第2单元 第4讲 细胞怎样构成生物体(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考生物讲义（甘肃专用）

第二单元　生物体的结构层次 第4讲　细胞怎样构成生物体 2024甘肃生物 目 录 2 知识梳理 素养形成 3 真题自测 明确考向 1 聚焦概念 构建思维 4 典题训练 迎战中考 1 聚焦概念 构建思维 课标内容 核心素养 概念 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 1.1细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.1.1一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成 1.2生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动 1.2.1细胞能通过分裂和分化形成不同的组织 1.2.2绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体 1.2.3生物体在结构和功能上是一个统一的整体 生命观念：通过观察和分析讨论，认识到生物体有一定的结构层次。细胞能进行分裂、分化，以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖。初步形成生物体是一个整体的生物学观念 科学思维：从宏观层面上分析得出动物体和植物体的结构层次 探究实践：通过显微镜观察不同细胞结构以及观察单细胞生物的生活状态，进一步理解实验探究的基本要求，如通过多次反复实验来减少误差等。建立通过实验探究解决问题的意识 态度责任：通过观察单细胞生物生活并放生，培养珍爱生命的责任意识，实验过程中追求严谨、实事求是的科学态度 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 2 知识梳理 素养形成 1.细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但是细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行细胞分裂。 2.细胞分裂 (1)概念：一个细胞分裂成两个细胞的过程。 1 细胞的生长、分裂和分化 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 (2)动植物细胞的分裂过程 ①图示 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 ②过程 [巧记：分裂顺序为核→质→膜(壁)] ______由一个分成两个______分成两份，每份各含有一个细胞核若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，后形成两个植物细胞。 (3)细胞分裂过程中染色体的变化 细胞核分裂时，________________的变化最明显：①形态发生变化；②数量发生变化：先复制，再均分。 [切记：新细胞与原细胞染色体数目及形态均相同] 细胞核 细胞质 染色体(或细胞核) 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 ①并不是所有细胞都有分裂能力，细胞分裂产生的新细胞，有的仍具有分裂能力，但大部分(高度成熟的)细胞不再具有分裂能力。 ②细胞分裂过程中，细胞数量的计算公式：N＝m·2n。(N为细胞总数，m为原细胞数，n为分裂次数) 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 3．细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在____、____和________上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成不同的组织(细胞群)。 [警示：细胞分裂是细胞分化的基础] 形态 结构 生理功能 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 ①细胞分化必然伴随着细胞分裂；发生细胞分裂的细胞不一定能够发生细胞分化，如癌细胞(是一种只分裂不分化的细胞)。 ②细胞在生长、分裂和分化的过程中，遗传物质不发生改变。 ③生物体由小长大的原因：细胞生长、细胞分裂、细胞分化。 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 　　　　人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是(　　) A．①表示细胞分裂 C．①过程中染色体先复制，再均分 D．③和④的遗传物质不同 B．②表示细胞分化 D 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 1．(2023·自贡)如图为动植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是(　　) A．动植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B．动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C．植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D．细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同 D 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 2 多细胞生物体的结构层次 1.多细胞生物体的结构层次及各层次的概念 细胞 ：生物体结构和功能的基本单位 ↓ 组织 ：细胞通过分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织 [区分组织与器官：只有一种细胞→组织；多种细胞→器官] 　　[易错：藻类植物无器官层次] 器官：由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官 　 ↓ 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 [易错：植物无系统层次] 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统 ↓ 生物体 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 2.人(或动物)体的结构层次：细胞→组织→器官→____→人(或动物)体。 (1)人(或动物)体的四种基本组织 系统 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三   构成 分布 功能 上皮组织 由_____细胞构成 皮肤表面、各种管腔壁的内表面、腺体等处 具有保护、_____等功能 肌肉组织 主要由_______构成 骨骼肌、平滑肌、心肌等 具有_____、____功能 神经组织 主要由_________构成 神经系统中的脑、脊髓、神经 能够感受刺激、传导 _________，在体内起着调节和控制作用 结缔组织 种类很多，骨组织、血液等 分布最广，如血液、骨组织等 具有_____、_____、保护、营养等功能 [切记：具有保护作用，但不能称为保护组织。保护组织是构成植物体的组织] 上皮 分泌 肌细胞 收缩 舒张 神经细胞 神经冲动 支持 连接 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 (2)人体的器官：包括大脑、胃、心脏、肝、眼、甲状腺、一块皮肤、一块骨等。 [积累：皮肤是人体最大的器官] (3)人体的系统：包括______系统、消化系统、______系统、循环系统、泌尿系统、______系统、内分泌系统、生殖系统等。这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 呼吸 运动 神经 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 3.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 (1)植物体的几种主要组织 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 结构特点 功能 分布 分生 组织 细胞___，细胞壁___，细胞核____，细胞质____ 细胞终生保持着_____能力，可分化成其他组织 根的_______，茎的_______，芽尖端的生长点等 保护 组织 细胞排列紧密，无叶绿体 具有_____功能 根、茎、叶表面的表皮细胞 输导 组织 导管细胞是死细胞，筛管细胞是活细胞 具有_____功能，导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物 如根、茎、叶脉中的_____、_____ 小 薄 大 浓 分裂 分生区 形成层 保护 运输 导管 筛管 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 结构特点 功能 分布 营养 组织 细胞壁___，液泡较___ 储藏_________，含有叶绿体的营养组织还能进行_________ 叶肉、番茄的果肉 机械 组织 细胞壁增厚 具有支撑和保护作用 茎、叶柄、叶脉 薄 大 营养物质 光合作用 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 (2)绿色开花植物的六大器官 [联系生活：食用的萝卜、红薯属于根，莲藕、土豆属于茎] 根 茎 叶 花 果实 种子 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 4.动植物体结构层次的区别   绿色开花植物体 人或高等动物体 不 同 点 细胞结构 有细胞壁、液泡和叶绿体 无细胞壁、液泡和叶绿体 组织分类 分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 系统有无 无系统，由器官直接构成植物体 有八大系统，由系统构成动物体 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三   绿色开花植物体 人或高等动物体 相同点 都是由受精卵分裂、分化而来；都是由细胞构成组织，由组织构成器官 图示 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 　　　　如图为绿色开花植物体不同结构层次示意图，相关说法正确的是(　　)   A．a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质加倍 B．通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 C．丁所示的结构属于营养器官 D．植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊 D 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 2．(2023·河南)中华猕猴桃和软枣猕猴桃杂交，可获得果大质优的新品种。猕猴桃的果实属于(　　) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 C 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 3．(2023·衡阳)如图表示番茄的几个不同结构层次，下列有关说法不正确的是(　　) A．切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自图甲中的① B．图丙中的②是由种子中的胚根发育而来 C．番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙 D．人的心脏和图丁属于同一个结构层次 D 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 1.单细胞生物 (1)概念：身体只由___个细胞构成的生物。如大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫等。 3 单细胞生物 一 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 (2)生活环境：大多数生活在水域或湿润的环境中。 (3)生殖方式：分裂生殖。 [拓展：通过细胞分裂形成两个与母体一样的个体，因此单细胞 生物不进行细胞分化] 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 2.草履虫的结构及各结构的功能 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 为什么认为草履虫属于生物？ [警示：该反应属于应激性，不是反射] 草履虫能够对外界的有利和有害环境作出相应的反应(趋向有利刺激，逃避有害刺激)；能够从外界摄入营养为生命活动供能；能呼吸；能排出体内产生的废物；能生长和繁殖等(具有生物的基本特征)，可以独立完成生命活动。 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 3.单细胞生物与人类的关系 (1)有害：疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害人体健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可以引起赤潮，危害渔业。 (2)有益：许多单细胞生物是鱼类的天然饵料；草履虫对净化污水有一定作用；酵母菌酿酒。 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 　　　　下图所示为4种不同的生物，有关它们的叙述错误的是(　　) A．做馒头时，主要用到的微生物是① B．有成形的细胞核的是①③④ C．④有叶绿体，是生态系统中的生产者 D．有细胞壁的是①②③ D 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 4．(2022·北京)草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是(　　) A．能对外界刺激作出反应 B．自己制造有机物 C．主要通过分裂产生新的个体 D．能排出代谢废物 B 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 知识点一 知识点二 知识点三 3 真题自测 明确考向 1．(2023·武威)番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为(　　) A．2个、12条 B．2个、24条 C．4个、24条 D．4个、48条 1 细胞的分裂、分化 C 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 2．(2019·平凉)小李同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂变化，下列叙述中正确的是(　　) A．洋葱根尖细胞中含有叶绿体 B．可以清楚地看到细胞膜、线粒体、细胞核 C．分裂过程中变化最明显的是染色体 D．分裂产生的子细胞染色体数目是原细胞的一半 C 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 3．(2021·金昌)人体内的造血干细胞能不断产生新的血细胞，各种血细胞在形态、功能上存在差异，这一过程称为(　　) A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞凋亡 4．(2019·天水)动物细胞分裂的顺序是(　　) ①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核　②细胞核一分为二，成为两个细胞核 ③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② C B 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 5．(2020·天水)某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关说法错误的是(　　) A．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 B．两个新细胞的体积与原细胞相同 C．两个新细胞中的染色体形态和数目相同 D．两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同 6．(2021·武威)人的体细胞染色体数为46条，1个体细胞连续分裂3次，得到___个新细胞，每个新细胞中的染色体数为___条。 B 8 46 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 7．(2022·金昌)凉拌萝卜皮酸甜可口，清脆开胃。萝卜皮属于萝卜的何种组织(　　) A．营养组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．保护组织 8．(2021·金昌)亚麻是人类最早使用的天然植物纤维，茎和叶中有坚韧的亚麻纤维，起支持作用。这种亚麻纤维属于(　　) A．肌肉组织 B．结缔组织 C．机械组织 D．营养组织 2 动植物体的各种组织 D C 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 9．(2020·平凉节选)为了了解菠菜叶片的结构，小王和同学们进行了“观察叶片的结构”的实验操作。其中叶片的表皮属于______组织，叶肉属于______组织。 保护 营养 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 10．(2021·兰州)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”与青蛙相比，水稻不具备的结构层次是(　　) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 11．(2022·兰州)兰州百合甘甜味美，营养丰富，所食用部分为鳞茎。从植物体结构层次上来说鳞茎属于(　　) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 12．(2020·兰州)与绿色开花植物相比，多细胞动物体独有的结构层次是____。 3 生物体的结构层次 D C 系统 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 4 典题训练 迎战中考 1．(2023·资阳)航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是 (　　) A．干细胞具有细胞分裂和分化能力 B．干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半 C．心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 D．失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量 A 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 2．(2023·苏州)图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是(　　) C 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 3．图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。有关如图的说法，错误的是(　　) A．A过程表示细胞生长 B．B、C过程表示细胞分裂 C．D过程表示生物变异 D．经过D过程，可形成不同的组织 C 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 4．(2023·无锡)莲藕折断后出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由3～8根导管构成。这些“丝”属于 (　　) A．输导组织 B．薄壁组织 C．机械组织 D．保护组织 A 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 5．下列动植物体的组织与功能相匹配的是(　　) A．输导组织——保护、分泌 B．营养组织——储藏营养物质 C．神经组织——分裂、分化形成其他组织 D．结缔组织——收缩和舒张 B 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 6．(2023·齐齐哈尔)吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是(　　) A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 C 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 7．如图是动植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是(　　) A．动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二 C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 B．动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜 B 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 8．(2023·宜昌)对动植物体的结构层次(如图)，解读正确的是(　　) A．过程①②均表示细胞分裂 B．B和D是组织，类型相同 C．根和血液分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次 D 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 9．(2022·黑龙江)从生物体的结构层次来看，一块完整的骨骼肌属于(　　) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 C 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 10．(2023·绍兴)生物体具有一定的结构层次。下列属于器官的是(　　) C 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 11．下列有关单细胞生物生命活动的叙述，正确的是(　　) A．衣藻是一种植物，不能运动 B．草履虫依靠表膜进行气体交换 C．酵母菌只通过出芽生殖产生后代 D．大肠杆菌可利用无机物合成有机物 B 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 12．(2023·南充)某同学为探究草履虫的应激性，做了以下实验：在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．甲组实验中的草履虫向食盐方向运动 B．乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动 C．草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应 D．草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一 A 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 13．(2023·新疆)在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 (　　) A．食物泡 B．伸缩泡 C．液泡 D．细胞核 A 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 14．(2023·益阳)香樟四季常青，能吸烟滞尘、涵养水源、美化环境，在益阳市普遍种植，2023年被评为我市市树。据图回答问题： (1)图中能表示细胞分化的是[　 ](填数字)，图中A为生物体结构层次中的 _____。 (2)香樟受精卵细胞中染色体数目为24条，经过两次分裂后，子细胞中染色 体数目为___条。 (3)据图可知，香樟为_______植物(填“单子叶”或“双子叶”)。 (4)移栽香樟后，通过打“点滴”补充水和无机盐提高其成活率，针头应插入树木的[　 ]组织(填字母)。 ③ 器官 24 双子叶 e 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 15．图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题： (1)整个人体都是由A发育而成的，A是______。遗传病是位于细胞核中的__________发生了改变导致的。 (2)A通过__________形成B。在此过程________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。经过此过程，细胞数目会______。 (3)B通过__________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 受精卵 遗传物质 细胞分裂 染色体 增多 细胞分化 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 (4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是__________和吸收营养物质。 消化食物 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 16．(2022·陕西)无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题： 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 (1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是______。 (2)经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞______。 (3)若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称：____________。 (4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：____。 (5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是______。 细胞 分化 上皮组织 根 系统 返回首页 第4讲　细胞怎样构成生物体 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 本讲内容结束 请完成《读图知识手册》本讲部分 $$