第8单元 第22讲 健康地生活(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考生物讲义（甘肃专用）

第八单元　健康地生活 第22讲　健康地生活 2024甘肃生物 目 录 2 知识梳理 素养形成 4 真题自测 明确考向 1 聚焦概念 构建思维 5 典题训练 迎战中考 3 实验探究 素养提升 1 聚焦概念 构建思维 课标内容 核心素养 概念 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障 1.1人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病 1.1.1人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染 1.1.2常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病)、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁 1.1.3传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 1.1.4控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行 1.1.5接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力 1.1.6某些传染病，如新型冠状病毒肺炎，会对社会、经济和科技发展产生严重影响 生命观念：通过传染病和免疫相关知识，让学生构建系统观，生命观 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 课标内容 核心素养 1.2生活习惯与行为选择能够影响人体健康 1.2.1心血管疾病、癌症等疾病严重危害人体健康 1.2.2酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用 1.2.3药物可分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药，避免药物误用和滥用 1.2.4在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命 态度责任：通过资料分析，使学生形成关爱生命、健康文明生活的态度和观念。引领学生做健康中国的促进者、实践者 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 2 知识梳理 素养形成 1.概念：传染病是由________(如细菌、______和寄生虫等)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2.特点：具有______性和______性。 1 传染病及其预防 病原体 病毒 传染 流行 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.传染病流行的三个基本环节 [已经患病或病原体携带者] (1)________：能够散播病原体的人或动物。如患病的人和动物以及病原体携带者。如流感患者、艾滋病病毒携带者等。 (2)传播途径：病原体离开传染源到达健康人的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 [不会患该病] (3)__________：对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 传染源 易感人群 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 正确区分传染源和病原体 传染源是患病者或病原体携带者，要注意苍蝇、蚊子不是传染源，而是传播途径中的生物媒介。病原体主要是致病的微生物，是传染病的“罪魁祸首”。 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 4.传染病的预防措施 (1)____________：针对传染源进行处理的措施，如隔离病人、疑似病人，对病人进行治疗，对患病动物杀死、焚烧、深埋等。 (2)______________：针对传播途径进行处理的措施，如打扫卫生、清洁消毒，禁止未经检疫的动物入境，使用一次性注射器等。 (3)______________：提高易感人群对传染病的抵抗力的措施，如锻炼身体、接种疫苗等。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 5.艾滋病 (1)全称：获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS)。 (2)病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)。 (3)传播途径：主要通过血液、母婴和不安全性行为传播。 (4)HIV致病原理：HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体而死于多种疾病的侵害。 (5)有效预防措施：切断传播途径(目前无可供临床使用的艾滋病疫苗)。要养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯。 (6)正确对待艾滋病病人：与艾滋病病人的一般接触如握手、吃饭、拥抱、共用卫生间等不会被感染，应关怀艾滋病患者，不躲避、不歧视。 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 6.常见传染病及主要的预防措施   传播途径 传染病举例 呼吸道传染病 飞沫、空气传播 流行性感冒、肺结核 消化道传染病 饮食和食物传播 细菌性痢疾、病毒性肝炎 血液传染病 吸血的动物传播 疟疾、流行性乙型脑炎 体表传染病 接触传播 狂犬病、破伤风 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　(2023·怀化)下列做法与传染病的预防措施对应关系，错误的是 (　　) A．加强体育锻炼——保护易感人群 B．接种疫苗——切断传播途径 C．通风、消毒——切断传播途径 D．将患者隔离——控制传染源 B 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1．(2023·泰安)在教室里，甲、乙、丙、丁是邻桌。丁患了流感，经常咳嗽、打喷嚏。几天后，甲也患了流感而乙和丙没有患流感。乙前段时间注射了流感疫苗。丙没有注射流感疫苗，但经常参加体育锻炼。下列叙述错误的是(　　) A．流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲是传染源 B．乙未患流感可能是因为注射疫苗后，体内吞噬细胞产生了相应抗体 C．丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力 D．流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人 B 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.人体的三道防线 2 免疫与计划免疫 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四   组成 功能 第一道 防线 ______和______ ①______病原体侵入人体(如图甲) ②分泌物有______作用 ③呼吸道黏膜上的纤毛具有__________的作用(如图乙) 第二道 防线 体液中的__________ 和__________ ①杀菌物质中的溶菌酶能破坏许多种病菌的________，使病菌溶解(如图丙) ②吞噬细胞可以将侵入人体的病原体____________(如图丁) 第三道 防线 ________和________ ①产生______，清除______ ②使病原体失去______性 皮肤 黏膜 阻挡 杀菌 清扫异物 杀菌物质 吞噬细胞 细胞壁 吞噬和消化 免疫细胞 免疫器官 抗体 抗原 致病 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.抗原与抗体 (1)抗原：能引起人体产生______的物质(如病原体、异体器官、衰老死亡的细胞等异物)。 (2)抗体：病原体进入人体后，刺激淋巴细胞产生的能抵抗该特定病原体的特殊物质。其化学成分是蛋白质。 抗体 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (3)抗原与抗体的作用机制 ①__________只能刺激淋巴细胞产生______与之对应的抗体。例如，接种流感疫苗，只能刺激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，而不能刺激淋巴细胞产生抵抗甲型肝炎病毒(简称甲肝病毒)或其他抗原的抗体。 ②抗体与抗原的结合是特异性的，即某种抗体只能与相应的抗原结合。例如，甲肝抗体只能与甲肝病毒结合，而不能与流感病毒结合。 ③抗原和抗体结合后，能促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除或使病原体失去致病性。因此，人体的免疫不是单一防线在起作用，而是三道防线共同作用的结果。 一种抗原 一种 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ④当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的抗体，再以同样的方式与抗原结合。其作用曲线如下图： 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.免疫 (1)概念：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而______和______进入体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等。 (2)免疫的功能：抵抗______的侵入，防止疾病的产生；清除体内衰老、______和损伤的细胞；监视、识别和清除体内产生的______细胞。 破坏 排斥 抗原 死亡 异常 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (3)免疫功能异常 ①______反应：器官移植时出现的。　　　 ②______反应：抵制抗原功能过强时产生的。 [举例：有人注射青霉素后发生休克；吸入花粉发生哮喘等] 排斥 过敏 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (4)免疫的类型：非特异性免疫与特异性免疫   形成时间 形成因素 包含的防线 特点 非特异 性免疫 生来就有 由遗传因素决定 第________ 道防线 非特异性，对多种病原体都有防御作用 特异性 免疫 后天形成 与遗传无关，病原体作用人体后而获得的一种免疫力 第____道 防线 特异性，只针对__________的病原体或异物起作用 一、二 三 某一特定 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 4.计划免疫 (1)概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗(用失活或减毒的病原体制成的生物制品)，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 (2)性质：计划免疫属于________免疫。 (3)典例：接种卡介苗可以预防结核病，接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉和破伤风。 特异性 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　如图是关于人体免疫的卡通图解，请据图回答： (1)____和____是保卫人体的第一道防线。在健康人清洁皮肤上落上的病菌很快死亡，是图____所起的作用。(填写图中字母代号) (2)图B表示分布在呼吸道黏膜上的______，它具有__________的作用。 B D D 纤毛 清扫异物 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (3)第三道防线主要由__________和免疫细胞组成。第三道防线属于________免疫。 (4)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感)，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗属于______，能刺激人体产生______，这属于人体的第____道防线。 免疫器官 特异性 抗原 抗体 三 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2．(2023·凉山)器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，说法不正确的是(　　) A．移植的器官属于抗原 B．免疫功能越强越好 C．免疫不总是对人有益 D．免疫本质是识别自己排除异己 B 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3．(2023·重庆)我国研发了多款疫苗帮助人们抗疫，注入人体的疫苗及其效应的叙述中，正确的是 (　　) A．疫苗属于第一道防线，能直接阻止病毒的入侵 B．疫苗属于第二道防线，能直接吞噬病毒 C．疫苗属于抗体，能预防各种病毒感染 D．疫苗属于抗原，能激发人体产生相应的抗体 D 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 一、安全用药 1.安全用药：根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 2.药物的种类 (1)处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并按医嘱服用的药物。用Rx表示。 (2)非处方药：不需要凭医师的处方即可购买，按所附说明服用的药物，英文简称________。 3 安全用药与急救 OTC 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.药物使用说明：不管是处方药还是非处方药，用药前，都要仔细阅读药物说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途、不良反应、注意事项、用法和用量、制剂与规格、__________和________等，以确保用药安全。 生产日期 有效期 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 二、急救 1.紧急呼救 (1)当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断有无呼吸和意识后，立即拨打_____急救电话。 (2)在急救车到达前，应采取一些必要的救治措施。如当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认伤员和救护者处于安全的环境中，同时还要对患者进行心肺复苏。 ①心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。 ②心肺复苏的顺序：胸外心脏按压→开放气道→人工呼吸。每按压心脏30次做2次人工呼吸，交替进行。 ③抢救有效的现象：病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色逐渐转为红润。 [即按压与吹气的比例是30∶2] 120 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.胸外心脏按压：病人心脏停止跳动时采用。 (1)原理：改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身的组织器官。 (2)胸外心脏按压的位置在胸骨下段1/3处，按压速度至少为100～120次/分钟。 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.人工呼吸——口对口吹气法 (1)原理：根据呼吸运动的原理，借助外力使病人恢复自主呼吸。 (2)方法 ①使病人仰卧于坚实平面上，抬下颏、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松。 ②清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道畅通。 ③救护者一只手托起病人的下颏，另一只手捏紧病人的鼻孔，用口包住病人的口，平缓吹气2次，每次持续1秒以上。 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (3)频率：每分钟15～20次，与正常人的呼吸频率相同。 (4)证明人工呼吸有效的现象：每次吹气都能看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出。 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 4.出血和止血 出血分内出血与外出血。外出血的类型及其止血方法如下表：   血液颜色 出血特点 示意图 止血方法 毛细血管 出血 ______ 从伤口__________ 伤口处理干净后，自然止血或____________ 静脉出血 ________ __________地从伤口流出 伤口______端按压止血或用止血带止血 红色 慢慢渗出 贴上创可贴 暗红色 连续不断 远心 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四   血液颜色 出血特点 示意图 止血方法 动脉出血 ________ 从伤口______或随心跳一股一股涌出 伤口______端按压止血或用止血带止血 鲜红色 喷出 近心 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　下列有关医药与急救知识叙述不合理的是(　　) A．用人工呼吸的方法救助溺水者时，应保持被救者的呼吸道通畅 B．带有“OTC”标识的药物是非处方药，安全性高，可以随意服用 C．受伤时，若鲜红的血液喷射而出，要在伤口的近心端进行止血 D．病人需要输血时，应以输同型血为原则 B 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 4．(2023·永州)日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要，下面是一些常用的医用急救方法示意图。据图分析，下列说法正确的是(　　) A．图①中拨打的电话号码是119 B．进行图②前应先对环境进行消毒 C．进行图③的频率一般为每分钟100～120次 D．若大动脉出血，用止血带在图④中的b点进行止血 C 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.健康的定义：是指一种在________、________、______________的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 2.保持愉快的心情 (1)意义：__________是儿童青少年心理健康的核心。 (2)调节情绪的方法：____________(如听音乐)、____________(如向朋友倾诉)和__________(保持乐观的态度)。 4 生活方式与健康 身体上 心理上 社会适应方面 心情愉快 转移注意力 倾诉或宣泄 自我安慰 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.生活方式病(又叫__________病) (1)概念：是指慢性、非传染性的疾病。除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的__________有关。 (2)常见的生活方式病：恶性肿瘤、心脑血管疾病和________等。 现代文明 生活方式 糖尿病 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 4.健康的生活方式与吸烟、喝酒、吸食毒品的危害 (1)健康的生活方式：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒、拒绝毒品；合理安排上网、看电视时间；积极参加集体活动。 (2)吸烟、喝酒、吸食毒品的危害：烟草燃烧时会产生尼古丁、焦油等有害物质，会诱发呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌；酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病，诱发胃病，影响神经系统兴奋性；吸食毒品会损害______系统，降低免疫功能，使呼吸麻痹，心肺受损，严重会导致死亡。 神经 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　健康犹如真正的朋友，不到失去时，不知它的珍贵。下列不属于中学生积极健康的生活方式的是(　　) A．考试临近时，通过喝酒、抽烟缓解压力 B．均衡摄入营养，不偏食、不挑食 C．积极参加学校和班级组织的各项活动 D．拥有良好的作息规律，积极锻炼身体 A 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 5．(2023·新疆)目前，恶性肿瘤、心脑血管疾病等“现代文明病”已经成为影响人们健康的主要疾病。下列不属于健康生活方式的是(　　) A．积极参与阳光体育活动 B．合理安排时间，按时作息 C．不吸烟、不喝酒，拒绝毒品 D．沉迷于短视频或网络直播 D 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3 实验探究 素养提升 实验16　探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 【提出问题】 酒精(或烟草浸出液)对水蚤心率有影响吗？ 【作出假设】 酒精(或烟草浸出液)对水蚤心率有影响。 [该实验的变量是酒精或烟草浸出液] 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 【实验步骤】 (1)利用体积分数95%的酒精配制7种不同浓度的酒精溶液，或用不同体积的蒸馏水浸泡半支香烟的烟丝，配制4种不同浓度的烟草浸出液。 [清水组为对照组] (2)取一只水蚤放在载玻片上，滴一滴清水，在显微镜下观察，并记录水蚤10s内的心跳次数。 (3)吸干载玻片上的蒸馏水，滴2～3滴配制好的某浓度的酒精溶液或烟草浸出液，过5～10s用吸水纸吸去大部分的酒精溶液或烟草浸出液，但不要吸干，在显微镜下观察，记录水蚤10s内的心跳次数。 [切记：记录完后，不要用该水蚤继续实验] 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 [目的：控制单一变量] (4)另取一只个体大小相当的水蚤，使用另一浓度的酒精溶液或烟草浸出液，重复步骤②③。 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 (5)重复实验2～3次，取平均值，并将数值填入下表。 [目的：避免偶然性，减小实验误差] 不同浓度酒精溶液中水蚤10s内心跳次数 酒精浓度 清水 1% 3% 5% 8% 10% 15% 20% 10s内心跳次数                 不同浓度烟草浸出液中水蚤10s内心跳次数 烟草浸出液浓度 清水 50mL 40mL 30mL 20mL 10s内心跳次数           返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 【实验结论】　 (1)酒精对水蚤心率有抑制作用。水蚤的心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减少，当酒精浓度达到20%或以上时，水蚤死亡。 (2)在一定范围内，烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，其浓度越高，作用越强。 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 　　　2023年5月31日是第36个“世界无烟日”，今年的主题是“无烟，为成长护航”。为了了解烟草对生物的危害，小李和同学们开展了“烟草浸出液对黄豆种子萌发的影响”的探究活动，具体过程如下： ①用香烟和蒸馏水制成烟草浸出液。 ②通过稀释，得到25%、50%、75%的烟草浸出液。 ③取5个大培养皿，编号，铺上卫生纸，均放入结构完整、大小相当的50粒黄豆种子。 ④在培养皿中分别加入等量的蒸馏水和不同浓度的烟草浸出液，将装置放在室温条件下。 ⑤每天向培养皿中分别加入等量的相应浓度的烟草浸出液和蒸馏水。 ⑥5天后统计种子的发芽率。 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 实验结果如下表所示，请分析回答下列问题。 编号 黄豆种子数 烟草浸出液浓度 第5天的发芽率 A 50 100% 26% B 50 75% 44% C 50 50% 64% D 50 25% 82% E 50 蒸馏水 96% (1)你认为该实验应作出的合理假设是_______________________________。 (2)该实验中的对照组是____，变量是______________________。 烟草浸出液对种子萌发有抑制作用 E 不同浓度的烟草浸出液 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 (3)每组均取50粒而不是取1粒黄豆种子，目的是________________________ ______。 (4)通过分析数据，可以得出结论：烟草浸出液对黄豆种子的萌发有______作用。 (5)E组有2粒黄豆种子未萌发，请分析原因____________________________ ________。 (6)烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如________(写出一种即可)等。这些物质进入人体，会诱发多种______系统疾病，还有可能引发肺癌。 减少偶然因素对实验的 干扰 抑制 种子是死的、不完整的或处于 休眠期 尼古丁 呼吸 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 4 真题自测 明确考向 1．(2023·金昌)下列疾病中，属于传染病的是(　　) A．色盲 B．白化病 C．艾滋病 D．冠心病 2．(2023·陇南)今年春季甲流来袭，让一些同学相继“中招”。从传染病流行基本环节分析，甲流患者属于(　　) A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群 1 传染病的类型、流行环节及预防措施 C B 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 3．(2018·天水)把左右相关的内容用四条线连起来。 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 4．(2023·天水)今年春季甲流来袭，让一些同学相继“中招”。甲流是由甲型流感病毒引起的呼吸道传染病，医生建议患者多休息，并服用药物进行治疗。请据此分析回答问题： (1)甲型流感病毒结构简单，没有______结构，仅由__________和蛋白质外壳组成。 (2)从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于________。 (3)为了预防甲流，同学们应经常开窗通风，并对教室环境进行消毒，这属于传染病顶防措施中的______________。 (4)接种甲流疫苗后，体内可产生相应抗体，这种后天形成的免疫屏障叫做____________。 细胞 遗传物质 传染源 切断传播途径 特异性免疫 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 5．(2023·金昌)下列关于传染病和免疫的叙述中，正确的是(　　) A．甲流的传染源是甲型流感病毒 B．接种疫苗属于保护易感人群 C．接种肺结核疫苗也能预防甲流 D．从免疫学角度分析，肺炎疫苗属于抗体 6．(2023·陇南)人体的第二道免疫防线是(　　) A．皮肤和黏膜 B．黏膜和杀菌物质 C．杀菌物质和吞噬细胞 D．免疫器官和免疫细胞 2 人体的三道防线和免疫的类型 B C 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 7．(2018·天水)下列免疫方式属于非特异性免疫的是(　　) ①溶菌酶使病毒失活　②儿童接种卡介苗预防结核病　③吞噬细胞将病原体吞噬消化　④有的人注射青霉素后会发生过敏反应　⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并将之排出体外 A．②④⑤ B．①③⑤ C．①②④ D．①④⑤ B 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 8．(2023·武威)人体的第二道免疫防线是由__________和吞噬细胞组成的。 9．(2020·兰州)呼吸道内黏膜是人体生来具有的免疫防线，它们不针对某种特定的病原体，这样的免疫作用称为______________。 10．(2018·天水)只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫属于特异性免疫。____(判断对错) 杀菌物质 非特异性免疫 √ 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 11．(2019·平凉)请阅读下面相关资料，分析回答下列问题： ①2018年8月，我国发生首例非洲猪瘟疫情。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV)引起的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，发病率和病死率高达100%。 ②非洲猪瘟病毒主要经消化道、呼吸道和血液等感染猪，只传染猪，不传染人。 ③目前国内外均没有非洲猪瘟疫苗，也无治疗药物，无法进行疫苗免疫和药物治疗。 ④为做好非洲猪瘟防控工作，农业农村部制定出台了一系列防控措施，既包括封锁、扑杀、无害化处理、消毒等常规防控措施，也包括限制调运、禁止餐厨剩余物喂猪等特殊防控要求。 3 抗体和抗原 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 (1)据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是______________；与细菌相比，其结构特点是____________________________________________________。 (2)据资料③可知，若能够成功研发该种疫苗、给猪注射，猪体内将会产生相应的______(填“抗原”或“抗体”)，使猪获得________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (3)从传染病的预防措施来看，资料④中的“扑杀”属于____________。 非洲猪瘟病毒 没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 抗体 特异性 控制传染源 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 12．(2017·天水)乙肝全称为乙型病毒性肝炎，是由乙型肝炎病毒引起的传染病。据世界卫生组织报道：全球约有24亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年约有100万人死于因感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。请分析回答下列问题： (1)从传染病的起因看，乙型肝炎病毒属于________。 (2)从传染病流行的基本环节分析，乙肝患者属于________。 (3)婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效预防乙肝病毒的感染。从预防传染病措施分析，对乙肝患者隔离治疗属于____________，给婴儿接种乙肝疫苗属于______________。 (4)接种乙肝疫苗后，人体内的淋巴细胞会产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质，这种特殊蛋白质叫______。 病原体 传染源 控制传染源 保护易感人群 抗体 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 13．(2022·金昌)下列关于艾滋病的叙述中，正确的是(　　) A．艾滋病与青少年无关 B．艾滋病可通过接种疫苗预防 C．艾滋病病毒可通过性行为等途径传播 D．不与艾滋病患者接触，就不会感染此病 4 艾滋病的传播途径及预防措施 C 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 14．(2021·天水)艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，下列关于艾滋病的叙述中，错误的是(　　) A．HIV会破坏人体的免疫系统 B．人体免疫系统能够有效杀灭HIV C．与患者握手和拥抱不会感染艾滋病 D．HIV主要通过性行为、血液和母婴等途径传播 15．(2019·平凉)艾滋病的主要传播方式是________、血液传播和母婴传播。 B 性传播 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 16．(2021·武威)某人因患肺炎入院治疗，如果你是主治大夫，不宜采用的治疗措施是(　　) A．详细诊断病情 B．科学使用处方药和非处方药 C．根据病情调整治疗方案 D．超大剂量使用多种抗生素 5 安全用药与急救 D 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 17．(2022·天水)下列有关健康、用药与急救的叙述中，错误的是(　　) A．一日三餐要做到营养均衡 B．遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风 C．抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病 D．无论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书 C 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 18．(2021·天水)每到夏季，很多同学都喜欢吃冷饮，但食用不当会影响到身体健康。下列叙述中，错误的是(　　) A．患肠胃病时，不宜进食冷饮 B．饭前饭后半小时，不宜进食冷饮 C．剧烈运动后，立即吃冷饮降温 D．重体力劳动后，不宜立即吃冷饮 6 C 健康的概念、调节情绪的方法及选择健康的生活方式 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 19．(2023·陇南)新型毒品常伪装成奶茶、糖果、饼干等，隐蔽性较强，服用后会出现幻觉、兴奋等症状，从而导致行为失控。下列关于毒品的认识中，错误的是(　　) A．拒绝接受陌生人给的饮料 B．毒品会损伤人的神经系统 C．服用毒品有可能导致犯罪 D．少量服用毒品不会上瘾 20．(2018·天水)患慢性、非传染性疾病的风险，除了受__________和环境的影响外，还与个人的生活方式有关。 D 遗传因素 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 5 典题训练 迎战中考 1．“自从人类出现，传染性疾病便随之出现，什么时候人类还存在，传染病就存在。传染病过去是，而且以后一定会是影响人类历史的一个最基础的决定因素。”——威廉麦克尼尔。那么，传染病的特点是(　　) A．由病毒引起的 B．具有一定区域性 C．具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播 C 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 2．(2022·重庆)接种疫苗是筑起群体免疫屏障的有效措施，这在传染病的预防中属于(　　) A．切断传播途径 B．控制传染源 C．保护易感人群 D．杀灭病原体 C 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 3．(2023·广安)某班级出现了流行性感冒患者，连续几天，班内多位同学相继发病，其他班级也有同学出现了相似症状。注射流感疫苗可有效预防流感，这属于传染病预防措施中的(　　) A．消灭病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 D 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 4．(2023·陕西)“鼠疫斗士”伍连德第一次提出戴“伍氏口罩”可预防由呼吸道传播的肺鼠疫。下列关于肺鼠疫的叙述，错误的是(　　) A．注射水痘疫苗不能预防肺鼠疫 B．肺鼠疫患者属于病原体 C．健康人戴口罩可切断传播途径 D．肺鼠疫是一种传染病 B 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 5．当异物进入眼睛，泪腺会分泌大量泪液，泪液中的溶菌酶可杀死细菌。这一过程属于(　　) A．第一道防线、特异性免疫 B．第一道防线、非特异性免疫 C．第二道防线、非特异性免疫 D．第三道防线、特异性免疫 C 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 6．(2023·邵阳)给儿童接种水痘疫苗进行计划免疫，从免疫学的角度看，水痘疫苗和在体内发生的免疫反应分别是 (　　) A．抗原、特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫 C．抗体、特异性免疫 D．抗体、非特异性免疫 A 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 7．从免疫的角度分析，与移植的他人肾脏属于相同类型的是(　　) A．移植的自身皮肤 B．血液中的白细胞 C．淋巴细胞产生的抗体 D．接种的狂犬病疫苗 D 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 8．(2023·眉山)机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是(　　) A．接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种相同疫苗 B．接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种不同疫苗 C．接种一次疫苗后，紧接着再次接种相同疫苗 D．接种一次疫苗后，紧接着再次接种不同疫苗 A 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 9．(2023·宜昌)下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是(　　) A．HIV是艾滋病的病原体，吸毒者容易通过共用注射器传染 B．免疫细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，并将其消化分解 C．接种HPV宫颈癌疫苗预防宫颈癌属于非特异性免疫 D．肺结核、狂犬病、白化病都是传染病 A 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 10．(2023·广安)早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天花的记载。下列相关说法正确的是(　　) A．患过天花的人一般不会再患此病 B．皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒入侵的第一、第二道防线 C．通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能属于非特异性免疫 D．健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内可以产生相应抗原 A 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 11．(2023·南充)下面关于安全用药和急救的说法正确的是(　　) A．病人或家属可以自行购买带有“OTC”标识的处方药 B．最新的心肺复苏顺序是：胸外按压→开放气道→人工呼吸 C．药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药，则疗效更好 D．对于动脉血管出血，要尽快拨打电话“120”，在紧急呼救的同时，用手指按住远心端止血 B 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 12．(2023·安徽)健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。人们的生活方式与健康有着密切关系，下列属于青少年健康生活方式的是(　　) A．因压力过大而暴饮暴食 B．坚持锻炼以强健体魄 C．因沉迷网络而荒废学业 D．损坏课桌以宣泄情绪 B 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 13．艾滋病全称是“获得性免疫缺陷综合征”，英文缩写为“AIDS”。艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒HIV，该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡。请回答下列问题。 (1)从传染病的角度分析，艾滋病的传染源是____________，HIV属于________，是由蛋白质外壳和内部的__________组成的。 (2)城市的中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于______________。由此还可以看出，艾滋病的传播途径包括性传播、母婴传播和__________。 艾滋病患者 病原体 遗传物质 切断传播途径 血液传播 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (3)目前，研制艾滋病疫苗是科研工作者的重要研究方向，原理在于疫苗接种于人体后，可使人体内产生相应的______，从而提高对特定传染病的抵抗力。 (4)某同学在查阅资料准备海报过程时，思考到：培养细菌的培养基可以直接培养病毒吗？______；为什么？___________________________________ _____。 抗体 不能 病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞 中 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 14．当人们遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术。请回答： (1)当发生意外时，由于急救技术专业性较强，首先应该拨打_____急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。 (2)对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施______________和__________进行抢救。 120 胸外心脏按压 人工呼吸 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (3)图1中胸外按压的正确部位是____(填序号)。 (4)图2是胸外按压的正确姿势，按压时要注意双臂____。 A．绷直垂直下压　　　　　　　　B．绷直倾斜45度下压 ② A 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (5)有人因溺水停止呼吸时，下列有关急救措施应遵循的顺序是____。 A．①②③ B．③②① C．①③② D．②③① C 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 15．(2023·宜昌)人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。 (1)甲型H1N1流感(甲流)是一种呼吸道传染病，其常见传播途径有____________(写出一条)。 空气或飞沫 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (2)心血管疾病常常是因为不健康的生活方式引起的(如吸烟、酗酒等)。为探究香烟燃烧中的产物对吸烟者气管中纤毛的影响，生物小组采用草履虫进行了模拟实验。 实验组别 实验材料 实验处理 操作 观察草履虫的运动状态 甲组 同一草履虫培养液均分成两份，甲乙各一份 通入空气 各取一滴培养液制成临时装片 纤毛不断摆动，运动迅速 乙组 通入香烟烟雾 纤毛黏结，运动变慢 比较两组草履虫不同的运动状态，可以得出结论：_____________________ _______________________。 香烟燃烧中的产物对草 履虫的纤毛运动有影响 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (3)从预防癌症的角度来讲，我们的饮食应做到_________________________ ____________________________________；经常参加体育锻炼会使肌细胞中的________增多，单位时间内呼吸作用的效率提高，预防意外伤害的能力增强。 (4)研究发现，每晚只睡4个小时的人与每晚睡7.5～8.5小时的人相比，体内抵御流感的抗体会减少50%，由此可见，睡眠会提高人体的______力；疲惫时人情绪低落，总从悲观的角度看待事物，这表明睡眠不足还可能会影响人的__________。 (5)用抗生素治疗新冠感染、甲流等效果不明显，原因是_________________ __________________________；做人工心肺复苏时，按压与吹气的比例是_______。 少吃腌制或烧烤的食品、多 吃新鲜蔬菜和水果、不吸烟、不喝酒等 线粒体 免疫 心理健康 抗生素能杀死或抑 制致病细菌，对病毒无效 30∶2 返回首页 第22讲　健康地生活 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 本讲内容结束 请完成《读图知识手册》本讲部分 $$