第3单元 第6讲 被子植物的一生(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考生物讲义（甘肃专用）

第三单元　生物圈中 的绿色植物 第6讲　被子植物的一生 2024甘肃生物 目 录 2 知识梳理 素养形成 4 真题自测 明确考向 1 聚焦概念 构建思维 5 典题训练 迎战中考 3 实验探究 素养提升 1 聚焦概念 构建思维 课标内容 核心素养 概念 植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡 1.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 1.1.1种子包括种皮和胚等结构 1.1.2种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件 1.1.3根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 生命观念：通过观察学习植物的形态结构、生殖特点，形成结构与功能相适应的生命观念。通过讲解被子植物生命全程，深刻认识植物各个阶段生命活动过程   返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 课标内容 核心素养 1.1.4叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶 1.1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子。 1.2植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环 1.2.1植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失 探究实践：通过大量的探究活动，使学生认识设计对照实验的重要性，并且运用所学知识解决实际问题 态度责任：通过学习植物萌发、开花结果过程，明白生命孕育之艰辛 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 2 知识梳理 素养形成 1.种子萌发的条件 [生活情境：覆盖地膜] 1 种子萌发的条件和过程 [生活情境：农业浸种] [生活情境：中耕松土] 【注意】种子萌发必须同时具备自身条件和外界条件，两者缺一不可。 完整 休眠期 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.种子萌发的过程 [联系生活：豆芽的主要食用部分由胚轴伸长发育而来] 胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚的其他结构；胚发育成幼体能独立进行光合作用后，子叶脱落。 [注意：种子萌发过程中不需要额外添加营养物质] 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.测定种子的发芽率 (1)抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。抽样检测时，应该____抽样，避免主观因素的影响。 (3)数据处理：重复测定，取几次的________作为测定结果。 随机 平均值 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原理是(　　) A．保湿、保温有利于种子萌发 B．种子萌发需要避光 C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙 A 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1．(2023·宜昌)大豆是我国重要的经济作物，如图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析正确的是(　　) A．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 B．大豆种子萌发的(一)阶段，有机物逐渐增多 C．大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D．大豆种子萌发所需要的营养主要来源于胚乳 A 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.芽的发育 2 芽的发育和根的生长 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (2)枝条是由____发育成的。芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞_____和_____，形成新的枝条，新枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的。茎的加粗生长是形成层(分生组织)的细胞不断分裂和分化的结果。 [生活情境：水稻的茎不能加粗，是因为茎中无形成层] 芽 分裂 分化 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2．根的生长 (1)根的结构及功能 (2)幼根生长的原因：一方面靠分生区细胞的分裂，使细胞的数量增多；另一方面要靠伸长区细胞的生长，使细胞的体积增大。 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在海阳市茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由图中哪一结构发育而来(　　) A．① B．② C．③ D．④ B 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2．很多人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自(　　) A．叶芽 B．花芽 C．芽轴 D．叶原基 A 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 被子植物生长到一定时期，会开花、____、____、结果，完成一个生命周期。 1.开花 (1)花的结构 ①花的基本结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等。 3 开花和结果 传粉 受精 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ②花的主要结构：______和______。 雄蕊 雌蕊 柱头 花柱 子房壁 胚珠 花药 花丝 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.传粉和受精 (1)传粉 ①概念：______从______中散发出来落到雌蕊的______上的过程，叫做传粉。 花粉 花药 柱头 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ②分类   图示 概念 举例 自花 传粉 一朵花的花粉从花药里散放出来以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象 豌豆、水稻、小麦 异花 传粉 花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉现象。异花传粉需要媒介，这种媒介主要是风和昆虫 玉米(传粉需要风作为媒介)，油菜(传粉需要昆虫作为媒介) 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ③人工辅助授粉：如果植物开花时节遇到阴雨连绵的天气，就会影响传粉，如玉米的果穗常有缺粒、向日葵的籽粒常有空瘪，主要是由于传粉不足引起的，人们常常给植物进行______________以弥补自然传粉状态下的不足。具体方法是收集花粉后将之撒到或涂抹到同种植物的柱头上。 人工辅助授粉 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (2)受精 ①概念：胚珠里面的________，与来自花粉管中的精子结合，形成________的过程。 卵细胞 受精卵 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ②过程 a.花粉落在雌蕊柱头上，花粉在黏液的刺激下萌发，长出花粉管(含两个精子)。 b.花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠。 c.花粉管顶端破裂，两个精子移动出来，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与极核结合，形成受精极核(双受精)。 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3.果实和种子的形成 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 果实与种子数量的判断方法 果实数与子房数有关，一个子房最终发育成一个果实；一个果实中种子数是由一个子房中的胚珠数决定的。即子房数＝果实数，胚珠数＝种子数。 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题： (1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[　 ]______和[　 ]______。 1 花药 2 花丝 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 (2)图一中标号[a]所示的过程称为传粉，其实质是______散落到______上的过程。 (3)图二表示被子植物的受精过程，即[7]________中的精子与胚珠中的[　 ]________结合形成受精卵的过程。 (4)图三表示被子植物的果实，标号[10]______来自图一中的[　 ]______。 花粉 柱头 花粉管 9 卵细胞 种子 6 胚珠 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3．桔作为“吉祥如意”，常用作贺年赠品。图为桔的生活史图，以下说法正确的是(　　) A．a萌发时由胚芽提供营养物质，最先突破种皮的是胚根 B．d中的②是胚珠，将发育为c C．c开花后，成熟的花粉从d中的③散出 D．e里有很多a，原因是雌蕊中有很多子房 C 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.水在绿色植物的生活中的作用 (1)水是植物体的重要组成部分，水能使植物体硬挺，保持直立姿态。 (2)无机盐溶于水中才能被植物吸收。 (3)水是光合作用的原料。 (4)水参与植物体内的代谢。 4 绿色植物的生活需要水和无机盐 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.绿色植物的生活需要无机盐　 [警示：绿色植物不需要从外界吸收有机物] (1)植物生长需要量最多的是含_____的、含_____的和含_____的无机盐。 (2)含氮、磷、钾的无机盐的作用及缺乏症　 氮 磷 钾 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四   作用 缺乏症 含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂 植株矮小瘦弱，叶片发黄 含磷的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟 植株特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色 含钾的无机盐 使茎秆健壮，促进淀粉形成 茎秆软弱、易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ①在农业生产中，施肥主要是为植物提供________。应该合理施肥，施肥过少会导致营养不良，施肥过多会造成烧苗。同时应以施农家肥(有机肥)为主，防止过多使用化肥而污染环境、导致土壤板结。 ②植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。例如，油菜的营养器官生长时期，需要大量含氮的无机盐；在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐；若缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花而不结果实。 无机盐 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 　　　　农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”以下说法正确的是(　　) A．植物生长时，浇水越多越好 B．植物生长时，施肥越多越好 C．这说明植物的生长需要水和无机盐 D．这说明植物需要最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 4．(2023·云南)种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是(　　) A．含氮、磷、铁的无机盐 B．含氮、磷、钾的无机盐 C．含钙、磷、钾的无机盐 D．含氮、硼、铁的无机盐 B 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 3 实验探究 素养提升 实验4　探究种子萌发的环境条件 【提出问题】在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？ 【作出假设】种子萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。 【实验材料】大豆种子40粒、4个能够盖紧的罐头瓶、1个小勺、8张餐巾纸或卫生纸、4张标签纸、1瓶胶水、1瓶清水。 【制订计划】 在4个标签上分别写上1、2、3、4，分别贴在四个罐头瓶上。将这四个罐头瓶都放倒，每个瓶中放上两张餐巾纸，然后按下表的处理方法进行操作，一段时间后，观察种子萌发情况。 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 步骤 现象 原因分析 瓶号 种子数量 水分处理 温度处理 1号瓶 10粒 加少量水(不浸没种子) 置于温室环境 萌发 条件适宜 2号瓶 10粒 不加水 置于温室环境 不萌发 缺少水分 3号瓶 10粒 加少量水(不浸没种子) 置于冰箱中 不萌发 温度过低 4号瓶 10粒 加较多水(浸没种子) 置于温室环境 不萌发 缺乏空气 1号瓶和2号瓶是一组对照实验，探究的是______对种子萌发的影响。 1号瓶和3号瓶是一组对照实验，探究的是______对种子萌发的影响。 1号瓶和4号瓶是一组对照实验，探究的是______对种子萌发的影响。 三组对照实验中，对照组是___号瓶。 水分 温度 空气 1 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 【得出结论】 种子萌发所需要的环境条件是__________________________ _______________。 【表达与交流】 (1)选取种子的自身条件应该一致(籽粒饱满的种子)，并且度过了休眠期。 (2)选取的种子的数量不宜过少，以避免偶然性。 (3)加较多水浸没种子是为了隔绝空气，控制空气这个变量，而不是为了添加足够水分。 适宜的温度、一定的水分和 充足的空气 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1.该探究实验中，1号瓶分别与2、3、4号瓶构成一组对照实验：①1号瓶和2号瓶形成一组对照实验，变量是水分；②1号瓶和3号瓶形成一组对照实验，变量是温度；③1号瓶和4号瓶形成一组对照实验，变量是空气。 2.下面的组合能构成对照实验吗？说明理由。 (1)2号瓶和3号瓶。______，_________________________________________ _________________。 (2)3号瓶和4号瓶。______，_________________________________________ __________________。 3.由此可知，设置对照实验的关键是________________。 不能 有两个变量，温度和水分，不符合对照实验的 单一变量原则 不能 有两个变量，空气和温度，不符合对照实验的 单一变量原则 控制单一变量 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 　　　月季具有较高的观赏价值，其种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破月季种子休眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验： 组别 第1组 第2组 第3组 第4组 种子数量 100粒 100粒 100粒 100粒 预处理 不与湿沙混合 常温保存60天 不与湿沙混合 4℃冷藏60天 与湿沙混合 4℃冷藏60天 ？ 培育 常温 常温 常温 常温 萌发率 0% 19% 42% 0% 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 (1)实验过程中选用100粒种子，而不是用一粒种子的目的是__________________________________。 (2)比较1、2组实验结果，说明打破月季种子休眠的温度为___；实验时一般要选取粒大而饱满的种子是因为________________________________。 (3)比较______两组实验结果，说明低温条件下，湿沙也是打破月季种子休眠的影响因素；一般情况下，大多数种子萌发时所需要的环境条件有______________________________________。 (4)为进一步探究常温下仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验，你的预处理步骤是__________________________，与_______形成对照实验。 减小实验的偶然性，使结论更可靠 4℃ 为种子的萌发提供充足的营养物质 2、3 适量的水分、充足的空气和适宜的温度 与湿沙混合，常温保存60天 第1组 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 4 真题自测 明确考向 1．(2020·武威)下列条件中，不属于种子萌发的必需环境条件是(　　) A．空气 B．水分 C．温度 D．光照 2．(2023·金昌)小王和同学们一起发豆芽，同学们发出的豆芽是黄色的，而他发出的豆芽是绿色的，最可能的原因是(　　) A．萌发期间水分过多 B．没有提供营养物质 C．萌发期间没有遮光 D．没有提供充足的空气 1 种子萌发的条件和过程 D C 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 3．(2022·平凉)如图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题： (1)图一中a、b、c、d合称为____。 (2)图二中f是由图一中的___发育而成的。 (3)图二中g吸收水分的主要部位是________，该区域分布着大量的______，增大了吸收面积。 (4)从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会______。 胚 a 成熟区 根毛 减少 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 4．(2021·天水)在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理。用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢？小张同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如表所示，请据此分析回答问题： 处理方式 玉米种子 黄瓜种子 萝卜种子 数量 萌发数 数量 萌发数 数量 萌发数 在清水中浸泡24小时 100 83 100 45 100 73 在发酵后的尿液 中浸泡24小时 100 84 100 81 100 41 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 (1)玉米种子中能够为萌发提供营养物质的结构是______。 (2)浸种时间不能太长，否则种子会因缺少______死亡。 (3)三组实验中均设置清水浸种，其目的是__________。 (4)分析可知，用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的是______种子。 (5)三组实验中有一些种子不能萌发，请你推测可能的原因是__________________________________________。 胚乳 空气 设置对照 黄瓜 胚死亡、胚的结构被破坏、种子未度过休眠期 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 5．(2019·兰州)木本植物的茎能够逐年加粗，其原因是(　　) A．木本植物的茎有树皮 B．木本植物的茎有形成层 C．木本植物的茎具有导管 D．木本植物的茎具有木质部 6．(2017·兰州)根尖的结构中，具有保护作用的部位是______，具有分裂能力的部位是________。 7．(2019·兰州)根的生长主要是______区细胞的分裂和______区细胞伸长的结果。 2 根的生长和芽的发育 B 根冠 分生区 分生 伸长 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 8．(2021·金昌)小王同学在培养富贵竹的水中添加了含氮、镁、磷的无机盐，为了保证富贵竹的正常生长，你认为还应该添加(　　) A．含硼的无机盐 B．含铁的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含铅的无机盐 9．无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景，该技术能使植物从营养液里获得足够的(　　) A．水和无机盐 B．无机盐和有机物 C．水和有机物 D．水、无机盐和有机物 3 植株的生长需要营养物质 C A 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 10．(2022·陇南)陇南市武都区盛产樱桃，色泽鲜亮，酸甜可口，深受人们喜爱。樱桃的果肉是由花中何种结构发育而成的(　　) A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．花药 4 花的结构、果实和种子的形成 C 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 11．(2020·兰州)通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的开花和结果”后，某同学在笔记本上绘出了如图所示的知识体系图，你认为图中①②③分别表示(　　) A．子房、柱头、胚 B．子房、胚珠、果皮 C．子房、花柱、果皮 D．胚珠、子房、胚 B 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 12．(2023·金昌)一个南瓜中有很多粒种子，这说明(　　) A．一朵花中有多个雌蕊 B．一个雌蕊中有多个子房 C．一个子房中有多个胚珠 D．一个胚珠中有多个卵细胞 C 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 13．(2020·平凉)某校同学们在学科实践活动中观察了萝卜的生长发育过程，如图A是萝卜花序的外形图，图B是萝卜花的结构示意图，图C是收获的萝卜。请结合如图回答下列问题： (1)萝卜属于十字花科植物，经过传粉和______后，图B中的[③]______会发育成果实。 (2)萝卜叶片合成有机物，通过茎中的______运输至根内储存。 (3)萝卜根的地上部分是绿色，而地下部分为白色，导致这种现象的非生物因素是______。 受精 子房 筛管 光照 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 14．(2023·金昌)金秋九月，永昌县五千多亩五彩胡萝卜成熟了，颜色鲜艳，富含微量元素硒，营养价值较高。请据此分析回答问题： (1)我们食用的是胡萝卜植株的____(填器官名称)。 (2)胡萝卜含有多种色素，叶绿素存在于细胞的________(填细胞结构名称)中；胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，常食用可预防________。 (3)硒元素主要是在胡萝卜根尖的________被吸收，该区域分布着大量的______，增大了吸收面积。 (4)在种植过程中，夜间适当降低大棚温度可提高产量，原因是____________________________。 (5)胡萝卜经过开花、______和______，才能结出果实和种子。 根 叶绿体 夜盲症 成熟区 根毛 减少呼吸作用对有机物的消耗 传粉 受精 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 5 典题训练 迎战中考 1．(2023·绥化)煮熟的种子不能萌发，其原因主要是(　　) A．缺少适宜的温度 B．缺少一定的水分 C．种子的胚已经死亡 D．缺少充足的空气 C 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 2．(2023·内江)细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是(　　) A．大豆种子萌发所需营养来自胚乳 B．曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 C．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 D．曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 A 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 3．如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是(　　) A．图甲中的⑤为种子的萌发提供营养物质 B．图甲种子萌发时，最先突破种皮的是④ C．两者都具有种皮、胚和胚乳 D．图乙种子萌发时，②只发育成叶 A 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 4．(2023·益阳)为了探究种子萌发的条件，某生物活动小组将40颗饱满的种子平均分成4份，按下表进行操作，有关分析正确的是(　　) 组次 ① ② ③ ④ 操作 25℃、适量水 25℃、干燥 25℃、水淹没种子 25℃、适量水、去除部分子叶 A．①中的种子一定能萌发 B．①③的变量是水的多少 C．实验时加入土壤，种子才能萌发 D．若④中的种子萌发成幼苗，可能不如①中幼苗健壮 A 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 5．(2023·内江)在农业生产中，为了保持亲本优良性状，一般不宜采用下列哪种器官进行繁殖(　　) A．根 B．茎 C． 叶 D． 种子 D 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 6．沙漠中的植物“骆驼刺”，根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为(　　) A．根冠部分的细胞不断增多 B．分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂 C．成熟区细胞不断分裂 D．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 D 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 7．如图为植物根尖的结构图。以下说法错误的是(　　) A．②的主要功能是保护 B．②的主要功能是运输 C．③是根生长最快的部位 D．④是吸收水和无机盐的主要部位 B 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 8．(2023·邵阳)“劳动是一切知识的源泉”，很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法正确的是(　　) A．“种豆肥田”——具有固氮作用的根瘤菌寄生在豆科植物根部 B．合理密植——促进作物的呼吸作用 C．幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用 D．农田及时排涝——保证根的正常呼吸 D 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 9．(2023·衡阳)“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对植物生命周期的真实写照。被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列有关被子植物一生的叙述，错误的是(　　) A．一定的水分、适宜的温度和充足的空气是种子萌发所需要的环境条件 B．植物生长过程中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的伸长区和分生区 D．黄瓜的花多半都不会结果，因为黄瓜花是单性花，雄花不结果 C 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 10．(2023·随州)“郎对花姐对花，一对对到田埂下”是民歌“对花”中的唱词。对花就是把两朵花相对轻碰。你认为对花的生物学意义是(　　) A．保护花蕊，驱赶昆虫 B．刺激花瓣，让花开得更鲜艳 C．塑造花型，使形态更美观 D．人工辅助授粉，提高结实率 D 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 11．如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是(　　) A．①到②的虚线表示受精过程 B．③是由②中的胚珠发育而来的 C．⑤是由④中的胚发育而来的 D．⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的 C 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 12．花开花落，一年又一年，自然界中的生命是周而复始、绵绵不绝的。有关下图绿色开花植物叙述错误的是(　　) A．图一中5产生的花粉落到1上的传粉方式属于自花传粉 B．图二种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽 C．图三中的a将发育成图四中的a D．图四中c是由图二中的3发育而来的 B 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 13．(2023·滨州)绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题： (1)花的主要结构是雄蕊和雌蕊，据此推断图甲所示花的类型是________。图乙中的[A]是由图甲中的[③]________发育来的。要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要____个精子。 两性花 子房壁 10 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (2)种子中的胚是新生植物的幼体，由图丙中的____________(填序号)组成。图丁中的[b]是由图丙中的[2]______发育来的。 (3)种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自图丙的[4]______。种子萌发需要的外部条件是______________________________ ______。 1、2、3、4 胚芽 子叶 一定的水分、适宜的温度和充足的 空气 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 14．宋代文学家周敦颐曾在《爱莲说》中描述：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”如图是莲的部分结构，请回答下列问题： (1)莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，由此推测，莲花的传粉过程可能需要______作为媒介。 昆虫 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (2)夏季，人们在食用新鲜的莲子时，通常剥去“莲子皮”(即莲子的果皮)再食用，此时食用部分是由莲花结构中的______发育而成的。 (3)莲子萌发过程中，萌发初期营养物质主要来自种子结构中的______。 (4)我国莲藕的种植资源广，是人们十分喜欢的食物。莲藕营养物质丰富，从结构层次看，它属于______，其内主要含有的营养物质是______。 胚珠 子叶 器官 淀粉 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 15．(2023·福建)下图是福建省某中学开展黄瓜栽培实践活动的流程图。据图回答： 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (1)a中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供____________。 (2)b中用以保护根的措施是____________。 (3)c中为4月13日某叶片长度的测量值，将下面柱状图补充完整，以了解4月份黄瓜叶的生长状况。 适宜的温度 带土坨移苗 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 (4)d为探究一天内叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显的是 ___时的叶片。 (5)e中能长出果实的是____花。将测量选出的“黄瓜之王”制成凉拌黄瓜，渗出的大量汁液主要来自黄瓜细胞的______(填结构名称)。 6 雌 液泡 返回首页 第6讲　被子植物的一生 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 本讲内容结束 请完成《读图知识手册》本讲部分 总结 (2)发芽率＝×100% (1)芽的类型 雌蕊　　 雄蕊 [巧记：氮黄、紫红磷、钾褐斑] $$