第一单元 我们的共同世界 【单元测试·提升卷】-2024-2025学年九年级道德与法治下册单元速记·巧练(辽宁专用)

2024-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第一单元 我们共同的世界
类型 作业-单元卷
知识点 我们共同的世界
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 673 KB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2024-12-03
作者 指北
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48955263.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 我们的共同世界 (考试时间:75分钟 试卷满分:70分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:第一单元。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1.习近平总书记指出,文化多样性是人类社会的基本特征。下列名句与习近平总书记强调的观点相一致的是(    ) ①一花独放不是春,百花齐放春满园        ②问渠那得清如许,为有源头活水来 ③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲        ④万物并育而不相害,道并行而不相悖 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待人类文明的多样性。 ①:一花独放不是春,百花齐放春满园,意思是只有一支花朵开放,不能算是春天,只有百花齐放的时候,满园都是春天,这符合人类文明的多样性的特点,①符合题意; ②:意思是,要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊,这符合人类文明的多样性的特点,②符合题意; ③:这体现了对亲人的思念之情,③与题意不符; ④:万物同时生长而不相妨害。日月运行四时更替而不相违背,这符合人类文明的多样性的特点,④符合题意; 故本题选B。 2.近年来,我国政府选派三批次近60名农业专家和技术人员赴乌干达开展农业技术示范推广活动,鼓励中国企业赴乌干达投资农业。上述措施(   ) ①筑牢了中华民族共同体的意识            ②促进了中华民族精神的形成与发展 ③贯彻了总体国家安全观的要求            ④顺应了当今世界开放与发展的趋势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【详解】本题考查总体国家安全观和当今世界的特点。 ③④:分析题文,我国政府选派农业专家和技术人员赴乌干达开展农业技术示范推广活动,这有利于促进我国农业技术水平的提高,有利于维护粮食安全,贯彻了总体国家安全观的要求,同时,也顺应了当今世界开放与发展的趋势;③④符合题意; ①:材料没有涉及筑牢中华民族共同体的意识;①不符合题意; ②:我国已经形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神;故②观点错误; 故本题选D。 3.经济全球化的影响是多方面的,不仅仅局限于经济生活领域,也涉及文化生活领域。关于经济全球化对文化的影响,下列认识正确的有(   ) ①经济全球化必将导致单一的文化取代多样性的文化 ②经济全球化会导致世界文化的标准化 ③经济全球化使世界不同国家和民族的文化之间相互交流与融合的机会不断加大,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力 ④经济全球化使各民族在继承、发扬自己优秀文化传统的同时,以更广阔的胸怀和更开放的心态汲取其他民族的优秀文化成果,促进世界文化多元发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】B 【详解】本题考查经济全球化。 ③④:依据教材知识,经济全球化使世界不同国家和民族的文化之间相互交流与融合的机会不断加大,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力;经济全球化使各民族在继承、发扬自己优秀文化传统的同时,以更广阔的胸怀和更开放的心态汲取其他民族的优秀文化成果,促进世界文化多元发展。③④说法正确,符合题意; ①:“必将”的说法过于绝对了,①错误; ②:经济全球化会使不同特色的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力,有利于学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。②错误; 故本题选B。 4.以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”: 这则“对话”表明(   ) A.经济全球化使风险与危机跨国界传递 B.世界多极化促进国际关系民主化发展 C.经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置 D.我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局 【答案】C 【详解】本题考查经济全球化的表现及影响。 C:依据教材知识,商品贸易在全球范围内进行,是经济全球化的重要表现。题文中,中亚的骆驼奶进入中国市场、中国生产的智能重卡出口到多个国家,表明经济全球化促进商品在全球流动,有利于资源在世界范围内优化配置,故C符合题意; A:题文中体现的是经济全球化为经济发展提供了新的机会,未体现使风险与危机跨国界传递,故A不符合题意; B:题文中说明的是经济全球化的影响,未体现世界多极化,故B不符合题意; D:我国积极构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,故D说法错误; 故本题选C 5.杭州亚运会吸引了世界各地的来宾,面对文化差异,“小青荷”们正确做法有(   ) ①不卑不亢,以礼相待  ②尊重差异,增进了解 ③减少差异,消除隔阂  ④探索技巧,积极沟通 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待文化差异。 ①②④:根据所学,每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧,不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。据此,面对文化差异,“小青荷”们正确做法有不卑不亢,以礼相待;尊重差异,增进了解;探索技巧,积极沟通,故①②④说法正确; ③:要尊重差异,故③说法错误; 故本题选B。 6.全球经济正经历自工业革命以来规模最大的转型,从“远景五国”到“新钻11国”,一大批新兴经济体迅速崛起。国际专家据此提出,世界将进入“相对大国时代”。国际专家旨在说明(   ) A.世界多极化趋势深入发展 B.国际环境不稳定性增强 C.国家间既有合作又有竞争 D.世界进入动荡变革期 【答案】A 【详解】本题考查世界多极化的相关知识。 A:世界即将进入“相对大国时代”,这表明世界多极化趋势深入发展,世界各种力量出现新的分化、组合,大国关系经历重大而深刻的调整,世界正处于大发展大变革大调整时期,故A正确; B:“国际环境不稳定性增强”不符合实际,故B错误; C:材料未涉及国家间既有合作又有竞争,故C不符合题意; D :世界正处于大发展大变革大调整时期,而不是动荡变革期,故D错误; 故本题选A 。 7.西方某国在世界“毁约”“退群”、搞保护主义和民族主义;中国积极应对某些国家对中国周边的战略围堵,努力推动构建人类命运共同体;新兴市场国家和广大发展中国家在世界政治、经济中发挥着越来越重要的作用……据此推断(   ) ①当今世界正经历百年未有之大变局②世界格局向多极化发展 ③国际秩序变革正在加速推进④超级大国主导着当今世界 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【答案】A 【解析】略 8.2024年美国官员到访中国频繁,两国在双边重大领域合作不断发展,但是当前中美贸易争端问题依然突出。中国主张通过平等协商解决贸易争端,希望双方着眼于未来,管控分歧,寻求共识,合作共赢。这说明(   ) ①综合国力变化是合作与冲突的根源 ②不同国体导致了两国关系变化 ③国家利益是国际关系的决定性因素 ④国际关系的形式是复杂多样的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【详解】本题考查复杂多变的关系。 ③④:根据所学,世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变,尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变,我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力,据此,题文内容说明国家利益是国际关系的决定性因素,国际关系的形式是复杂多样的,故③④说法正确; ①:利益对立是国家合作与冲突的根源,故①说法错误; ②:国家利益导致了两国关系变化,故②说法错误; 故本题选D。 9.对下列四个事件分析正确的是(    ) 序号 事件 评价 A 小明出游前通过网络安排好行程和住宿 网络让生活变得更加便利 B 接送学生上学的车辆将校门口堵得水泄不通 维护公共秩序是公民的权利 C 小林因睡懒觉未能如约与同学去图书馆 诚信是社会层面的价值准则 D 面对俄罗斯与乌克兰战争焦灼状态,美国对俄罗斯进行制裁 国家之间谋求互利共赢 A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极影响、维护秩序、诚信、当今世界的主题。 A:小明出游前通过网络安排好了行程和住宿,体现网络网络让生活变得更加的便利,A正确; B:维护公共秩序是公民的义务,B错误; C:诚信是个人层面的价值准则,C错误; D:面对俄罗斯与乌克兰战争焦灼状态,美国对俄罗斯进行制裁,这是霸权主义的表现,D错误; 故本题选A。 10.推进“一带一路”建设,给我国带来新的机遇和挑战,需要我们采取针对性措施。下列对策你认为不恰当的是(   ) A.加大改革力度,进一步对外开放 B.坚持和平发展,承担起应负的大国责任 C.只谋求本国利益,实现经济高速发展 D.发展与世界各国的互信合作、互利共赢和友好往来 【答案】C 【详解】本题考查我国的大国担当。 ABD:推进“一带一路”建设,给我国带来新的机遇和挑战,需要我们采取针对性措施。我们要加大改革力度,进一步对外开放;坚持和平发展,承担起应负的大国责任;发展与世界各国的互信合作、互利共赢和友好往来,故ABD说法正确; C:我国努力实现高质量发展,我国承担大国责任,关注其他国家的发展,故C说法错误; 本题逆向选择,故本题选C。 11.有学者指出,21世纪全球将出现“大国群体体系”:美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带,其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。该学者认为(   ) A.世界新秩序已经确立 B.国际格局朝着多极化方向发展 C.世界各地发展不均衡的程度在逐渐加大 D.和平与发展已成为世界主流 【答案】B 【详解】本题考查当今时代的主题和世界格局。 A:世界新秩序还没有确立,A说法错误; B:依据题文描述,21世纪全球将出现“大国群体体系”,根据所学知识可知体现了国际格局朝着多极化方向发展,B说法正确; C:题文中没有体现各地发展不均衡的程度逐渐加大,C说法与题不符; D:和平与发展已成为世界的主题,D说法错误; 故本题选B。 12.2024年中非合作论坛峰会于9月4日至6日在北京举行。中非领导人将围绕“携手推进现代化,共筑高水平中非命运共同体”这一主题,共叙友情,共商合作,共话未来。这是中非友好大家庭的又一次大团圆,也是中国近年来举办的规模最大、外国领导人出席最多的主场外交。构建人类命运共同体(  ) ①为中国主导世界新格局奠定了理论基础 ②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路 ③已经得到了世界上所有国家的认同      ④充分表达了人类追求和平与发展的愿望 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 【答案】C 【详解】本题考查构建人类命运共同体的意义、和平与发展是当今时代的主题。 ②④:依据教材知识,构建人类命运共同体,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,故②④符合题意; ①:构建人类命运共同体并不是中国为了主导世界新格局,而是为了共同解决人类面临的问题,实现共同发展,故①说法错误; ③:尽管构建人类命运共同体的理念得到了很多国家的认可,但并没有得到世界上所有国家的认同,故③说法错误; 故本题选C。 13.构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当,作为一个新时代的青少年要(   ) ①放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运 ②心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章 ③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 ④关怀生命、尊重生命价值,把关切的目光投向世界,关注他人命运 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①②③④:构建人类命运共同体,要求新时代青少年要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运;心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章;把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来;关怀生命、尊重生命价值,把关切的目光投向世界,关注他人命运,故①②③④说法正确; 故本题选D。 14.“构建人类命运共同体,实现共赢共享”。这是习近平在联合国总部演讲时对世界未来的描绘。下列行为与打造“人类命运共同体”相向而行的是(   ) ①美国通过制裁“北溪2号”法案 ②中国提出“一带一路”倡议,创设亚投行,设立丝路基金 ③近年来美国不断宣布“退群”,退出世界卫生组织 ④中国提出《全球数据安全倡议》 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】本题考查人类命运共同体。 ②④:结合所学知识可知,“构建人类命运共同体,实现共赢共享”是符合世界和平发展的措施,中国提出“一带一路”倡议,创设亚投行,设立丝路基金;中国提出《全球数据安全倡议》,都是属于造“人类命运共同体”的措施,②④符合题意; ①③:都是属于霸权主义的体现;①③不符合题意; 故本题选C。 15.古诗文内涵丰富、韵味悠长,给人们带来诸多感悟。以下对古诗文感悟正确的是(   ) 序号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 尊重文化差异性 ② 亲仁善邻,国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行,天下为公 中国坚持胸怀天下,关注人类命运 ④ 万物并育而不相害,道并行而不相悖 国与国的交往要相互尊重、求同存异 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案】D 【详解】本题考查继承中华优秀传统文化、正确面对文化的多样性、构建人类命运共同体。 ①:“君子和而不同”,意思是,有德行的人可以与他周围保持和谐融洽的氛围,但他对待任何事情都持有自己的独立见解,而不是人云亦云,盲目附和。启示我们要尊重文化的多样性,正确认识文化差异,故①说法正确; ③:“大道之行,天下为公”,意思是当大道行于天下的时候,天下就是人们所共有的,启示我们 中国要坚持胸怀天下,关注人类的命运,故③说法正确; ④:“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,意思是万物同时生长而不相妨害;日月运行四时更替而不相违背。启示我们国与国之间的交往要相互尊重,求同存异,故④说法正确; ②:“亲仁善邻,国之宝也”,意思是与邻者亲近,与邻邦友好,是(我们的)国宝,是我们坚持的原则。启示我们要与其他国家友好相处,而不是无条件与其他国家交往,故②说法错误; 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题(40分) 16.(12分)【树立茶品牌茶香飘天下】 “六安瓜片”是中国十大名茶之一。早在唐代《茶经》就有“庐叶六安(茶)”之称,在清代,被列为贡品。近年来,六安瓜片在保持着纯手工制作的传统技艺基础上,在种植、加工、文化等方面不断发展革新,使瓜片产业得到快速发展,已成为全市最具特色的农业优势产业。 (1)结合所学知识,谈谈上述材料体现了教材中的哪些道理?(写出一点即可)(2分) 世界茶文化具有多样性和丰富性,各具特色。如各国的饮茶方式就千奇百怪:泰国人喜爱在茶水里加冰这就是冰茶;俄罗斯人泡茶,常加柠檬或用果浆,在冬季则加入甜酒;北非人喝茶、喜欢在绿茶里加薄荷叶和冰糖…… (2)茶香飘天下,对待世界的茶文化差异,我们应该持有怎样的态度?(6分) 为了进一步了解六安瓜片文化,增进文化自信,某中学计划开展“探寻六安茶文化,助力优秀文化传承”的主题问卷调查。现在调查小组在设计问卷问题时遇到了问题,请你帮忙。 (3)为提高问卷质量,在问题的设计上需要注意哪些细节?请你给他们提两点建议。(4分) 【答案】(1)①中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新;②坚定文化自信,对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展;③转变发展方式,重视文化产业的发展,促进经济高质量发展。 (2)①每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。②正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。③面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 (3)①尊重调查对象;②问题的组织要有顺序,合乎逻辑,措施准确等。 【分析】考点考查:中华文化的特点、坚定文化自信、对待世界文化差异的态度、文明有礼 能力考查:提炼观点和分析描述能力 核心素养:政治认同 【详解】(1)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国,需要调用文化的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:“六安瓜片”在唐代、清代和现代的传承→联系中华文化的特点。 关键词②:近年来,六安瓜片在保持着纯手工制作的传统技艺基础上,在种植、加工、文化等方面不断发展革新→联系坚定文化自信的要求。 关键词③:六安瓜片已成为全市最具特色的农业优势产业→联系转变发展方式,促进高质量发展。 第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民,需要调用文化多样性的有关知识,从做法类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:对待世界茶文化的差异,我们的态度→联系对待世界文化差异的态度。 第三步:整合信息,组织答案。 (3)本题考查问卷设计需要注意的细节,属于开放性试题,言之有理即可。 17.(10分)观察下图,回答下列问题。 (1)我们生活在同一个世界,两幅图片反映当今世界具有的特征分别是。(4分) (2)任选一幅图片,结合所学知识,谈谈这一特征对当今世界的影响。(6分) 【答案】(1)图一放映了经济全球化特征,图二反映了世界多级化特征。 (2)我选择图片一积极作用:①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。②经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③经济全球化为经济发展提供新的机会。消极作用:使风险与危机跨国界传递。 我选择图片二:①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。②这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 【分析】背景材料:汽车生产零件有多国提供漫画、世界多极化的漫画。 考点考查:经济全球化、世界多极化。 能力考查:图片信息读取能力、知识的迁移能力、文字表达能力。 核心素养:国际理解。 【详解】(1)第一步:审设问。 本设问的主体是中学生,要求根据漫画分析出当今世界具有的特征,需要调用同住地球村的有关知识; 第二步:审材料。 有效信息①:图片一汽车的各种零部件来自不同过国家→可联系经济全球化的知识点; 有效信息②:图片二中中国、欧盟、俄罗斯、美国的分布图片→可联系世界多级化的知识点; 第三步:整合信息,组织答案。 得分点:图一放映了经济全球化特征,图二反映了世界多级化特征。 (2)本题考查经济全球化、世界多极化的影响,学生可以根据教材知识直接作答。 18.(8分)阅读材料,完成下列要求。 材料一  国家主席习近平强调:当今世界,人类正经历罕见的多重危机。面对层出不穷的全球性问题和挑战,我们应该坚持开放包容、协商合作,坚持和维护多边主义,积极推动构建人类命运共同体。 (1)“当今世界,人类正经历罕见的多重危机。”这些“多重危机”有哪些?(写出两点即可)(4分) (2)基于“多重危机”考虑,结合所学知识,谈谈我们为什么要积极推动构建人类命运共同体。(写出两点即可)(4分) 【答案】(1)世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 (2) ①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 【详解】(1)本题考查全球性问题的表现,可以结合教材知识作答。 (2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用谋求互利共赢的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:当今世界,人类正经历罕见的多重危机。面对层出不穷的全球性问题和挑战→可链接构建人类命运共同体的原因。 第三步:整合信息,组织答案。 19.(10分)2023年1月以来,我国外交进行一系列活动,取得举世瞩目的外交成就,努力构建人类命运共同体。以下表格是最新外交成果(部分)。 3月10日 中国、沙特、伊朗在北京发表三方联合声明,三国宣布,沙特和伊朗达成一份协议,包括同意恢复双方外交关系,达成和解。三国同时表示,愿尽一切努力,加强国际地区和平与安全。 4月6日 国家主席习近平与法国总统马克龙举行会谈。马克龙赞赏中方为政治解决乌克兰危机发挥的重要作用,表示法方主张重启政治谈判,以外交手段解决危机,实现欧洲持久和平,希望同中方加强沟通,为和平作出共同努力。两国元首共同见证签署农业食品、科技、航空、民用核能、可持续发展、文化等领域多项双边合作文件。 4月14日 国家主席习近平与巴西总统卢拉举行会谈。两国元首表示,双方要深化务实合作,稳步推进现有重大合作项目,深挖农业、能源、基础设施建设、航空航天、科技创新等领域合作潜力,探索加强绿色经济、数字经济、清洁能源等合作。 (1)结合材料,简要说明中国是如何积极构建人类命运共同体的。 【答案】①在政治上,面对全球性挑战,我国坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;如在中国的协调下,沙特和伊朗,达成和解,恢复外交关系。 ②在安全上,我国坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;如中法两国都同意以和平谈判的方式解决俄乌冲突。 ③在经济上,我国坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;如中巴两国都致力于深化务实合作,发展双边关系。 ④在文化上,我国坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;我国与法国、巴西等国,都在文化、科技领域加强合作。 ⑤在生态上,我国坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。如我国与法国、巴西等国,都在清洁能源等领域加强合作。 【分析】考点考查:全球性问题的表现、构建人类命运共同体的原因和要求。 能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养:政治认同。 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用谋求互利共赢的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:在中国的协调下,沙特和伊朗,达成和解,恢复外交关系→可链接坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界; 关键词②:中法两国都同意以和平谈判的方式解决俄乌冲突→可链接坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界; 关键词③:中巴两国都致力于深化务实合作,发展双边关系→可链接坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界; 关键词④:我国与法国、巴西等国,都在文化、科技领域加强合作→可链接坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界; 关键词⑤:我国与法国、巴西等国,都在清洁能源等领域加强合作→可链接坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 第三步:整合信息,组织答案。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一单元 我们的共同世界 (考试时间:75分钟 试卷满分:70分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:第一单元。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1.习近平总书记指出,文化多样性是人类社会的基本特征。下列名句与习近平总书记强调的观点相一致的是(    ) ①一花独放不是春,百花齐放春满园        ②问渠那得清如许,为有源头活水来 ③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲        ④万物并育而不相害,道并行而不相悖 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.近年来,我国政府选派三批次近60名农业专家和技术人员赴乌干达开展农业技术示范推广活动,鼓励中国企业赴乌干达投资农业。上述措施(   ) ①筑牢了中华民族共同体的意识            ②促进了中华民族精神的形成与发展 ③贯彻了总体国家安全观的要求            ④顺应了当今世界开放与发展的趋势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.经济全球化的影响是多方面的,不仅仅局限于经济生活领域,也涉及文化生活领域。关于经济全球化对文化的影响,下列认识正确的有(   ) ①经济全球化必将导致单一的文化取代多样性的文化 ②经济全球化会导致世界文化的标准化 ③经济全球化使世界不同国家和民族的文化之间相互交流与融合的机会不断加大,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力 ④经济全球化使各民族在继承、发扬自己优秀文化传统的同时,以更广阔的胸怀和更开放的心态汲取其他民族的优秀文化成果,促进世界文化多元发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”: 这则“对话”表明(   ) A.经济全球化使风险与危机跨国界传递 B.世界多极化促进国际关系民主化发展 C.经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置 D.我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局 5.杭州亚运会吸引了世界各地的来宾,面对文化差异,“小青荷”们正确做法有(   ) ①不卑不亢,以礼相待  ②尊重差异,增进了解 ③减少差异,消除隔阂  ④探索技巧,积极沟通 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.全球经济正经历自工业革命以来规模最大的转型,从“远景五国”到“新钻11国”,一大批新兴经济体迅速崛起。国际专家据此提出,世界将进入“相对大国时代”。国际专家旨在说明(   ) A.世界多极化趋势深入发展 B.国际环境不稳定性增强 C.国家间既有合作又有竞争 D.世界进入动荡变革期 7.西方某国在世界“毁约”“退群”、搞保护主义和民族主义;中国积极应对某些国家对中国周边的战略围堵,努力推动构建人类命运共同体;新兴市场国家和广大发展中国家在世界政治、经济中发挥着越来越重要的作用……据此推断(   ) ①当今世界正经历百年未有之大变局②世界格局向多极化发展 ③国际秩序变革正在加速推进④超级大国主导着当今世界 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.2024年美国官员到访中国频繁,两国在双边重大领域合作不断发展,但是当前中美贸易争端问题依然突出。中国主张通过平等协商解决贸易争端,希望双方着眼于未来,管控分歧,寻求共识,合作共赢。这说明(   ) ①综合国力变化是合作与冲突的根源 ②不同国体导致了两国关系变化 ③国家利益是国际关系的决定性因素 ④国际关系的形式是复杂多样的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.对下列四个事件分析正确的是(    ) 序号 事件 评价 A 小明出游前通过网络安排好行程和住宿 网络让生活变得更加便利 B 接送学生上学的车辆将校门口堵得水泄不通 维护公共秩序是公民的权利 C 小林因睡懒觉未能如约与同学去图书馆 诚信是社会层面的价值准则 D 面对俄罗斯与乌克兰战争焦灼状态,美国对俄罗斯进行制裁 国家之间谋求互利共赢 A.A B.B C.C D.D 10.推进“一带一路”建设,给我国带来新的机遇和挑战,需要我们采取针对性措施。下列对策你认为不恰当的是(   ) A.加大改革力度,进一步对外开放 B.坚持和平发展,承担起应负的大国责任 C.只谋求本国利益,实现经济高速发展 D.发展与世界各国的互信合作、互利共赢和友好往来 11.有学者指出,21世纪全球将出现“大国群体体系”:美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带,其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。该学者认为(   ) A.世界新秩序已经确立 B.国际格局朝着多极化方向发展 C.世界各地发展不均衡的程度在逐渐加大 D.和平与发展已成为世界主流 12.2024年中非合作论坛峰会于9月4日至6日在北京举行。中非领导人将围绕“携手推进现代化,共筑高水平中非命运共同体”这一主题,共叙友情,共商合作,共话未来。这是中非友好大家庭的又一次大团圆,也是中国近年来举办的规模最大、外国领导人出席最多的主场外交。构建人类命运共同体(  ) ①为中国主导世界新格局奠定了理论基础 ②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路 ③已经得到了世界上所有国家的认同      ④充分表达了人类追求和平与发展的愿望 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 13.构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当,作为一个新时代的青少年要(   ) ①放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运 ②心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章 ③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 ④关怀生命、尊重生命价值,把关切的目光投向世界,关注他人命运 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 14.“构建人类命运共同体,实现共赢共享”。这是习近平在联合国总部演讲时对世界未来的描绘。下列行为与打造“人类命运共同体”相向而行的是(   ) ①美国通过制裁“北溪2号”法案 ②中国提出“一带一路”倡议,创设亚投行,设立丝路基金 ③近年来美国不断宣布“退群”,退出世界卫生组织 ④中国提出《全球数据安全倡议》 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.古诗文内涵丰富、韵味悠长,给人们带来诸多感悟。以下对古诗文感悟正确的是(   ) 序号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 尊重文化差异性 ② 亲仁善邻,国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行,天下为公 中国坚持胸怀天下,关注人类命运 ④ 万物并育而不相害,道并行而不相悖 国与国的交往要相互尊重、求同存异 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题(40分) 16.(12分)【树立茶品牌茶香飘天下】 “六安瓜片”是中国十大名茶之一。早在唐代《茶经》就有“庐叶六安(茶)”之称,在清代,被列为贡品。近年来,六安瓜片在保持着纯手工制作的传统技艺基础上,在种植、加工、文化等方面不断发展革新,使瓜片产业得到快速发展,已成为全市最具特色的农业优势产业。 (1)结合所学知识,谈谈上述材料体现了教材中的哪些道理?(写出一点即可)(2分) 世界茶文化具有多样性和丰富性,各具特色。如各国的饮茶方式就千奇百怪:泰国人喜爱在茶水里加冰这就是冰茶;俄罗斯人泡茶,常加柠檬或用果浆,在冬季则加入甜酒;北非人喝茶、喜欢在绿茶里加薄荷叶和冰糖…… (2)茶香飘天下,对待世界的茶文化差异,我们应该持有怎样的态度?(6分) 为了进一步了解六安瓜片文化,增进文化自信,某中学计划开展“探寻六安茶文化,助力优秀文化传承”的主题问卷调查。现在调查小组在设计问卷问题时遇到了问题,请你帮忙。 (3)为提高问卷质量,在问题的设计上需要注意哪些细节?请你给他们提两点建议。(4分) 17.(10分)观察下图,回答下列问题。 (1)我们生活在同一个世界,两幅图片反映当今世界具有的特征分别是。(4分) (2)任选一幅图片,结合所学知识,谈谈这一特征对当今世界的影响。(6分) 18.(8分)阅读材料,完成下列要求。 材料一  国家主席习近平强调:当今世界,人类正经历罕见的多重危机。面对层出不穷的全球性问题和挑战,我们应该坚持开放包容、协商合作,坚持和维护多边主义,积极推动构建人类命运共同体。 (1)“当今世界,人类正经历罕见的多重危机。”这些“多重危机”有哪些?(写出两点即可)(4分) (2)基于“多重危机”考虑,结合所学知识,谈谈我们为什么要积极推动构建人类命运共同体。(写出两点即可)(4分) 19.(10分)2023年1月以来,我国外交进行一系列活动,取得举世瞩目的外交成就,努力构建人类命运共同体。以下表格是最新外交成果(部分)。 3月10日 中国、沙特、伊朗在北京发表三方联合声明,三国宣布,沙特和伊朗达成一份协议,包括同意恢复双方外交关系,达成和解。三国同时表示,愿尽一切努力,加强国际地区和平与安全。 4月6日 国家主席习近平与法国总统马克龙举行会谈。马克龙赞赏中方为政治解决乌克兰危机发挥的重要作用,表示法方主张重启政治谈判,以外交手段解决危机,实现欧洲持久和平,希望同中方加强沟通,为和平作出共同努力。两国元首共同见证签署农业食品、科技、航空、民用核能、可持续发展、文化等领域多项双边合作文件。 4月14日 国家主席习近平与巴西总统卢拉举行会谈。两国元首表示,双方要深化务实合作,稳步推进现有重大合作项目,深挖农业、能源、基础设施建设、航空航天、科技创新等领域合作潜力,探索加强绿色经济、数字经济、清洁能源等合作。 (1)结合材料,简要说明中国是如何积极构建人类命运共同体的。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第一单元 我们的共同世界 【单元测试·提升卷】-2024-2025学年九年级道德与法治下册单元速记·巧练(辽宁专用)
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