第7单元 第20讲 生物的遗传与变异(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考生物讲义（甘肃专用）

第七单元　生物圈中生命的延续和发展 第20讲　生物的遗传与变异 2024甘肃生物 目 录 2 知识梳理 素养形成 4 真题自测 明确考向 1 聚焦概念 构建思维 5 典题训练 迎战中考 3 实验探究 素养提升 1 聚焦概念 构建思维 课标内容 核心素养 概念 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代 1.2生物体的性状主要由基因控制 1.2.1DNA是主要的遗传物质 1.2.2基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代 1.2.3基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定的 1.2.4生物的性状是由基因组成和环境共同决定的 1.2.5遗传信息发生改变可以引起生物变异 1.2.6杂交育种、转基因等技术促进了农业发展 生命观念：通过生物的遗传与变异的学习，学生理解生命延续的本质，形成结构与功能观的基础 科学思维：通过分析遗传与变异的关系，分析遗传、变异与环境间的相互作用，初步建立辩证思维 探究实践：通过人的性别模拟实验，学会演绎与推理、模型与建模、批判性思维等科学思维方法 态度责任：通过资料分析，使学生理解遗传原理，认识转基因技术给人类带来的重要意义。合理安全利用基因资源的重要性 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 2 知识梳理 素养形成 1.遗传与变异 (1)遗传：亲子间的相似性。如“父子二人均为卷发”“种瓜得瓜，种豆得豆”。 (2)变异：亲子间及子代个体间的差异。如“母亲能卷舌，儿子不能卷舌；哥哥能卷舌，弟弟不能卷舌。”“一猪生九仔，连母十个样”。 1 基因控制生物的性状 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2.生物的性状 (1)性状：生物体形态结构、______和______等特征的统称。如人的血型、肤色、头发卷直等。 (2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如人的黄皮肤、白皮肤与黑皮肤；豌豆的圆粒与皱粒等。 生理 行为 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 ①相对性状必须同时满足三个条件：同种生物、同一性状、不同的表现形式。 ②相对性状并不一定只有两种表现形式。如人的肤色有黄、白、黑，某种植物花的颜色有红、黄、白等。 ③有些性状能用肉眼观察到，如猫的毛色；有些性状无法用肉眼观察，如人的血型。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 3.性状与基因和环境的关系：生物的性状是由______控制的，但有些性状的表达还受到______的影响。 基因 环境 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 　　　　下列选项中，属于相对性状的是(　　) A．小刚惯用左手和小明惯用右手 B．小狗的黄毛和小狗的卷毛 C．小丽的有耳垂和小红的有耳垂 D．豌豆的圆粒和黄豆的皱粒 A 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 1．(2023·金昌)下列各组性状中，属于相对性状的是(　　) A．绵羊的白毛和卷毛 B．人的有耳垂和无耳垂 C．苹果的红果和番茄的黄果 D．人的双眼皮和无酒窝 B 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2 基因在亲子代间的传递 1.染色体、DNA和基因 (1)染色体：细胞中容易被碱性染料染成深色的物质。在生物的体细胞中，染色体的形态和数目是一定的。染色体主要由____________和________构成。 (2)DNA：是主要的遗传物质，是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。 (3)基因：是具有遗传效应的DNA片段。在体细胞中成对存在，生殖细胞中成单存在。 DNA分子 蛋白质 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2.染色体、DNA和基因的关系 (1)染色体、DNA和基因的关系 (2)染色体、DNA和基因的数量关系：1条染色体上有1个DNA分子，1个DNA分子上有许多个基因。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 3.性状的遗传 (1)性状的遗传实质上是__________________________________。 (2)在有性生殖过程中，______和________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 亲代通过生殖过程把基因传递给子代 精子 卵细胞 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 4.基因在亲子代间的传递过程 生物体细胞中，成对的基因分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中染色体的数目是体细胞中的一半。精子和卵细胞结合成受精卵，使得受精卵中的染色体数目和体细胞中的一致，保证了物种遗传的稳定性。受精卵中所有成对的染色体，都是一条来自______，另一条来自______。 父方 母方 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 体细胞与生殖细胞的判断方法 在生物体的体细胞中，染色体是成对存在的；基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体的同一位置上。 图甲是体细胞，图乙、丙为生殖细胞；A和a是一对基因，B和b是一对基因。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 　　　　如图为某生物的体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图的叙述正确的是(　　) A．若A来自父方，则B来自母方 B．该个体既可以表现B的性状，又可以表现b的性状 C．染色体上的A、a、B、b分别储存着不同的遗传信息 D．基因a和b控制的性状不能在后代中表现 C 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2．(2023·赤峰)2023年4月雌性旅美大熊猫“丫丫”归国引发全网关注。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，体细胞内有42条染色体，其性别决定方式与人相同，由此可知(　　) A．“丫丫”体温会随环境变化而变化 B．“丫丫”繁殖方式为胎生 C．“丫丫”肝细胞性染色体组成为XX D．“丫丫”生殖细胞染色体数目为21对 B 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 1.__________有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯合个体杂交时(如高茎与矮茎)，________表现出来的性状为显性性状(如高茎)，未表现出来的性状为隐性性状(如矮茎)。 2.控制显性性状的基因是______基因，一般用______字母来表示，如“D”；控制隐性性状的基因是______基因，一般用______字母来表示，如“d”。在相对性状的遗传中，表现为显性性状的基因组成有___________；表现为隐性性状的基因组成有____。 相对性状 子一代 显性 大写 隐性 小写 DD、Dd dd 3 基因的显性与隐性——孟德尔的豌豆杂交实验 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 3.基因组成为Dd的个体中，虽然d(或“隐性基因”)控制的性状不表现，但d(或“隐性基因”)并没有消失，还会遗传下去。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 判断性状的显性和隐性的方法 “无中生有，有为隐”，如亲代都是高茎，子代中出现了矮茎，则矮茎为隐性性状；“有中生无，有为显性”，如亲代为纯种的高茎和矮茎，后代全为高茎，矮茎没有了，则高茎是显性性状。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 　　　　根据基因判断子代的基因组成及性状比例 亲代基 因组成 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa 后代基 因组成 AA AA∶Aa＝1∶1 Aa AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 Aa∶aa＝1∶1 aa 后代性 状比例 全部为显 性性状 全部为显 性性状 全部为显 性性状 显性性状∶隐性性状＝3∶1 显性性状∶隐性 性状＝1∶1 全部为隐性性状 [即“有中生无”] [即“无中生有”] 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 注意：根据上表，也可通过后代基因组成或性状比例推出亲代的基因组成。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 　　　　如图为某家族有无耳垂性状的遗传图解，有耳垂和无耳垂是一对相对性状(由一对基因A、a控制)。据图分析错误的是 　　(　　) A．有耳垂为显性性状 B．Ⅱ8的基因组成一定是Aa C．Ⅲ10的基因组成无法确定 D．Ⅱ7和Ⅱ8夫妇再生一个有耳垂子女的概率是75% D 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 3．(2023·荆州)某同学在饲养家蚕时，发现了一只黑色斑的雄性变异个体。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，得到了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用上述子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。下列相关叙述不正确的是(　　) 组别 亲本 子代数目(只) 黑色斑 普通斑 甲 普通斑×普通斑 0 1 432 乙 黑色斑×普通斑 691 690 丙 黑色斑×黑色斑 1 061 351 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 A．家蚕的普通斑与黑色斑在遗传学上属于一对相对性状 B．根据上表甲组实验数据推断，普通斑是显性性状 C．若用字母A表示显性基因，a表示隐性基因，则乙组亲本的基因组合是Aa和aa D．丙组子代个体中，基因组成为AA的个体所占的比例理论上为1/4 答案：B 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 1.男女染色体的差别 (1)性染色体与常染色体：人体内共有23对染色体，其中有22对染色体无论在男性还是女性体内都是一样的，与性别决定无关，叫做常染色体；还有1对染色体在男性和女性体内不一样，与性别决定有关，叫做性染色体。 4 人的性别遗传优生优育 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 (2)男、女染色体的比较   男性 女性 性染色体的组成 XY XX 性染色体的特点 形态和大小均不同，X染色体大，Y染色体小 形态和大小相同 体细胞的染色体组成 22对常染色体＋XY 22对常染色体＋XX 生殖细胞的染色体组成 22条常染色体＋X或22条常染色体＋Y 22条常染色体＋X [注意是“或”不是“和”，1个生殖细胞的染色体组成只有1种] 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2.生男生女机会均等　　　　 (1)图解 (2)男性产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子，产生两种不同精子的比例为1∶1；女性只产生一种类型的卵细胞，即含X染色体的卵细胞。两种类型的精子与卵细胞结合的机会均等，XY结合为男孩，XX结合为女孩，故生男生女的机会是均等的，各为50%。 [易错：50%为每胎的比例，不是总数的比例] 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 　　　　 ①与卵细胞结合的精子的类型决定了新生儿的性别。 ②男孩的Y染色体一定来自父方，X染色体一定来自母方。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 3.遗传病：由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有先天性聋哑、白化病、红绿色盲、血友病、苯丙酮尿症(伴随智力障碍)等。 4.禁止近亲结婚 (1)我国婚姻法规定：______血亲和__________的旁系血亲之间禁止结婚。 (2)禁止近亲结婚的原因：近亲结婚的夫妻从共同的祖先那里获得相同隐性致病基因的可能性增大，子女患______遗传病的概率增加。 5.优生优育的措施：禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和进行产前诊断等。 直系 三代以内 隐性 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 　　　　每一位准爸爸和准妈妈，都希望生一个健康的孩子，而且随着胎儿一天天地发育，也想知道胎儿是男是女。请你据图分析，下列说法正确的是(　　) A．从染色体组成看，a细胞有两种 B．b细胞中只含有X染色体 C．c细胞中若有X染色体将发育成女孩 D．孩子的性别主要决定于母亲 A 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 4．(2023·安徽)在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如下图所示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是(　　) A．染色体在人的细胞中都成对存在 B．受精卵中的染色体来自父母双方 C．每条染色体上都有多个DNA分子 D．每个DNA分子上只含有一个基因 B 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 1.变异的原因与分类 (1)变异的原因：首先决定于__________的不同，其次与______也有关系。 (2)变异的分类 5 生物的变异   可遗传的变异 不可遗传的变异 决定因素 由遗传物质的变化引起 单纯由环境引起 特点 可以遗传给后代 不能遗传给后代 举例 转基因生物，高产奶牛，色盲，太空育种等 水肥充足的水稻粒大，整容等 [点拨：遗传物质发生改变是可遗传变异与不可遗传变异的根本区别] 遗传物质 环境 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2．运用遗传变异原理培育新品种 [目的：满足人类需求，为人服务] (1)人工选育：选择具有人类所需性状的生物作为繁殖下一代的亲本的过程，如繁育高产奶牛。 (2)杂交育种：杂交就是把遗传特征不同的两个个体进行交配，选择同时带有两个亲本__________的后代进行培育，如高产抗倒伏小麦的获得。 (3)诱变育种：利用射线、化学物质等因素引起生物个体基因改变而培育新品种的过程，如培育太空椒、无籽西瓜。 (4)转基因育种：转基因育种是用转基因技术将具有特殊经济价值的外源基因导入动植物体内，形成新物种的方法，如转基因抗虫棉。 优良性状 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 　克隆技术与转基因技术的比较   克隆技术 转基因技术 概念 把一个生物体的细胞或组织培养成一个相同新个体的生物技术 把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术 举例 克隆羊、克隆猴等 转基因超级鼠、转基因大豆等 应用 拯救濒危物种，医疗上进行器官移植 制药，遗传诊断；培育新品种；保护环境 社会问题 伦理问题 人类安全问题；生态环境安全问题 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 　　　　下列关于遗传和变异的说法错误的是(　　) A．遗传和变异现象在生物界普遍存在 B．“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是遗传现象 C．“一母生九子，连母十个样”描述的是变异现象 D．变异对生物的生存都是有利的 D 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 5．(2023·赤峰)我国早在1987年就利用返回式卫星进行航天育种研究，科研人员将从太空“历练归来”的种子种植，并选育出优良的品种用于生产，下列对带回种子的描述正确的是(　　) A．遗传物质可能发生变化 B．一定会发生性状改变 C．一定会产生可遗传变异 D．一定会产生有利变异 A 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 3 实验探究 素养提升 实验15　模拟精子与卵细胞随机结合 【目的要求】 通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女机会是均等的。 【实验材料】 黑、白围棋子、纸盒等。 【实验方法】 采取模拟实验的方法。其中黑围棋子模拟含Y染色体的精子，白围棋子模拟含X染色体的精子和卵细胞。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 【实验步骤】 (1)先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入甲纸盒，这20枚围棋子表示精子；再将20枚白围棋子放入乙纸盒，这20枚围棋子表示卵细胞； (2)三人一组，一位同学负责从甲纸盒中随机抓取一枚棋子，另一位同学负责从乙纸盒中随机抓取一枚棋子； (3)将两枚棋子放在一起，若为黑白(XY)，则代表男孩；若为白白(XX)，则代表女孩。第三位同学负责记录； (4)记录完后将棋子分别放回原纸盒，摇匀再取，重复该步骤10次，并记录； (5)统计全班各小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果，取平均值，以减小实验误差。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 【得出结论】 含X染色体的精子、含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的，说明生男生女的机会是均等的。 【注意事项】 ①“从甲、乙两纸盒中随机抓取一枚围棋子，组合在一起”是模拟人的生殖过程中的受精作用，而每一个组合就是模拟一个受精卵。 ②将棋子放回原纸盒，摇匀再取的目的是确保纸盒内黑白棋子的比例为1∶1(即X精子∶Y精子＝1∶1)。 ③对于偏离实验结果过大的统计数据，也应该保留。因为是随机抽取，数据都是合理的，所以不能删除。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 　　　实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的概率问题。他们做了如下的模拟实验： 实验材料：黑棋子10枚，白棋子30枚，不透光纸盒两个(编号为甲、乙)。 实验步骤：①将10枚黑棋子和10枚白棋子放入甲纸盒中，再将20枚白棋子放入乙纸盒中，各自混匀。 ②随机从两个纸盒中各取一枚棋子，在表格中记录棋子的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀。 ③重复步骤②九次。 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 某小组实验结果如表： 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 结果 黑白 黑白 白白 黑白 白白 黑白 白白 黑白 白白 黑白 请结合上述实验回答下列问题： (1)上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是______，其细胞中的染色体组成为____________________。如果抓出“白白”组合，表示的性别为______。 (2)每次从甲、乙两个纸盒中取出一个棋子后，取出的棋子需要再放回纸盒中，原因是______________________________________。 (3)在人的体细胞中，染色体是______存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是______过程。 精子 22条＋X或22条＋Y 女性 保证模拟的不同生殖细胞的数目是相等的 成对 受精 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 (4)为什么用来装围棋子的纸盒应该是不透明的？_______________________ ___________________________。 (5)理论上，男女出生性别比应为1∶1，但该组同学得到的数据处理结果并不是1∶1，导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是__________________________。 防止因透明能看到棋子颜 色，而对取出的棋子进行选择 样本小，偶然性大，误差大 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 4 真题自测 明确考向 1．(2020·兰州)下列各种性状中属于相对性状的是(　　) A．人的有耳垂和无耳垂 B．豌豆的高茎和圆粒 C．兔的短毛和黑毛 D．狗的短尾和狼的长尾 2．(2023·金昌)下列各组性状中，属于相对性状的是(　　) A．绵羊的白毛和卷毛 B．人的有耳垂和无耳垂 C．苹果的红果和番茄的黄果 D．人的双眼皮和无酒窝 3．(2018·天水)“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同。____(判断对错) 1 基因控制生物的性状 A B √ 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 4．(2022·金昌)一对夫妻生育一个男孩的概率，及男孩体内Y染色体的来源分别是(　　) A．50%，父亲 B．50%，母亲 C．100%，母亲 D．100%，父亲 5．(2021·天水)在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是(　　) A．染色体 B．精子 C．卵细胞 D．精子和卵细胞 2 基因在亲子代间的传递 A D 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 6．(2023·武威)水稻的体细胞中有24条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是(　　) A．2个、12条 B．2个、24条 C．4个、24条 D．4个、48条 7．(2019·天水)如图为细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系，其中遗传物质和决定生物性状的是(　　) A．DNA、基因 B．细胞核、基因 C．染色体、DNA D．细胞核、DNA C A 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 8．(2018·天水)如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞染色体的组成是(　　) A．a、a、b、X B．a、b、c、X C．a、b、c、c D．b、b、c、X B 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 9．(2022·武威)生物的染色体是由________和蛋白质组成。 10．(2020·兰州)有特定遗传效应的DNA片段是______。 11．(2019·天水)控制生物体同一性状的两个基因位于一条染色体上。____ (判断对错) 12．(2019·天水)构成生物体的所有细胞中，染色体都是成对存在的。____ (判断对错) DNA 基因 × × 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 13．(2018·天水)有耳垂(A)与无耳垂(a)是一对相对性状。这对基因在人群中应该是(　　) A．有耳垂个体的基因组成都是AA B．无耳垂个体的基因组成都是Aa C．有耳垂个体的基因组成是AA或Aa D．无耳垂个体的基因组成是Aa或aa 3 基因的显性与隐性 C 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 14．(2018·兰州)豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，且由一对基因控制。两株高茎的豌豆杂交后，子一代植株中高茎和矮茎的比例是3∶1，则亲本的基因为(　　) A．Dd和DD B．Dd和dd C．Dd和Dd D．DD和DD C 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 15．(2018·兰州)下列关于遗传病的叙述，正确的是(　　) A．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B．近亲结婚的后代一定会患遗传病 C．患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病 D．婴儿出生就有的病一定是遗传病 A 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 16．(2022·平凉)豌豆是一种广泛种植的农作物，种子可食用。已知豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，显性、隐性基因分别用A、a表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验，分析回答下列问题： 组别 亲代性状 子代性状 A 皱粒×皱粒 全是皱粒 B 圆粒×圆粒 既有圆粒，也有皱粒 C 圆粒×皱粒 既有圆粒，也有皱粒 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 (1)控制豌豆种子性状的基因存在于________(填细胞结构名称)中。 (2)根据____组的结果，可推断出显性、隐性关系，其中隐性性状是______。 (3)C组亲代豌豆的基因组成是_________。 (4)将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这种差异属于__________变异。 细胞核 B 皱粒 Aa和aa 不可遗传 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 17．(2023·武威)已知人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状。现有一对夫妇，丈夫为单眼皮(dd)，妻子为双眼皮(Dd)，相关遗传图解如下，请据此分析回答问题： (1)染色体主要是由____________和________构成的。 (2)生殖细胞②的基因组成是____。 (3)子女④的基因组成是____，其眼皮性状表现为________。 (4)若这对夫妇再生育一个孩子，是女孩的概率为______。 DNA分子 蛋白质 D dd 单眼皮 50% 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 18．(2020·兰州)下列关于变异的叙述中，正确的是(　　) A．变异对生物的生存都是有利的 B．没有可遗传变异，也能产生新的生物类型 C．变异现象是普遍存在的 D．生物的变异都是可遗传的 19．(2023·金昌)下列俗语所描述的现象中，属于变异的是(　　) A．一树之果有酸有甜 B．桂实生桂，桐实生桐 C．老鼠的儿子会打洞 D．种瓜得瓜，种豆得豆 4 生物的变异 C A 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 20．(2019·天水)下列选项中，都属于遗传病的是(　　) A．血友病、贫血、侏儒症 B．色盲、龋齿病、坏血病 C．白化病、血友病、色盲 D．坏血病、气管炎、佝偻病 21．(2018·天水)下列哪项不属于人类应用遗传变异原理培育的新品种(　　) A．高产奶牛 B．高产抗倒伏小麦 C．太空椒 D．转基因超级鼠 22．(2023·白银)将同一品种的小麦分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这属于__________的变异。 C D 不可遗传 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 5 典题训练 迎战中考 1．(2023·广安)小诺晨跑时看到迎面跑来的人很像她的同桌小薇，小诺的判断依据是(　　) A．基因 B．DNA C．染色体 D．性状 D 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 2．(2023·绥化)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列选项中不属于相对性状的是(　　) A．鸡的玫瑰冠与单冠 B．家兔的白毛与黑毛 C．人的单眼皮与无耳垂 D．番茄的红果与黄果 C 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 3．(2023·晋中)兔的黑毛(显性)和白毛(隐性)是一对相对性状。关于兔毛色的遗传，从理论上分析，不可能出现的情况是(　　) C 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 4．(2023·齐齐哈尔)在染色体、DNA、基因三者之间包含关系的图示中，表述正确的是(　　) A 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 5．(2023·天门)如图是与人类遗传有关的结构或物质关系示意图，下列相关叙述错误的是(　　) A．该图表示细胞核内有染色体，染色体由③蛋白质和④DNA组成 B．图中的⑤表示基因，基因是有遗传效应的DNA片段 C．人的体细胞中染色体一般成对存在，成对的染色体形态一定相同 D．从含性染色体的类型看，精子有两种类型，卵细胞只有一种 C 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 6．(2023·金昌)家兔体细胞中有22对染色体，其精子和受精卵中的染色体数分别为(　　) A．11条、22条 B．22条、22条 C．22条、44条 D．44条、44条 C 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 7．(2023·岳阳)从下列细胞染色体情况看，必为父子间基因传递桥梁的是(　　) B 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 8．一对正常的夫妇生下一个患苯丙酮尿症的孩子。如果用A表示正常基因，a表示苯丙酮尿症基因，则这个孩子的基因组成是(　　) A．AA B．Aa C．aa D．Aa或aa C 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 9．大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为(　　) A．20条＋X B．20条＋Y C．20对＋XX D．21条＋X A 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 10．(2023·眉山)下列有关人类性别遗传的叙述正确的是(　　) A．男孩的X染色体来自父亲 B．卵细胞中含有两条X染色体 C．生男生女取决于卵细胞中的性染色体 D．生男生女取决于精子中的性染色体 D 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 11．(2023·泰安)如图所示，同种树在同一地区单独生长和成群生长时形态呈现差异。下列叙述错误的是(　　) A．甲、乙树的形态差异是由遗传物质决定的 B．乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系 C．影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等 D．甲、乙树的形态差异是适应不同环境的结果 A 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 12．(2023·龙东)人类广泛应用遗传变异原理培育新品种，下列有关常见育种方法描述错误的是(　　) A．高产奶牛是通过人工选择的方法培育出来的 B．高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的新品种 C．太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的新品种 D．能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育出来的 D 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 13．(2023·广安)番茄的红果与黄果是一对相对性状。某生物科技小组做了三组杂交实验，每组杂交实验选取了两株番茄植株作为亲本，实验结果如下： 组别 第一组 第二组 第三组 亲代 红果植株×黄果植株 黄果植株×黄果植株 红果植株×红果植株 子代 红果植株 黄果植株 黄果植株 红果植株 红果植株 黄果植株 数量 201 199 402 0 295 103 请回答下列问题： (1)根据表格内的信息可以判断显性性状是______(填“红果”或“黄果”)。 红果 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (2)第一组亲代中红果植株产生的卵细胞基因组成有____种类型。 (3)第二组亲代为黄果植株，子代也为黄果植株，在生物学上这种现象叫做______。 (4)若用A表示显性基因，a表示隐性基因。在第三组的亲代红果植株上摘一个番茄果实，从该果实内取一粒种子，其胚的基因组成可能有哪些？_______________。 两 遗传 AA、Aa、aa 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 14．(2023·邵阳)小番茄的果实有红果和黄果两种(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)，科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了如下杂交实验，下图是他们所做的杂交实验及结果，请回答下列问题： (1)根据杂交组合____可判断出番茄果实颜色性状的显性和隐性。 (2)“杂交组合一”的子代中，含有隐性基因个体的数量为_____。 三 100 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (3)“杂交组合三”亲代产生的生殖细胞内，相关染色体和基因组成是______(填图中的序号)。 (4)科研人员利用转基因技术将抗虫基因导入到普通番茄中，经过培育获得了具有抗虫性状的转基因番茄，这说明了____________________。由普通番茄培育成抗虫番茄属于________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。 ④⑤ 基因控制生物的性状 可遗传 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 15．(2023·成都)《“健康中国2030”规划纲要》提出：“共建共享、全民健康”是建设健康中国的战略主题，核心是以人民健康为中心。加强出生缺陷综合防治，构建覆盖城乡居民，涵盖孕前、孕期、新生儿各阶段的出生缺陷防治体系，进而提高妇幼健康水平。在出生缺陷中有一部分是因为遗传因素引起的。如图表示小倩家庭中白化病的遗传情况。回答下列问题： 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (1)小倩是患白化病的女孩，据图可以判断该病是隐性遗传病，依据是__________________________________。父亲传递给小倩的性染色体是____。 (2)在生殖时，亲代会通过__________________________将基因传递给子代。据图分析可知，6号个体携带有白化病基因，该白化病基因一定来自___号个体。 小倩的父母都表现正常，而小倩患病 X 生殖细胞(或精子和卵细胞) 2 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (3)白化病患者由于基因缺陷，导致体内不能合成一种叫酪氨酸酶的蛋白质，从而影响黑色素的生成。可见，基因通过指导________的合成，来表达自己所包含的遗传信息，从而控制生物个体的__________。 (4)小倩的父母想再生一个孩子，生出白化病孩子的概率是______。《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。近亲结婚会大大提高隐性遗传病的发病率，原因是__________________________________________。 蛋白质 性状表现 25% 近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大 返回首页 第20讲　生物的遗传与变异 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 本讲内容结束 请完成《读图知识手册》本讲部分 $$