(2)假设分析说理-手把手教你写出高分作文

183 这个有点牵强，列出来供诸君反观，亦属有益。 正是这些了不起的人，承上。守住了心灵的一方净土，点题。 不为外物所诱惑，不畏艰难险阻，勇于攀登高峰，他们才能把自己 的名字写在历史上，并让人类的发展更有魅力。议、联 因果分析说理，简单来说就是“为什么”到“是因为”思 路，即以设问或因果复句的句式，来强调事实材料中形成某种 特定结果的原因，从而使得论点的合理性、正确性得到彰显。 通常的步骤是，先直接点明观点，并闸释观点，然后引述 事例论证。“为什么…因为…”“正因为…所以…”“之 所以…是因为…”都是其标志性的词语。 (二)假设分析说理 假设分析说理就是举例后，再假设其相反的方向来进行分析 也就是说，如果举的例子是正面的，那么就从反面假设做分析；举 的例子是反面的，那么就从正面假设做分析。如，苏询的《六国 论》中有一段，就是典型的假设分析：“向使三国各爱其地，齐人 勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦 相较，或未易量。” 手把手教你写出高分作文nd:13 2021/10W15星期五165452 手把手教你 写出高分作文 184 写作示例1 在生活的寒冬酷夏、凄风寂雨里，有的人退缩了，屈服了，而 有的人依然昂着头，无畏地迎接着命运的挑战。读过宋代大文豪苏 轼词的人，无不为其豪放热情的咏喝所感动，但并不是每个读者都 了解他的不幸遭遇。他一生颠沛流离，多次被贬，也曾下狱；晚年 被流放到荒芜的海南岛，过着苦行僧般的生活。正是生活的磨难将 他的词句锤炼得炉火纯青，如若假设。终日置身于纸醉金迷、花天 酒地的生活中，又怎能吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 这样激昂豪迈、响彻山河的千古名句？如若终日置身于达官显贵、 府第官场之中，又怎能超然于“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行” 呢？感谢风霜造就出这样一位才华盖世、后人敬仰的伟大词人！ 写作示例2 王羲之自幼开始练字，立志要做书法家，无论酷署严寒，还是 刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被 他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝， 古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙如何？”假如假设。王 羲之根本没想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能 有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。 正因为他从小就立下高远的志向，才会有坚强的意志去苦练书法， 才会成为一代书法家。 手把手教你写出高分作文nd:184 2021/10W15星期五165452 185 写作示例3 古语云：“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。” 凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点，点滴滴的积累，有意 识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无假设。每日闻鸡 起舞坚持不懈的毅力，那么祖巡又怎能北伐中原而名垂千古！若无 长年笔走龙蛇墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为 书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘 取明珠享誉世界呢？ 假设分析说理，以“反面假设、结果展示、正面强调”为 思路，它需要从原事例相反的情形做假设，从而通过与原事 例的比较，来彰显论点的信服力。通常的步骤是先列举事例， 然后反面假设，接着展示结果，最后再做正面强调。通常 “如果…不…，那么（就会）…”“那么他怎么能… 呢？”“因此（由此可见）.…”都是其标志性的词语。 (三)对比分析说理 对比分析说理就是列举事例形成正反对照，并加以分析。因为 对比鲜明，所以非常有说服力。 正反分析说理有两种方法：一种方法是举两个例子，这两个例 手把手教你写出高分作文nd:1s 2021/10W15星期五165452