内容正文:
附录二必修中的写作素材(向老人教版致敬)
此附录整理了课本中的一些素材,想告诉大家有时候“不
如怜取眼前人”,有时候学会转化、学会举一反三,有多重要。
其实,写文章不缺少事例,缺少的是你的自觉、自省。
必修一
第1节
(1)责任与胸怀一《沁园春·长沙》
这是毛主席的一阕词。词中写的是长沙秋景,回忆的是青年时
代革命斗争生活,抒发的是革命青年关心国家命运、以天下为己任
的豪情壮志。
为什么仁人志士们明知前路坎坷,依然义无反顾,一往无前?
因为他们把家国命运挑在自己肩上,所以责任越是艰巨,前行的步
伐越是坚定从容:责任越是艰巨,胸怀越是宽广、崇高!
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(2)真爱与感恩—《大堰河—我的保姆》
这是艾青的代表作,回忆追思自己的乳母。诗作通过平淡的场
景,比如煮饭、补衣等,表达作者与乳母之间真切的情感,是作者
对中国劳动妇女的赞歌。
我们读这首诗,很容易能感受到作者对乳母的感恩之心。在当
时特殊的时代,乳母是很常见的,但作者能够以这样的深情讴歌他
的乳母,可见他对世间的善与美有着敏感的心。拥有这样敏感的心
才会以“感恩”的态度来生活,而不会将别人的善意视作理所当然。
人皆有向善之心,感恩原是天性。我们不能让时间将其同记
忆一起磨灭,常念感恩之事,时刻保持敏感的心,并在生活的一
点一滴中感受善与美。
(3)自审与拷问一《小狗包弟》
这是巴金的一篇散文,在那个荒谬的年代,小狗包弟的遭遇实
在是一件微不足道的事情。人都不能成为人了,人都不能保全自己
的命运了,一条小狗的生命又能算得了什么?巴金却在这篇散文中
写出了对那个荒唐时代的控诉,对自我的严酷审视和拷问。这是一
篇很有勇气,也充满力量的文章。
(4)学识与胸怀一《记梁任公先生的一次演讲》
这是梁实秋在听完梁启超(号任公)先生的一次演讲后写的文
章。这篇文章虽然记录的只是梁任公先生的一次演讲,但通过梁实
秋的文字,梁任公先生“有学问,有文采,有热心肠的学者”形象
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如在日前,梁任公先生渊博的学识和宽广的胸怀折服了作为听众的
梁实秋,也通过文字深深地震撼了我们后人。
有学识会让一个人眼界开阔,思想深刻:而眼界开阔的人才不
会居于一时之利、一己之失,才会胸怀宽广。可以说,学识与胸怀
是互相促进的。
(5)弱势与强暴一《包身工》
这是夏衍的一篇报告文学,反映的是20世纪30年代上海纺织
厂包身工的情况。因为是纪实性的报告文学,所以文中有真实的事
例、精确的数据,包身工悲惨的命运,真切地述说着强者对弱者的
野蛮压榨和掠夺。
现代社会自然没有包身工制度了,但是在好听的名目下,强者
对弱者的掠夺并没有消亡殆尽,依然零星存在。当然,我们要有信
念,保持正义之心,不放弃,不妥协,让灿烂的阳光驱散一时的
迷雾。
第2节
(1)人生的智慧一《烛之武退秦师》
这篇文章选自《左传》。当时城濮之战中,晋国大败楚国,完
成霸业。郑国曾协助楚国攻打晋国,而且晋文公在流亡时遭到郑国
冷遇,新仇旧怨之下,晋文公联合秦国讨伐郑国。郑伯得知消息,
派烛之武去见秦穆公,试图打破晋国和秦国的联盟。烛之武利用秦、
晋两国的矛盾,终于顺利完成任务。失去秦军的支持,晋军被迫撤
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离郑国,郑国得以脱险。这篇文章就是这一历史事件的记录。
烛之武能够说动秦国退军,靠的是他的人生智慧。他处处从秦
国的利益出发,说明秦、晋两国并不是利益一致的,说明在当时的
形势下,保存郑国对秦国有利,灭掉郑国对秦国反而不利。
有智慧的人,遇到困难和矛盾,会利用智慧化解矛盾。智慧从
何而来?曾国藩说:“智从学问聪明中自然而生,非可强为,强为
之智便成愚诈。”说的是,智慧是可以通过后天的学习形成的。
(2)忠义的力量一《荆轲刺秦王》
这篇文章选自《战国策》,讲的是历史上一次惊心动魄的刺杀,荆
轲带着燕督亢地图和樊於期首级,前往秦国刺杀秦王赢政的故事。荆
轲在易水边唱的“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”何其悲慨!
荆轲刺秦王,是为了报答燕太子的知遇之恩,更是阻止秦国灭
六国的步伐。因此,他在国家的多事之秋,置一己之生死于度外,
挺身而出,图谋大事,虽然最后失败了,但是他的故事感动了无数
人。太史公就评价说:“此其义或成或不成,然其立意较然,不欺
其志,名垂后世,岂妄也哉!”认为荆轲的忠义之举值得称道。
(3)性格决定命运一《鸿门宴》
本文选自《史记·项羽本纪》,情节大家都比较熟悉,说的是
项羽本有机会在鸿门宴上杀死刘邦,结果却轻易地放走了他,最终
导致二人不同的结局。
培根说:“性格决定命运。”确实,一个人的人生态度,行为处
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事的习惯方式,都是由他的性格决定的。项羽之所以放走刘邦,是
因为他没有意识到刘邦的实力,没有想要成就帝业。他的性格决定
了放走刘邦的行为。
我们的命运掌握在自己的手中,反省性格中不足的部分,通过
完善我们的性格,让我们走向更美好的人生。历史是别人的故事,
自己的生活才是真实可触的,我们当在一言一行中切实地为自己的
命运努力。
必修二
第1节
(1)苦闷与追求一《荷塘月色》
本文是1927年朱自清在清华任教时所写的散文名篇,通过细
致描绘美丽的荷塘月色,含蓄地表达自己在现实中的苦闷之情及
对自由的追求。
“人生不如意事,十常八九”,我们现在的苦闷虽然不同于朱自
清的苦闷,但是,苦闷的心绪却类似,尤其当我们有自己的目标和
追求时。因为一个追求往往需要踽踽独行。这个时候,我们需要一
点朱自清的安慰:“路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好
像是我的:我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。”
(2)宁静与清幽一《故都的秋》
这是郁达夫的散文,充满了悲凉的美感,跟土人的“悲秋”传
统一脉相承。但这篇散文,更侧重于表现秋天的宁静与清幽之美。
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浮世繁华,喧嚣不已,灯红酒绿,人心躁动。只有宁静与清幽才能
给予复盘与反省的环境。享受宁静与清幽,就是享受生命的深度发
展,就是享受灵魂的安详休憩
(3)优美与诗意一《囚绿记》
这是陆盖在1938年写的散文,讲的是作者与常春藤绿枝条的
一段特殊的“交往”经历,题目“囚绿”就表达一种生活的态度。
“绿”是囚不住的,所以我们面对生活的优美与诗意的态度也是囚
不住的。这里讲的“优美”与“诗意”不仅仅是现实世界的、物质
的,更是一种态度、一种心理。无论生活的环境是否优渥,只要我
们有一颗充满诗意的心灵,就能从生活中寻得优美与安顿。这样的
心灵才是优容的,我们也才能够专注于自己的目标。
(4)跨越与提高一《就任北京大学校长之演说》
这是教育家蔡元培在1917年就任北京大学校长时的就职演说。
蔡元培先生的演讲很好地诠释了什么是跨越与提高,如何跨越与提
高。从我们被妈妈生出来时,就意味着我们人生的跨越与提高开始
了,而出生就是我们面临的第一道坎,成功则生,不成功则亡。之
后,上学、工作,一次次的考验,没有办法逃避,只有微笑面对。
往前一步,跨过去,就是提高。
(5)梦想与追求一《我有一个梦想》
这是马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂前发表的演讲,感召、
激励着黑人们为自由、公正、平等而战,甚至今天依然感召、激
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着我们为梦想与追求而奋勇拼搏。“有了这个信念,我们将能从绝
望之岭劈出一块希望之石。”
第2节
(1)坚贞与反抗一《诗经·氓》《孔雀东南飞(并序)》
《氓》描写了弃妇与男子从订婚、结婚,到被虑待、遗弃的全
过程。但是让我们特别感动的是,弃妇的情感一直是理性的、节制
的,并没有因为男子的薄情而放纵情绪或自我鄙薄,她对爱情与婚
姻的忠贞,充满着理性的光辉。
《孔雀东南飞(并序)》描写了刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧。
两人非常相爱,但刘兰芝被婆母所不容,于是婆母强行把他们分
开。刘兰芝、焦仲卿生死不渝的爱情让人们感动,以死相争的反
抗精神让人们动容。
(2)追求与坚守一《离骚》
《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代最长的抒情诗。诗中
屈原自述高洁身世和理想,表达自己坚持理想不妥协的决心。
诗中有很多名句,“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”“亦余
心之所善兮,虽九死其犹未悔”“路漫漫其修远兮,吾将上下而
求索”…
(3)追求与本真一《短歌行》
这是曹操的名作,横槊赋诗,充满霸气。诗歌中,诗人抒发了
时光苦短,渴望招纳贤才、建功立业的宏图大志。“青青子衿,悠
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悠我心”“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”几句化用
了《诗经》中的名句,而且境界更为开阔,显示了曹操作为政治家
的宏大的气象。当一个人有大追求的时候,文章的思想格局就会大
起来。
(4)离苦与乡愁一《采薇》《涉江采芙蓉》
一般认为《采薇》是征人思乡的作品。尤其这几句,“昔我往
矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”,历来被认为是《诗经》的
名句。这几句写了“当年出征”和“此日生还”这两个特定时刻的
景物和情怀,情景交融,天衣无缝。而且把乡愁写得含蓄隽永,让
人百感交集,回味无穷。可以说,诗歌中思乡的母题由此而起
《涉江采芙蓉》是《古诗十九首》之一,以“思妇调”来写思
乡,非常婉转动人。“同心而离居,忧伤以终老”,打动了多少游子
思妇的心。
(5)生与死一《兰亭集序》
王羲之的《兰亭集序》字写得好,文章也同样好,他以这篇文
章表达了自己的生死观。在王羲之看来,人必有一死,因此,我们
应当珍惜时光,积极享受生活中的美好。“向之所欣,俯仰之间,已
为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽”,表达了一
种积极的入世情怀。
此外,这篇文章也涉及自然与心灵,以及生活态度等题日。
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(6)悲伤与旷达一《赤壁赋》
《赤壁赋》是苏轼的名篇,记述的是苏轼被贬黄州时与友人月
夜泛舟游赤壁的所见所感,是体现苏轼“旷”的哲学的重要作品。
人生当中难免遇到挫折,心生伤感,但苏轼每每都能够转悲为达,
实在值得称道。
(7)自然与人生一《游褒禅山记》
这是王安石的游记,情理交融,夹叙夹议,虽写景,意却不在
景,而在抒发胸怀,真可谓“一花一世界,一叶一菩提”。也因此,
作者能通过游山洞,得出“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣”的
结论。这是自然界给予人的深刻哲理。
必修三
第1节
(1)透视人世百相一《林黛玉进贾府》
这是《红楼梦》的节选。这一段以林黛玉的视角来看贾府里的
众多人物。仆人中,普通丫鬟是一种说话行事的方式,管事的仆妇
又是一种说话行事的方式;主子中,当家奶奶是一种派头,闺阁小
姐又是一种做派。可见,看懂这其间细微差别的林黛玉,于人情世
故上也是懂的。总之,这一节真是透视了世间百相。
(2)愚昧与顺从一《祝福》
这是鲁迅的短篇小说,其中的主人公祥林嫂已经成了一个人物类
型的代名词了,这类人在思想上愚昧顺从,所以他们的命运可怜可悲。
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(3)厄运与抗争一《老人与海》
这是海明城获得诺贝尔奖的小说。这篇小说就跟海明威本人一
样,充满了生命的动感和力量。像这样的人,面对骤然到来的厄运,
迎头对战,以硕强的毅力试图去扼住命运的喉咙。
(4)尊重与生命一《动物游戏之谜》
这是一篇科普文章,以动物的游戏天性,去探索动物游戏的目
的。动物为什么游戏?虽然文章并没有定论,但是当我们承认动物
在游戏,观察到动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制
能力、创造性、想象力等,这本身就代表了人类对待动物的一种态
度,即人类需要重新定义动物,需要尊重动物,进而尊重所有的生
命。毕竞地球不是人类独有的。
(5)探索与发现一《宇宙的边疆》
这篇文章本来是一部纪录片的解说词,是一篇关于宇宙探索的
文章。人类进步的动力是永远的探索与发现。人类关于宇宙的探索
持续几千年,宇宙从何而来,向何而去:人类从何而来,向何而去。
这些问题不仅是科学问题,更有哲学意味。毕竞连屈原都在问:“遂
古之初,谁传道之?”
(6)严谨的科学精神一《一名物理学家的教有历程》
这是一位物理学家写的,试图回答成为优秀的科学家,需要什
么样的教育。作者的答案是:科学是需要想象力的,想象力能带来
创造力。同时,作者也以自己的经历告诉大家,科学需要严谨、精
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