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专项 1 六年级上册作文范文、素材、写作实践
优秀范文 1(第一单元:热爱生活,热爱写作)
“泼辣”的同桌
《红楼梦》里有王熙凤,人称“凤辣子”,我班今有李小凤,人送外号“朝天辣”。转到
这所学校后,我印象较深的第一个新同学就是她——我的同桌,她的“泼辣”让我大开眼界。
朱唇未启辣先闻
“'朝天辣'驾到!”班级“小灵通”在前门大吼一声。谁呀?我敛声屏气,探头瞥去。
只见,来人身穿一件大红外套,脚踏一双长筒直靴,披一肩乌黑长发,抬头挺胸,迈着雄赳赳
的大步径直走到我隔壁桌坐下了。前桌同学小声告诉我:“这就是我们班的”凤辣子',可厉
害啦!班上很多男生都不敢招惹她。”我不禁目瞪口呆,只觉得有一股辣味潜入骨髓。
平息风波火辣辣
课间休息时,一个小纸团目标分明地奔向了正在整理课堂笔记的“朝天辣”。她回头张望,
发现了后排两个“经营”着“纸团工厂”,还在不断向远方投射的男生。“朝天辣”怒了,只
见她旋风般跑到教室后排,原本精致的丹凤眼一下子瞪得圆鼓鼓的,脸部紧绷着。她双手叉腰,
左脚使劲一跺,张嘴吼道:“你们两个是不是有点过分了!”那两个男同学见她这副样子,顿
时吓得不敢发声。哈哈,谁让他们惹怒了“朝天辣”呢?
收交作业辣味足
身为语文课代表的“朝天辣”,可是收作业的一把好手。她每天来到教室后,总是守在门
口,发动她的“狮吼功”:“都快点交作业啊,否则休想进门!”捣蛋鬼李同学想偷偷溜进去,
不料“朝天辣”以迅雷不及掩耳之势抓住了他的书包:“你还没交作业呢。写了没有?没写就
赶快补。”看着眼神里都冒着辣气的她,李同学吓得乖乖地补起了作业。
当然,“朝天辣”也有温柔细腻的一面。和她做同桌近一年,我们一起经历过许多风雨。
有时我考试不理想,她就会装作大大咧咧地拍拍我的肩膀,看着我说一声:“没事,有我在,
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咱们一起努力,下次一定会考好的!”于是,我浑身似乎又充满了干劲。
虽然她足够“泼辣”,但也足够率真有趣,她是我心中永远的“朝天辣”。
优秀范文 2(第一单元:热爱生活,热爱写作)
心头栀子香
栀子花终于开了,洁白无瑕的花朵点缀在翠色叶片间,淡淡的清香溢满房间。看着看着,
我又想起那个待了四年的书法班,那个“仙气飘飘”的白老师。
我从二年级开始和白老师学习书法。第一次见面,她身穿青裙子、白上衣,一头青丝被盘
作了一个发髻,用当下的话来说,她正是那种“神仙系”的人物。白老师很少显露自己的情绪,
又不常与我们聊学习之外的事,这让我觉得她就好比是天上的皎皎明月,让人想靠近,却又缺
了几分勇气。正因如此,我虽担任了四年的班长,却仍与白老师不甚亲近。上个月之前,我脑
海中与白老师有关的记忆,还只有我每天抱送作业时她的一句“谢谢”,以及许多次作业在我
手中摇摇晃晃时,她那轻轻一扶。哦,可能还有她办公桌上那一小盆栀子花,那叶片四季翠绿
有光泽,从不见半点灰。上个月,上完最后一节书法课,白老师把我单独叫到办公室:“毕业
啦,以后就很少见面了,老师想跟你聊几句。”她的语气与平常一样,平缓而不失威严。“秋
阳”,这是白老师第一次不带姓氏地称呼我,我内心一阵雀跃。“你是个很乖巧的孩子,我第
一次见到你,就由衷地喜欢你,那时你才这么高。”白老师抬起手臂比了比,目光温柔。“可
能在你们眼里,我常有些严肃。实际上,我也想与你们亲近些。但严师出高徒,加上我确实不
善表达,所以大多数时候总是给人以距离感。”听着白老师充满遗憾的声音,我不禁鼻头一酸。
“以后,虽然我不再是你的老师,但我真心地希望你能坚守初心,不要放弃书法,要好好
地坚持练下去……”我不断点头,泪水打湿了衣襟。见此,白老师清瘦的脸上也滑下了热泪。
短暂的沉默后,白老师拉开柜子,递给我一个红盒子:“这是我的一份心意,祝你前程似锦!
好了,快去吧……”
回到家,我打开盒子,里面正是那盆栀子花。泪眼模糊中,我仿佛又看到仍身穿青裙子、
白上衣的白老师,此刻的她像太阳,就在我眼前,带着暖阳般的微笑注视着我。
优秀范文 3(第二单元:多彩的活动)
看望孤寡老人
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上个星期天,我们小组聚集在一起,建立了一个义工小分队,准备去春晖社区探望一位孤寡老人刘淑
芬。我们买了一些吃的东西,就兴致勃勃地上路了。
来到刘淑芬老人家门口,我们轻轻叩了叩门,一位老奶奶出来了,她已经有八十多岁了。确认她就是
我们要找的刘淑芬奶奶时,我们立刻向老奶奶问好,老奶奶把我们请进了屋。这间屋子可真简陋啊!整个
屋子只有一张床,一张桌子,桌上的搪瓷碗里放着一个馒头,除此之外,别的什么也没有。于是,我们赶
紧拿出准备的蛋糕、面包等食品,往刘奶奶手里塞。刘奶奶感激地看着我们,脸上一道道深深的皱纹笑成
了一朵花,不住地说着“谢谢”,看得出她心中有说不出的激动。看到刘奶奶这么高兴,我们也都开心得
笑了。
和刘奶奶聊了一会儿天,我见屋子里有些脏乱,就提议一起帮刘奶奶打扫卫生。说干就干,我们迅速
拿起拖把、扫帚和抹布开始行动。我们打水的打水,洗抹布的洗抹布。先把桌子、窗户上的灰尘擦得干干
净净。接下来,再把地面认真地扫了一遍,又用拖把把地板拖得一尘不染。因为我们人多,所以很快就干
完了。每个人都累得满头大汗,但脸上都带着笑容。看着焕然一新的房间,刘奶奶不住地念叨:“真是好
孩子,真是好孩子……”
临走的时候,我们向刘奶奶挥手告别,看着她孤独的身影,我们一致约定:以后还要来看望她。就让这样
温暖的行动,化为一种习惯的力量吧!
优秀范文 4(第二单元:多彩的活动)
记一次有趣的活动
多姿多彩的校园生活犹如五彩的万花筒。当我再次重拾一颗颗美丽的珍贵的宝石时,那一次有趣的跳
绳比赛又浮现在我的眼前。]
那天碧空如洗,万里无云,一场别开生面的活动将要开始了。
我们班和六年级一个班的参赛选手站到指定位置后,只听一声哨响,选手们一个个快速地将绳子旋转
起来,一个个手臂不停地摇动着,绳子像乖乖兔一样在空中划过一个又一个美丽的弧线,这时,我的心弦
绷得紧紧的,好像也随着绳子一下一下地跳动着。
快看!张磊神情专注,情绪稳定,目视前方,一看就知道这冠军非他莫属。可惜绳子太短,而张磊长
得太高,刚跳 50 多下便像打了败仗的公鸡——垂头丧气地败下阵来。我心里的一块石头马上被吊了起来,
再看王博,他手里的绳子像蛇一样快速而轻盈地拍打地面,如果静静地倾听,似乎还可以听到地面轻微的
哭泣,呵!她跳了一百零四下了这时的她早已满脸通红,汗流浃背了。糟糕!她体力不支,也败下阵来。
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这时,我们班只剩下杨彬一人了,他真不愧为我们班的体育健将呀!我的心“咚咚……”地跳个不停,
恨不得马上帮他一把。这时我看到站在他身后的老师伸出了四个手指,比赛已经很长时间了,总不能只有
四十个吧!一定是四百个!只见他身轻如燕,一个个美丽的弧形从他脚下飞过,老师的手也在不停地变着,
我的心也平静了许多,就这样,精彩的表演只有一转眼,比赛结束了。来源
可我知道,这颗珍珠将时时拍打我的心扉,我永远抹不掉这份美好的回忆。
优秀范文 5(第三单元: 让生活更美好)
微笑让生活更美好
微笑像一轮火红的太阳,照亮人们的心房;微笑像一个可爱的天使,带走内心的悲伤;微
笑像明媚的春光,成为心中一座永恒的天堂。微微一笑,把心灵照亮;微微一笑,把悲伤挤掉;
微微一笑,困难过去,生活更美好!
有一种微笑,饱含着快乐,暖暖的快乐!
“今天天气好晴朗,处处好风光好风光……”我一边哼着歌一边牵着妈妈的手走进了超市。
这里的东西真多!这边的我喜欢,那边的我也想买!我和妈妈忙得满头大汗不亦乐乎,买了一
推车的东西。真可谓不买不知道,一买吓一跳呀!我们连忙止住购物欲,向收银台走去。
我们刚刚结完账,妈妈接了一个电话,忘记了拿东西就急急忙忙地往出走,我叫着妈妈,
可她没听到,只留下我一个人。我拖起沉重的购物袋,一步一步向前移,一不小心,袋子里的
东西都滚了出来。我正不知所措,一张带着微笑和蔼可亲的面孔出现在我眼前。只见她蹲下身
子,一一帮我将东西捡起装好,并把我送到超市外妈妈的身边。我满怀感激却不知如何表达,
直到她消失在人流之中。我的脑海里,深深地印下了这温暖的微笑!
有一种微笑,绽放着童年的纯真与美好,快乐与幼稚。
一个春日的下午,太阳渐渐走开了,只留下一抹余晖。我漫步在公园里静谧的小路上,忽
然见到一位妇女,推着婴儿车慢慢走着,后来他们停下了。这时,我看到车里的婴儿,正甜甜
地睡着。我不禁轻轻摸了一下孩子漂亮的脸蛋,可我没想到他醒了。可他没哭,而是瞪着水灵
灵的大眼睛好奇地望着我,好像在问:你是谁呀,我怎么没见过你?并突然间对我微笑。我愣
住了,不知怎么的,也情不自禁地对他笑了笑,一种莫名其妙的感觉让我觉得这个孩子好可爱!
他那纯净的心灵,没有半点杂质,仿佛看到了我的内心,向我传递着人间至纯至善的美好!回
到家中,我的眼前闪动的还是那甜美无邪的微笑!
微笑可以抚慰心灵的创伤,可以抹平无边的悲痛,可以快乐人们的生活。相信我,微笑可以让
生活更美好!
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优秀范文 6(第三单元: 让生活更美好)
种花让生活更美好
如果有人问我:“什么让你的生活更美好?”我会毫不犹豫地回答:“种花!”因为种花
让我体会到了劳动的乐趣。
那是四年级的时候,邻居王阿姨送给妈妈几颗旱荷花的种子,妈妈让我自己种下去。望着
比黄豆还小的种子,上面还布满皱纹,我不禁嘀咕:“这么难看的种子,能开出漂亮的花朵吗?”
我小心翼翼地把它们放到花盆里,在上面盖好土,浇足了水。我双手捧着花盆,就像捧着
宝贝似的,轻轻地放在阳台上有阳光的地方,让它沐浴温暖的阳光,早日发芽。
一天过去了,两天过去了……我几乎每天都跑到花盆那里看看,可是它似乎故意与我作对,
毫无动静。我跑到妈妈那里询问原因,妈妈告诉我,旱荷花的种子表皮坚硬,发芽会慢一些。
十多天过去了,我惊喜地发现花盆中露出了一点儿绿色,两根嫩芽钻了出来。我赶紧拿来水壶,
给它们喷点儿水,小苗“咕嘟,咕嘟”地喝着,好像在对我表示感谢。
渐渐地,嫩芽越长越大,变成一个个碧绿的小圆盘。叶子上面的叶脉清晰可见,整个叶面
洁净光滑,犹如一把把小伞,可爱极了。叶子越长越多,花盆中变得郁郁葱葱。只要一写完作
业,我就会静静地趴在阳台上,默默地观察它们。我倒要看一看这么难看的种子是怎样开出漂
亮的花的。
又过了一个星期,旱荷花的茎上终于长出了一个红色的小花苞。它犹如一个害羞的小姑娘,
偷偷地躲在叶子后面。它慢慢地舒展开美丽的花瓣,我数一数,有五片呢,其中两片末端有黑
色的细纹。红色的花瓣中间是一簇黄色的细丝,花瓣外面包着几片细长的橘色的花片,真好看!
远远望去,花瓣犹如一团燃烧的火焰,充满了生机。花开得越来越多,红绿相间,美不胜收。
老舍说:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的
乐趣。”的确,在养花的过程中,等它们发芽,看它们慢慢长大、开花,我真有一种成就感。
优秀范文 7(第四单元:笔尖流出的故事)
丁香花又开
校园里的丁香花又开了,紫的像云霞,白的如雪花,那些小小的花朵簇拥在一起开满一树
又一树,树下传来两个孩子的声音……
“张明,你能不能专心点!”这是王寒冰的声音,她看着对面的麻烦人物,真有些头疼。
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“好好好,我的王大班长,我这不是正背着呢嘛……”王寒冰眼中的麻烦人物张明无奈地
说。
“这都十几分钟过去了,你连一段都没背下来!如果今天背不完,你就不许回家,看咱俩
谁能耗得过谁!”
“放心,我保证完成任务!”张明知道这风一般女子的厉害,只好乖乖地听她的。丁香树
下又传来朗朗的读书声。王寒冰回想起三天前的教室里那鸡飞狗跳,不禁笑着摇摇头……
那是一大早,淘气包张明又在跟同桌捣蛋了,把同桌气得趴在桌上哭了半天。
班长王寒冰立即上前“火力全开”地数落着张明的行为:“你知不知道自己这样的行为很
恶劣啊,自己不好好写作业,还要影响别人!我看你这样子期末考试肯定还是第一,倒数的!”
听了这话,张明气得满脸通红,跳上桌子准备和王寒冰“大战三百回合”。
就在教室里闹成一锅粥的时候,年轻的班主任李老师从后门进来了,见这情形他没有生气,
而是笑着说:“嗬,我一会儿没到,这就上演美少女大战奥特曼了吗?”大家闻言哈哈笑起来,
张明红着脸从桌上下来,王寒冰也低着头默不作声。
在教师办公室里,“李老师,我错了,我不该跟同桌恶作剧,惹哭他,也不该跳上桌子。”“李
老师,我也错了,作为班长我不该那样讽刺张明。”“好了,你俩既然都知道错了,我给你们
出个主意怎么样?”李老师眼睛里闪着光,“看你俩还挺合拍,你们就结成互助小组吧。王寒
冰,你督促张明按时完成作业;张明,你督促王寒冰加强体育锻炼,你看她瘦得风都能吹跑。
这个主意怎么样?”俩人互看了一眼,一起点点头,于是就有了开头这一幕。
优秀范文 8(第四单元:笔尖流出的故事)
宁静的村庄
环境:月光下的村庄
人物:铁蛋、铁蛋远道而来的表哥、铁蛋的爷爷
一轮明月悄悄地升上了天空,洒下清辉,这个小村庄又迎来了一个宁静的夜晚,此刻,铁蛋家传出了
阵阵笑声,那是铁蛋的表哥又大老远地跑来过暑假了。
铁蛋的爸爸妈妈外出打工,只有逢年过节才回来。铁蛋和爷爷奶奶住在一起,每年的寒暑假,表哥来
的时候,是铁蛋最开心的时候。这会儿,小哥儿俩坐在庭院里啃着西瓜,吹着夜晚的凉风,叽叽喳喳地不
知道在说什么悄悄话。爷爷走过来说:“咋还不睡觉去?”“太热了,睡不着。我和弟弟再聊会儿,您先
睡吧。”表哥笑着把爷爷往屋里撸。“好吧,那你们也别玩儿太晚了。你奶奶腰又疼了,我明天得早点起
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来,干完活去镇上给她买药去。”爷爷说着回屋去了。表哥又回去和铁蛋嘀咕了一阵,然后回屋了。
月亮升得很高,夜晚的村庄静悄悄的,偶尔传来几声狗叫。忽然,这寂静中多了一阵“咔咔”声,断
断续续的。爷爷突然剧烈地咳嗽起来,醒了。他听到了这种声音,揉揉眼睛,看看墙上的挂钟,还不到四
点,外面刚有些蒙蒙的亮光。爷爷起来,想去隔壁屋看看两个孩子。可是床上不见两个孩子。“这两个孩
子跑哪儿去了?”爷爷着急地往外走,想去厕所看看。刚走到屋门口,便站住了。他听见院里传来铁蛋和
表哥的说话声,顺着门缝望去,只见铁蛋正在将劈好的柴一摞一摞地摆整齐,表哥穿着背心,正在劈柴。
两人动作都很轻,可能是怕吵醒他们。只听铁蛋说:“表哥,你清晨替爷爷去镇里买药,也带上我吧,我
想给爷爷买点儿止咳药,他总咳嗽。”“好,到时候我骑车载你,咱们得快点儿,别让爷爷奶奶发现。你
给他们写个留言条,贴在门上,免得他们着急。”表哥擦着汗说。“好,我这就去。表哥,你的主意真好。
这样不被爷爷奶奶发现,他们就不会跟咱们抢着干活了。奶奶一定很快就能好。”铁蛋高兴地往屋里走来
了。爷爷赶忙擦擦湿润的眼角,回屋躺下了。
月亮快落下去了,村庄还是静悄悄的那断断续续的“咔咔”声还是不停地传进爷爷的耳朵里。爷爷闭着眼
睛,脸上挂着幸福的微笑。
优秀范文 9(第五单元:写感受最深的人或事)
弟弟变了
在我的记忆中,弟弟曾经是一个顽皮、任性的小男孩。然而,最近我却惊喜地发现,弟弟变了,他变
得懂事、有礼貌且富有责任感。
曾经的弟弟,每天放学后总是把书包一扔,就迫不及待地跑去看电视或者玩游戏,对作业总是敷衍了
事。爸爸妈妈多次教导他要先完成作业再玩耍,但他总是当作耳旁风,依然我行我素。而且,他还很任性,
只要遇到不满足他要求的事情,就会大发脾气,哭闹不止。记得有一次,他非要买一个昂贵的玩具,爸爸
妈妈不同意,他就在商场里大哭大闹,引得周围的人纷纷侧目,让爸爸妈妈十分尴尬和无奈。
但是,最近一段时间,弟弟仿佛一下子长大了。那天我放学回家,刚走进家门,就看见弟弟坐在书桌
前认真地写作业,他的坐姿端正,一笔一画地写着,神情十分专注。我感到很惊讶,轻轻地走过去问他:
“弟弟,你今天怎么这么自觉地写作业呀?” 弟弟抬起头,笑着对我说:“姐姐,我现在知道了学习是自
己的事情,要先把作业完成才能玩得开心。” 我听了,心里不禁为弟弟的改变感到高兴。
不仅如此,弟弟在生活中也变得更加有礼貌了。以前,他见到长辈很少主动打招呼,现在他会主动地
向爷爷奶奶问好,和他们聊天,逗他们开心。有一次,我们一起去奶奶家吃饭,弟弟一进门就大声地说:
“爷爷奶奶,我来看你们啦!” 吃饭的时候,他还主动给爷爷奶奶夹菜,爷爷奶奶笑得合不拢嘴,直夸弟
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弟懂事了。
最让我感动的是,弟弟还变得有责任感了。有一天,妈妈生病了,躺在床上休息。弟弟看到后,悄悄
地走进厨房,为妈妈倒了一杯水,还拿了一条湿毛巾,轻轻地放在妈妈的额头上。然后,他又回到自己的
房间,拿出了存钱罐,对我说:“姐姐,我们一起去给妈妈买药吧,我想用我的零花钱给妈妈买她需要的
药,让她快点好起来。” 看着弟弟那认真的样子,我的眼眶湿润了,我觉得弟弟真的长大了,不再是那个
只知道玩耍和任性的小男孩了。
弟弟的这些变化,让我们全家人都感到无比欣慰。我知道,他的成长离不开老师的教导和爸爸妈妈的耐心
引导,也离不开他自己的努力。我相信,弟弟会在成长的道路上越变越好,成为一个优秀的人。
优秀范文 10(第五单元:写感受最深的人或事)
那些温暖的时光
记忆的长河中,总有一些时光如璀璨的明珠,散发着温暖的光芒,让我在回首往事时,心
中充满了温馨与感动。
小时候,父母工作繁忙,我便常常被送到乡下的奶奶家。奶奶家的小院,是我童年的乐园,
那里承载着我许多温暖的回忆。
夏日的午后,阳光炽热而耀眼。奶奶总是会在小院里的那棵大枣树下,铺上一张凉席,让
我躺在上面乘凉。她则坐在一旁,轻轻为我摇着扇子,驱赶着蚊虫。那扇子扇出的微风,带着
奶奶的气息和丝丝凉意,让我很快就进入了甜美的梦乡。当我醒来时,常常会发现身边放着一
盘切好的西瓜,那红红的瓜瓤,犹如奶奶对我的爱,甜蜜而又多汁。我一边吃着西瓜,一边听
奶奶讲着那些古老而又动听的故事,感受着她那温柔的目光和温暖的笑容,那一刻,时光仿佛
静止,整个世界都充满了幸福的味道。
秋天,是收获的季节。奶奶家的果园里,果实累累。我总是兴奋地跟着奶奶在果园里穿梭,
帮她采摘水果。看着满树红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子,我忍不住垂涎欲滴。奶奶总是会笑着
摘下一个最大最红的苹果,用她粗糙但温暖的手擦干净后递给我,说:“乖孩子,尝尝,甜着
呢!”我咬上一口,那香甜的汁液在口中四溢,心中也充满了喜悦和满足。在那些忙碌而又快
乐的日子里,我学会了珍惜劳动的成果,也感受到了奶奶辛勤劳作背后的深深爱意。
冬天的夜晚,格外寒冷。奶奶会早早地为我准备好温暖的被窝,还会在火炉里添上足够的
柴火,让房间里充满温暖。我躺在床上,听着奶奶在火炉边为我编织毛衣的声音,那 “沙沙”
的声音,如同冬日里的一首温馨的小曲,伴我入眠。在睡梦中,我仿佛能看到奶奶那专注的眼
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神和手中不停舞动的毛衣针,她把对我的关爱都一针一线地编织进了那件温暖的毛衣里。当我
穿上那件毛衣时,不仅身体感到温暖,心里更是充满了奶奶的爱和关怀。
春节是我最期待的节日,因为那时,奶奶会为我准备一桌丰盛的年夜饭。一家人围坐在一
起,欢声笑语,充满了浓浓的亲情。奶奶会做我最爱吃的红烧肉、糖醋排骨等菜肴,看着我吃
得津津有味,她的脸上洋溢着幸福的笑容。在那团圆的时刻,我感受到了家的温暖和亲情的珍
贵。那些和奶奶一起度过的春节,成为了我心中最美好的回忆。
如今,我已经长大,离开了奶奶的身边,但那些温暖的时光却永远留在了我的记忆深处。每当
我遇到困难和挫折时,想起奶奶的笑容和她给予我的温暖,我就会充满勇气和力量。那些温暖
的时光,是我人生中最宝贵的财富,它将伴随我一生,让我在未来的日子里,始终保持一颗温
暖而又感恩的心。
优秀范文 11(第七单元:插上科学的翅膀)
走在超信息时代
不知沉睡了多久,等我再次醒来时,世界变了。
茫然之际,空中传来一句“0719 号,进入苏醒室”;紧接着,我觉得自己在移动,想停下来却又无法
自控。我努力回想,原来自己之前连同爸爸妈妈,每人手里一部手机,不停地刷、刷、刷,刷着刷着就睡
着了。
当我感觉自己已停止移动后,连忙一个鲤鱼打挺站了起来,没当心,手激活了一个悬浮窗口,上面的
信息量之大让人瞠目。我傻傻地盯着那里,不知所措。“长见识了吧!”循声望去,只见一个身着白大褂
的中年男子向我走来,看样子,是名医生。他边讲解悬浮窗口上面的内容,边给我检查身体。他说:“身
体恢复得不错,可以出院啦!”“请问这是哪一年?”“2150 年。”“天哪!我……我……”我张大嘴巴,
不知该说些什么好,而他不由分说地把我带出了医院。
站在医院门口,光线从四面八方射过来,非常刺眼。我抬头看看天,天上云雾重重,没有太阳?那光
线是从哪里来的?我仔细观察,原来都是从悬浮信息窗口反射出来的蓝光,我四周的这些窗口,像一个个
巨大的手机屏幕整齐排列,如果想要穿行,必须拨开它们。可它们像液体一样,拨开不久就又连成一片,
充斥在人的周围,让人无从拒绝,无法躲避。天哪!这个该死的超信息时代。我慌慌张张地拨开一个个悬
浮信息窗口向前走去,不一会儿,便累得气喘吁吁。那些我并不感兴趣的信息跳入眼睛,充斥着大脑,让
人心生烦躁。
好不容易来到一家餐厅,我点了一份套餐,可刚吃一口就吐了出来,真是味同嚼蜡。悬浮窗口的服务
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员告诉我,粮食和蔬菜都是合成的,口感自然差了些。大家把时间和精力都用到捕捉信息、撰写信息上,
没空种粮食蔬菜。听后,我只能勉为其难地吃了些。我准备抽取桌上的面巾纸擦擦嘴,没想到面巾盒竟被
激活了,“天哪,盒子上也有信息窗口。”“在这个时代,任何光滑的平面上,几乎都有窗口!”服务人
员笑着说,同时拿出一个餐盘,在上面随意拨弄几下,那个平面就亮了,真是令我太惊讶了!
这是个信息大爆炸的时代,到处充斥着信息。人们不用交流,所有的大事小情都能从悬浮窗口上获知,
人与人之间也不需要有什么情感,因为找信息、写信息、看信息就是每天必修的功课。
一语梦呓,我一下子被惊醒,原来只是一场噩梦。看看身边的手机,上面的新闻网页还在循环闪现,
我摁下了关机键,把手机锁进柜中……
优秀范文 12(第七单元:插上科学的翅膀)
星际之旅:希望与救赎
在遥远的 3050 年,地球已不再是那个充满生机的蓝色星球。资源枯竭、环境恶化,人类面临着前所
未有的生存危机。为了寻找新的家园,一艘名为 “希望号” 的星际飞船承载着人类最后的希望,踏上了
未知的征程。
我,作为飞船上的一名年轻宇航员,怀揣着对未来的恐惧与期待。飞船内,各种高科技设备有条不紊
地运行着,灯光闪烁的控制台前,船员们紧张而专注地盯着屏幕。我们已经在宇宙中漂泊了数月,周围是
无尽的黑暗与繁星,孤独感如影随形。
一次常规的星际扫描中,我们发现了一颗神秘的星球。它散发着柔和的光芒,从数据来看,似乎有着
适宜人类居住的环境。“希望号” 向着这颗星球进发,当飞船逐渐靠近,我们看到了它奇特的地貌 —— 紫
色的山脉、流淌着五彩液体的河流、巨大的透明晶体悬浮在空中。
然而,当我们准备着陆时,却遭遇了强烈的电磁干扰。飞船剧烈摇晃,警报声此起彼伏。我们努力稳
定飞船,但还是受到了重创。最终,“希望号”迫降在一片广袤的平原上,幸运的是,大部分船员都幸存
了下来。
走出飞船,我们才发现这颗星球并非表面那般美好。这里有一种神秘的力量,它影响着我们的思维和
身体。一些船员开始出现幻觉,行为变得异常。我们意识到,必须尽快找到解决办法,离开这里或者适应
这股力量。
在探索过程中,我们发现了一座古老的遗迹。遗迹中有着奇怪的符号和装置,经过努力研究,我们发
现这些装置似乎可以中和那股神秘力量。在修复装置的过程中,我们遭遇了星球上的原住民 —— 一种外
形类似水母的智慧生物。它们通过光线和波动与我们交流,原来它们是这颗星球的守护者,之前的电磁干
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扰和神秘力量都是它们对我们的警告。
经过一番努力,我们与水母生物达成了和解,并成功修复了装置。我们不仅消除了神秘力量对我们的影响,
还从它们那里学到了先进的能源技术。带着这些收获,我们修复了“希望号”,继续踏上寻找新家园的旅
程。这次经历让我们明白,在宇宙中,每个生命都有其存在的意义,我们需要尊重和理解,才能找到生存
的希望。
名言名句
1. 我们对这个世界,知道的还实在太少。无数的未知包围着我们,才使人生保留迸发的
乐趣。当哪一天,世界上的一切都能明确解释了,这个世界也就变得十分无聊。人生,就会成
为一种简单的轨迹,一种沉闷的重复。——余秋雨《文化苦旅》
2. 黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。——顾城《一代人》
3. 人间不会有单纯的快乐,快乐总夹杂着烦恼和忧虑,人间也没有永远。——杨绛《我
们仨》
4. 天下只有两种人。比如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留到
最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲
观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反,缘故是第二种人还有希
望,第一种人只有回忆。——钱钟书《围城》
5. 人生有三种根本的困境。第一,人生来只能注定是自己,人生来注定是活在无数他人
中间,并且无法与他人彻底沟通。这意味着孤独。第二,人生来就有欲望,人实现欲望的能力,
永远赶不上他欲望的能力。这是一个永恒的距离。第三,人生来不想死,可人生来就是在走向
死。这意味着恐惧。——史铁生《命若琴弦》
6. 你若爱,生活哪里都可爱。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,处处可感恩。你若
成长,事事可成长。不是世界选择了你,是你选择了这个世界。既然无处可躲,不如傻乐。既
然无处可逃,不如喜悦。既然没有净土,不如静心。既然没有如愿,不如释然。——丰子恺《豁
然开朗》
7. 生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰
藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;
同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。——路遥《平凡的世界》
模块二 素材集锦
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8. 生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。—
—老舍《小病》
名家名作环境描写开头
1. 月光洒满了这园庭,远处的树林,顶上载着银色的光华,林里烘出浓厚的黑影,寂静
严肃的压在那里。喷水池的喷水,池里的微波,都反射着皎洁的月光,在那里荡漾,她脚下的
绿茵和近旁的花草也披了月光,柔软无声地在受她的践踏。(郁达夫《秋河》)
2. 太阳已经落下去了,浓雾白得跟牛奶一样,在河面上,在教堂的围墙里,在工厂四周
的空地上升起来。这时候,黑暗很快地降临了,坡下面已有灯火在闪亮,看上去那片浓雾好像
掩盖着一个不见底的深渊似的……(俄)契诃夫《在峡谷里》
3. 银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中,织成了一
个柔软的网,把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是
一草一木,都不是像在白天里那样地现实了,它们都有着模糊、空幻的色彩,每一样都隐藏了
它的细致之点,都保守着它的秘密,使人有一种如梦如幻的感觉。(巴金《家》)
4.月光如银子,无处不可照及,山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密
如落雨,间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙,不久之间,
这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。(沈从文《边
城》)
5. 五月末的北方夜晚,是最清新、最美好的时刻。天空像是刷洗过一般,没有一丝云雾,
蓝晶晶的,又高又远。一轮圆圆的月亮,从东边的山梁上爬出来,如同一盏大灯笼,把个奇石
密布的山谷照得亮堂堂,把树枝、幼草的影投射在小路上,花花点点,悠悠荡荡。宿鸟在枝头
上叫着,小虫子在草棵子里蹦着,梯田里春苗在拔秆儿生长着。山野中也有万千生命在欢腾
着……(浩然《艳阳天》)
6. 一种清香随风而来,扑鼻入肺,沁入我的心脾。是夜来香正竞相开放,它在微风的伴
随下徐徐舞蹈。晶莹的液体竟然顺着脸颊流下,道不清是夜的宁静抑或是花的芬芳,轻轻地合
上双眼,置身于微风中,那一缕缕清香令我回味起久违的温柔。睁开双目,仍然湿润的眼告诉
我,夜是如此朦胧!
7. 夏夜的星空多么美丽呀!那些闪烁不定的星星既像一只只幼稚、可爱而又充满智慧、
神秘的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯。它们好像在和我们玩捉迷藏的游戏。它们凭着自己灵
巧的身躯,东躲西藏,时隐时现,弄得人眼花缭乱。
8. 夏天,池塘里开满了荷花,有的全开了,就像一张张粉红的脸蛋似的;有的半开着,
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就像一个个憧憬未来的少年;有的还是花骨朵儿,就如一个个害羞的小姑娘似的,躲在房子里
不敢出来。看着一朵朵形态各异的荷花,总让人想起那些调皮的孩子,情不自禁地笑起来。
9. 一阵微风吹来,似乎在告诉我们月亮出来了。果然,我抬头一看,月亮像个害羞的小
姑娘,羞答答地探出半个脑袋,向外面观察着,直到她发现没有异常动静时,才一转身,出现
在天空中。这时,天空中就像挂着一盏美丽的明灯,霎时间,旖旎纯洁,光彩四溢,照得大地
清晰明亮。
10. 月亮像肩负了重担,慢慢地爬上天空,整个天空逐渐由灰白色变成了墨蓝色。星星一
颗接一颗的,不知从什么地方蹦出来,很快就数不过来了,那么多,那么美,像魔术师变出来
的一大把宝石,世人不知不觉地进入了童话般的世界。
科幻故事类句段积累
1.宇宙深处,繁星如同璀璨的宝石镶嵌在无尽的黑暗之中。星辰之间,一艘巨大的星际巡
洋舰无声地航行着。它那金属外壳在星光的映照下泛着冰冷的光泽,舰体上复杂的纹路像是古
老的符文,承载着未知的科技秘密。巡洋舰内部,是一座钢铁铸就的城市,走廊中灯光闪烁,
船员们穿着特制的宇航服忙碌地穿梭,他们的眼神中充满对未知探索的坚定。
2.在遥远的未来世界,城市漂浮在云端之上。巨大的反重力装置让这些钢铁与玻璃构建的
都市宛如梦幻般的岛屿。空中街道纵横交错,飞行汽车如流星般划过,它们的尾气是五彩斑斓
的光带。建筑物的表面镶嵌着能量护盾发生器,在阳光下折射出绚烂的色彩,时刻保护着城市
免受宇宙射线和可能的攻击。
3.时光机在时空的漩涡中剧烈颤抖,仪表盘上的指示灯疯狂闪烁。操控者紧紧握住操纵杆,
额头上渗出豆大的汗珠。周围的空间像是一幅被揉皱又展开的画卷,色彩斑斓且扭曲。不同时
代的画面如幻灯片般快速闪过,历史与未来在这里交织成一片混乱的光影。
4.外星生物迈着奇特的步伐走在地球的荒原上。它们的身体像是由水晶和黏液混合而成,
表面流动着五彩的光芒。每走一步,脚下的土地都会泛起奇异的涟漪,仿佛它们与这片土地有
着特殊的共鸣。它们的眼睛是深邃的漩涡,里面似乎蕴含着宇宙的奥秘。
5.机器人的生产线在地下深处有条不紊地运行着。激光切割器在金属板上划过,溅起璀璨
的火花。机械臂精确地组装着零件,每一个动作都精准无误。新诞生的机器人被注入智能程序,
它们的眼睛闪烁着蓝光,开始感知这个世界,准备执行各自的使命。
6.星际战争爆发,能量光束在宇宙中纵横交错。战舰的护盾在敌方攻击下泛起阵阵涟漪,
如同湖面被石子击中。爆炸产生的光团如同新生的恒星,瞬间照亮了黑暗的宇宙。宇航员们在
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战舰内紧张地操作着武器系统,他们的命运与战舰紧紧相连。
7.虚拟世界里,人们的意识以数据的形式存在。他们可以随意改变自己的外貌和环境。这
里有如梦如幻的仙境,也有恐怖惊悚的鬼蜮。人们在这个世界中体验着现实中无法拥有的冒险,
追逐着无尽的欲望。
8.超能力者站在城市的高楼之巅,狂风将他的头发吹起。他的眼中闪烁着奇异的光芒,双
手一挥,一股无形的力量如波涛般向周围扩散。下方的车辆和行人都被这股力量轻轻托起,悬
浮在空中,形成了一幅神奇的画面。
9.未来的医疗舱内,光线柔和而温暖。患者躺在充满营养液的舱体中,纳米机器人在他的
身体内穿梭,修复受损的细胞和组织。舱壁上的显示屏实时显示着患者的身体数据,医疗人员
在舱外密切关注着治疗进程。
10.神秘的外星遗迹矗立在沙漠之中,巨大的石柱上刻满了奇怪的符号。考古学家们穿着
防护服,小心翼翼地接近。他们手中的仪器不断扫描着遗迹,试图解读这些符号背后隐藏的外
星文明信息。
11.宇宙空间站像一颗巨大的人造卫星环绕着地球。站内的科学家们正在进行着各种实验,
从微观的量子研究到宏观的星系演化模拟。空间站的外壳不断受到微小陨石的撞击,发出轻微
的声响,仿佛是宇宙在向人类诉说着它的故事。
12.时间停止的那一刻,世界变得寂静无声。雨滴悬在空中,像是晶莹的宝石。人们的动
作定格,脸上的表情凝固。只有主角在这片静止的世界中自由行动,他感受着时间的奥秘,思
考着如何打破这诡异的平衡。
13.海底的未来城市被透明的能量罩保护着。各种奇异的海洋生物在城市周围游弋,它们
与城市内的灯光相互辉映。城市中的建筑是由特殊的抗压材料建成,形状各异,像是海底的珊
瑚礁。居民们乘坐着水母形状的交通工具在城市中穿梭。
14.外星入侵的飞船遮天蔽日,它们投下巨大的阴影。地球的防御系统全力启动,激光炮
台向天空发射出密集的光束。地面上,军队出动了最先进的机甲战士,它们与外星生物展开了
激烈的近身搏斗,金属碰撞的声音在城市中回荡。
15.在另一个维度的世界里,空间是折叠的,物体的形状和颜色随着观察者的视角不断变
化。这里的生物以能量的形式存在,它们通过特殊的频率进行交流。主角误入这个世界后,努
力适应着这里的规则,试图找到回归自己世界的方法。
模块三 写作实践
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1.题目:《假如书里的 TA,来到我家里(班级、学校)》
提示:从你最喜欢读的一本文学类书籍中,选择自己最喜欢的一个角色(“TA”可以是具实的
人物,也可以是作者想象出来的形象,还可以是书中的某样物品)作为写作对象,想象书中的
“TA”来到现实世界(如你家或你的班级或你的学校),会有怎样的故事发生?“TA”的到来,
会给你的家庭生活或学校生活带来哪些改变?
要求:发挥合理的想象,写一篇不少于 500 字的作文;不透露个人信息;不抄袭。
2.用“微笑”“同伴”“信心”三个词语,以“在这个寒冷的早上........,……”为开头,发挥想
象,写一篇有情节...、.有感受...的故事,故事要围绕主要人物....展开,情节尽可能吸引人,题目可以
是“寒冬顾意”。可以是“冬日里温暖的故事”等,也可以自拟 500 字左右。
3.题目:不一样的周末
要求:①请写一篇不少于 500 字的文章,记叙为主;
②字迹工整,叙事完整,语句通顺,写出真情实感;
③文中不得出现与考生本人相关的信息。
4.以下面文字作为开头,写一篇记叙文,自拟作文题目。
晚上八点半,“咣当”一声门响,爸爸(妈妈)回来了。
……
要求:①内容具体,有真情实感;②不少于 600 字;③文章中不得出现考生真实的人名、校名、
地名;④不得抄袭任何文章,也不能从试卷中摘录句子拼凑成文。
5.阅读下面的材料,按要求作文。
成长是一段奇妙的旅程。既有父母无微不至的呵护,也有朋友亲密无间的问候;既有沉醉
于美景时的欣喜愉悦,也有陷入困境时的迷茫彷徨;既有甜蜜的回忆,也有酸楚的过往……在
你的成长中,有什么难忘的记忆呢?
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请以“成长的记忆”为题写一篇作文。
要求:①内容具体,有真情实感。②书写工整,文体不限(诗歌除外),不少于 600 字。③不
得出现真实的姓名、学校等信息。
6.题目:体验当_______的一天
滴!你有一张变形体验卡已送达,只要在体验卡上写下你想变成的事物名称,即可激活,
时效为一天,快快使用吧!提示与要求:有了这张卡后你会变成什么呢?变形后又会经历哪些
趣事?
展开想象写一写。注意把重点部分写具体,把题目补充完整,450 字左右。
7.按要求作文。
2022 年 10 月 16 日,中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开。2022 年 11 月世界杯
足球赛在卡塔尔举行,2022 年,你的学校、家庭等一定也举行过一些活动,你一定观看过或
者参加过一些印象深刻的活动。
请以“难忘那次活动”为题目,写一篇作文。
要求:①写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写;
②写活动场面时,既要关注整个场面,也要注意个人表现,将中心人物的动作、语言、神态等
写具体;
③字数不少于 600 字,不得抄袭;
④字迹工整,卷面整洁,力求做到美观。
8.题目:这事,真有趣
要求:(1)写一篇 500 字左右的记叙文。(2)不得透露个人相关信息,不得抄袭。
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专项 1 六年级上册作文范文、素材、写作实践
写作实践优秀范文与写作指导
1.【答案】范文:
假如书里的诸葛亮,来到我家里
假如有一天,诸葛亮会来到我身边,来到我的家里,你想知道将要发生的事情吗?下面我
就跟大家伙唠唠吧。
有一天,我还在寂静的房间里被迫被妈妈逼着读《三国演义》,当我听到一声声鸟鸣时,
我心里在想“平平淡淡的鸟叫声”,当耳边飘过一阵阵风声时,我心里在想“平平淡淡的风声”,
那一刻百无聊赖,对什么都提不起兴趣。在迷迷糊糊的阅读中,突然眼前闪过一道白光,竟然
有个人影浮现,我使劲地揉了下眼睛,没错,确实是一大活人,不过令人吃惊的是,这人竟然
是“诸葛亮”!我忍不住大叫了起来,不知是高兴还是害怕,脑子也飞速地旋转着,“这是真
的吗?这不速之客会不会是谁扮演的?他是怎么悄无声息地进来的呢?”管他呢,问问清楚再
说吧。我鞠了一躬,问道:“您是诸葛亮先生吗?您从哪里来?”他之乎者也的说了一通,可
我似懂非懂,他又用我书桌上的毛笔写下来几句话,可我面露难色摇摇头,确实看不懂,只见
他微微一笑,用手势比画了起来,果然微笑和手势是最通用的语言,这回我懂了,他原来就是
诸葛亮先生,来自书中。瞬间我开心起来,连忙告诉了妈妈,妈妈热情接待,安排好食宿,请
他和我一起学习《三国》,他教我文言文,我教他普通话;他教我毛笔字,我教他硬笔书法,
他也给我讲了许许多多的大道理。这学习期间好不快活,我读书的兴趣也来了。
慢慢地我发现诸葛亮成了我真正的朋友和老师,学习也突飞猛进,一路高歌,妈妈看在眼
里,喜在眉梢。
霎时间,我又觉得身边的每位老师都是我身边的诸葛亮,我一定认真聆听每位“诸葛亮”
的教导,发奋学习,最终实现自己的梦想!
【写作指导】本题是全命题作文,也是想象作文。
《假如书里的 TA,来到我家里(班级、学校)》,“假如”可知这是一篇想象类的文章,“书
各单元优秀范文 素材集锦 写作实践
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里的 TA”是作文中的写作对象,根据提示可知,这个“TA”来源于自己最喜欢读的一本文学
类书籍,“TA”可以是具实的人物,也可以是作者想象出来的形象,还可以是书中的某样物品。
“来到我家里(班级、学校)”写故事发生的场所。理解题意后,想象书中的“TA”来到现实
世界,会有怎样的故事发生?“TA”的到来,会给你的家庭生活或学校生活带来哪些改变?我
们可以选择自己最喜欢的、最熟悉的“TA”来写。这个“TA”可以是你面对困惑时,为你排忧
解难的导师,或志同道合的朋友或值得你敬慕的偶像等。回忆书中这些人物的性格特点,故事
情节,发挥合理的想象,充分调动我们积累的书中人物素材,叙述一件完整的故事,来表现人
物的性格特点。想象的内容可以结合人物特点和故事情节就此展开扩写,续写或改编,故事情
节要曲折离奇而又合乎情理。
2.【答案】例文:
我战胜了自己
在这个寒冷的早上,学校起床的铃已经响过了,大家把头从暖和被子里小心地探出头来,
当看到窗外皑皑的白雪时,大家都不约而同重整睡姿,享受着那温暖,似乎全然不把铃声放在
眼里。
“滴、滴、滴……”五分钟后,大家还是没有动,整栋楼也像是被寂静笼罩着,没有一点
响动。也许是太大的动静吧,寝室楼的管理员吹响了口哨,那尖锐的哨声高低起伏,一遍又一
遍,想必扰乱了许多同学的美梦吧。
经过哨声的一连串轰炸,所有的人都醒了,在被子外露出脑袋,睁开眼睛,却丝毫没有离
开被子起床的意思,或许是见这样下去不行,得有一个人带头起来,寝室长居然出了一个极冷
的主意:“谁先起来就奖励一个棒棒糖……”还没有等她把话说完,就冷笑响起,谁会为了一
个棒棒糖而放弃温暖呢?于是都侧过身,安稳地享受着。
这是,我在床上翻来覆去怎么也睡不好,想起来但又实在不想受到那寒风的偷袭,在床上
滚来滚去,每次都做好了一万分的准备,但掀开被子的那一刹那,我又打退堂鼓了,窗外仍然
是寒风呼呼,大家仍像金字塔般稳稳地躺在床上,紧紧地把自己包在被子里,一次次被寒风打
倒的我,这次决定一定要起床,就算不是为了赢别人,也要为了赢自己一次。
慢慢地伸出脚把衣服夹进被子里,使起来后穿着尽量暖和些,然后又把手伸出被子,感受
外面的温度……终于,一切准备工作都做完了,这次,我没有慢慢地把被子掀开,而是尽全力
掀完后,我又反弹性的被子盖了回来,天啦,这次努力又白费了,可是被子外的温度好像不是
很低,于是我再次掀开被子,这次有了前几次的经验,我再没有对寒冷的惧怕了,于是开始穿
衣服、起床……在我的影响下,我的那些同伴们也都开始起床了。
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3
其实我们不必为了寻找对手而烦恼,因为真正的对手是自己。只要每天积累着进步,微笑
着面对困境,那么成功也就不远了,就如每天战胜一个困难,终有一天,我们会成为自信坚强
的人。
【写作指导】本题考查情境作文。
审题可知,本题提出如下要求:一、作文中一定要出现“微笑、同伴、信心”三个词语。“微
笑”是一种表情,代表了赞许、肯定、喜悦等。“同伴”是同行之伴,志同道合之伴。自己的
朋友、同学、与自己有着相同志向的人都可以称为同伴。“信心”既是对自己,也是对他人。
对自己就是自信,对他人就是信任。自信来自坚强,信任来自真诚。文中出现这三个词语,不
能做到。二、开头必须为“在这个寒冷的早上,……”,这个开头是对作文情境的限定,限定
了时间和天气。三、“写一篇有情节、有感受的故事”,即要求创作一篇记叙文,在这个寒冷
的早上,自己身上发生了什么事或自己作为一个旁观者亲眼看到了什么事,自己的所见所闻,
这些是写作内容的重点。自己从这件事中生发了什么感情,获得了哪些感悟是表现的主旨。题
目中给出了两个命题,但没有限定,也可能自拟。根据自己作文的内容和主旨自行决定即可。
因为是一篇叙事的文章,所以应以记叙和描写为主要的表达方式,叙述事件要完整,描写为刻
画人物形象服务。末段可用抒情或议论来抒发真情,生发感悟。做到选材以真取胜,主旨以情
动人。
3.【答案】例文:
不一样的周末
在我的记忆中,周末大多是平淡无奇的,不是做作业就是看电视,偶尔和朋友出去玩一
玩。然而,这个周末却格外不同,它如同一颗璀璨的星星,在我的生命长河中闪耀着独特的光
芒。
周六清晨,阳光透过窗帘的缝隙洒在脸上,唤醒了还在睡梦中的我。我揉了揉惺忪的眼
睛,心中充满了期待,因为今天我要和同学们一起去敬老院看望老人。
来到敬老院,老人们那慈祥的笑容瞬间温暖了我的心。我们为老人们表演了精心准备的
节目,唱歌、跳舞、朗诵,老人们看得津津有味,不时拍手称赞。表演结束后,我们陪老人们
聊天,听他们讲述过去的故事。一位老爷爷回忆起他年轻时的奋斗岁月,眼中闪烁着光芒,他
的坚强和勇敢让我深受触动。我也和老人们分享了自己的学习和生活,他们耐心地倾听着,给
了我很多宝贵的建议。
在和老人们相处的过程中,我感受到了他们内心的孤独和对关爱的渴望。这个周末,我
不仅给老人们带来了欢乐,也收获了满满的感动。我明白了关爱老人不仅仅是一句口号,更是
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一种行动。我们应该多花时间陪伴他们,让他们感受到社会的温暖。
夕阳西下,我们告别了老人们,踏上了回家的路。这个不一样的周末,让我懂得了珍惜
当下,关爱他人。我相信,在未来的日子里,这个特别的周末会一直激励着我,让我成为一个
更加有爱心、有责任感的人。
【写作指导】本题考查全命题作文。
1.审题立意。“不一样的周末”中关键词是“不一样”和“周末”。“周末”限定了时间范围,
写作内容应围绕周末发生的事情展开;“不一样”则强调这个周末与以往的周末不同,可能是
经历了特别的事情、有了独特的感受或者有意外的收获等。立意时,可以通过描述一个充满惊
喜和趣味的周末活动,如参加户外探险、公益活动等,表达对生活的热爱和积极向上的人生态
度;可以讲述在周末遇到困难并克服的经历,体现成长与进步,如学会一项新技能、勇敢面对
挑战等;也可以从亲情、友情角度出发,描写一个与家人或朋友共度的特别周末,突出温暖的
情感。
2.选材构思。可以写周末参加志愿者活动,去敬老院看望老人,为他们表演节目、聊天解闷,
体会到帮助他人的快乐和满足;可以写一家人去郊外露营,远离城市的喧嚣,亲近大自然,享
受宁静的时光,增进家人之间的感情;也可以写在周末参加一场紧张刺激的体育比赛,如篮球
赛、足球赛等,通过团队协作和拼搏,收获友谊和成就感;还可以写独自在家尝试烹饪一道复
杂的美食,虽然过程中遇到不少困难,但最终成功做出美味佳肴,学会了独立和坚持。本题适
合写成记叙文。开头可以采用对比的方式,引出这个不一样的周末。例如,以往的周末总是平
淡无奇,而这个周末却充满了惊喜;中间详细叙述周末发生的事情,注意描写细节和自己的感
受,让读者能够身临其境;结尾总结这个周末的收获和感悟,升华主题,让文章更有深度。可
以用一些富有感染力的语句,如“这个不一样的周末,将永远留在我的记忆中,激励着我不断
前行。”
4.【答案】例文:
似简而深
晚上八点半,“咣当”一声门响,爸爸回来了。随着家门的打开,屋外柔和的路灯和隐隐
的狗吠,照进了房间。我扭过头,赌气的回到自己的房间,内心里依旧没有原谅这个放我鸽子
的父亲。
演出前,我偷偷扒开舞台的幕布,目光在台下一遍遍地扫视,寻找那个我最想见到的身影。
大幕拉开,我在舞台上尽情地表演着,仍然忍不住那眼角余光,偷偷瞥向台下的观众席,却依
然一无所获。强忍着无尽的委屈与愤怒向观众席谢幕的我,一语不发地回到家中,我不断地抱
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怨,抱怨他在抉择中,永远会选择他的工作。
父亲微微弓起的身姿,轻轻靠在了房间的门框上,他尽量放轻了脚步,但略显笨拙的动作
却掩饰不住他的疲惫,他察觉蜷缩在床上的我并未睡着,便在我身边坐了下来。
就这房间的灯光,我终于看清了他的脸,他额头上薄薄的一层汗水,眼里泛红布满了血丝,
唇上干裂出了口子,看到这样的父亲,我的心揪了一下。未等我先开口说话,他便缓缓地说:
“很抱歉,今天医院里来了一位头部严重挫伤的流浪汉,医院本不收这样身无分文的人,但我
看他情况紧急,就先给他安排了手术,他……”他并没有再说继续讲下去,而是搂着我继续说
道“很抱歉,下次我会好好陪你……原谅我是医生,我必须要为病人的生命而负责。”我抬头
对上了爸爸的眼神,他眼神中满是愧疚与柔和,听着他的话语,看到他的疲倦,我又怎么不心
疼他呢?他热爱着自己的职业,同时他也爱着自己的家庭,但在抉择之中,他作为一名医生,
为了他的职业而奉献,为了更多的生命而牺牲自己,就像万千名医者一般,他们放弃了家庭,
选择了坚守岗位。为何他们会为错失一个拯救生命的机会而内疚不已?为何他们还会在高度疲
惫之下还去迎接新的生命?
医者仁心,不是作为医护人员的名牌,而是他们让我,让世人看到了医护人员的奉献精神,
更是让我看到了,我的平凡而伟大的父亲。他简单的一句道歉,不仅让我为父爱而感动,更让
我为他那颗医者的仁爱之心而感动!
又是一个安静祥和的深夜,父亲再次疲惫不堪地推开家门,迎面是我的拥抱。
“我是医生,我必须要为病人的生命而负责”,简短的二十字,却深深地饱含着父亲对工
作的敬意,饱含着无数像父亲那样的普通医生“医者仁心”的伟大精神。
【写作指导】本题考查材料作文。
第一,审题立意。根据题干信息,本题有相对的限制性,一是限定了文体为记叙文,二是从题
目本身来看,限定了事情特定情境,“晚上八点半”“父亲(母亲)回来了”,这一特定情境
为考生的作文提供了一个温馨的家庭环境进行创作,考生应该对“父亲(母亲)回来了”进行
叙述,是文章情节起伏,情感丰富。由于有了的时间限制及“记叙文”的文体限制,即所写事
情,只能是发生在家中的那一晚的时间之中,行文时可以据此来续写。
第二,选材构思。先明确“父亲(母亲)”回家会发生什么样的事情,回顾家庭生活,寻找那
个给你带来美好感受,可以是给你鼓励、温暖、爱,也可以是给你指导、机会、勇气。然后明
确,因为有“父亲(母亲)回家”后发生的事件,我更如何了,我更勇敢了,我更自信了,我
更有韧劲了,我更懂得感恩了,我更理解责任了,我更执着地追求理想了等等。具体描写这个
过程,写出“我”变化的过程,要细致、动人。其次故事情节要有起伏,通过“父母回家”后
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6
发生“事件”的引导、教育、影响等,使“我”在原有认知基础上有了很大的提升,向“有利”
方面有了转化。这样行文,故事情节也就有了波澜。在刻画故事情节时,要注意运用细节描写
加以细致刻画;最后语言要优美,语言是文学的第一要素,也是作文得分高低的重要指标。优
美的语言表达是使文章不啰嗦,表达情感恰到好处的利器。
5.【答案】例文:
成长的记忆
回首成长的历程,五颜六色的记忆或美好或悲伤,总有一些难以遗忘……
尴尬是绿色的
记得幼儿园时不谙世事,学会了新词总爱炫耀。一个小朋友学会了“反正”这个词,很快
就在班上流行,因为意思相反的字竟可以组成词,很是时髦!于是“反正”一词被大范围使用,
各种无厘头的句子油然而生。但后来大家觉得它带有蔑视、不屑一顾的意思,又开始莫名地讨
厌起这个词来,并且签订了“条约”——谁说了这个词,就表示要断交,要讨伐而后诛之。
一次,我口误说了这个词,大家竟然无端地认真起来——怒发冲冠,纷纷声讨。我道歉说
不是故意的,但小朋友们执着认真的劲儿,就是九头牛也拉不回!我心中惶惑,想要“申冤”,
却越抹越黑,最后竟升级成了全班的哭闹!一个好端端的词,就这样被孩子们的“认真”给“祸
害”了,真是幼稚可笑,而我也成了受害者,老师了解原委后,也是哭笑不得,一时又不知怎
样解释。
成长至今,我虽不会再犯滥用词汇的错误,但每次回想,依旧觉得害羞,仿佛心中有一片
苔藓,滑滑的——哦,尴尬是绿色的!
开心是黄色的
进入初中,第一次考试取得了满分,而且是数学满分,我开心极了,因为以前考数学,我
总是小毛病不断,屡屡与满分失之交臂。这个满分对于我,有着特别重要的意义。每当下课,
便将其拿出,仔细瞻仰——“是呀,这是第一个满分哪!”回家的路上,车流似乎在歌唱;天
很蓝,蓝得清澈动人;阳光普照着大地,很温暖,四周都被镀上了一层明艳的黄;空气里也氤
氲着馨香……
试卷上的“100”很大,很美。时至今日我依旧记得这个场景,回忆起来似阳光一般明亮
——哦,开心是黄色的!
忧伤是灰色的
记得以前每每到琴房练琴,爷爷总是陪在我的身旁。他说,我的琴声可以减轻他的病痛。
我愈发努力地练习,希望这可以使他的病痛消逝。可有一天,爷爷住进了医院,在最后他对我
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说,他要到一个只有好人才能去的地方旅行。临“出发”前,他用一生的积蓄给我买了一架钢
琴,并告诉我这是他关注我的桥梁,当我“技艺高超”时,他就会回来……天真的我,相信了
这个谎言,始终兢兢业业地练习,可终究他还是没有归来,却让我更加努力……
每每弹琴,心中便蒙上一层愁思,一片模糊——哦,忧伤是灰色的!
时间为记忆拉上黑色的帷幕,但当某一天,把帷幕掀去,成长的记忆依旧那么清晰、鲜活。
让我快乐,让我忧伤,让我去体味那些忆得起,却已不能回的色彩……
【写作指导】本题考查命题作文。
1.审题。从题目中确定立意。“成长的记忆”这道题目,关注成长,关注自我。成长是一个漫
长的过程,成长更是一个自我锻造、自我提升的过程。因此写作时可以回望成长过程,品尝、
回味成长的心曲和生活中的酸甜苦辣,反思生活,寻得成长的真谛,在总结中奋进,在回眸中
提升。
2.选材。围绕“成长的记忆”,可以写记叙文,以第一人称“我”叙述自己成长过程中难忘的
人、事、物等,认真审读本文题,不难发现是成长记忆的范畴是非常广的:父亲欣赏的眼神,
母亲关切的叮咛,老师的谆谆教诲,同学的互相帮助,名著的启迪、书香的熏陶……提示语中
提示了部分内容,同学们可以从中选择。也可依据自己的体验,自主确定内容,如“成长中的
挫折”“成长中的烦恼”等等。多角度的选材,丰富文章的内容。
3.构思。题目要求通过文章能表达真情实感,可以运用不同的颜色来形容记忆。在形式上,采
用小标题的形式,交代童年至少年成长历程中交相辉映的悲喜情感。紧扣“成长”这个题眼,
首尾呼应,或快乐或忧伤的记忆,终归回不去,但它们已化为一抹抹色彩令人生丰盈,以此唤
起读者共鸣。
6.【答案】例文:
体验当小鸟的一天
咦?我竟然变成了一只小鸟。
自从我学会了孙悟空的七十二变,就经常开心地变来变去,一会儿变成一只小猫爬到树
上,一会儿变成一条小鱼在大海里游来游去,看看海底世界美丽的景色。实在是太快活啦!不
过,爸爸妈妈还不知道这个消息,所以,我只可以偷偷地变。
今天家里空无一人,我的变身计划又悄悄开始了。我在家里写了一张纸条,贴在门上,
防止爸爸妈妈突然回来找不到我,我写了“我出去玩了”。一切都准备完毕,我的变身开始
了。
没想到我的这一次变身竟是一只小鸟。我在天空中自由自在地飞翔,一会儿飞到这片云
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朵里,一会儿飞到那片云朵里。我看到了另一只小鸟,它向我打了一声招呼,说:“你好。”
我很吃惊,心里想:我怎么会听懂鸟儿说的话呢?过了片刻,我才恍然大悟,我现在是一只小
鸟啊。
后来,我和这只小鸟快活地聊起天来,非常高兴。接着,我又和它玩捉迷藏,过了好久,
这只小鸟要回去了,我们才告别。
我继续飞啊飞啊,飞到了一个陌生的城市。我飞得有一点累了,就落在地上休息。那里
的人们见到我,都纷纷拿出面包来给我吃,可是我是变的小鸟,不能吃地上的东西。我就往前
走了一段路,虽然我没吃他们给我的面包,可是,他们还是对我这只小鸟很友好。有的大人还
走了过来,用手抚摸我。
过来一会儿,我飞到了另一个地方,只见那里有许多小孩子,他们见到我,就来捉我,
我飞到树上,别的孩子来用石头砸我,我左飞右飞,不幸被一个孩子砸到了翅膀,我受伤了。
后来,我忍着痛飞了回去,到了我们家小区,我变了回来,发现我的手受伤了。爸爸妈
妈回来了,问我怎么回事,我只好说我刚刚在小区里骑自行车摔了一跤,手臂就摔破了。爸爸
妈妈让我下次小心点。
看来,以后变身时要小心点呀!一定要远离顽皮的孩子,不过有的孩子心地还是很善良
的。通过这次经历,我知道了世界很大,但也很危险。以后我学会孙悟空的七十二变,变来变
去,看看世界各地不同的风景。
【写作指导】本题考查半命题作文。
(1)审题立意。这是一篇半命题作文。“只要在体验卡上写下你想变成的事物名称,即可激
活,时效为一天”,这是一篇想象作文。根据材料要求展开想象,有了这张卡后你会变成什么
呢?可以是熟悉的身边的人,比如亲人、同学;也可以是社会上的人,比如清洁工、建筑工等;
还可以是历史名人,如李白、苏轼、屈原等;也可以是童话里的白雪公主、灰姑娘等或者动物、
植物……然后考虑变化了以后“我”做了什么,变形后又会经历哪些趣事。注意应该对人类、
对社会、对环境有益,即主题一定要有意义,要积极向上。
(2)选材构思。通过“变形”,你可以变得很小,如一只蚂蚁,一个蜗牛,一棵草,一粒石
子,一个路灯 等。也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至一个星球等。变形后,生
活方式,生活的世界将随之发生改变。如果变成一个蚂蚁,可以在笔杆上散步,可以在树枝上
探险,可以结交几位蚂蚁朋友……也可能会跟着另外一只小昆虫去探索一个全新的世界。如果
变成一个路灯,你将无法移动,每天都有形形色色的人从你的身边走过,你会看到很多在你身
边发生的故事。总之在写作本文时,想象要丰富,要合理,内容要具体,写出奇趣来,就要用
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情感搭建想象的空间,想象是被情感激起,又受情感支配的。变形的事物必须是自己熟知的,
要根据已有的特点展开联想和想象。让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体
验的宣泄口,用情感搭建想象的空间,用感悟充实想象的空间。手法上,想象要丰富,描写要
具体,注意使用细节描写、对比烘托等写法,以此突出想象的主题。可以使用倒叙、插叙等记
叙顺序,丰富写作的内容。
7.【答案】例文:
难忘那次活动
春天终于来了,春风轻轻地吹拂着大地,小草也偷偷地钻出了地面,小燕子飞回了北方。
一棵棵小树在贪婪地吮吸着同学们的汗珠与水滴。
我们学校在星期五的下午新组织了一次植树活动。同学们好久没有出来透透气了。我们
班的全体同学在班主任老师的带领下,手中拿着树苗、铁锨、水桶等植树工具,在欢声笑语之
中一蹦一跳地来到了学校食堂后面的一片草地里。放眼望去,那个场面真是相当壮观。只见人
山人海的,全校师生都十分卖力地在各自的小花园中辛勤地劳动着,那叫一个热火朝天。
我们来到了我们班的那片范围,只见杂草在地上纵横交错地生长着,像一个个马蜂窝一
样。有一些同学撅着小嘴,嘟嘟囔囔地说:“学校为什么给我们这样一块地呀?”有些同学二
话不说就开始用手用力地拔草。我见了后,也以迅雷不及掩耳之势加入了这场拔草的战役中。
十五分钟过去了,二十分钟过去了,只见地上的小草越来越少了。我们都累得气喘吁吁,汗流
浃背了。
我们开始植树了。同学们带来的小树苗可真是不少呀,有杨树、柳树、桃树、杏树等树
苗,还有仙人球、菊花、中国红等五颜六色、种类繁多的小花苗。我们用手在泥土中挖了一个
又一个的小坑,把同学们的树苗、花苗一个又一个地轻轻地放入坑中,把土又填回坑中后,女
生们一拥而上。有一个女生一不小心踩伤了一株小花,害得我们为它“包扎”了好几分钟呢。
女生们把土踩平后,我们又把教室中的桶装满水,费力地提到了栽树的地方。洒上水后小树、
小花儿在微风之中摇来摇去,活像一个个喝醉酒的小伙子一样东倒西歪的。
望着我们辛勤劳动过的小花园,每个人的脸上都浮现出开心的笑容。
我参与,我快乐……
【写作指导】本题考查全命题作文。
审题立意:审题可知,材料中的关键语句是“2022 年,你的学校、家庭等一定也举行过一些
活动,你一定观看过或者参加过一些印象深刻的活动”可知,命题中的“活动”指的是自己在
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学校或家庭参加过的一些活动。“难忘”是文章需要表现的主旨,因为这次活动给自己带来了
某些积极的情感体验或正面的影响与启示,所以才难忘。文题带有明显的叙事性,故文体以记
叙文为宜。
选材构思:可以立足学校生活进行选材,可以写自己参加新生入学仪式,参加演讲比赛,参加
学校运动会,参加某次某学科的实践活动等。写学校组织的活动,重在表现自己从这些活动中
得到的锻炼与提高,写自己对于学校,对于集体的热爱。可以立足家庭生活进行选材,可以写
某次临时起意的家庭音乐会,可以写过春节时家里举行的烹饪大赛等。写家庭组织的活动,重
在表现亲情的温暖,自己内心的幸福感觉等。
8.【答案】例文
这事,真有趣
生活就像一个五彩斑斓的盒子,里面装满了各种各样有趣的事情。每当吃着小零食,我
便会想起那件有趣的事。
那是七年级刚开学的第二个星期天的下午,我在家没事干,爸爸也出去办事了。于是,
我就拿出一袋薯片,坐在沙发上看电视,边吃边看。突然,我想到了一个恶作剧——想办法戏
弄我的那帮小兄弟,我要为他们制作一瓶超级“可乐”。
我打开厨房的柜门,拿出醋、酱油、辣椒酱、胡椒粉、盐,又找出一个可乐瓶子,我先
把酱油倒入可乐瓶子,再加入大约 20 克辣椒酱,然后放入盐、胡椒粉。最后,我把醋全部倒
进去,用筷子搅拌均匀,一瓶超级“可乐”大功告成了。
我拿起电话,四个小兄弟们听说有可乐可喝,直颠着就跑过来了,一个劲地说我够朋友。
“嘿,那是当然,我们可是 goodfriends!”我说着就拿来了四个纸杯,他们异口同声地问:
“你自己不喝吗?”“我早喝了,这是特地给你们准备的。”我满面笑容。说完,就给他们每
人倒了一杯。他们深信不疑,端起来仰起脖子就喝。“啊!”他们几乎同时喊了起来。有的把
喝下去的吐了一地;有的把嘴巴紧紧捂住,满脸痛苦;有的一手捂着肚子,大声质问:“你,
你这是可乐吗?”我此刻早已笑得直不起腰了,他们这才明白被我捉弄了,哈哈。
虽然是恶作剧,可这并不影响我们的友谊,因为这样的趣事在我们之间几乎时有发生,
它让我们更懂得了友谊的可贵。
【写作指导】本题考查命题作文。
第一,审题立意。本题要求考生在写作审题时,扣住“有趣”,体现生活中的真善美。题目“这
事,真有趣”,题目中“这”是指示代词,表示比较近的人或事物;“这事”在数量上限定了
只能写一件事,“这事”具体所指为何事,不能虚化,而且最好是“新鲜”一点的事情,可以
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写自己亲身经历的事,或目睹别人做的事,或亲耳听到别人做的事;“真”字,有“的的确确”
“完完全全”“真真切切”等意思;“有趣”:使人愉快,使人感到有意思,有吸引力。
“趣”有各种各样,体现在:
意趣:童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,但却反映了你希望了解外界奥秘的求
知欲望,是一种“意趣”。
情趣:童年时的你,天真可爱,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一
种“情趣”
乐趣:童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。
傻趣:你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映孩子纯真的心。
第二,文体。本文要求写成记叙文。要写好这篇文章,内容必须突出一个“趣”字。要通过对
具体事例的描写真实地表现出儿童的情趣和乐趣。先根据题目“这事,真有趣”,我们要思考
一件有趣的事情。这件事情可以是生活中的小趣事,比如一次有趣的游戏经历、一次意外的发
现、和小动物之间发生的有趣互动;可以是:登山看日出啊,喂养小金鱼、小乌龟,海边捡贝
壳,河边捉龙虾,冬天堆雪人、打雪仗……这些挺有趣味、挺吸引人的事,都可以看作为“有
趣的事”。还可以是:严格的军训生活,让我尝到风雨和酷暑的痛苦,也尝到超越后的快乐。
军训这件事,真有趣,让我挑战了自己,超越了自己!“我”主动推荐话剧主角来代替自己,
最终获得演出的巨大成功,这事,真有趣!不仅让话剧获得一等奖。这事给人的力量是:成就
别人,也是一种快乐。
第三,构思情节。以和小动物的有趣互动为例。可以先写遇到小动物的场景,比如在公园的角
落里发现了一只小松鼠。然后描述和小松鼠互动的过程,小松鼠的动作、神态,自己的反应等。
例如,小松鼠在树上跳来跳去,自己拿着一颗坚果试图吸引它,小松鼠先是小心翼翼地靠近,
然后突然抢走坚果,又迅速跑开,那机灵的模样十分有趣。最后写这件事给自己带来的感受,
比如这件事让自己感受到了小动物的可爱,也让自己的生活增添了乐趣。
第四,组织文章结构。
开头部分:可以用简洁的语言引出这件有趣的事,比如“生活中有许多有趣的事情,其中有一
件事让我至今难忘。”
中间部分:详细叙述这件有趣的事,按照事情发展的顺序描写。
结尾部分:总结这件事的有趣之处,表达自己的感受,如“这件事就像一颗璀璨的星星,在我
的记忆长河中闪闪发光,每次想起都觉得十分有趣。”