第三单元 走向未来的少年 【单元测试·提升卷】-2024-2025学年九年级道德与法治下册单元速记·巧练（辽宁专用）

第三单元 走向未来的少年 （考试时间：75分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第三单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．习近平总书记寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（   ） ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩” ③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（   ） ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩” ③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。这激励着我们（   ） ①要以国家富强、人民幸福为己任②要培养过硬本领、提升个人素养 ③要到德才兼备时再为国奋斗献力④要坚持脚踏实地、勇于追求真理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。这激励着我们（    ） ①要以国家富强、人民幸福为己任    ②要培养过硬本领、提升个人素养 ③要到德才兼备时再为国奋斗献力    ④要坚持脚踏实地、勇于追求真理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．青春的光芒，在冉冉开启时会很明亮；青春的花朵，在经历风霜雨雪后会熠熠生辉；青春的旅程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启迪我们青少年要（   ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，创造精彩的人生 ②增强志气、骨气、底气，做有信心、懂自尊、能自强的中国人 ③鼓励劳动者自主创业和自谋职业，提供全方位公共就业服务平台 ④各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家 A．①②③ B．①② C．③④ D．①②④ 6．研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（   ） ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．下图是职业生涯规划三叶草模型，图示内容给我们职业生涯规划的启示是（   ） ①选择职业时要考虑自身实际和社会需要 ②提高自身能力，适应未来工作岗位要求 ③顺应时代的变化，只选择感兴趣的职业 ④优化就业环境，不断加强职业技能培训 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．2024年1月，某网站发布2023年四季度人才流动大数据:北京“最缺工”，服务业成吸纳就业新高地。服务员、保洁、送餐员等职位招就两旺，与居民生活品质密切相关的服务业．已成为人才流动“热门选项”。这给劳动者的启示有（   ） ①践行劳模精神、工匠精神,实现人生价值 ②营造平等就业的环境.缓解就业结构矛盾 ③加大技能人才扶持.推动多渠道灵活就业 ④选择职业需要考虑自身实际和社会的需要 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 9．潍坊市某校开展研学课程，学生们探寻红色印记、游览名胜古迹，回来后纷纷表示，以往只能在书本上学到的知识，而在研学中能真实地触摸到、感受到。学生们的研学之旅验证的一个道理是（   ） ①腹有诗书气自华②行百里者半九十 ③绝知此事要躬行④操千曲而后晓声 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 10．构成动力的元素都一样：自信、乐观、不屈不挠、热忱。自信使你相信自己具有达到目标的能力，乐观让你相信凡事都能找到正面解决之道，不屈不挠使你一直向着目标努力，有了热忱和耐力才能享受过程中的快乐。这启示我们（   ） A．在任何时候都要保持乐观自信 B．自信、乐观、不屈不挠、热忱会让每一个取得成功 C．只有自信、乐观、不屈不挠、热忱的人才是善良的人 D．可以试着用一种新的态度来处理压力，寻找到平衡点 11．实现自我超越的原因有（   ） A．只有自己才能超越自己，没有其他人能超越自己 B．正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者 C．正确认识自己，战胜自己，就能成为成功人士 D．我们要发现自己的长处，挖掘自己的潜就实现了自我超越 12．“文明其精神，野蛮其体魄。”习近平对青年格外关心的原因在于青年一代(    ) ，国家就有前途，民族就有希望。 ①有理想             ②有担当          ③有本领               ④有捷径 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 光阴似箭,日月如校。转眼就要告别初中生活,回顾、反思三年的学习生活,我们走过风雨,也沐浴过阳光雨露。同时，我们也要深刻领会“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!”据此材料回答下面小题。 13．下列属于我们初中三年收获的有（  ） ①每天都在进步,但总是不能超越自我 ②掌握越来越多的知识 ③结交一群志同道合的朋友，获得了友谊 ④总结成功的经验，忘掉失败的教训 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 14．“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!”这句话说明（  ） A．成长中追逐目标的结果不重要，重在过程 B．在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获 C．成长中结果更重要，可以忽略过程 D．过程中的顺利经历，才是我们成长的最重要的积累 15．中央电视台特别节目《大国工匠》讲述了高凤林、胡双钱等人虽学历不高，但他们通过数十年如一日的学习和磨练，追求着职业技能的极致化，缔造了一个又一个“中国制造”的故事。他们的故事启示我们（   ） ①机遇和环境是一个人 成才的最关键因素     ②职业的等级差别决定人生的价值和意义  ③只要具备一定的知识或技能就可能成才       ④在平凡的岗位上可以做出不平凡的业绩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（40分） 16.（12分）新中国成立75年来，通过全国人民的拼搏奋斗，我国取得了举世瞩目的成就。依据材料回答下面小题。 【扬功勋之魂】 2024年9月13日，王永志、王振义、李振声、黄宗德被授予“共和国勋章”。他们为国为民矢志奋斗、无私奉献，堪称国之栋梁、民族脊梁。他们的精神如同璀璨星辰，引领着我们不断前行，在新时代的征程中汲取无尽的力量。 (1)“共和国勋章”背后的精神是什么，在我国新时代发展征程中具有怎样的价值?（8分） 【担强国之责】 中国青年生逢其时，也重任在肩，要增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 (2)结合自身实际，说说你将如何书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。（写出两点即可）（4分） 17．（8分）材料  时隔五年，2024年3月20日，习近平总书记在湖南长沙主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会，对在更高起点上扎实推动中部地区崛起作出重要部署。这是党的十八大以来，习近平总书记第二次就中部地区崛起这一区域协调发展战略主持召开座谈会。 这次座谈会上，习近平总书记给出积极评价一一中部区域经济总体平稳，创新发展动能不断增强，产业基础明显改善，改革开放迈出新步伐，社会事业全面发展，人民生活水平持续提升，绿色低碳转型步伐加快，中部地区发展站到了更高起点上。 (1)结合材料和所学知识，谈谈中部地区五年发展成就斐然得益于哪些因素。（写出两点即可）（4分） (2)河南作为中部重要省份，推动中部崛起大有可为。作为中学生的你可以为推动河南发展做些什么?（写出两点即可）（4分） 18．（10分）【规划人生道路成就多彩未来】 阅读材料，回答问题。 材料一  西藏自治区党委、政府历来高度重视就业工作，坚持稳中求进、强化优先导向，持续提高职业培训力度和精度。2021年至今，全区共开展各类补贴性技能培训35.73万人次，培训后近14.3万人实现就业，农牧民人均可支配收入增速在全国位居前列。 （摘编自《西藏日报》2024年4月22日） 材料二  “我很开心自己能掌握一门技术，不再是只能干一些简单的体力活儿，收入有了明显增加，家里也脱贫了，未来的日子充满希望。”原来在餐馆当服务员的拉姆免费参加了政府提供的培训，拿到中式烹调师职业资格证书，回家乡开起了藏餐馆，月收入9000元以上。 （摘编自《西藏日报》2024年4月22日） 材料三  初中生活即将结束，未来的路，我们面临多种选择。 序号 方向选择 未来规划 ① 到普通高中学习 ①选择理由：如自身、家庭、社会和国家等方面。②行动计划：如落实哪些行动，如何分阶段实施，保持哪种精神状态，战胜何种困难，他人指导帮助，适时适当进行调整等。 ② 到中等职业学校学习 ③ 到法定年龄后就业 ④ 其他 (1)请结合材料分析党委、政府高度重视就业这一民生工程的意义。（4分） (2)拉姆脱贫的经历对即将毕业的你有什么启示？（4分） (3)结合上述材料，请你选择一种方向，对自己的未来进行规划。（2分） 19．（10分）阅读材料，回答问题。 2024年10月1日，中华人民共和国即将迎来第75个生日。文园中学八年级2班开展“强国复兴有我”的主题庆祝活动，请你参与其中，回答相关问题。 材料一  回望75年的辉煌历程，同学们感慨良多。75年前，在中国共产党领导下，中国人民经过艰苦卓绝的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民当家作主的中华人民共和国。75年来，中国共产党团结全国各族人民，自力更生、发愤图强，创造了举世瞩目的伟大成就。75年沧桑巨变，中国由一穷二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程。 材料二  为祖国庆生，向祖国表白，同学们立志成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，他们纷纷写下了决心书。 决心书作为新时代的中学生，我们应该听党话、感党恩、跟党走，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，我决心从现在起做到以下几点： 德育方面：应做到①____ 智育方面：应做到②____ 体育方面：应做到③____ 美育方面：应做到培养兴趣爱好，积极参加文艺活动等。 劳动方面：应做到④____ ××× 2024年4月×日 (1)联系材料一，请分析我们党带领中国人民取得上述巨大成就说明了什么?（2分） (2)请你将材料二中【决心书】的空白处补充完整。（8分） ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 走向未来的少年 （考试时间：75分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第三单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．习近平总书记寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（   ） ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩” ③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】考查点:中国式现代化。解题思路:题干主题为“中国式现代化·青年担当”,①中“青年志愿者风采”,②中“五四青年奖章”体现青年担当,③④均未体现青年担当;故选A。 2．习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（   ） ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩” ③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查当代青少年的历史使命、我国第二个百年奋斗目标的两个阶段、我国科技创新能力现状。 ①：“国际湿地城市青年志愿者风采”的图片展示，体现了青年志愿者们为环境保护所做的贡献，故①符合题意； ②：“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”的新闻播报，体现了青年大学生为我国的科技事业所做的贡献，故②符合题意； ③：依据教材知识，到2035年，我国基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，即全面建成社会主义现代化强国。故③说法错误； ④：我国已成功进入创新型国家行列，要建成世界科技创新强国，任重道远；我国已经实现了第一个百年奋斗目标。故④说法错误； 故本题选A。 3．很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。这激励着我们（   ） ①要以国家富强、人民幸福为己任②要培养过硬本领、提升个人素养 ③要到德才兼备时再为国奋斗献力④要坚持脚踏实地、勇于追求真理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】略 4．很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。这激励着我们（    ） ①要以国家富强、人民幸福为己任    ②要培养过硬本领、提升个人素养 ③要到德才兼备时再为国奋斗献力    ④要坚持脚踏实地、勇于追求真理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查少年担当。 ①②④：题文中，17岁的毛泽东在离家求学前写下的诗句，展现了他在青年时代就立下的远大志向和抱负；这激励我们要以国家富强、人民幸福为己任；要培养过硬本领、提升个人素养；要坚持脚踏实地、勇于追求真理；故①②④符合题意； ③：我们不能等待自己完全达到所谓的德才兼备才去行动，而应该在成长的过程中，边学习边实践，从点滴小事做起，为国家贡献力量；故③错误； 故本题选B。 5．青春的光芒，在冉冉开启时会很明亮；青春的花朵，在经历风霜雨雪后会熠熠生辉；青春的旅程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启迪我们青少年要（   ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，创造精彩的人生 ②增强志气、骨气、底气，做有信心、懂自尊、能自强的中国人 ③鼓励劳动者自主创业和自谋职业，提供全方位公共就业服务平台 ④各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家 A．①②③ B．①② C．③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查承担责任、少年当自强。 ①②：根据所学，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，据此，题文内容启示我们要坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，创造精彩的人生，增强志气、骨气、底气，做有信心、懂自尊、能自强的中国人，故①②说法正确； ③④：不是对青少年的要求，故③④不符合题意； 故本题选B。 6．研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（   ） ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查在实践中学习的意义。 ②③：从题文中研学活动“让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识……”中可知，开展研学活动有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合，有利于学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟。故②③符合题意； ①：研学活动是在实践中学习，使学生通过实践锤炼自己、提升自身素质，但不一定所有的研学活动都能结合学生自己的兴趣和经验，增强科技创新能力，故①不符合题意； ④：“完美绽放”夸大了研学旅行活动的意义，故④说法错误； 故本题选D。 7．下图是职业生涯规划三叶草模型，图示内容给我们职业生涯规划的启示是（   ） ①选择职业时要考虑自身实际和社会需要 ②提高自身能力，适应未来工作岗位要求 ③顺应时代的变化，只选择感兴趣的职业 ④优化就业环境，不断加强职业技能培训 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查职业选择。 ①②：图片中兴趣、能力、价值相结合成就完美职业，启示我们选择职业时要考虑自身实际和社会需要，提高自身能力，适应未来工作岗位要求，故①②说法正确； ③：“只选择”说法太绝对，故③说法错误； ④：说法正确但不是公民应该做的，故④不符合题意； 故本题选A。 8．2024年1月，某网站发布2023年四季度人才流动大数据:北京“最缺工”，服务业成吸纳就业新高地。服务员、保洁、送餐员等职位招就两旺，与居民生活品质密切相关的服务业．已成为人才流动“热门选项”。这给劳动者的启示有（   ） ①践行劳模精神、工匠精神,实现人生价值 ②营造平等就业的环境.缓解就业结构矛盾 ③加大技能人才扶持.推动多渠道灵活就业 ④选择职业需要考虑自身实际和社会的需要 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查敬业精神、职业选择。 ①④：服务业成吸纳就业新高地，启示我们要践行劳模精神、工匠精神，实现人生价值，选择职业需要考虑自身实际和社会的需要，故①④说法正确； ②③：说法正确但不是从劳动者的角度阐述的，故②③不符合题意； 故本题选C。 9．潍坊市某校开展研学课程，学生们探寻红色印记、游览名胜古迹，回来后纷纷表示，以往只能在书本上学到的知识，而在研学中能真实地触摸到、感受到。学生们的研学之旅验证的一个道理是（   ） ①腹有诗书气自华②行百里者半九十 ③绝知此事要躬行④操千曲而后晓声 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对学习的新认识、在实践中学习。 ③④：题文中“以往只能在书本上学到的知识，在研学中能真实地触摸到、感受到”一句，说明同学们通过研学之旅认识到，学习不仅仅局限在学校，我们所看所触所做，都可以是学习。也验证了在实践中学习的重要性。“绝知此事要躬行”的意思是要透彻地认识学习这件事，还必须亲自实践；“操千曲而后晓声”的意思是弹奏过上千个曲子，才能通晓音乐。这两句诗强调了在实践中学习的重要性，故③④符合题意； ①②：“腹有诗书气自华”，意思是一个人饱读诗书，他的气质和才华就会很自然地展现出来；“行百里者半九十”，意思是走一百里路，到九十里时，才算走到一半。这两句诗都没有体现在实践中学习，故①②不符合题意； 故本题选D。 10．构成动力的元素都一样：自信、乐观、不屈不挠、热忱。自信使你相信自己具有达到目标的能力，乐观让你相信凡事都能找到正面解决之道，不屈不挠使你一直向着目标努力，有了热忱和耐力才能享受过程中的快乐。这启示我们（   ） A．在任何时候都要保持乐观自信 B．自信、乐观、不屈不挠、热忱会让每一个取得成功 C．只有自信、乐观、不屈不挠、热忱的人才是善良的人 D．可以试着用一种新的态度来处理压力，寻找到平衡点 【答案】D 【详解】本题考查如何调试心理压力，保持良好的态度。 D：面的学习压力，我们可以试着用新的态度来处理压力，寻找平衡点，故D说法正确； ABC：说法太绝对，ABC错误； 故本题选D。 11．实现自我超越的原因有（   ） A．只有自己才能超越自己，没有其他人能超越自己 B．正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者 C．正确认识自己，战胜自己，就能成为成功人士 D．我们要发现自己的长处，挖掘自己的潜就实现了自我超越 【答案】B 【详解】本题考查实现自我超越的原因。 B：实现自我超越需要我们发现自己的长处，挖掘自己的潜能，需要我们正确认识自己、战胜自己。需要我们勇于战胜自己，才能成为真正的强者，故B说法正确； A：这是自负的表现，故A说法错误； C：这夸大了战胜自己的重要性，故C说法错误； D：这夸大了挖掘潜能的作用，故D说法错误； 故本题选B。 12．“文明其精神，野蛮其体魄。”习近平对青年格外关心的原因在于青年一代(    ) ，国家就有前途，民族就有希望。 ①有理想             ②有担当          ③有本领               ④有捷径 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查对青少年给予希望的理解。 ①②③：青年一代是祖国的未来和希望，青年一代有理想、有担当、有本领，国家就有前途，民族就有希望。故①②③说法正确； ④：通向未来，只有努力，没有捷径，故④说法错误； 故本题选A。 光阴似箭,日月如校。转眼就要告别初中生活,回顾、反思三年的学习生活,我们走过风雨,也沐浴过阳光雨露。同时，我们也要深刻领会“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!”据此材料回答下面小题。 13．下列属于我们初中三年收获的有（  ） ①每天都在进步,但总是不能超越自我 ②掌握越来越多的知识 ③结交一群志同道合的朋友，获得了友谊 ④总结成功的经验，忘掉失败的教训 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 14．“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!”这句话说明（  ） A．成长中追逐目标的结果不重要，重在过程 B．在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获 C．成长中结果更重要，可以忽略过程 D．过程中的顺利经历，才是我们成长的最重要的积累 【答案】13．D 14．B 【详解】1、本题考查对感受初中生活的认识和把握。 ①：我们应该不断超越自己、不断完善自己，故①说法错误； ②③：我们积极努力，掌握越来越多的知识，结交一群志同道合的朋友，获得了友谊，故②③说法正确； ④：失败也是我们的经历，我们应该善于从失败中总结经验，故④说法错误； 故本题选D。 2、本题考查积极迎接未来新生活的认识和理解。 AC：成长中追逐目标，重在过程，也应看重结果，故AC说法错误； B：在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获，故B说法正确； D：人生难免有挫折，故D说法错误； 故本题选B。 15．中央电视台特别节目《大国工匠》讲述了高凤林、胡双钱等人虽学历不高，但他们通过数十年如一日的学习和磨练，追求着职业技能的极致化，缔造了一个又一个“中国制造”的故事。他们的故事启示我们（   ） ①机遇和环境是一个人 成才的最关键因素     ②职业的等级差别决定人生的价值和意义  ③只要具备一定的知识或技能就可能成才       ④在平凡的岗位上可以做出不平凡的业绩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】题干表述了平凡的人也能创造不平凡的业绩，只要他努力，他付出，也告诉我们只要有一技之长，加上自己的勤奋，就有可能成才，所以③④是正确的，①是错误的，机遇和环境对一个人的成才起到一定的作用，但不是最关键因素，②是错误的，职业没有高低贵贱之分，人与人是平等的，排除，故选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题（40分） 16.（12分）新中国成立75年来，通过全国人民的拼搏奋斗，我国取得了举世瞩目的成就。依据材料回答下面小题。 【扬功勋之魂】 2024年9月13日，王永志、王振义、李振声、黄宗德被授予“共和国勋章”。他们为国为民矢志奋斗、无私奉献，堪称国之栋梁、民族脊梁。他们的精神如同璀璨星辰，引领着我们不断前行，在新时代的征程中汲取无尽的力量。 (1)“共和国勋章”背后的精神是什么，在我国新时代发展征程中具有怎样的价值?（8分） 【担强国之责】 中国青年生逢其时，也重任在肩，要增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 (2)结合自身实际，说说你将如何书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。（写出两点即可）（4分） 【答案】(1)“共和国勋章”背后的精神是中华民族精神的体现。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (2)①坚定理想信念，把个人理想同中国梦紧密结合起来；②勇担社会责任，肩负起时代赋予青年的历史使命；③不畏艰难险阻，在实践中锤炼坚强的意志，不断提高自身素质；④珍惜青春时光，脚踏实地，在奋斗中不断超越自我，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 【分析】考点考查：坚持党的领导、改革开放、以人民为中心、共同富裕、民族精神、勇担历史责任。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族精神的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们的精神如同璀璨星辰，引领着我们不断前行，在新时代的征程中汲取无尽的力量→可链接“共和国勋章”背后的精神是中华民族精神的体现+民族精神的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答如何书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章，属于开放性试题，言之有理即可。 17．（8分）材料  时隔五年，2024年3月20日，习近平总书记在湖南长沙主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会，对在更高起点上扎实推动中部地区崛起作出重要部署。这是党的十八大以来，习近平总书记第二次就中部地区崛起这一区域协调发展战略主持召开座谈会。 这次座谈会上，习近平总书记给出积极评价一一中部区域经济总体平稳，创新发展动能不断增强，产业基础明显改善，改革开放迈出新步伐，社会事业全面发展，人民生活水平持续提升，绿色低碳转型步伐加快，中部地区发展站到了更高起点上。 (1)结合材料和所学知识，谈谈中部地区五年发展成就斐然得益于哪些因素。（写出两点即可）（4分） (2)河南作为中部重要省份，推动中部崛起大有可为。作为中学生的你可以为推动河南发展做些什么?（写出两点即可）（4分） 【答案】(1)坚持党的正确领导；实施创新驱动发展战略；坚持改革开放；坚持绿色发展道路；坚持以人民为中心的发展思想。 (2)努力学习科学文化知识，为提升自身素质打下基础；积极参与社会实践活动，提高社会责任感；关注当地经济社会发展，为传播先进理念、助力营造创新氛围贡献力量；保持绿色生活方式，增强环保意识；参与志愿服务活动，关注民生问题，推动社区和谐发展。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、坚持以人民为中心的发展思想、实施创新驱动发展战略、坚持绿色发展道路、当代青少年的历史使命。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、坚持以人民为中心的发展思想、实施创新驱动发展战略、坚持绿色发展道路的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记在湖南长沙主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会→可联系坚持党的正确领导作答。 关键词②：创新发展动能不断增强→可联系实施创新驱动发展战略作答。 关键词③：改革开放迈出新步伐→可联系坚持改革开放作答。 关键词④：绿色低碳转型步伐加快→可联系坚持绿色发展道路作答。 关键词⑤：社会事业全面发展，人民生活水平持续提升→可联系坚持以人民为中心的发展思想作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查作为中学生的你可以为推动河南发展做些什么，属于开放性试题，言之有理即可。 18．（10分）【规划人生道路成就多彩未来】 阅读材料，回答问题。 材料一  西藏自治区党委、政府历来高度重视就业工作，坚持稳中求进、强化优先导向，持续提高职业培训力度和精度。2021年至今，全区共开展各类补贴性技能培训35.73万人次，培训后近14.3万人实现就业，农牧民人均可支配收入增速在全国位居前列。 （摘编自《西藏日报》2024年4月22日） 材料二  “我很开心自己能掌握一门技术，不再是只能干一些简单的体力活儿，收入有了明显增加，家里也脱贫了，未来的日子充满希望。”原来在餐馆当服务员的拉姆免费参加了政府提供的培训，拿到中式烹调师职业资格证书，回家乡开起了藏餐馆，月收入9000元以上。 （摘编自《西藏日报》2024年4月22日） 材料三  初中生活即将结束，未来的路，我们面临多种选择。 序号 方向选择 未来规划 ① 到普通高中学习 ①选择理由：如自身、家庭、社会和国家等方面。②行动计划：如落实哪些行动，如何分阶段实施，保持哪种精神状态，战胜何种困难，他人指导帮助，适时适当进行调整等。 ② 到中等职业学校学习 ③ 到法定年龄后就业 ④ 其他 (1)请结合材料分析党委、政府高度重视就业这一民生工程的意义。（4分） (2)拉姆脱贫的经历对即将毕业的你有什么启示？（4分） (3)结合上述材料，请你选择一种方向，对自己的未来进行规划。（2分） 【答案】(1)①党和政府重视就业这一最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。②有利于增进民生福祉、促进社会公平正义。 (2)①我们要做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己能做什么，自己适合做什么，从而规划好自己的职业生涯。②我们要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 (3)到普通高中学习：想要接受更好的教育，我打算制定一份高中三年的学习提分计划，干劲十足的努力学习知识，认真总结每次考试的不足，不断提升自我，为高考努力备战。 到中等职业学校学习：积极响应国家对职业技术人才的培养计划，在职业学校中我将好好学习理论知识为实践操练打下良好基础，认真钻研技术，不怕困难，精益求精，积极参加职业技术比赛，拓宽自己的知识视野。 到法定年龄就业：为了家庭和自身的发展需求，我将在工作中勤勤恳恳，虚心好问，把自己的本职工作做好。 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、做好职业准备、规划职业生涯 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是政府，需要运用坚持以人民为中心的发展思想相关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：西藏自治区党委、政府历来高度重视就业工作，坚持稳中求进、强化优先导向，持续提高职业培训力度和精度→可联系不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，增进民生福祉、促进社会公平正义进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民 ，需要运用做好职业准备、规划职业生涯的相关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：原来在餐馆当服务员的拉姆免费参加了政府提供的培训，拿到中式烹调师职业资格证书，回家乡开起了藏餐馆，收入大幅提高→我们要做好职业准备，进行职业选择，规划好自己的职业生涯，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用做好职业准备、规划职业生涯的相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选择到普通高中学习→可联系想要接受更好的教育，算制定一份高中三年的学习提分计划，认真总结每次考试的不足，不断提升自我进行作答。 关键词②：选择到中等职业学校学习→可联系响应国家对职业技术人才的培养计划，好好学习理论知识为实践操练打下良好基础，认真钻研技术，不怕困难，精益求精进行作答。 关键词③：到法定年龄就业→可联系为了家庭和自身的发展需求，我将在工作中勤勤恳恳，虚心好问，把自己的本职工作做好进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（10分）阅读材料，回答问题。 2024年10月1日，中华人民共和国即将迎来第75个生日。文园中学八年级2班开展“强国复兴有我”的主题庆祝活动，请你参与其中，回答相关问题。 材料一  回望75年的辉煌历程，同学们感慨良多。75年前，在中国共产党领导下，中国人民经过艰苦卓绝的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民当家作主的中华人民共和国。75年来，中国共产党团结全国各族人民，自力更生、发愤图强，创造了举世瞩目的伟大成就。75年沧桑巨变，中国由一穷二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程。 材料二  为祖国庆生，向祖国表白，同学们立志成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，他们纷纷写下了决心书。 决心书作为新时代的中学生，我们应该听党话、感党恩、跟党走，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，我决心从现在起做到以下几点： 德育方面：应做到①____ 智育方面：应做到②____ 体育方面：应做到③____ 美育方面：应做到培养兴趣爱好，积极参加文艺活动等。 劳动方面：应做到④____ ××× 2024年4月×日 (1)联系材料一，请分析我们党带领中国人民取得上述巨大成就说明了什么?（2分） (2)请你将材料二中【决心书】的空白处补充完整。（8分） 【答案】(1)没有共产党，就没有新中国，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。 (2) ①遵守纪律，关爱他人。②应做到认真听讲，按时完成作业。③加强锻炼，保持身心健康。④应做到主动承担家务劳动，自觉参加班级劳动。      【分析】考点考查：党的领导、担当使命。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用党的领导的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的百年奋斗历程→可链接党的性质、党的宗旨、党的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查使命担当，为开放性试题，言之有理即可。 ( 4 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