植物的颜色。 辨：分别，分析，明察；古代土地面积单位，九夫为一辨，七辨为一并。 辩：说明是非或争论真假。 结合句子“立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”的语境以及字义可知，这里应指经过分别、分析的意思。故选“辨”。 【2题详解】 本题考查作家识记。 《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。笔名落华生。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。 【3题详解】 本题考查多义字理解和造句。 “成熟”在词典中的意思有：①植物的果实等完全长成；②发展到完善的程度。 仔细阅读选段中的语句“你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”结合语境可知，这里的“等到成熟”是指花生矮矮地长在地上，果实还没有完全长成的意思。 故选①。 “成熟”在选段中的意思是指植物的果实等完全长成。而题目要求用“成熟”的另一个意思造句，指发展到完善的程度，所以造句时可描述某人经过经验积累，能力或性格达到成熟状态的情景。 示例：经过多年的历练，他在工作上逐渐变得成熟，能够独立解决复杂的问题。 【4题详解】 本题考查课文内容理解及表达手法。 仔细阅读选段中的语句“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”可知，作者运用了对比手法，将花生与其他果实（桃子、苹果、石榴）进行比较，这种对比突出了花生默默无闻、朴实无华的特点，强调了花生内在的价值和实用性。通过对比，文章不仅展示了花生不炫耀自己却很实用的特点，还为后面的主题“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有用的人”作了铺垫‌。 读下面的一段文字，完成以下小题。 ①圆明园中，有【 】的殿堂，也有【 】的tíng tái lóu gé（ ）；有象征着【 】的“买卖街”，也有象征着【 】的山乡村野。 ②大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 5. 括号里所填的词语是（ ）请给它找个结构相同的词语（ ） 6. ①玲珑剔透 ②金碧辉煌 ③田园风光 ④热闹街市 这四个词填在【 】中正确的顺序是（ ） A. ①③②④ B. ②①④③ C. ③④②① D. ④②①③ 7. 画横线的句子表达了作者_________ 8. 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（缩句） ________________ 【答案】5. ①. 亭台楼阁 ②. 笔墨纸砚 6. B 7. 对圆明园毁灭的惋惜，以及对英法联军的憎恨之情。 8. 瑰宝、精华化为灰烬。 【解析】 【导语】这段文字生动地描绘了圆明园的辉煌和多样性，展现了其作为中华园林艺术巅峰之作的壮丽与丰富：从豪华的殿堂、精巧的亭台楼阁，到象征繁华和质朴生活的买卖街与山乡村野，无不体现出圆明园所蕴含的建筑美学和园林艺术的完美结合。然而，以“大火连烧三天”这样简练而有力的笔触，突出了圆明园毁灭的惨烈，与此前辉煌形成鲜明对比，表达了对这一文化瑰宝消逝的无尽惋惜之情。 【5题详解】 本题考查词语的拼写和仿写能力。 书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“亭”“楼”的笔画较复杂，易写错，需注意。 亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。它是一个联合式成语，包括了亭、台、楼、阁等多种建筑形式。与“亭台楼阁”结构相同的词语还有：风雨雷电、春夏秋冬、琴棋书画等。 【6题详解】 本题考查词语搭配及选词填空的能力。 ①玲珑剔透：形容器物精巧细致，雕工完美，结构奇巧，内部镂空；形容人精明灵活，聪明伶俐。 ②金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目，比喻陈设华丽。 ③田园风光：田野、田地。泛指风光自然的乡村景象。 ④热闹街市：指一个繁盛活跃的市场，通常指的是一个社区中的传统市场。 对选文第①段中的句子分析可知，用来形容圆明园中殿堂这个建筑物的词语应是②“金碧辉煌”；用来形容亭台楼阁中雕工完美、结构奇巧、精巧细致的词语应是①“玲珑剔透”；用来形容“买卖街”这个繁盛活跃的市场，应选④“热闹市场”；用来形容“山乡村野”自然的乡村景象，应选③“田园风光”；所以这四个词语在【 】中的正确顺序是②①④③。 故选B。 【7题详解】 本题考查对句子含义的理解及情感的分析。 选文第②段中画横线句子出自课文《圆明园的毁灭》。通读课文可知，圆明园不仅是园林艺术的瑰宝，也是建筑艺术的精华，但由于1860年的英法联军入侵，圆明园被烧毁，其毁灭不仅是中国文化史上的巨大损失，也是世界文化史上的巨大损失。所以，这句话表达了作者对圆明园被毁灭的惋惜、悲痛之情和对侵略者的仇恨。 【8题详解】 本题考查缩句。 缩句指的是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。注意不能改变句子的核心意思和语气。缩句可以借助“谁”（主语）＋“干什么”（谓语）快速抽取句子主干的部分，即“主＋谓（＋宾）”。 对句子“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。”分析可知，删去文中的修饰成分“我国这一园林艺术的”“建筑艺术的”“就这样”“一片”；保留句中的主语“瑰宝、精华”、谓语“化为”、宾语“灰烬”。 故缩句为：瑰宝、精华化为灰烬。 阅读与鉴赏 9. 诗词默写。完成以下问题。 （1）漫游在古诗的海洋中，我们常被诗“情”打动。从诗句“①__________，②________。”可以看出陆游至死不忘收复中原，期盼祖国统一的爱国情。“③________，④_______。”则表达了诗人龚自珍热切期待优秀杰出人物涌现的心情。联系自身，我不禁想起了梁启超对中国少年的美好期望：“美哉，⑤_______，⑥_______！壮哉，⑦_________，⑧________！” （2）小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“⑨________。”来劝告他，用毛泽东的“⑩_________。”提醒他珍惜好时光，发奋学习。 （3）当七夕看到天上的牵牛织女星时，我会这样吟诵：“⑪________，⑫__________。”当听到蝉在鸣唱时，我会用“⑬______________，⑭________。”来歌颂志向高远的人。 【答案】 ①. 王师北定中原日 ②. 家祭无忘告乃翁 ③. 我劝天公重抖擞 ④. 不拘一格降人材 ⑤. 我少年中国 ⑥. 与天不老 ⑦. 我中国少年 ⑧. 与国无疆 ⑨. 莫等闲，白了少年头，空悲切 ⑩. 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ⑪. 七夕今宵看碧霄 ⑫. 牵牛织女渡河桥 ⑬. 居高声自远 ⑭. 非是藉秋风 【解析】 【详解】本题考查名篇名句识记和理解。 （1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自陆游的《示儿》，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！表达了陆游至死不忘收复中原，期盼祖国统一的爱国情。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自龚自珍的《己亥杂诗》，意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。表达了诗人热切期待优秀杰出人物涌现的心情。 书写时注意“祭、翁、抖、擞、降、疆”的正确写法。 （2）“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自岳飞的《满江红》，意思是年轻时要珍惜时光，努力学习或建功立业，不要等到年老时一事无成，只能留下悲伤和遗憾。用来劝告小明不要虚度光阴，要珍惜年轻时的时光。 “多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”出自毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，意思是世间万物都有生存和衰亡的过程，而时间则是永恒的。天地之间不断运转，而人的光阴是有限的。以万年太久，只争朝夕来形容时间的紧迫性，提醒我们要珍惜时间，发奋学习或工作。 书写时注意“悲、迫、朝”的正确写法。 （3）“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”出自唐代林杰的《乞巧》，意思是七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。描绘了七夕节夜晚人们观看牛郎织女相会的情景。 “居高声自远 ，非是藉秋风。”出自唐代虞世南的《蝉》，意思是蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。这里以蝉自喻，表现了品格高洁的人不需要外在的凭借，自能声名远扬。也可以用来歌颂志向高远的人，他们凭借自己的努力和才华，不需要借助外力就能取得成功。 书写时注意“宵、霄、渡、藉”的正确写法。 10. 实用性阅读。请你仔细观察下面一则图片，完成问题。 五（1）班最近出现了一些不文明的现象，刘老师决定让同学们制定一份班级公约。请你根据图中的情景拟写几条公约吧！（最少写4条） ________________ 【答案】（1）要团结同学。 （2）不要在校园里乱跑乱闯。 （3）不要给同学起外号。 （4）在阅览室里要保持安静，不要影响他人看书。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 首先仔细观察每一幅图所展示的不文明现象，然后针对这些现象提出相应的文明行为要求作为班级公约内容。比如从同学交往方面、教室活动秩序方面、尊重他人方面以及公共场合规则方面等进行思考。 示例： ①同学之间友好相处，不随意说绝交的话。 ②在教室及走廊内不奔跑打闹，文明行走。 ③尊重他人，不随意给同学取外号。 ④在阅览室保持安静，不喧哗，认真阅读。 阅读课外文段《仙人掌》，完成以下问题。 ①我非常喜欢仙人掌，不仅喜爱，而且还敬佩。 ②我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竟独占一半，所以它享有“仙人掌之国”的美誉。 ③那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色的：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，（ ）它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，（ ）它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。 ④仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。（ ）你连根挖掉它，它横卧在地上（ ）会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。 ⑤无论是在孤寂中还是被遗忘，无论是被蔑视还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。 ⑥归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。” 11. 在文中的括号里填上恰当的关联词。 12. 写出与“我对他说：‘画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。’”相照应的句子。 _________ 13. 根据短文内容填空。 （1）本文第3自然段中的“庞大”主要突出了仙人掌的________、________。 （2）本文第3自然段是从________、________和________三个方面表现仙人掌的特点的。 （3）仙人掌是无私的，主要表现在_________，______，______，______。 14. 理解句子，注意加点的词，体会句子蕴含的思想感情。 （1）仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。 _________ （2）你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。 ___________ 【答案】11. 虽然 但是 即使 也 12. 我非常喜欢仙人掌，不仅喜爱，而且还敬佩。 13. ①. 种类之多 ②. 形态各异 ③. 形状 ④. 颜色 ⑤. 味道 ⑥. 悄悄开花供人观赏 ⑦. 挂满果实供人解渴 ⑧. 吐出嫩茎供人食用 ⑨. 用自己的绿色装扮大地 14. ①. 通过写仙人掌虽然外貌普通，但是能在沙漠中为人们解除饥渴，赞扬了仙人掌无私奉献的高尚品德。 ②. 运用拟人的修辞手法，写出了仙人掌生命力的顽强，即使没人管它，它也可以顽强地活着。 【解析】 【导语】文章通过描绘仙人掌在墨西哥的广泛存在和顽强生存能力，表现了作者对仙人掌生命力、顽强意志和无私奉献精神的赞美与敬佩。文章中对仙人掌形状、颜色及特性的描写，既生动形象，又令读者感受到仙人掌在艰苦环境中的坚韧和默默无闻的贡献，寓意深刻。 【11题详解】 本题考查关联词。 在“（ ）它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，（ ）它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏” 这句话中，前半句说仙人掌没有桃李和荔枝的口感优点，后半句说仙人掌有能让人神清气爽的味道。前后是一种转折关系，所以这里应填 “虽然…… 但是……”。 在“（ ）你连根挖掉它，它横卧在地上（ ）会滋生出新体” 这句话中，前半句提出一种极端的假设情况（连根挖掉），后半句说在这种情况下仙人掌仍然会滋生出新体。这里表示假设关系，且有一种强调在极端情况下也会发生的意思，所以应填 “即使……也……”。 【12题详解】 本题考查前后呼应。 所谓照应，就是文章中前后内容的相互关照和呼应。一般来说，在文章开头提出的内容，会在结尾处再次提及或者在文中相关段落有所体现，形成一种结构上的联系，使文章更紧凑。 对于这道题，我们需要找到能够体现作者对仙人掌的喜爱和敬佩，特别是与仙人掌所具有的信仰和生命力相关的语句。 文章开头 “我对他说：‘画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。’” 作者直接表达了对仙人掌的喜爱和敬佩之情，而在文章结尾处作者让朋友画仙人掌来作为对墨西哥的纪念，并且强调要画体现出信仰与生命力的仙人掌，这种对仙人掌的感情是贯穿全文的。开头的喜爱和敬佩之情为结尾处对仙人掌的高度评价（有信仰和生命力）做了铺垫，形成了前后照应。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 （1）从第②自然段“世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竟独占一半” 能看出仙人掌种类繁多； 第③自然段“从形状上看，这些‘亲属’之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等” 体现出其形态丰富多样，所以 “庞大” 突出了种类繁多、形态各异这两方面特点。 （2）文中提到 “从形状上看，这些‘亲属’之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台”，通过列举多种形状以及对奇妙形状的具体描述，展现了仙人掌形状方面的特点。 “仙人掌家族的基本‘肤色’是绿色，花朵却是五颜六色的：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……” 这句对仙人掌本身的绿色以及花朵五颜六色的描述，体现了其颜色特点。 “仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏”，通过对咀嚼嫩茎味道的描述，呈现了仙人掌味道方面的特点。 本文第 3 自然段是从形状、颜色和味道三个方面表现仙人掌的特点的。 （3）文中第⑤自然段 “它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤” 这几个句子，分别从开花让人观赏、结果供人解渴、提供嫩茎让人采食以及用绿色装扮环境等方面体现了仙人掌无私奉献的特点，所以说仙人掌是无私的，表现在这些方面。 【14题详解】 本题考查体会重点字词的含义和作用。 （1）“其貌不扬” 描绘出仙人掌外在形象普通，甚至有些不起眼，满身是刺，没有娇艳花朵、婀娜姿态那般吸引人目光。而 “解除饥渴” 则凸显了它极具价值的内在功用，在荒漠那样恶劣、水源匮乏、物资稀缺的环境中，仙人掌能够给艰难跋涉、饱受干渴折磨的人们提供帮助，满足基本生存需求。二者形成鲜明对比，蕴含着作者对仙人掌虽外表平凡，但却有着无私奉献、实用价值极高的由衷赞美之情，赞赏它不以外在论高低，默默发挥自身优势、服务他人的可贵品质。 （2）“置之不理” 描述的是一种完全被忽视、无人照料呵护、任其自生自灭的状态，这是外界对仙人掌的一种冷漠态度体现。然而 “倔强地活上百年” 中 “倔强” 一词，拟人化地展现出仙人掌顽强不屈、坚韧不拔的生命力，不管外界是否关注、是否给予养护，它都凭借自身强大的适应能力扎根、存续，历经漫长岁月依旧生机盎然。此句饱含作者对仙人掌顽强生命力的惊叹与敬佩之情，歌颂它独立自主、不惧恶劣环境、不受外界干扰，始终坚守生长、存续下去的强大韧性。 整本书阅读。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。——《桂花雨》 15. 这段话运用了________的手法，将桂花树与________进行比较，表现了桂花________的特点。 16. 请运用相同的手法写一写桂花的香气。 _____________ 【答案】15. ①. 对比 ②. 梅树 ③. 憨厚、谦虚、不炫耀、朴实无华 16. 桂花的香气太迷人了，满园都是它的香味。但与栀子花比起来，却显得更平和，栀子花散发出来的是过分浓郁的香气。 【解析】 【15题详解】 本题考查对句子的理解。 文段中“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态”，很明显是将桂花树和梅树进行对比，所以运用了对比的手法。可以直接看出是将桂花树与梅树进行比较。 文中提到桂花树“样子笨笨的”，这体现出桂花朴实无华的特点。“不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花”，这表明桂花不张扬，即使开花也不刻意引人注目，有一种憨厚、谦虚、不炫耀自己的品质。它不像梅树有姿态，更凸显了桂花的低调、朴实的性格特点。 【16题详解】 本题考查修辞手法的运用。 原文先通过对比写出桂花树样子的平凡，后描述桂花不显眼。写桂花香气可先与其他花香对比，突出桂花香气淡雅不浓烈，再描述其香气若有若无、需仔细嗅闻才能察觉的特点。 示例：桂花的香气淡淡的，不像玫瑰那样浓烈馥郁。无风吹时，只能隐隐闻到一丝幽微的香；有风拂过，用心地在空气中捕捉，才能品到那缕缕甜香。 17. 五（1）班正在开展“走进中国民间故事”的学习活动。请你也参与其中，完成练习。 “中国民间故事”受到大家的喜爱，请写出中国四大民间故事。 中国四大民间故事：___________ 【答案】《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》 【解析】 【详解】本题考查对民间故事的了解。 中国四大民间故事为：《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》。 《牛郎织女》讲述了牛郎和织女之间的爱情故事，他们被银河隔开，只能在每年的七夕鹊桥相会。 《孟姜女哭长城》说的是孟姜女的丈夫被征去修筑长城，孟姜女千里寻夫，得知丈夫已死，她悲痛万分，哭倒了长城。 《梁山伯与祝英台》描写了祝英台女扮男装求学，与梁山伯同窗共读，最后两人双双化蝶的凄美爱情故事。 《白蛇传》讲述了白素贞与许仙之间的爱情故事。 故答案为: 《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《白蛇传》。 综合性学习 “庆国庆书画比赛”的活动正在进行中，请你一起参与！ 国庆期间，实验小学开展了庆国庆书画比赛，请你根据要求完成练习。 18. 请给这次活动选一个最合适的标题。（ ） A. 情系祖国 翰墨飘香 B. 迎国庆 颂祖国 C. 精彩华诞 举国同庆 19. 丹丹想选一首诗词来作为参赛的书法作品，下面的诗词不合适的是（ ） A. 《过零丁洋》 B. 《满江红·怒发冲冠》 C. 《春日》 D. 《己亥杂诗》 20. 欣赏着一幅幅精美的书画作品，能感受到每个人心中对祖国的深情，你最想说些什么？用排比手法写一写。 亲爱的祖国，您是___________；您是___________；您是_______。 【答案】18. A 19. C 20. ①. 我们心中最慈爱的母亲，给了我们无限的爱 ②. 一个温馨的港湾，无论我们走多远，都走不出您温暖的怀抱 ③. 我心中的太阳，永远照亮我的心 【解析】 【18题详解】 本题考查拟写标题。 结合题干中的信息“实验小学开展了庆国庆书画比赛”可知拟写标题的是需要注意两个点，一是时间是在国庆期间；二是与书法有关。 A．“情系祖国 翰墨飘香”既表达了爱国情怀，又突出了书画艺术的特点。符合主题。 B．“迎国庆 颂祖国”只表达了喜迎国庆，歌颂祖国。不符合主题。 C．“精彩华诞 举国同庆”只表达了人们在国庆来临之际的欢愉。不符合主题。 故选A。 【19题详解】 本题考查基础知识。 A．《过零丁洋》这首诗是南宋爱国诗人文天祥在1279年经过零丁洋时所作，诗中表达了诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节。诗中的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更是广为流传，体现了诗人对国家的忠诚和牺牲精神‌。 B．《满江红·怒发冲冠》是南宋抗金名将岳飞的代表作之一‌。这首词表达了岳飞对国家山河破碎的悲愤之情，以及收复失地、统一国家的雄心壮志。 C．《春日》是宋代朱熹所写，此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。 D．《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的组诗作品，共315首。这组诗写于龚自珍在自己亥年农历四月二十三日出都至十二月二十六日抵达雨琌别墅期间，题材广泛，内容复杂，大多借题发挥，抨击社会，反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。‌ 故选C。 【20题详解】 本题考查补充句子。 解答此题时采用排比句式，以三种自然景物象征祖国的伟大与美好，通过意象表达对祖国深厚的感情。 如：亲爱的祖国，您是晨曦中升起的旭日，照亮每一个希望的早晨；您是长江黄河，孕育了一代又一代的人才；您是高山大海，坚定且宽广，守护着我们的家园。 21. 表达与交流 生活中，你总有刻骨铭心的一刻，令人难忘，有“幸福”、有“激动”、有“开心”、有“难过”等，请以“那一刻，我真________”为题写一篇习作。要求：①把题目补充完整；②语句通顺，叙述具体，写出所感所悟，有真情实感。②文中不出现真实的人名、校名、地名。③字数400字以上。 【答案】例文： 那一刻，我真幸福 幸福是什么？幸福是冬日里的一缕阳光，给人温暖；幸福是夏日里的一丝微风，给人清凉；幸福是成功时的一声喝彩，给人鼓励。而我心中最幸福的时刻，便是那次与家人一起在海边看日出。 那天凌晨，我们早早地来到了海边。四周一片漆黑，只有海浪拍打着沙滩，发出悦耳的声音。我依偎在妈妈的怀里，静静地等待着太阳的升起。 渐渐地，天边泛起了鱼肚白，接着，一抹淡淡的红色出现了。那红色越来越浓，慢慢地向四周扩散开来。突然，太阳露出了小半边脸，红彤彤的，却没有一丝亮光。它像是在努力挣脱地平线的束缚，一点点地向上攀升。 终于，太阳完全跳出了地平线，刹那间，万道金光洒向大地，整个海面都被染成了金色。我兴奋地跳了起来，欢呼着：“太阳出来了！太阳出来了！”那一刻，我感到无比的幸福。 我转过头，看到了爸爸妈妈脸上洋溢着的笑容。爸爸的眼睛里充满了慈爱，妈妈的笑容如同阳光般温暖。他们的手紧紧地拉着我，那一刻，我明白了，幸福就是和家人一起，共同感受这美好的瞬间。 在这美丽的海边，在这初升的朝阳下，我被幸福紧紧地包围着。这幸福的一刻，将永远定格在我的记忆深处，成为我心中最珍贵的宝藏。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 题目关键词“那一刻”限定了时间范围，强调是某个瞬间；“我真”突出了个人的感受和体验；需要补充的部分则是要明确表达的情感，如幸福、激动、开心、难过等，这是文章的核心情感基调。 写作要求：要做到语句通顺，这是基本要求，使文章读起来流畅自然。叙述具体，意味着不能只是简单地提及事件和感受，而要详细地描述事件的经过、场景、人物的表现等，让读者能有身临其境之感。写出所感所悟，要求在叙述事件的基础上，深入挖掘自己内心的情感变化以及从这个经历中得到的体会或成长，有真情实感，不能虚假造作，要从自己的生活实际出发选取素材。 二、立意 积极情感立意：如果补充“幸福”，可以立意于生活中的小确幸，如家人的一次温馨陪伴、朋友的一个惊喜举动等，通过描述那一刻的场景和细节，表达对亲情、友情的珍视以及对生活中美好瞬间的感恩。若补充“激动”，可以写自己经过努力取得某项成就的瞬间，像在比赛中获奖、考试取得好成绩等，突出努力付出后的收获喜悦以及对自我价值实现的肯定。消极情感立意：当补充“难过”时，可立意于生活中的挫折或失去，比如与亲人的离别、宠物的去世等，通过细腻地刻画那一刻的悲伤情绪和相关场景，传达对生命无常的感悟以及在痛苦中学会坚强和成长的主题。 三、写作思路 开头： 直接引出主题或者设置悬念 中间： 详细叙述事件的起因、经过和结果。比如写那一刻是开心的，就讲述是什么事情引发了开心，事情发展过程中有哪些有趣的细节或人物表现，最后结果如何让自己开心到难以忘怀。可以运用多种描写手法，如环境描写烘托氛围，人物的语言、动作、神态描写使情节更生动。 适时地穿插自己在那一刻的情感变化，从事情开始时的情绪铺垫，到那一刻来临前的情绪积累，再到那一刻的情感爆发，以及之后情感的余韵。 结尾： 总结全文，再次强调那一刻的情感对自己的深刻影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期期中质量监测试卷五年级语文 说明：本卷总分为105分，考试时间为100分钟。 语言文字积累与运用 读《落花生》节选，完成以下小题。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩（nèn lèn）绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 1. 用“√”选择正确的读音或汉字。 2. 本文的作者是__________，笔名__________ 3. “成熟”在词典中的意思有：①植物的果实等完全长成；②发展到完善的程度。在选段中，“成熟”应选第_______种解释（填序号），请用“成熟”的另一个意思造句：_________ 4. 选段中将花生与__________、__________、石榴进行对比，这样写的好处是：_______ 读下面的一段文字，完成以下小题。 ①圆明园中，有【 】的殿堂，也有【 】的tíng tái lóu gé（ ）；有象征着【 】的“买卖街”，也有象征着【 】的山乡村野。 ②大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 5. 括号里所填的词语是（ ）请给它找个结构相同的词语（ ） 6. ①玲珑剔透 ②金碧辉煌 ③田园风光 ④热闹街市 这四个词填在【 】中正确的顺序是（ ） A. ①③②④ B. ②①④③ C. ③④②① D. ④②①③ 7. 画横线的句子表达了作者_________ 8. 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（缩句） ________________ 阅读与鉴赏 9. 诗词默写。完成以下问题。 （1）漫游在古诗的海洋中，我们常被诗“情”打动。从诗句“①__________，②________。”可以看出陆游至死不忘收复中原，期盼祖国统一的爱国情。“③________，④_______。”则表达了诗人龚自珍热切期待优秀杰出人物涌现的心情。联系自身，我不禁想起了梁启超对中国少年的美好期望：“美哉，⑤_______，⑥_______！壮哉，⑦_________，⑧________！” （2）小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“⑨________。”来劝告他，用毛泽东的“⑩_________。”提醒他珍惜好时光，发奋学习。 （3）当七夕看到天上的牵牛织女星时，我会这样吟诵：“⑪________，⑫__________。”当听到蝉在鸣唱时，我会用“⑬______________，⑭________。”来歌颂志向高远的人。 10. 实用性阅读。请你仔细观察下面一则图片，完成问题。 五（1）班最近出现了一些不文明的现象，刘老师决定让同学们制定一份班级公约。请你根据图中的情景拟写几条公约吧！（最少写4条） ________________ 阅读课外文段《仙人掌》，完成以下问题。 ①我非常喜欢仙人掌，不仅喜爱，而且还敬佩。 ②我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竟独占一半，所以它享有“仙人掌之国”的美誉。 ③那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色的：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，（ ）它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，（ ）它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。 ④仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。（ ）你连根挖掉它，它横卧在地上（ ）会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。 ⑤无论是在孤寂中还是被遗忘，无论是被蔑视还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。 ⑥归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。” 11. 在文中的括号里填上恰当的关联词。 12. 写出与“我对他说：‘画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。’”相照应的句子。 _________ 13. 根据短文内容填空。 （1）本文第3自然段中的“庞大”主要突出了仙人掌的________、________。 （2）本文第3自然段是从________、________和________三个方面表现仙人掌的特点的。 （3）仙人掌是无私的，主要表现在_________，______，______，______。 14. 理解句子，注意加点的词，体会句子蕴含的思想感情。 （1）仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。 _________ （2）你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。 ___________ 整本书阅读。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。——《桂花雨》 15. 这段话运用了________的手法，将桂花树与________进行比较，表现了桂花________的特点。 16. 请运用相同的手法写一写桂花的香气。 _____________ 17. 五（1）班正在开展“走进中国民间故事”的学习活动。请你也参与其中，完成练习。 “中国民间故事”受到大家的喜爱，请写出中国四大民间故事。 中国四大民间故事：___________ 综合性学习 “庆国庆书画比赛”的活动正在进行中，请你一起参与！ 国庆期间，实验小学开展了庆国庆书画比赛，请你根据要求完成练习。 18. 请给这次活动选一个最合适的标题。（ ） A. 情系祖国 翰墨飘香 B. 迎国庆 颂祖国 C. 精彩华诞 举国同庆 19. 丹丹想选一首诗词来作为参赛的书法作品，下面的诗词不合适的是（ ） A. 《过零丁洋》 B. 《满江红·怒发冲冠》 C. 《春日》 D. 《己亥杂诗》 20. 欣赏着一幅幅精美的书画作品，能感受到每个人心中对祖国的深情，你最想说些什么？用排比手法写一写。 亲爱的祖国，您是___________；您是___________；您是_______。 21. 表达与交流 生活中，你总有刻骨铭心的一刻，令人难忘，有“幸福”、有“激动”、有“开心”、有“难过”等，请以“那一刻，我真________”为题写一篇习作。要求：①把题目补充完整；②语句通顺，叙述具体，写出所感所悟，有真情实感。②文中不出现真实的人名、校名、地名。③字数400字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $