第7单元 第19讲 生物的生殖和发育(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考生物讲义（甘肃专用）

第七单元　生物圈中生命 的延续和发展 第19讲　生物的生殖和发育 2024甘肃生物 目 录 2 知识梳理 素养形成 3 真题自测 明确考向 1 聚焦概念 构建思维 4 典题训练 迎战中考 1 聚焦概念 构建思维 课标内容 核心素养 概念1 植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡 1.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 1.1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子 1.1.6植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代 概念2 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代 2.1生物通过有性生殖或无性生殖产生后代 2.1.1睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体 2.1.2生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 生命观念：通过生物的生殖和发育的学习，使学生分析不同生物类群之间的亲缘关系，初步形成进化与适应的观念。对学生理解生命的本质，认识事物的发生发展规律，树立正确的自然观有着重要意义 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 2 知识梳理 素养形成 1.有性生殖 (1)概念：由______和________结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 (2)特点：有性生殖的后代的遗传物质来自精子和卵细胞，故其具有双亲的遗传特性。 (3)图解(以被子植物为例) 1 有性生殖和无性生殖 精子 卵细胞 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.无性生殖 (1)概念：不经过______________的结合，由______直接产生新个体的生殖方式。 (2)特点：繁殖速度快，子代能稳定地保持母体的遗传特性。 (3)举例：分裂生殖(如草履虫、细菌)；出芽生殖(如酵母菌)；孢子生殖(如藻类、苔藓、蕨类植物)；营养生殖(如椒草用叶繁殖，马铃薯用块茎繁殖)；组织培养。 两性生殖细胞 母体 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (4)无性生殖的应用：营养生殖，主要包括扦插、压条和嫁接。 ①扦插 　　　　　　　　　[点拨：指直接用营养器官繁殖新个体] a.概念：剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，然后插入土中、沙中或浸泡在水中，使其生根或发芽成为新植株。 b.材料的处理：上端平切(目的是减少__________)，下端斜切(目的是增大__________)；去掉部分叶(目的是减少______作用)，保留芽(目的是发育成______)。 c.举例：“无心插柳柳成荫”，繁殖甘薯、葡萄、菊、月季。 水分散失 吸水面积 蒸腾 枝条 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ②嫁接 a.概念：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植株。根据接穗的不同，嫁接可分为______和______两种。 b.嫁接成功的关键：使接穗与砧木的________紧密结合。 c.优点：既能____________________，又能加快开花和结果。 d.举例：苹果、梨等果树用嫁接来繁育优良品种；月季、菊花等花卉用嫁接的方法繁育，实现一株多个品种、多个花色。 枝接 芽接 形成层 保持接穗的优良性状 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ③组织培养 [注意：不属于营养繁殖] a.概念：在无菌条件下，将植物体的一部分组织放入特制的培养基中，培育出完整植物体的方法。 b.应用：植物的快速繁育，培养无病毒植株；培育优良品种；拯救濒危植物等。 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.有性生殖与无性生殖的比较   有性生殖 无性生殖 本质区别 经过两性生殖细胞的结合 不经过两性生殖细胞的结合 新个体的产生 精子和卵细胞→受精卵→新个体 母体→新个体 繁殖速度 慢 快 后代的 特点 具有双亲的遗传特性，后代能产生更多的变异，有利于生物的进化 只具有母体的遗传特性，能保持亲本的优良性状 实例 种子繁殖 扦插、嫁接、压条、组织培养等 [即精子和卵细胞] [即营养繁殖] 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　下列植物生殖方式属于有性生殖的是(　　) A．马铃薯的块茎长出新植物体 B．月季可以用枝条进行扦插 C．苹果可以用嫁接来繁殖优良品种 D．向日葵通过种子繁殖后代 D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1．(2023·成都)成都有多个草莓种植基地，草莓在生长过程中，它的匍匐茎可以长出新的植株(如图)。草莓的这种繁殖方式属于(　　) A．营养生殖 B．有性生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖 A 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的是(　　) A．嫁接 B．太空育种 C．扦插 D．杂交 A 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2．(2023·福建)我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，人们常采用的繁殖方式如下图。回答下列小题。图中表示的繁殖方式是(　　) A．扦插 B．嫁接 C．杂交 D．种子繁殖 A 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3．将一枝黄花玫瑰的枝条嫁接到红花玫瑰的砧木上，嫁接枝条上开的花的颜色是(　　) A．既有红色，也有黄色 B．橙色 C．红色 D．黄色 D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.生殖特点：______生殖、体内受精、卵生。 2.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的__________和__________差异很大，这种发育过程称为变态发育。 3.按照具体的发育过程分为____________发育和____________发育。 2 昆虫的生殖和发育过程 有性 形态结构 生活习性 完全变态 不完全变态 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四   完全变态发育 不完全变态发育 示意图 时期 卵→______→____→成虫 卵→______→成虫 特点 ____蛹期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差别很大；有羽化和蜕皮现象 ____蛹期，若虫与成虫的形态结构和生活习性相似；无羽化，但有蜕皮现象 实例 家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊等 蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等 生殖和发育 的共同点 有性生殖，卵生，体内受精，发育起点都为________，都属于变态发育 幼虫 蛹 若虫 有 无 受精卵 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ①俗语描述的昆虫生殖发育过程的现象：金蝉脱壳——蜕皮；作茧自缚——化蛹；蜻蜓点水——产卵；秋蝉鸣树间——求偶；破茧成蝶——羽化为成虫。 ②昆虫的外骨骼不能随幼虫的长大而生长，因此，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一。 [易错：“蜕”的是外骨骼] 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ③完全变态发育的农业害虫主要在幼虫时期对农作物造成危害；不完全变态发育的农业害虫，其若虫和成虫都会对农业造成危害，但蝗虫在成虫期啃食农作物枝叶，危害最大；完全变态发育的家蚕，为增加蚕丝产量和质量，应该设法增长幼虫期。 [应用：消灭该类害虫的最佳时期为若虫期，因为其活动范围有限] 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　 如图表示蝼蛄和菜粉蝶的发育过程，相关叙述错误的是(　　) A．甲属于完全变态发育，而乙为不完全变态发育 B．甲的发育会经历受精卵→若虫→成虫三个阶段 C．图甲的③和图乙的②危害较大 D．两者都是有性生殖、体内受精，并且都有蜕皮现象 A 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 4．(2023·衡阳)早在三千年以前，我国人民就开始种桑养蚕、生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。下图是家蚕发育的四个时期，按其发育过程排序正确的是(　　) A．①②③④ B．②④③① C．③②①④ D．②③④① D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生。 2.青蛙的生殖和发育 (1)青蛙的生殖现象　 [链接：生物间的信息传递] 求偶(雄蛙鸣叫，吸引雌蛙)→抱对(促进雌蛙产卵、雄蛙排出精子，提高受精率)→受精(精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵)。 [易错：体外受精，生殖过程离不开水] 3 两栖动物的生殖和发育 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (2)青蛙的发育过程 归纳总结： 蝌蚪与成蛙的区别 发育时期 呼吸器官 尾 生活环境 蝌蚪 鳃 有 水中 成蛙 肺，皮肤 辅助呼吸 无 水中和潮 湿的陆地 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 [易错：两栖动物的发育只能说是变态发育，完全变态 发育和不完全变态发育是针对昆虫的发育过程] 3．两栖动物的发育特点：变态发育。 两栖动物的幼体和成体在外部形态和内部结构上都有很大的差异，这是一种变态发育。 4.两栖动物的生殖和发育离不开水：两栖动物要在水中产卵，在水中完成受精作用；而且幼体需要在水中完成变态发育，发育成成体后才能上陆地生活。故两栖动物的生殖和发育离不开水，不是真正的陆生动物。 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　 俗话说，“蛙满塘，谷满仓”。众所周知，青蛙是“田园卫士”。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述正确的是(　　) A．个体发育的起点是卵细胞 B．发育过程是变态发育 C．雌蛙直接将受精卵产在水中 D．生殖和发育都在陆地进行 B 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 5．《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是(　　) A．蝌蚪在水中生活，青蛙在陆地生活 B．蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸 C．青蛙是变态发育 D．青蛙鸣叫是一种防御行为 C 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.鸟卵的结构与功能 4 鸟的生殖和发育过程   功能 卵壳 ______和______________；表面有气孔，能够进行气体交换 卵壳膜 保护和减少水分丢失 系带 固定卵细胞 气室 为胚胎发育提供______ 卵白 为胚胎发育提供__________和______ 胚盘 里面含有_______，是胚胎发育的部位；将来发育成雏鸟 卵黄膜 保护作用 卵黄 为胚胎发育提供主要的营养物质 保护 减少水分散失 氧气 营养物质 水分 细胞核 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.鸟的生殖和发育过程 (1)生殖特点：有性生殖、卵生、______受精。 (2)繁殖行为：一般包括求偶、交配、______、产卵、______和______几个阶段。其中，______、交配、______三个阶段是所有鸟类都有的过程，但筑巢、孵卵和育雏并不是所有的鸟类都有的行为。 (3)发育方式：鸟的受精卵在______就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵卵提供____________才能继续发育。 体内 筑巢 孵卵 育雏 求偶 产卵 体内 适宜的温度 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ①在一个鸟卵(鸡卵)中，卵黄膜相当于动物细胞的________，卵黄相当于________，胚盘中有________。即____________________共同构成了一个卵细胞。因此，一个鸟卵≠一个卵细胞。 ②并不是所有的鸟卵都能孵化出小鸟，只有受精的鸟卵，且在适宜的温度等条件下，才能孵化成小鸟。 细胞膜 细胞质 细胞核 卵黄、卵黄膜、胚盘 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ③昆虫、鸟和两栖动物的生殖比较   发育过程 发育方式 生殖方式 受精方式 昆虫 蝗虫 受精卵→若虫→成虫 不完全变态发育 有性生殖、卵生 体内受精 家蚕 受精卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态发育 鸟 受精卵→雏鸟→成鸟 没有变态发育 两栖动物(青蛙) 受精卵→蝌蚪→幼蛙→ 成蛙 变态发育 体外受精 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　如图为已受精的鸡卵结构示意图，下列叙述错误的是(　　) A．可以发育成雏鸡的是[⑤]胚盘 B．①②对鸡卵起保护作用 C．卵细胞的组成包括⑤⑥⑦三部分 D．[③]气室能为胚胎发育提供氧气 C 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 6．(2023·陕西)2023年5月22日，据陕西新闻报道，我省朱鹮数量已超7 000只。关于朱鹮生殖和发育的叙述正确的是(　　) A．卵黄是发育成朱鹮雏鸟的重要结构 B．胚盘可以保证朱鹮卵进行气体交换 C．朱鹮的生殖发育特征是胎生、哺乳 D．朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为 D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3 真题自测 明确考向 1．(2023·金昌)下列繁殖方式中，属于有性生殖的是 (　　) A．月季的扦插繁殖 B．多肉植物用叶繁殖 C．果树的嫁接繁殖 D．玉米的种子繁殖 2．(2022·金昌)在植物园里，小王同学看到了一株开出三种颜色花朵的月季，培育这一新品种所采用的技术是(　　) A．自花传粉 B．扦插 C．嫁接 D．植物组织培养 1 植物的生殖 D C 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 3．(2021·金昌)金昌市紫荆花海景区引进了一种稀有名贵花卉，若想在短期内将其大量繁殖，比较理想的方法是(　　) A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 4．(2016·兰州)嫁接是植物人工营养繁殖的方法之一。嫁接成活的关键是(　　) A．使砧木和接穗的形成层紧密结合 B．选用健壮的砧木 C．嫁接后及时浇水 D．选择好的接穗 C A 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 5．(2022·金昌)下列昆虫中，与家蚕生殖与发育过程不同的是(　　) A．蝴蝶 B．蟋蟀 C．蜜蜂 D．苍蝇 6．(2021·兰州)蝴蝶的发育顺序正确的是(　　) A．受精卵→幼虫→成虫 B．幼虫→蛹→成虫 C．受精卵→幼虫→蛹 D．受精卵→幼虫→蛹→成虫 2 昆虫的生殖和发育 B D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 7．(2017·兰州)如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是(　　) A．D→A→B→C B．D→A→C C．A→C→D D．C→D→A→B 8．(2020·武威)家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、____、成虫四个时期。 A 蛹 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 9．(2017·省卷)青蛙、蟾蜍等两栖类动物的生殖与发育方式是(　　) A．体内受精、体内孵化 B．体外受精、水中孵化 C．体内受精、水中孵化 D．体外受精、体内孵化 3 两栖动物的生殖和发育 B 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 10．(2019·平凉)蜂鸟是世界上最小的鸟类，它的卵仅重1g，而鸵鸟卵可重达1 500g。无论蜂鸟卵还是鸵鸟卵，将来发育成雏鸟的结构都是(　　) A．卵白 B．卵黄 C．胚盘 D．卵黄系带 4 鸟卵的结构 C 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 4 典题训练 迎战中考 1．(2023·广安)小冉喜欢种草莓，她发现每到初夏，草莓会产生大量匍匐茎，在匍匐茎节上发出叶和根，待具有2～5片小叶时，小冉就将其移植成为新株。与此过程涉及的生殖方式不同的是(　　) A．克隆羊的诞生 B．桃的嫁接 C．植物组织培养 D．试管婴儿 D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 2．(2023·陕西)世界上唯一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成功培育了108粒种子，之后又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其繁殖的叙述正确的是(　　) A．只能进行无性生殖 B．种子繁殖属于无性生殖 C．扦插繁殖属于有性生殖 D．可以进行有性生殖 D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 3．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是(　　) A．让根部吸收的水分能运送到枝头上 B．让枝头通过光合作用制造的养料运送到根部 C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 4．(2023·重庆)用葡萄枝条插入沙土来繁育葡萄苗的方法称为(　　) A．嫁接 B．扦插 C．组织培养 D．有性生殖 B 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 5．(2023·泰安)如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是(　　) A．丙只具有乙的遗传特性 B．丁的细胞中有来自甲的染色体 C．丙由a中的胚芽发育而成 D．扦插与繁育方式②的实质相同 D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 6．古诗云：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列关于青蛙生殖和发育的叙述中，正确的是(　　) A．体内受精 B．体内发育 C．变态发育 D．发育起点是蝌蚪 C 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 7．下列关于青蛙的描述正确的是(　　) A．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助 B．既能在水中游泳，又能在陆地长期生活 C．青蛙体内没有脊柱 D．体内受精，水中发育 A 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 8．(2023·滨州)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”其中的“穿花蛱蝶”和“点水蜻蜓”所处的发育时期是(　　) A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期 D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 9．(2023·福建)下图表示蝴蝶发育过程的四个时期。下列叙述正确的是(　　) A．①是生长发育起点 B．②对农作物生长没有危害 C．③需要大量地进食 D．发育过程属于不完全变态 A 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 10．悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。下列有关家蚕的叙述错误的是(　　) A．蚕蛾身体分为头部、胸部和腹部三部分 B．家蚕幼虫在发育过程中没有蜕皮现象 C．家蚕的个体发育属于完全变态发育 D．家蚕通过有性生殖方式繁殖后代 B 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 11．(2023·成都)在实验课上，同学们观察了鸟卵的结构。下列关于鸟卵结构和功能的说法中，错误的是(　　) A．卵壳和卵壳膜对鸟卵有保护作用 B．卵白和卵黄为雏鸟发育提供营养 C．胚盘是将来发育为雏鸟的重要结构 D．气室对雏鸟的发育没有任何作用 D 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 12．“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”这句诗中说的鸟正处于(　　) A．交配期 B．育雏期 C．产卵期 D．孵化期 B 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 13．某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，根据图回答下列问题： (1)图一中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙发育的共同特征，M为__________。 (2)图二中D 表示受精卵，若用此图表示蝗虫的发育过程，请从蝗虫生命起点开始写出其一生的发育过程：____________(用字母和箭头表示)。其与家蚕的发育过程相比，少了[B]____期，因此发育过程为________变态发育。 变态发育 D→A→C 蛹 不完全 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (3)图三所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是______。 (4)图五中的[7]是______ ，是胎儿和母体进行物质交换的器官。 (5)图四为______生殖，若用甜梨枝条做接穗嫁接到酸梨树上，嫁接成功后枝条上所结果实的味道与______一样。 胚盘 胎盘 无性 甜梨 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 14．枇杷(如图一所示)果肉柔软多汁、甜酸适口、风味较佳。为了获得优质的枇杷果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析回答以下问题： (1)图二所示操作称为______，是果农在生产实践中常用的繁殖方式，属于______(填“无性”或“有性”)生殖。 (2)图二中①称为______，②称为______，①与②结合时应当注意使两者的________部位紧密结合，从而提高果树嫁接的成活率。 嫁接 无性 接穗 砧木 形成层 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (3)如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是__________枇杷。 (4)枇杷也可用种子繁殖，种子繁殖属于______(填“无性”或“有性”)生殖。种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的________发育而来的。 (5)图三的生殖方式是在______条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，这种生殖方式称为__________。 软条白沙 有性 受精卵 无菌 组织培养 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 15．李明同学学习了植物生殖的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了些玉米。当玉米开花时，李明又担心玉米受粉不好，采用了人工辅助授粉。正好他表弟来他家玩，他表弟就帮他忙。但让他气愤的是，表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉，籽粒很少。原来表弟在采集花粉时，并没有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集了旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问：植物只有接受同种植物的花粉才能结出果实吗？ (1)假如他要用实验证明自己的疑问，应该做出的假设是_________________ _______________________。 植物只有接受同种 植物的花粉才能结出果实 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (2)实验过程中，他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响)，并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时，分别用半透明纸袋将玉米堆花穗包起来。分别采集玉米花粉和南瓜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将南瓜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。玉米开花后，经过传粉受精能产生果实和种子，植物这种繁殖后代的方式属于______生殖。 (3)实验预测：如果能够形成果实的一组是甲组，那乙组起______作用。 (4)这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是____________。 (5)植物有多种繁殖方式，如葡萄还可以采用______(填“扦插”或“嫁接”)方式来繁殖。 有性 对照 避免偶然性 扦插 返回首页 第19讲　生物的生殖和发育 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 本讲内容结束 请完成《读图知识手册》本讲部分 受精卵→种子的胚→新个体 $$