内容正文:
2024-2025学年度上学期七年级十一月联考
道德与法治试卷
一、单选题(每小题2分,共28分)
1.某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1,1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们( )
A.学习中既有苦又有乐
B.少年有梦想就有希望
C.发现并培养学习兴趣
D.坚持不懈,聚沙成塔
2.“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”“时光如箭,生命如梭,转瞬即逝,生命脆弱如同清晨的露珠。”这些名句揭示了生命的短暂易逝。为此,我们应该( )
①珍惜生命的时光
②抗拒生命的规律
③丰富生命的体验
④实现生命的价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.近期以来全国多地接连发生重特大火灾事故,造成超100人死亡,令人痛心,若遇火灾,以下情形做法恰当的是( )
①若家中起火,火势还没有封住通往入户门的通道,我们应该立即低头弯腰,以躲避从天花板不断下沉的浓烟,从入户门快速逃生
②若遇同一楼层起火,逃离前先摸入户门把手,若门把手发烫,应塞紧门缝固守待援
③同一楼层起火,不用着急,一定要带好自己的贵重物品
④若楼下起火且走廊和楼梯间没有烟,可以向高层避难转移
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.小奇的日记片段:“以前数学老师总鼓励我,我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我,让我很受挫,现在我不爱上数学课,成绩直线下滑。”对此,他解决问题的路径应该是( )
①积极反馈,坦诚自己的意见观点
②求同存异,提高自己的数学成绩
③自我反思,冷静客观地分析原因
A.①→②→③ B. ②→①→③ C.③→②→① D.③→①→②5.友谊像一株慢慢生长的植物,需要精心呵护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺,对此,我们应该( )
①用心关怀对方,表达关心和支持
②正确处理冲突,拉近彼此的距离
③敞开彼此心扉,对朋友毫无保留
④理性对待伤害,互相理解和体谅
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.《格言联璧·学问篇》:“志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是( )
1 志向是人生的航标,是奋斗的原动力
②只要有梦想,愿望一定能实现
③梦想能激发生命的热情和勇气
④我们要早立志,立大志,立长志
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.学习的最大理由是想摆脱平庸,早一天学习就多一份人生的精彩;迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的格言、诗句解释不正确的是( )
A.学而不思则罔,思而不学则殆——学思并进
B.功崇惟志,业广惟勤——善于合作学习
C.工欲善其事,必先利其器——掌握科学的学习方法
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣
8.下面古训印证了( )
①中华优秀“孝”文化源远流长
②孝亲敬老是中华民族传统美德
③尽孝就要采纳父母全部意见
④孝亲敬老是公民的法定义务
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9.小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学,我的梦”主题演讲比赛,虽然两人之前因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,各自发挥所长,取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌。上述材料说明( )
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系
③我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
10.集体利益和个人利益在根本上是一致的,二者相互依存。下列句子能体现这一观点的是( )
A.集体力量似海深,齐心协力扬帆起
B.大河有水小河满,大河无水小河干
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
11.互联网为我们交友提供了新的平台,它超越时空限制,开辟了交友的新通道,让我们能结交更多的新朋友。以下对网上交友认识正确的是( )
A.网上可以随意结交朋友
B.网络虽是虚拟空间,但网上交友也要遵守法律、法规
C.网上交友要真诚,个人信息不应保密
D.网上结交的朋友都不可信
12.2021年5月22日,我国“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平因病在长沙逝世,享年91岁。袁隆平为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。他曾两次梦见水稻长得有高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大,而他则和几个朋友坐在稻穗下面乘凉。袁隆平的事迹启示我们( )
①梦想大多是浪漫的、难以实现的
②中国梦也是每个中华儿女的梦
③人们可以躺在过去的功劳簿上乘凉
④梦想的实现需要艰苦奋斗
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
13.“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重任这说明( )
①理想是人生的航标,指引人生的方向
②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连
③实现人生理想须付诸行动,努力坚持
④青年理想远大,国家和民族就有希望
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.“我是一个怎样的人?我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义?”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题,而正确认识自己,可以( )
①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺
③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(15题10分,16题12分,17题10分,共32分)
15.(10分)心理电台咨询室收到三封信。任选两封信,帮助来信同学解决交友之困。
信件一:你好,我是小梅。我在网上聊天时认识了一位网友,我和网友讲述自己的生活,说说自己的心里话。我对网友越来越好奇,正巧网友发出邀请,想在周末和她见面,我要不要和网友见面呢?
信件二:你好,我是小青。一天中午,同桌没有经过我的同意拿走了我的数学笔记本,我以为笔记本丢了,急得四处寻找。快上课时,同桌才告诉我是她拿走了,还说好朋友分享是美德,我不想再理她,可又怕失去友情,我该怎么办?
信件三:你好,我是小京,七年级的一名同学。我和小川是好朋友,学校推荐一名同学参加市里的书法比赛,我们都报了名参加竞选,结果小川的作品获选。我总在想:还好朋友呢,参加个比赛都跟我竞争。他约我一起回家,但我不想理他,我是否还与小川做好朋友呢?
16. (10分)关于“生命可以永恒的?”这个话题,教材中给出了两个观点:
第一种观点:生命有时尽
第二种观点:生命有接续
这两种观点是否矛盾,简要谈谈你的理解。
17.(12分) 为激励同学们树立志向、践行梦想,某校七年级(1)班正在开展以“少年有梦”为主题的班会活动,请你也参与其中吧!
材料一 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员,从小就开始练习滑雪,确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练,突破自我,在北京冬奥运会上夺得一枚金牌和一枚银牌。
苏翊鸣给习近平总书记写信。他说,出生在一个伟大的国家,成长在一个最好的时代,通过努力实现了自己的梦想,感到很幸运。总书记在给苏翊鸣的回信中指出:“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。”
(1)阅读材料,请思考:为什么新时代的青少年要敢于有梦、勇于追梦?(6分)
材料二“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”(节选自梁启超《少年中国说》)
(2)结合上述材料和所学知识,描述你的梦想目标及圆梦行动。(6分)
第1页(共3页)
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$$第 1页(共 1页)
七年级道德与法治参考答案
一.选择题(共 14 小题)
1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B
8.A 9.D 10.B 11.B 12.D 13.D 14.B
二.非选择题(共 3 题)
15.(10分)选择信件一:对小梅的建议:最好不见面,盲目和陌生网友见面,
会存在一定的安全隐患,尤其是女孩子更应该小心;如果网友确实对自己的学习
和生活产生积极影响,在做好一定的保护措施后,可以和网友见面,但是不能毫
无保留,对于自己的家庭住址、联系方式等信息要注意保密。
选择信件二:对小青的建议:呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,
可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此
的距离拉得更近。
选择信件三:对小京的建议:竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态
度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争
中自我反省和激励,我们会收获更多。要正确对待友谊与竞争的关系,为朋友的
成功喝彩。(任意选两封,每封 5分,共 10分,其他答案言之有理,可酌情给分)
16.
不矛盾(2分)
每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩
生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程
都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命,
是对有限生命却有无限意义的有力诠释。(4分)
人的生命是代代接续的。在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一
代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”
的生命,还是“我们”的生命。(4分)
17.
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活
更有色彩。
③有梦想,就会有希望。人类需要梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断地进
步和发展。(6分)
(2)梦想目标:我的梦想是成为一名科学家:
圆梦计划:
①平时努力学习,为将来奠定坚实的基础。
②始终保持奋进的热情,珍爱生命和青春,努力实现学业梦想,完成学业。
③利用课外时间多学习一些科学领域的先进知识等。
(6分,其他答案言之有理,可酌情给分)
(
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※※※※※
班 级
考 号
姓 名
※※※※※
※※※※※
※※※※※
※※※※※
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※※※※※
※※※※※
※※※※※
※※※※※
※※※※※
※※※※※
※※※※※
※※※※※
※※※※※
………………………………………………
密
……
封
……
线
……
内
……
请
……
不
……
要
……
答
……
题
………………………………………………
·
封
)2024-2025学年度上学期七年级十一月联考
道德与法治答题卡
(
贴 条 形 码 区
)
姓名:姓名、班级填左侧,此处不写姓名
准 考 证 号
(
缺考标记,考生禁填!由监考老师填涂。
)
(
1
.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定的位置贴好条形码。
2
.选择题必须使用
2B铅
笔填涂;非选择题必须使用
0.5
毫米的黑色墨水签字笔作答,字体工整、笔迹清楚。
3
.请按照题号顺序在各题目的答题区域内答题,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4
.保持答题卡卡面清洁,不折叠、不破损。
注
意
事
项
) (
正确填涂
填
涂
错误填涂
样
例
)
(
一
、
选择题
(请用
2B铅笔将
第
1-1
4
题
的答案填
涂
在以下填
涂
区域内
)
二
、非选择题
(请用
0.5
毫米黑色墨水签字笔,
将答案写在相应的答题区域
内)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
)道德与法治部分(共60分)
(
1.
[
A
][B][C][D]
6.
[
A
][B][C][D]
11.
[
A
][B][C][D]
2.
[
A
][B][C][D]
7
.
[
A
][B][C][D]
12.
[
A
][B][C][D]
3.
[
A
][B][C][D]
8
.
[
A
][B][C][D]
13.
[
A
][B][C][D]
4.
[
A
][B][C][D]
9
.
[
A
][B][C][D]
1
4
.
[
A
][B][C][D]
5.
[
A
][B][C][D]
10
.
[
A
][B][C][D]
)
(
1
5
.
(
10
分)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
)
(
16
.
(
1
0
分)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
)
(
17
.
(1
2
分)
(
1
)
(
6
分)
(
2
)
(
6
分)
)
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$$2024-2025 学年度上学期七年级十一月联考
道德与法治答题卡
姓名:姓名、班级填左侧,此处不写姓名
准 考 证 号
道德与法治部分(共 60 分)
贴 条 形 码 区
缺考标记,考生禁填!由监考老师填涂。
正确填涂
填
涂 错误填涂
样
例
√ × ○
●
一、选择题(请用 2B铅笔将第 1-14题的答案填涂在以下填涂区域内)
二、非选择题(请用 0.5毫米黑色墨水签字笔,将答案写在相应的答题区域内)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
1. [A][B][C][D] 6. [A][B][C][D] 11. [A][B][C][D]
2. [A][B][C][D] 7. [A][B][C][D] 12. [A][B][C][D]
3. [A][B][C][D] 8. [A][B][C][D] 13. [A][B][C][D]
4. [A][B][C][D] 9. [A][B][C][D] 14. [A][B][C][D]
5. [A][B][C][D] 10. [A][B][C][D]
15.(10分)
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,
并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定的位
置贴好条形码。
2.选择题必须使用 2B铅笔填涂;非选择题必须使用 0.5
毫米的黑色墨水签字笔作答,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内答题,超出答
题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.保持答题卡卡面清洁,不折叠、不破损。
注
意
事
项
※ ※ ※ ※ ※
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班 级
考 号
姓 名
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密
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封
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线
…
内
…
请
…
不
…
要
…
答
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
…
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
16.(10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
17.(12分)
(1)(6分)
(2)(6分)
第 1页(共 2页)
2024-2025 学年度上学期七年级十一月联考
道德与法治试卷
一、单选题(每小题 2 分,共 28 分)
1.某班宣传栏贴着这样的公式“1
365
=1,1.01
365
≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学
们( )
A.学习中既有苦又有乐
B.少年有梦想就有希望
C.发现并培养学习兴趣
D.坚持不懈,聚沙成塔
2.“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”“时光如箭,生命如梭,转瞬即逝,生命
脆弱如同清晨的露珠。”这些名句揭示了生命的短暂易逝。为此,我们应该( )
①珍惜生命的时光
②抗拒生命的规律
③丰富生命的体验
④实现生命的价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.近期以来全国多地接连发生重特大火灾事故,造成超 100 人死亡,令人痛心,若遇火灾,
以下情形做法恰当的是( )
①若家中起火,火势还没有封住通往入户门的通道,我们应该立即低头弯腰,以躲避从天
花板不断下沉的浓烟,从入户门快速逃生
②若遇同一楼层起火,逃离前先摸入户门把手,若门把手发烫,应塞紧门缝固守待援
③同一楼层起火,不用着急,一定要带好自己的贵重物品
④若楼下起火且走廊和楼梯间没有烟,可以向高层避难转移
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.小奇的日记片段:“以前数学老师总鼓励我,我愿意听他的课。可是前段时间他批评了
我,让我很受挫,现在我不爱上数学课,成绩直线下滑。”对此,他解决问题的路径应该
是( )
①积极反馈,坦诚自己的意见观点
②求同存异,提高自己的数学成绩
③自我反思,冷静客观地分析原因
A.①→②→③ B. ②→①→③ C.③→②→① D.③→①→②5.友谊像一株慢慢生长
的植物,需要精心呵护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺,对此,我们应该( )
①用心关怀对方,表达关心和支持
②正确处理冲突,拉近彼此的距离
③敞开彼此心扉,对朋友毫无保留
④理性对待伤害,互相理解和体谅
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.《格言联璧·学问篇》:“志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也。志之所向,无
坚不入,锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是( )
1 志向是人生的航标,是奋斗的原动力
②只要有梦想,愿望一定能实现
③梦想能激发生命的热情和勇气
④我们要早立志,立大志,立长志
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.学习的最大理由是想摆脱平庸,早一天学习就多一份人生的精彩;迟一天学习就多一
天平庸的困扰。对下列关于学习的格言、诗句解释不正确的是( )
A.学而不思则罔,思而不学则殆——学思并进
B.功崇惟志,业广惟勤——善于合作学习
C.工欲善其事,必先利其器——掌握科学的学习方法
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣
8.下面古训印证了( )
①中华优秀“孝”文化源远流长
②孝亲敬老是中华民族传统美德
③尽孝就要采纳父母全部意见
④孝亲敬老是公民的法定义务
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9.小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学,我的梦”主题演讲比赛,虽然两人之前
因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,各自发挥所长,取得了一
等奖的好成绩,两人也冰释前嫌。上述材料说明( )
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系
③我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
10.集体利益和个人利益在根本上是一致的,二者相互依存。下列句子能体现这一观点的是
( )
A.集体力量似海深,齐心协力扬帆起
第 2页(共 2页)
B.大河有水小河满,大河无水小河干
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
11.互联网为我们交友提供了新的平台,它超越时空限制,开辟了交友的新通道,让我们能结
交更多的新朋友。以下对网上交友认识正确的是( )
A.网上可以随意结交朋友
B.网络虽是虚拟空间,但网上交友也要遵守法律、法规
C.网上交友要真诚,个人信息不应保密
D.网上结交的朋友都不可信
12.2021 年 5 月 22 日,我国“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平因病在长沙逝世,享
年 91 岁。袁隆平为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。他曾两次
梦见水稻长得有高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大,而他则和几个朋友坐
在稻穗下面乘凉。袁隆平的事迹启示我们( )
①梦想大多是浪漫的、难以实现的
②中国梦也是每个中华儿女的梦
③人们可以躺在过去的功劳簿上乘凉
④梦想的实现需要艰苦奋斗
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
13.“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴
重任这说明( )
①理想是人生的航标,指引人生的方向
②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连
③实现人生理想须付诸行动,努力坚持
④青年理想远大,国家和民族就有希望
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.“我是一个怎样的人?我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义?”这是我们
每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题,而正确认识自己,可以( )
①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺
③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(15 题 10 分,16 题 12 分,17 题 10 分,共 32 分)
15.(10 分)心理电台咨询室收到三封信。任选两封信,帮助来信同学解决交友之困。
信件一:你好,我是小梅。我在网上聊天时认识了一位网友,
我和网友讲述自己的生活,说说自己的心里话。我对网友越来
越好奇,正巧网友发出邀请,想在周末和她见面,我要不要和
网友见面呢?
信件二:你好,我是小青。一天中午,同桌没有经过我的同意
拿走了我的数学笔记本,我以为笔记本丢了,急得四处寻找。
快上课时,同桌才告诉我是她拿走了,还说好朋友分享是美德,
我不想再理她,可又怕失去友情,我该怎么办?
信件三:你好,我是小京,七年级的一名同学。我和小川是好
朋友,学校推荐一名同学参加市里的书法比赛,我们都报了名
参加竞选,结果小川的作品获选。我总在想:还好朋友呢,参
加个比赛都跟我竞争。他约我一起回家,但我不想理他,我是
否还与小川做好朋友呢?
16. (10 分)关于“生命可以永恒的?”这个话题,教材中给出了两个观点:
第一种观点:生命有时尽
第二种观点:生命有接续
这两种观点是否矛盾,简要谈谈你的理解。
17.(12 分) 为激励同学们树立志向、践行梦想,某校七年级(1)班正在开展以“少年有梦”
为主题的班会活动,请你也参与其中吧!
材料一 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员,从小就开始练习滑雪,确立了参加奥运会的梦想。他
刻苦训练,突破自我,在北京冬奥运会上夺得一枚金牌和一枚银牌。
苏翊鸣给习近平总书记写信。他说,出生在一个伟大的国家,成长在一个最好的时代,
通过努力实现了自己的梦想,感到很幸运。总书记在给苏翊鸣的回信中指出:“新时代是追梦
者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。”
(1)阅读材料,请思考:为什么新时代的青少年要敢于有梦、勇于追梦?(6 分)
材料二“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强
则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国
胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”(节选自梁启超《少年中国说》)
(2)结合上述材料和所学知识,描述你的梦想目标及圆梦行动。(6分)
七年级道德与法治参考答案
一.选择题(共14小题)
1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B
8.A 9.D 10.B 11.B 12.D 13.D 14.B
二.非选择题(共3题)
15.(10分)选择信件一:对小梅的建议:最好不见面,盲目和陌生网友见面,会存在一定的安全隐患,尤其是女孩子更应该小心;如果网友确实对自己的学习和生活产生积极影响,在做好一定的保护措施后,可以和网友见面,但是不能毫无保留,对于自己的家庭住址、联系方式等信息要注意保密。
选择信件二:对小青的建议:呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。
选择信件三:对小京的建议:竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。要正确对待友谊与竞争的关系,为朋友的成功喝彩。(任意选两封,每封5分,共10分,其他答案言之有理,可酌情给分)
16.
不矛盾(2分)
每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命,是对有限生命却有无限意义的有力诠释。(4分)
人的生命是代代接续的。在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。(4分)
17.
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
③有梦想,就会有希望。人类需要梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断地进步和发展。(6分)
(2)梦想目标:我的梦想是成为一名科学家:
圆梦计划:
①平时努力学习,为将来奠定坚实的基础。
②始终保持奋进的热情,珍爱生命和青春,努力实现学业梦想,完成学业。
③利用课外时间多学习一些科学领域的先进知识等。
(6分,其他答案言之有理,可酌情给分)
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