第10讲 世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动（课件）-备战2025年高考历史一轮复习考点知识一遍过（中外历史纲要下）

第10讲 资本主义世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 课程标准 考情统计 复习重点 3.通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 2024年 全国新课标卷.10 民族独立运动 安徽卷.13 殖民霸权主义 2023年 山东卷·12 西葡殖民 海南卷· 10 撒哈拉沙漠以南的非洲的文化传统对司法审判具有较强的影响力 山东卷·19 英国殖民史(非选择题） 2022年 山东卷·13 民族民主革命运动 北京卷·18 玻利瓦尔 海南卷·12 殖民体系的形 近两年这部分的考题在增加，尤其是非选择题 1.列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民地体系的建立及影响 2.亚非拉人民的民族独立运动 考情分析 ——释课标 析考情 明方向 一、世界殖民体系的形成 二、亚非拉民族独立运动 1.拉丁美洲的殖民地化 2.亚洲沦为殖民地半殖民地 3.西方列强瓜分非洲 5.世界殖民体系的形成 1.拉丁美洲的民族独立运动 2.亚洲的觉醒 3.非洲的抗争 目录 4.大洋洲的殖民地化 时空定位 1496 16世纪 17世纪 年 中叶 初 18世纪 1804 1826 19世纪 19世纪 1881 1882 1884 1894 晚期 年 年 中后期 后期 年 年 年 年 西班牙 在海地 建殖民地 1804年海地独立 1826年拉丁美洲基本都已独立 19世纪末 1905 1908 1910 1911 20世纪初 年 年 年 年 墨西哥 资产阶级革命 柏林会议 西方列强瓜分非洲 拉丁美洲 殖民地化 西、萄 殖民 亚洲 英国侵略印度 英国控制印度 荷兰占领整个印尼 1881年，苏丹马赫迪起义 1882年，埃及抗英斗争 1894年，埃塞俄比亚抗意 伊朗立宪革命 亚洲沦为 殖民地半殖民地 1908年印度孟买工人总罢工 1910年日本吞并朝鲜半岛 1911年中国辛亥革命 15世纪 开始入侵非洲 第一次工业革命 第二次工业革命 壹 世界殖民体系的形成 必备知识 ——主干梳理 主题突破 资本主义世界体系：主要指资本主义国家在形成、发展、成熟的过程中，以全世界为活动舞台，通过文化制度输出，殖民扩张、商品倾销、原料掠夺、资本输出，瓜分世界，确立了一个无所不包的资本主义世界整体。 19世纪六七十年代 资本主义制度 在世界范围确立 19世纪末20世纪初 资本主义世界市场最终形成 资本主义经济体系最终形成 【概念阐释】 资本主义世界殖民体系的形成进程图 早期殖民扩张 （14、15-18世纪） 18世纪后期-19世纪中期 的殖民扩张 19末20初 的殖民扩张 背景 主要国家 扩张地区 扩张方式 结果 西方列强殖民扩张的三个阶段 ①新航路开辟 ②资本主义工场手工业发展 工业革命 第二次工业革命 西、葡、荷、英、法 英、俄、法、美等 英、法、美、德、俄、日等帝国主义国家 非洲、美洲沿海地区 全球范围内扩张 全球范围内进一步扩张并不断深入内地 殖民劫掠、欺诈贸易、种族灭绝、垄断商路 炮舰政策，强签不平等条约： 商品倾销、掠夺原料 资本输出为主，划分势力范围，瓜分世界 ①推动欧洲资本原始积累及资本主义发展 ②给亚非拉带来灾难 ①推动工业资本主义发展 ②客观上促进亚非拉国家走上近代化道路 ①资本主义世界殖民体系最终形成 ②亚非拉民族解放运动高涨 教皇子午线 背景：新航路的开辟 文艺复兴的推动 资本主义发展不充分 殖民国家主角： 西班牙、葡萄牙 主要方式： 暴力掠夺 结果： 财富末转化为资本 15、16世纪的殖民侵略？ 一、拉丁美洲的殖民地化 殖民主要范围： 拉丁美洲为主 亚洲建立殖民据点 殖民者 西班牙 葡萄牙 时间 范围 统治 1496年，在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各 1500年，到达巴西 政治：建立总督治理；专制统治 经济掠夺（方式）： ①推行农奴制，发展种植园经济； ②疯狂开采金银矿，掠夺巨额财富； ③奴役和屠杀印第安人； ④发起黑奴贸易； ⑤垄断贸易，限制殖民地经济的发展。 到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民地统治之下，其中绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。 除巴西外的大部分南美洲、中美洲、部分北美洲 随后三百年时间里，建立巴西殖民地 ①引起了“价格革命” ②为欧洲资本主义发展准备了原始积累。 ①实行专制统治，掠夺巨额财富 ②奴役和屠杀印第安人，造成大量死亡 ③为弥补劳动力不足，发展起黑人贸易 ④禁止或限制贸易，限制了殖民地经济的发展 欧洲列强海外殖民扩张的过程，也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程，他们通过掠夺和榨取，加速了欧洲国家的原始积累的过程，肥了西欧的资本主义，从而加速了工业革命的到来。 ——刘祚昌、王觉非《世界史•近代史编》 殖民者的掠夺对拉丁美洲和欧洲分别产生了什么样的影响？ 对拉美洲： 对欧洲： 17世纪后，英国在北美建立殖民地，资产阶级革命后，英国建立资本主义制度，移民到殖民地生活，一定程度上移植了英国的制度，英国对殖民地基本采取相对放任的政策。 2.西班牙、葡萄牙、英国在美洲统治的差异及原因 而西、葡两国资本主义发展相对落后，都是封建专制国家，在殖民地实行专制统治 1.西方殖民扩张的不同类型 西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要是国家组织的，带有很强的封建性； 荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的，带有很强的资本扩张性质。 两者扩张方式的不同深刻影响了殖民地社会的发展趋势。 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 1、葡萄牙和西班牙对亚洲的殖民 （1）葡萄牙：最初主要是建立商站，以控制商路。到16世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站。 殖民国家 主要侵略对象 殖民特点 葡萄牙 亚洲沿海地区 （印度果阿、马六甲、中国澳门） 建立商站 垄断商路 西班牙 菲律宾 直接统治 抢夺土地和财富 （2）西班牙：入侵菲律宾，将其变成了殖民地。 殖民地 占领国家 南亚 印度 英国 东 南 亚 印度尼西亚 荷兰 缅甸和马来半岛大部分 英国 越南、柬埔寨和老挝 法国 菲律宾 美国 西亚 奥斯曼帝国（半殖民地） 英、法、俄等国 伊朗（半殖民地） 俄国和英国 东亚 中国（半殖民地） 列强 朝鲜 日本 东亚 南亚 东南亚 西亚 思考：与之前相比，17世纪初至19世纪中叶的殖民活动有哪些变化？ 殖民活动主角：英国、荷兰、法国 殖民方式： 英国对印度的征服与掠夺 荷、英、法、美汇聚东南亚 英、法、俄在西亚的势力范围 中、朝两国遭受侵略 2、英、法、荷对亚洲的殖民 思考：英国对印度殖民侵略看殖民侵略方式的变化以及对印度的影响： 农村村社赖以存在的基础--农业和手工业--两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 ——马克思《不列颠在印度的统治》 直接掠夺财富 （15、16世纪） 商品输出为主 （工业革命后） 资本输出为主 （ 19世纪末20世纪初 ） 学习拓展 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ----《马克思恩格斯文集》第2卷 破坏性：英国在印度的扩张和统治，打破了印度传统的经济结构，印度逐步被纳入资本主义世界市场体系，成为英国的原料产地和商品市场，给印度人民带来了灾难； 建设性：在客观上冲击了其落后的经济体制，传播了资本主义生产方式、先进的生产技术和思想观念，引起了印度经济的深刻变化，有利于社会的发展和进步，“充当了历史不自觉的工具。” 影响： 方式： 亚洲封建经济比较发达，有一定的实力，西葡发展水平有限，无法像拉美那样占领广阔的殖民地。 为什么西班牙、葡萄牙没像拉美那样把亚洲直接变为殖民地？ 为什么俄国和日本没有成为殖民地的原因？ 俄国1861年农奴制改革，日本1868年明治维新，使两国走上了资本主义发展的道路，加强了本国实力。 15世纪 :开始入侵非洲 19世纪中叶以前 活动大多局限于沿海地区 从事奴隶贸易 19世纪后期（工业革命后） 进行全面的殖民入侵， 加快了对撒哈拉沙漠以南非洲的侵略 19世纪末20世纪初 侵占了除埃比塞俄比亚以外的整个非洲 三、西方列强瓜分非洲 原因： 工业革命完成，对海外市场和原料的更大的需求 原因： 深入非洲腹地探险； 工业革命的开展 原因： 15-17世纪重商主义盛行； 西欧商品经济发展对黄金白银的需求 柏林会议（1884年） 背景：在抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧。 目的：为解决矛盾和进一步瓜分非洲。 召开：1884年，英、法、德等国在柏林召开。 内容：①“有效占领”：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。 ②“地图上作业”：各国可先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。 影响：柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。 1.英国在大洋洲的殖民活动 ③开采金矿：1851年，在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。 ①流放罪犯：18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。 最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。 ②建立牧场：19世纪时，随着工业革命的开展，对原材料需求的增加，英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。 欧洲殖民者在澳大利亚的开拓进程 四、大洋洲的殖民地化及人口结构的改变 《选必》3 第7课 2.大洋洲族群的改变 时间：18世纪中后期英国殖民者来到后 　学习聚焦 英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口替代性变化。 思考点 英国的殖民活动对大洋洲人口结构产生了哪些影响？ 大洋洲人口结构的改变： ①原住民：遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减； ②白人：19世纪中叶，成为当地的主要居民。 原因：殖民扩张的加剧（屠杀、传染病、牧场、采矿）， 欧洲移民（流放罪犯、从事经济活动） 欧洲文化成为当地文化的主流 华工的成因 ①英美等国颁布禁止奴隶贸易的法令 ②19世纪中叶后,《北京条约》清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。使华工出国合法化。 华工的贡献 加速美国资本的积累; 促进了美国西部的开发； 促进美洲和大洋洲的经济文化发展； 在世界各地保留和传播着中华文化。 随着时间推移，奴隶劳动力的价格一直没有降下来，而随时可能出现的叛乱使奴隶主不得不保持耗资巨大的武装力量。即使没有反抗，奴隶们也消极怠工，奴隶主还必须照管他的生活…… 1807年，英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》……1833年，美国总统托马斯·杰斐逊签署法令废除奴隶贩卖。此后，其他国家纷纷效仿，制定法律废除奴隶制。长达400年之久罪恶的跨大西洋奴隶贩卖活动宣告终结。 ——摘编自[美]杰里•本特利《新全球史》 3.华工与美洲、大洋洲的开发 ③明清下南洋的传统 ④国内人地矛盾加剧； ⑤小农经济逐渐解体，大批农业和手工业者破产； ⑥国内战乱不断； 五、世界殖民体系的形成 19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成。 国家间经济、政治发展的不平衡，酝酿着更大的冲突！ 1.世界殖民体系形成的过程 阶段 目的 方式 影响 资本输出 拓展商品销售市场和原料产地 掠夺金银财富，以进行资本原始积累为目标 工场手工业时期（早期殖民扩张） 工业革命之前 15C末——18C晚期 自由资本主义时期 第一次工业革命后 18C末——19C中后期 垄断资本主义时期 第二次工业革命后 19C纪末—20C初 暴力方式 战争 商品输出 瓜分狂潮 资本输出 开辟和加强了新旧大陆之间、亚欧大陆之间的经济文化联系，为后来世界市场的形成打下了坚实基础。 资本主义世界市场最终形成 资本主义殖民体系最终形成， 世界成为一个不可分割的整体。 资本主义世界市场初步形成 3.世界殖民体系的形成的历史影响？ (1)从文明演进的角度看： 加强了世界各国社会经济与生活的相互联系，在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念，结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性，客观上推动了殖民地向现代文明的转化。 (2)从世界格局角度看： 资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役的产物，不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削，而且把它们变成发达国家的经济附庸，造成这些国家和地区经济畸形、长期贫困落后，形成以欧洲为中心，东方从属于西方的世界格局。 根本原因是资本主义经济开放性和扩张性的结果。 在向垄断资本主义的过渡中，列强商品市场、原料产地和投资场所。因此，更大规模的瓜分世界。 2.世界殖民体系的形成的根本原因 时空与阶段特征 知识体系构建 重难点突破 真题探究与能力提升 促使世界连为一个整体 完成资本原始积累，欧洲成为世界中心 殖民地与帝国主义的矛盾，导致亚非拉民族解放运动； 帝国主义之间的矛盾，引发一战 殖民战争、屠杀印第安人、黑奴贸易等，给当地人民带来巨大灾难；使许多国家形成单一经济 促进了世界经济的增长和生产力的进步； 促进了启蒙思想的传播，加速了殖民地半殖民地地区封建统治的崩溃 世界整体 欧洲中心 和平隐患 主观上的破坏性 客观上的建设性 换个角度看： 资本主义世界殖民体系形成的影响 六、欧洲殖民者的文化侵略 向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教等 在欧洲的殖民侵略中，文化侵略是重要的组成部分。 改造甚至消灭后者的文化， 淡化后者的民族意识， 达到殖民目的。 内容： 目的： 上海圣约翰大学 《选必》3 第12课 结果： 被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。 保留传统文化 接受外来文化 中国 印度 埃及 家国情怀、自强不息等中华优秀传统文化 挽救国家独立、反洋教 传统文化保留下来：印度教、伊斯兰教、种姓制度等； 反抗英国殖民统治，提出“印度人的印度” 君主立宪制 新技术、新思想传入中国：向西方学习器物（技术、教育）、政治制度、思想文化； 随传教士而来的西医也逐渐成为与中医并行的医疗手段，为越来越多的国人接受 英语、法律、政府体制、文官制度移植到印度 伊斯兰教； 阿拉伯民族的传统生活方式 2.殖民地人民的回应 人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。 27 【答案】C 高考链接 ——真题研析 价值引领 【考点】殖民霸权主义 （2024.安徽卷.13）．在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（　　） A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了霸权主义的本质 D．确立了“有效占领”的原则 （2023.山东高考.12）．图4为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（　　） A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落 C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段 【答案】C 【考点】殖民扩张 贰 亚非拉民族独立运动 民族民主革命：殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。 民族民主革命 ↓ 反殖民、反帝 ↓ 国家独立，民族解放 ↓ 反对封建专制 政治民主 ↓ 必备知识 ——主干梳理 主题突破 【概念阐释】 一、拉丁美洲——曲折的民族独立之路 1、背景 比较两幅地图不同，思考：什么原因促成了这种变化？ ⑷外部条件： ①法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。 ②美国独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民； ⑴经济：到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的资本主义经济有了一定发展； ⑵政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削； ⑶思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长； 2、18世纪末到19世纪末的民族独立运动 事件 时间 结果 法属海地 1791—1804 西属拉美 1810——1826 1889 葡属巴西 1822 建立拉美第一个独立共和国 1826年西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利 巴西摆脱葡萄牙的统治， 获得独立，建立君主制 拉丁美洲独立战争形势图 墨西哥资产阶级革命 1910—1917 1917 年， 墨西哥颁布了资产阶级宪法 1889 废除君主制，建立共和国。 第一阶段：19世纪20年代前，是即赶走殖民者，获得独立； 第二阶段特点：推动民主改革，巩固独立成果，促进国家的进步和发展。 3、独立后的拉美 内部：大多政局动荡， 普遍实行军事独裁统治， 经济上盛行大地产制； 经济结构单一。 外部：列强干预 （1）英美势力的渗入：英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 （2）美国的拉美政策：1823年，美国总统门罗发表宣言：“美洲是美洲人的美洲” ，将拉美视为其势力范围，实施“金元外交”和“大棒政策”。 （政治渗透+经济侵略+武力干涉） 4、独立前、后的拉美文化 《选必》3 第12课 独立前 语言 种族 宗教 重要文化 符号之一 文化结构 西班牙语和葡萄牙语 欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合，形成等级分明的“混血社会” 天主教成为主要宗教 拉丁舞 在欧洲移民活动的区域内，西、葡文化为主体； 偏远的内陆地区，保留印第安人的生活方式和文化传统 独立后 政治 经济 政治文化 特征之一 颁布宪法 取消了奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役， 但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。 大地产制 “考迪罗主义”和考迪罗独裁权力 拉丁美洲的独立与美国的独立有何不同之处 拉美与美国在地理、资源、殖民历史等方面拥有诸多相似之处，又都在18世纪末19世纪初相继独立。然而独立后的美国在现代化的道路上突飞猛进，而拉美国家直到今天依然在现代化的道路上踯躅前行。拉美与美国独立后走上截然不同的发展道路，究竟是受到哪些因素影响呢？ 北美 拉丁美洲 从殖民历史看 从政治形势看 从经济发展看 从移民素质看 殖民宗主国是荷英，有浓厚的民主传统，自由发展工商业的基础 殖民宗主国为西葡，封建专制意识浓厚，并移植了本国封建生产方式 独立后建立宪政民主，除南北内战外，其他时段都相对安定和平。 独立后建立军事独裁的考迪罗制，民主政治不成熟，政局还长期不稳定 独立后形成了统一的国内市场；经济命脉掌握在本国资产阶级手中 独立后没有形成统一的市场；沿袭殖民经济结构，出口单一产品依赖国外 积极吸引欧洲移民，高素质移民给北美带来了资金、技术和文化。 拉美移民在数量和质量上远不如北美 【深化拓展】 （1）持续时间长，涉及范围广 （2）由北向南，由东向西的独立过程 （3）革命任务具有反封建反殖民压迫双重性质，争取民族独立是首要任务，是反帝反封建的资产阶级民族民主革命 （4）以战争的形式独立，战争具有正义性 （5）由外来移民及其后裔中地主集团的先进分子领导 （6）独立后各国相继建立资产阶级政权，但保留了大量封建残余 根据所学知识，总结拉丁美洲民族独立运动的特点 根据材料及所学知识，思考拉丁美洲民族独立运动的影响 积极：①结束了西、葡等的殖民统治，建立多个民族独立国家，基本上形成了今天拉美的政治布局 ②奠定了拉美国家民主政治的基础，有利于拉美国家资本主义的发展 消极：③革命具有不彻底性，保留了大量的封建残余，为之后的进一步革命埋下了伏笔。 据统计，1858—1911年间全国民族资本所设立的资本在一万元以上的民用工矿企业有953家，创办资本总额为2亿多元。1901—1911年设立了650多家工矿企业，资本总额为1.4亿多元。 ——摘编自杜恂诚《民族资本主义与旧中国政府》 1906年，提拉克在对印度民众的演讲中说：“你们的工业被……外国统治所摧毁；你们的财富流出国外，你们的生活降低到没有人能忍受的最低水平。在这种情况下，……不是请愿，而是抵制；准备好你们的军队，然后开始干吧。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 二、亚洲的觉醒 (1)政治：亚洲各国的民族危机加深 (2)经济： 封建经济进一步解体，民族资本主义发展 (3)思想： 民族忧患意识和民主改革意识觉醒 19世纪末列强在亚洲的殖民地 伊朗 立宪革命 印度 民族解放运动 中国 辛亥革命 背景： 性质：反帝反封建的资产阶级性质的民族民主运动 运动 时间 革命 性质 革命对象 意 义 印度 民族解放运动 1905—1908 英国 伊朗 立宪革命 1905—1911 英俄 中国 辛亥革命 1911 列强 资产阶级领导的 反帝反封建的民族民主运动 新经济 民族资本主义经济的产生发展 新力量 民族资产阶级和 无产阶级共同壮大 新方向 要求建立资产阶级 代议制民主政体 新思考 资产阶级革命 失败后产生反思 制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪制国家； 打击了封建主义和外国势力， 传播了民族民主革命思…… 印度人民反英斗争高潮，表明无产阶级登上历史舞台，沉重打击英国殖民统治 建立了亚洲第一个共和国， 推翻清王朝，结束君主专制制度， 推动中华民族思想解放， 推动了中 社会变革。 * 三、非洲——旧式抗争之路 事件 组织者和组织方式 结果和影响 1881年 苏丹 反英大起义 1882年 埃及反英斗争 1894-1896年 埃塞俄比亚 反意斗争 借助伊斯兰教传说，起义领导人自称“马赫迪”，号召人民起来斗争 建立非洲第一个政党祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号 埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世领导人民英勇抵抗 起义持续近20年， 沉重打击了英国侵略者。 失败后，英国控制苏丹。 埃及军民进行了抵抗。抵抗失败，但唤起埃及人民的民族意识。 打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚独立。 宗教宣传 领导者宗教领袖 皇帝号召 领导者皇帝 政党组织 领导者政党领袖 4.意义： ①对内：都削弱了本国的封建势力； 激发了亚非拉地区人民的民族民主意识 ②对外：都打击了帝国主义的侵略势力； ③世界：都推动了民族独立和世界历史的发展。 19世纪末20世纪初，亚非拉三大洲的民族独立运动 5.特征：广泛性、持续性、 多样性、正义性。 亚非拉的民族独立运动 2.新的力量： 民族资产阶级、无产阶级 3.斗争形式： 主要形式是武装斗争、武装起义 （属旧式的反侵略斗争） 1.目的：反帝反封建， 追求国家独立与民主改革 【深化拓展】 【答案】D 高考链接 ——真题研析 价值引领 【考点】民族解放运动 （2024.全国新课标卷.10）．1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（　　） A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生 C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播 (2022.山东卷.13)．1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是（　　） A．推翻帝国主义的压迫 B．建立资产阶级共和国 C．摧毁资本主义世界殖民体系 D．实现全世界无产阶级的联合 【答案】A 【考点】民族民主运动 4.（2023.海南高考.10）撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知 A．文化传统影响司法实践 B．风俗习惯奠定立法基础 C．程序公正助推法律进步 D．遵循先例成为审判原则 【答案】A 【考点】撒哈拉沙漠以南的非洲的文化传统对司法审判具有较强的影响力 1496 16世纪 17世纪 年 中叶 初 18世纪 1804 1826 19世纪 19世纪 1881 1882 1884 1894 晚期 年 年 中后期 后期 年 年 年 年 西班牙 在海地 建殖民地 1804年海地独立 1826年拉丁美洲基本都已独立 19世纪末 1905 1908 1910 1911 20世纪初 年 年 年 年 墨西哥 资产阶级革命 柏林会议 西方列强瓜分非洲 拉丁美洲 殖民地化 西、萄 殖民 亚洲 英国侵略印度 英国控制印度 荷兰占领整个印尼 1881年，苏丹马赫迪起义 1882年，埃及抗英斗争 1894年，埃塞俄比亚抗意 伊朗立宪革命 亚洲 沦为殖民地半殖民地 1908年印度孟买工人总罢工 1910年日本吞并朝鲜半岛 1911年中国辛亥革命 一条线索：资本主义世界殖民体系形成过程 殖民主义的双重影响：破坏性的使命 建设性的使命 阶段特征 $$