第5单元 第16讲 动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考生物讲义（甘肃专用）

第五单元　生物圈中的 其他生物 第16讲　动物的运动和行为 　动物在生物圈中的作用 2024甘肃生物 目 录 2 知识梳理 素养形成 4 真题自测 明确考向 1 聚焦概念 构建思维 5 典题训练 迎战中考 3 实验探究 素养提升 1 聚焦概念 构建思维 课标内容 核心素养 概念1人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 1.5人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化 1.5.3人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的 概念2 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 2.2.5动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响 生命观念：通过对比学习的方法，树立结构与功能观 科学思维：能基于生物学事实和证据运用归纳的方法概括动物行为的特点 态度责任：通过资料分析，使学生形成爱护动物的情感；理解人与动物和谐发展的意义及增强保护动物的意识 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 2 知识梳理 素养形成 1.多种多样的运动形式：动物在水中的运动方式有爬行、游泳、倒退、漂浮等，运动器官主要是尾、鳍(鱼)等；在陆地上的运动方式有爬行、行走、奔跑和跳跃等，运动器官主要是四肢(狼、兔)等；在空中的运动方式有滑翔和飞行等，运动器官主要是翅(鸟、昆虫)等。 1 动物的运动 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.运动系统的组成 (1)动物运动系统：主要由骨、关节和肌肉组成 。 [骨和关节组成骨骼，也可以说运动系统由骨骼和肌肉组成] 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (2)关节的结构 示意图 名称 结构 关节面 由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖了一层关节软骨，可减少摩擦，缓冲振动 关节囊 由结缔组织构成，围绕着整个关节面，内表面能分泌滑液 关节腔 由关节面和关节囊围成，内有滑液，可润滑关节软骨，减少摩擦 ①关节灵活的原因：与__________和关节腔中的滑液有关。 ②关节牢固的原因：与________和韧带有关。 ③关节头从关节窝中脱落的现象叫脱臼。 关节软骨 关节囊 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (3)骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉 ①结构：由中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的 肌腱组成。 ②特性：骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。 (4)骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌绕过一个或几个关节，连接在不同的骨上，如右图。 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.骨、关节和肌肉的协调配合 (1)运动的产生：骨骼肌接受神经传来的刺激→骨骼肌收缩→牵动骨绕关节活动→产生运动。在运动中，____是杠杆，关节是______，______产生运动的动力。 (2)运动的协调：运动是由运动系统、______系统(调节)、消化系统(提供________)、______系统(提供氧气，排出二氧化碳)、循环系统(运输__________和代谢废物)等系统相互配合，共同完成的。 骨 支点 肌肉 神经 有机物 呼吸 营养物质 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (3)任何一个动作的完成至少是由两组肌肉相互配合活动的。如在伸肘和屈肘时，相关肌肉的活动情况如下：   屈肘 伸肘 自然下垂 提重物 肱二头肌 收缩 舒张 舒张 收缩 肱三头肌 舒张 收缩 舒张 收缩 4.动物运动的意义：动物强大的运动能力，有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　动物的运动依赖于一定的身体结构，运动形式多种多样。下列关于哺乳动物运动的叙述正确的是(　　) A．运动系统由骨和骨骼肌组成 B．只要运动系统完好，动物就能正常地运动 C．在运动过程中，骨、关节、骨骼肌所起的作用分别是支点、杠杆和动力的作用 D．动物的运动有利于其适应复杂多变的环境 D 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1．(2023·聊城)体育课上，教师组织同学们进行投铅球竞赛。关于投铅球动作的完成，以下分析正确的是(　　) A．完成投掷铅球动作时，6收缩7舒张 B．投铅球动作的完成需要多组肌肉的协作 C．3内的滑液和4可以使关节更结实 D．投铅球动作的完成只有运动系统参与 B 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.根据行为的功能，动物的行为可分为取食行为、防御行为(如壁虎断尾)、攻击行为、繁殖行为、节律行为(如鸟类的迁徙)、社会行为等。 2 动物的行为   概念 示例 取食 行为 指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和贮食等 松鼠贮存果实 繁殖 行为 动物产生和培育下一代的行为，包括占区、求偶、交配、______、孵卵及抚幼等 家燕筑巢 筑巢 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四   概念 示例 攻击 行为 指______个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击，但双方身体很少受到伤害 公鸡相斗 防御 行为 是动物在面对__________时，为保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出的行为 壁虎断尾 节律 行为 指随着自然环境的________变化而形成动物行为的周期性变化的行为，又称为生物钟 鸟类的迁徙 同种 外来敌害 周期性 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.按照行为获得的途径可分为：先天性行为和学习行为。   先天性行为 学习行为 概念 动物______就有的，由动物体内的__________所决定的行为 在_________的基础上，通过__________的作用，由__________和______获得的行为 遗传性 具有遗传性 不具有遗传性 时间性 常伴随动物的一生 具有暂存性，可______可______ 意义 基本生活条件的保证 更好地适应复杂环境的变化 举例 小袋鼠吃奶、小鸟喂鱼、蜘蛛织网等 蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取白蚁、鹦鹉学舌等 联系 先天性行为是学习行为的______ 进化趋势 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂 生来 遗传物质 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 建立 消退 基础 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　最近，一队鸭子伴随着乐手的吹奏排成长队有序通过街道的视频在网络上热传。下列有关鸭子行为的说法中，正确的是(　　) A．这是鸭子生来就有的 B．这是由环境决定的 C．这种行为可以遗传 D．这是一种学习行为 D 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2．(2023·新疆)从行为获得的途径来看，下列动物行为与“黑猩猩钓取白蚁”分类不同的是(　　) A．蜘蛛巧结网 B．蚯蚓走迷宫 C．幼狮学捕猎 D．飞鸽传书信 A 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.社会行为的概念：营______生活的动物(如白蚁、狒狒、猴)，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。 2.特征：(1)群体内部往往形成一定的组织；(2)群体成员之间有明确的分工； [巧记：有组织、有分工、有等级] (3)有的群体中形成等级。 [易错：并不是所有社会行为的群体中都形成等级] 3 动物的社会行为 群体 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.群体中的信息交流 (1)方式 (2)意义：在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面具有重要意义；生物之间的信息交流普遍存在，正是物质流、能量流和信息流的存在，使得生物与环境成为统一的整体。 (3)应用：性引诱剂可以诱杀农业害虫，还可以干扰雌雄虫之间的交流，使雌雄虫无法正常交配，从而达到控制害虫数量的目的。 雌 动作(如蜜蜂的“8”字舞、摆尾舞) 声音(如黑长尾猴发现雄鹰发出声音警告) 气味(如蛾蝶类____性发出的性外激素) 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　2022年5月，在新疆博州精河县附近发生了盘羊群遭雪豹攻击的事件。一只盘羊逃跑时掉队，可能的原因是受到惊吓未能接到羊群首领发出的信号，出现了迷路状况。从这个事件可以看出，盘羊具有(　　) A．繁殖行为 B．防御行为 C．社会行为 D．攻击行为 C 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3．(2023·长沙)长尾黑颚猴发现蛇时，会发出警戒声，以提醒同伴躲避。这种信息交流的方式是(　　) A．声音 B．动作 C．气味 D．身体接触 4．(2023·广西)到了冬季，狼会集群生活，形成一个有“首领”、有“分工”并能利用各种信息交流保持联系的群体。狼群的这种行为属于(　　) A．繁殖行为 B．攻击行为 C．社会(社群)行为 D．防御行为 A C 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.维持生态平衡 (1)生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 (2)自然界中的生物通过食物网(或食物链)相互依赖、相互制约，由此维持生态系统的平衡，人为捕杀某种动物，或者随意引进某外来物种，都会影响生态平衡。 2.促进生态系统的物质循环：摄取的有机物在体内分解后，产生的__________和尿素等物质可被植物重新利用；遗体或粪便被分解后，产生的二氧化碳、无机盐等物质也可被植物重新利用。 4 动物在生物圈中的作用 二氧化碳 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.帮助植物传粉、传播种子：如蜜蜂采蜜时身上沾满的花粉掉落，帮助植物传粉；苍耳果实表面的钩刺钩挂在动物的皮毛上，被带到远方；松鼠将松子储存起来，适宜条件下松子会萌发。 4.仿生 (1)概念：科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 (2)应用 应用 抗荷服 冷光灯 雷达 薄壳建筑 潜艇 模仿结构 长颈鹿皮肤 萤火虫 发光原理 蝙蝠的 回声定位 蛋壳 鱼鳔 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　下列不属于动物在生物圈中的作用的是(　　) A．动物含有优质的蛋白质，专供人类食用 B．多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用 C．促进生态系统的物质循环 D．有的动物能帮助植物传粉、传播种子 A 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 5．(2023·临沂)下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是(　　) A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 A 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3 实验探究 素养提升 实验13　探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 【提出问题】 小鼠所经历的“尝试与错误”的学习行为的次数与小鼠走出迷宫所需时间之间有什么关系？ 【作出假设】 小鼠所经历的“尝试与错误”次数越多，最后小鼠走出迷宫所需的时间越短。 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 【制订并实施计划】 (1)取生长状况相同、饥饿处理的小白鼠5只。 (2)制作“迷宫”。将1只饥饿处理的小白鼠放置在迷宫入口，在迷宫出口处放置食物。 (3)记录其找到食物所需的时间，然后每隔5分钟，重复上述步骤，共对其进行5次实验；对其余4只饥饿处理的小白鼠同样进行5次实验，并记录。 (4)根据实验数据，求出5只小白鼠每次实验找到食物所需时间的平均值。 【得出结论】 小鼠所经历的“尝试与错误”越多，最后小鼠走出迷宫所需的时间越短。该行为是小鼠的学习行为。 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 【注意事项】 ①小鼠通常是白天睡觉，夜晚出来活动，要把握好实验的时间。 ②避免小鼠越过隔板，需把“迷宫”的隔板做高些或者盖一块玻璃板。 ③“迷宫”通道的宽度要便于小鼠折返。 ④实验前使小鼠处于饥饿状态，以保证实验的成功。 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 　　　生物学兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。 步骤一：制作如图所示的迷宫实验装置，在迷宫上方盖上透明玻璃，以便观察实验过程。 步骤二：选取大小相同的小白鼠三只(A、B、C)，分别放在迷宫实验装置中，观察小白鼠找到食物的情况，测得如下数据。请分析： 小白鼠 时间 第一次 第二次 第三次 平均值 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 4分13秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 3分7秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 5分17秒 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 (1)实验过程中选择三只小白鼠做实验，最后比较分析它们走迷宫获取食物所需要的时间而得出结论。据此，你认为该兴趣小组的同学探究的问题是________________________________？ (2)从实验记录的数据分析，三只小白鼠每次走出迷宫获得食物的时间都不相同，而且第三次实验比前两次实验用的时间都少，可以得出的结论是____________________________________________________________。 (3)从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为属于______行为。实验开始前，要让小鼠处于______状态，以使摆放的食物更具吸引力。 不同个体的小白鼠学习能力一样吗 不同个体的小白鼠学习能力不一样，随着训练，学习能力逐渐增强 学习 饥饿 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 (4)小明同学找来了两只小乌龟做实验，结果发现两只小乌龟无论是错误次数，还是时间，都比小白鼠多得多！小明要探究的问题是_______________ ___________________？ (5)通过分析该实验表明：动物越高等，学习能力越____，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越____。 (6)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用的生物探究方法是________________。 不同种动物的学 习能力有差别吗 强 少 观察法和实验法 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 (7)有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几种看法。根据实验分析，哪些观点能够成立？______。(多选) A．小白鼠把食物当作“路标”，这是一种先天性行为 B．不同小白鼠走出迷宫花费的时间不同，说明遗传物质会影响学习行为 C．小白鼠的学习行为是建立在先天性行为的基础上 D．小白鼠一旦学会走迷宫，终生不会忘记走迷宫的路线 BC 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 4 真题自测 明确考向 1．下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是(　　) 1 动物的运动 2．(2022·金昌节选)大熊猫主要依靠____、关节和骨骼肌的协调配合，完成各种动作。 3．(2022·平凉节选)在单杆做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时肱二头肌的状态是______。 4．(2020·兰州)脊椎动物运动系统由骨、骨骼肌和________三部分组成。 B 骨 收缩 骨连结 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 5．(2020·兰州)“孔雀开屏”从行为获得的途径及主要类型上看分别属于(　　) A．先天性行为　防御行为 B．先天性行为　生殖行为 C．学习行为　生殖行为 D．学习行为　防御行为 6．(2018·兰州)白蚁群体中蚁后专职产卵，工蚁建筑蚁巢，兵蚁保卫蚁巢。白蚁的这些行为是(　　) ①由环境因素决定　②由遗传因素决定　③学习行为　④先天性行为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2 先天性行为和学习行为 B D 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 7．(2023·金昌)下列动物行为中，与“鹦鹉学舌”本质相同的是(　　) A．老马识途 B．金鸡报晓 C．蜜蜂采蜜 D．蜘蛛结网 8．(2023·白银)从行为获得的途径来看，“老马识途”“鹦鹉学舌”描述的行为属于__________。 9．(2019·平凉)动物越高等，学习能力越强，学习行为越______。 10．(2018·省卷)蜜蜂筑巢、蜘蛛结网等行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，称为________行为。 A 学习行为 复杂 先天性 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 11．(2018·兰州)春天到了，很多同学都喜欢养蚕。由于兰州桑树较少，部分同学就用榆树叶来代替桑树叶喂养家蚕，某兴趣小组为了探究家蚕喜欢吃桑叶还是喜欢吃榆树叶，设计并实施了以下实验： ①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑叶，另一侧放大小相等的一片榆树叶； ②取10只家蚕放在盒子的中央，距两侧叶片路程相等； ③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 根据实验回答下列问题： (1)本探究活动中，作出的假设是________________。 (2)在该实验中，选取了两种实验材料，目的是设置__________。 (3)实验中家蚕到两种树叶的距离相等，选取的两种树叶大小基本一致，这都是为了保证____________________________________。 (4)在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是________________________________________。 家蚕喜欢吃桑叶 对照实验 除了实验变量不同外，其他因素都相同 减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 5 典题训练 迎战中考 1．(2023·宜昌)玩手机时间太长，手指关节频繁活动，会导致患狭窄性腱鞘炎。具有减少骨与骨之间摩擦功能的是图中哪一结构(　　) A．① B．② C．③ D．⑤ D 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 2．(2023·龙东)2023年5月在德班世乒锦标赛中，运动员在伸肘接球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是(　　) A．同时收缩 B．舒张、收缩 C．收缩、舒张 D．同时舒张 B 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 3．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤： ①相应的骨受到牵引　②骨绕关节转动　 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋　④骨骼肌收缩 这些步骤发生的正确顺序是(　　) A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③ C 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 4．(2023·黄冈)“鹰击长空，鱼翔浅底。”动物运动方式多种多样。如图为某生物学习小组利用硬纸板(代表骨)、适当长度的松紧带(代表肌肉)和工字钉(代表关节)制作的模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。相关叙述正确的是(　　) A．用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的一块骨 B．若用该模型模拟屈肘运动，则③④都舒张 C．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 D．只要运动系统完好，动物就能正常运动 C 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 5．(2023·陕西)哺乳动物运动的结构基础是相同的。下列关于哺乳动物运动的叙述错误的是(　　) A．秦岭羚牛奔跑时骨起动力的作用 B．蓝鲸游冰时需要神经系统的调节 C．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D．兔子后肢肌肉两端连在不同骨上 A 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 6．(2023·福建)从行为获得的途径看，与“蜜蜂采蜜”这一行为相同的是(　　) A．海豚跳圈 B．孔雀开屏 C．猴子骑车 D．鹦鹉学舌 B 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 7．下列动物的行为与其类型对应错误的是(　　) A．小鼠走迷宫获取食物——学习行为 B．蚂蚁群体生活——社会行为 C．鸟类的迁徙——先天性行为 D．蜘蛛结网——学习行为 D 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 8．下列选项中，既是后天学习行为又是人类特有的反射的是(　　) A．触到尖锐物体本能缩手 B．看小说激动得热泪盈眶 C．强光直射会不自主眨眼 D．闻到食物香味感觉肚子饿 B 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 9．(2023·陕西)《梦溪笔谈》中记载，蝴蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人这种行为的说法正确的是(　　) A．是生来就有的 B．由生活经验和学习获得 C．不利于适应环境 D．是先天性行为的基础 B 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 10．(2023·长沙)鸟类的繁殖行为中，与哺乳动物哺育后代的行为相似，能提高后代成活率的是(　　) A．求偶 B．交配 C．产卵 D．育雏 D 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 11．(2023·岳阳)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。下列动物行为能帮助植物繁衍后代的是(　　) A．飞蛾扑火 B．蜜蜂采蜜 C．蜻蜓点水 D．蜘蛛结网 B 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 12．(2023·怀化)干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解。这体现了动物在自然界中的什么作用(　　) A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．维持碳氧平衡 D．帮助植物传粉 B 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 13．观察下图中几种动物的行为，请据图回答问题。 (1)从动物行为的功能来看，图①属于______________行为。 (2)从动物行为获得途径来看，图③行为是由__________决定的。 (3)图②这种行为是在生活过程中，通过积累__________和“学习”逐渐建立起来的。 (4)动物的复杂行为都受______系统和内分泌系统分泌的______的调控。 取食(或捕食) 遗传物质 生活经验 神经 激素 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 14．(2023·随州)跳绳是一项老少皆宜的健身运动，它能锻炼全身肌肉和多种内脏器官，能提高协调性和平衡能力，预防多种疾病，被誉为“最完美的健康运动”。 请回答下列问题： (1)跳绳是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，因此属于______行为。 (2)经常进行跳绳运动能增强神经系统中___(填图中字母)的功能，从而提高运动的协调性和身体的平衡能力。 学习 b 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (3)完成跳绳动作，需要骨、关节和肌肉之间的协调配合，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是____。 B 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (4)跳绳是许多地区中考体育考查项目之一，在跳绳测试过程中，同学们的呼吸会加深加快，对______(填气体)的需求量加大，此时外界气体与____(填器官名称)内气体的交换加强，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，最终到达组织细胞。 (5)完成跳绳测试所需的能量主要来自组织细胞的线粒体内分解________释放的。激烈地跳绳测试后，机体会产生大量的热量，这时______中的汗腺会分泌汗液，通过汗液蒸发带走部分热量，以调节体温。 (6)要准确、快速地完成花式跳绳动作，需要人体各个器官、系统的统一协调，该过程主要受到神经系统的调节，但也受到______调节的影响。 氧气 肺 有机物 皮肤 激素 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 15．某校生物兴趣小组的同学观察发现：蚂蚁常常会取食饼干之类的含糖食物，但从来没有看到它们吃酸味、辣味的食物，他们想知道蚂蚁是否吃辣的东西，于是设计了以下实验： 材料用具：蚂蚁数只，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，浓辣椒汁、清水各一份。 实验步骤： (a)取两小块相同的棉花团，分别滴入等量浓辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧。 (b)将数只蚂蚁饿饲后(不喂水和其他食物)，放在纸盒的另一侧。 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 请根据实验设计回答下列问题： (1)滴入清水的一组起______作用，选用数只蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是______________________________。 (2)重复几次后，若加辣椒汁的棉花团周围都几乎没有蚂蚁，则说明__________________。 (3)蚂蚁具有____对触角，____对足，身体和附肢都分节，属于节肢动物中的昆虫。 (4)蚂蚁是具有社会行为的动物，蚂蚁群体成员之间有明确的分工，群体中有雄蚁、工蚁、______和______之分。像蚂蚁一样营社会生活的动物很多，请举出其中一例，如______。 对照 减小实验误差，提高实验可信度 蚂蚁不吃辣的食物 一 三 兵蚁 蚁后 蜜蜂 返回首页 第16讲　动物的运动和行为　动物在生物圈中的作用 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 本讲内容结束 请完成《读图知识手册》本讲部分 $$