七上 第3单元 师长情谊(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考道德与法治练测（甘肃专用）

第三单元　师长情谊 2024甘肃 ——道德与法治 七年级上册 目 录 1 基础过关 2 高分突破 1 基础过关 一、单项选择题 1.(2023·河南一模)“你用脚步丈量信仰,你以深情点亮学生梦想。深埋泥土的 根,开出立德树人的芬芳。”郑州大学马克思主义学院周荣方荣获2022年全国“最美教师”,她是讲焦裕禄故事感动亿万网友的思政课名师,她用炽热情怀点燃青年学子的信仰火炬……她的故事说明了(  ) ①老师是学生学习的指导者和成长的引路人　 ②老师要恪尽职守,认真讲课,感动网友　 ③老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师　 ④老师具有更高的社会地位,更能创造出不平凡的社会价值 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ A 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 【解析】本题考查教师的作用。根据题干材料,2022年全国“最美教师”周荣方的故事说明了老师是学生学习的指导者和成长的引路人,老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师,①③符合题意;②错误,老师讲课不是为了感动网友;④错误,创造不平凡的社会价值与社会地位没有必然联系。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 2.(2023·安徽一模)“我喜欢老师真实坦诚”“我喜欢老师见解独特”“我喜欢老师幽默开朗”“有时我更需要老师严格要求”。这说明(  ) ①每个人心目中都有好老师的形象　 ②每个好老师之间不应该有不同和差异　 ③我们喜欢的老师,风格可能不尽相同　 ④时代的发展对老师提出了更高的要求 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 3.(2023·赤峰)北京第二实验小学涭水河分校校长说:“教育就是以爱育爱,爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献,只道尽职与守责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生,作为学生的我们应该做到(  ) ①主动关心、理解和尊重老师　 ②尊重不同风格的老师,学习他们的长处　 ③平等相待,不必尊重老师　 ④正确对待老师的表扬与批评,在老师的引领和指导下健康成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 【解析】本题考查学会和老师交往。依据教材内容,教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。我们要主动关心、理解和尊重老师,尊重不同风格的老师,学习他们的长处,正确对待老师的表扬与批评,在老师的引领和指导下健康成长,①②④正确;彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始,③错误。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 4.(2023·江苏模拟)《礼记·学记》中说:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话给我们的启示是(  ) A.教师在教育学生的时候要讲究方法 B.师生之间应该形成平等民主的关系 C.师生间的教和学是能够相互促进的 D.学生应正确对待老师的表扬和批评 C 【解析】本题考查新型师生关系。《礼记·学记》中的话,体现了教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”,师生间的教和学是能够相互促进的,C正确;A、B、D不符合题意。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 5.(2023·河南期末)为了给班级出黑板报,小敏和同学们忙到很晚,耽误了写作业的时间,匆忙中抄了同学的作业。老师知道后严肃地批评了他,妈妈认为他应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小敏正确的做法是 (  ) ①以学习为重,拒绝参加一切班级活动　 ②以班级利益为重,其他的无关紧要　 ③主动和老师沟通,正确对待老师的批评　 ④正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 6.(2023·青岛一模)2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣,将天下母爱的寄语化作心灵的倾诉。对此,中国教育新闻网发起了“新的一年,最想对爸妈说的话”征集活动。下列子女的表白符合题意的是(  ) ①我要孝亲敬长,因为家是幸福的港湾　②我已长大,请爸妈一切让我自己作主　 ③家中有亲人,亲情之爱是割舍不断的　④爸妈辛苦了,我以后唯父母之命是从 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 【解析】本题考查孝敬父母。作为子女应该孝敬父母,因为家是幸福的港湾,家中有亲人,亲情之爱是割舍不断的,①③正确;作为未成年人,我们还需要父母的帮助,②错误;唯父母之命是从是缺乏主见的表现,④错误。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 7.(2023·福建)打开App查看实时画面和回放,滑动指尖切换镜头角度,点击按钮陪长辈聊天……如今,只要长辈同意,越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统,让远方的家人“近在咫尺”。由此可见(  ) ①亲情在传递中得以表达　 ②每个家庭的亲情表现相同　 ③家庭生活也须尊重隐私　 ④两代人的差异逐渐消失 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 8.(2023·江苏一模)小强在填报中考志愿时与父母发生了矛盾,父母让他选择普通高中,将来可以参加高考上大学,小强则认为填报职业学校更适合自己。下面给小强的建议,合理的是(  ) ①固执己见,毫不让步　 ②主动沟通,陈述自己的想法　 ③理解父母,完全顺从　 ④请求老师和好朋友的帮助 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ C 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 【解析】本题考查与父母交往的艺术。联系教材内容可知,当我们与父母发生意见分歧时,双方应通过良好的互动沟通来解决,遇到难以解决的问题时,我们也可以向他人求助,②④符合题意;我们应听取父母合理的意见,毫不让步容易使矛盾激化,①错误;“完全顺从”的做法太过绝对,不够合理,③错误。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 9.(2023·山东二模)家风正则民风淳,民风淳则社稷安。习近平总书记在党的二十大报告中指出,要加强家庭家教家风建设,推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的是(  ) ①孝弟也者,其为仁之本与　 ②交友投分,切磨箴规　 ③一粥一饭,当思来处不易　 ④不宝金玉,而忠信以为宝 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 【解析】本题考查家庭文化。依据教材所学知识,体现良好家风的古语名言有“孝弟也者,其为仁之本与”“一粥一饭,当思来处不易”“不宝金玉,而忠信以为宝”,这三句古语分别体现了孝亲敬长、勤俭节约、诚信为人等良好家风,所以①③④符合题意;②排除,“交友投分,切磨箴规”体现的是交友意气相投,能学习上切磋琢磨,品行上互相告勉,不符合题意。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 10.(2023·成都模拟)现在一些家庭亲子之间流行签订《亲子契约》,家长和孩子用书面约定的形式,规定彼此间的权利和责任。专家认为,亲子契约是一种新型的家庭双向教育模式,在帮助孩子形成良好习惯的同时,也对家长自身提出了要求,值得提倡。《亲子契约》(  ) A.表明现代家庭的结构、规模发生了变化 B.有利于形成平等、民主的家庭氛围 C.说明有效化解亲子冲突,只需父母做出榜样 D.使家庭成员的交流、沟通方式完全发生变化 B 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 【解析】本题考查创建和谐家庭。题干体现了《亲子契约》是家庭文化的一部分,签订《亲子契约》有利于形成平等民主的家庭氛围,B正确;题文未涉及现代家庭的结构、规模发生了变化,A不符合题意;有效化解亲子冲突需要父母和子女共同努力,C错误;“完全发生变化”的说法太绝对,D错误。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 2 高分突破 二、非选择题 11.(2023·北京二模)【学习法律　领会意图】 《中华人民共和国家庭教育促进法》对家庭教育内容的规定,与“德智体美劳”为主要方面的学校教育相区别,突出“以德为先”,强调教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义,培养家国情怀……引导全社会注重家庭、家教、家风,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 (1)《中华人民共和国家庭教育促进法》在家庭教育内容的规定中,为什么注重家庭、家教、家风建设? ①家是我们身心的寄居之所,家是我们心灵的港湾。②在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。③有利于建设和谐家庭,形成良好的家风。④良好的家庭、家教、家风对家庭成员的身心健康及发展至关重要。⑤是弘扬中华民族孝敬父母、尊老爱幼传统美德的需要,是提升家庭成员幸福感的需要。⑥有利于把个人、家庭的前途命运与国家、民族的前途命运联系起来,有利于弘扬社会主义核心价值观。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 【有效沟通　体味亲情】 小夏同学最近因为学习问题与父母的关系比较紧张。为了改善与父母的关系,他为自己制订了与父母沟通的计划。 沟通计划 ①与父母在某些事情上有分歧时,完全听从父母的话,顺其心愿。 ②当父母批评自己时,要认真倾听,平心静气地与父母沟通和交流。 ③为了让父母放心,只对父母说自己的开心事,不对父母说自己的苦恼。 ④当父母“唠叨”自己,过问自己在学校的表现时,自己不反感,并耐心介绍。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 (2)请你阅读小夏同学的“沟通计划”,把不合理的地方找出来,并说明理由或提出正确做法。 ①第一条不合理。正确做法:和父母有分歧时,要认真听取父母的建议和意见,也要表达自己的想法和意愿,共同协商解决问题。②第三条不合 理。理由:有效的交流沟通,可以增进理解、体谅和包容,要敞开心扉与父母诉说自己的烦恼。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 12.某校为了不断改善师生关系,建设和谐校园,拟开展“师生角色互换”体验日活动。学生亲身体验老师的备课和上课,在体验中感受老师的不易。 【我心目中的好老师】 角色 王老师 李老师 张老师 特点 　　和蔼可亲,课上鼓励学生要勇于表现、敢于创新,课下待学生如朋友。学生遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时,他都给予积极指导。 　　见解独特,解题思路的快捷和清晰令学生惊叹。她说她最喜欢的是学生能够主动提出问题,共同探讨…… 　　穿着时尚,经常组织学生在活动中学习,每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任,她经常听取同学们对班级工作的建议。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 (1)根据三位老师的特点,谈你想成为哪位老师并说明理由。 我想成为王老师。理由:王老师和蔼可亲,和同学们关系亲密,成为学生们的知心朋友。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 　　每个人心目中都有好老师的形象,我们的老师,风格可能不尽相同,因此,我们对老师的喜爱程度也就不同,这是正常现象。 (2)假如某位老师的风格你不喜欢,你会如何与他(她)相处? 无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老 师,尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 【我当老师的一天】 今天6:40出门,骑车到学校,做完一系列准备工作,然后迎接学生们抵达学校,盯早读、带早操,上了四节课。上课前准备课件,下课批改作业,午饭只能匆匆吃上一口。下午要准备有创意的课件、向年轻老师传授经验、组织教学研讨、参与学校活动、和家长沟通等事宜,这些有的还要带回家完成。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 (3)小丽通过体验当老师的一天,切身感受到了老师的辛劳,她打算再也不惹老师生气,决心用实际行动和老师建立良好的师生关系,请你给小丽提出合理化的建议。 ①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。③我们也应该主动关心老师、理解老师。④要学会接纳不同风格的老师。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 本讲内容结束 $$