湖北省十堰市实验中学教联体2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

★祝考试顺利★ 七年级上学期语文第二次阶段性检测 (本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟) 注意事项： 1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在试卷、草稿纸和答题卡上 的非答题区城均无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(20分) 开展活动可以让语文学习更有意思。小语和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 1.(2分)小语在准备课前演讲时，写下了这样的一段话，但遇到困难请你帮她完成： 亲爱的同学们，当你打开七年级上册的语文课本，就踏上了丰富多彩的阅读之旅。乌儿呼朋 引伴地实弄着清脆的喉呢，与清风流水应和着：四季的雨娇媚、粗矿()、端庄、平静，让刘湛 秋感怀：雍痰的史铁生和母亲jUé别，鼓起了“好好活儿”的勇气；一家人解决散步的分q1,彩 显了中华民族尊老爱幼的美德；国文老师淳淳()的教孚，在于将心中雕缕下深刻印象；海伦 凯勒遥见莎莉文老师，迎来了截然不同的人生。做生活的有心人，就能发现语文无穷的魅力。 请你帮小语给加点字注音或根据拼音写汉字： A粗犷() B.谆谆（）C.jue别 D.分g1 2.(2分)日月经天，江河行地，祖国大地山川气象万千，优美诗文浸润心灵，小雯有感而发想写 一幅对联，但不能确定横线处该如何填写，请你帮帮她从备选词语中，选择最恰当的，将序号依 次填在横线上。 上联：携清风，山河景， 入胸隐 下联：件一，唱日月歌，—古今 ①赏②传③流水④天地⑤诗文 3.(2分)在班级文化建设活动中，同学们推举小语写一幅书法作品，下面用语不得体的是：() 小语推让不过，说：“那我就献丑了。”作品完成后，小语谦虚地对大家说：“写得不好， 见笑了！”老师送给小语一件礼物，小语对老师说：“谢谢老师，礼物我轧笑纳了。”小语的书 法老师应她之邀参加了这次活动，小语对书法老师说：“感谢您百忙之中在造指导！” A.献丑 B.见笑C笑纳D.莅临 4.(8分)小雯喜爱古诗文，写了下面一段话。请你将相应的句子填到横线上 吟诵古典诗文，是一场传统文化的盛宴。读《闻王昌龄左迁龙标谴有此寄》“我寄愁心与明月， ① ”体会李白借明月表达对友人的牵挂：读《夜上受降城闻笛》“② 一夜征人尽望乡”品味季蕴情笛声奥醒征人的思乡之情：诀《行军九日思长安故国》“③】 无人送酒来”感悟岑参借登高来慰藉内心的惆怅；读《次北固山下》“④ ,⑤ 理解王湾借书信传达思乡之情。读《<论语>十二则》知道珍惜时间“⑥」 ⊙ 懂得获取财富的价值观“⑧ 于我如浮云”。也许在某个瞬间古诗文就丰盈了我们的内心。 5.(3分)实验中学将迎来40周年校庆，实中秉承“励志敦行励学创新”的校训，小语发现《< 论语>十二则》中也有一些内容与校训有关联，请你选择校训中的一个词，并结合《<论语>十二则》 中相关内容，谈谈对你学习成长的启示。 选择校训的一个词： 《<论语>十二则》中哪一则有相似之处： 学习成长的启示： 6.(3分)小雯准备在班级开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与。 在“展示自我”环节中，小雯准备了自我介绍，并为此写了一段介绍自己的文字，里面有几处写错了， 请你帮她修改。 我叫小雯，今年十二岁，是一个性格内向的学生。平时我不大出门，就是在家里看看书。【】通 过这次“有朋自远方来”的专题学习活动，使我知道了许多交友的方法。【B】我以后要和朋友多交流、 多认识，【C】我还要向同学和老师不耻下问，来提高自己的学习成绩。 ①(1分)【A】句有语病，应修改为一。 ②(1分)【B】句语序不当，应修改为： ③(1分)【C】句用词不当，应将“”改为“ 二、阅读与鉴赏(45分) 小语辑录了一首课外古诗，请你帮她完成两处批注(7-8题)。 菊花 批注一：7.(2分)诗有两个“绕”，第一个“绕”描绘了菊花① (唐)元稹 的景象，第二个“绕”描绘了诗人赏菊时②的 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 心情。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 批注二： 8.-(2分这首诗的三、四句，抒发了诗人③的情感。 阅读下面文言文，完成9-13题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。()学须静也，才 须学也，非学无以广才：非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自《诚子书》) 【乙】四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间：然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家垫离家太 近，容易耽搁不如出外较净(B)。然出外从师，则无甚耽搁，若出外读书，其耽搁更甚于家垫(C)。 且蓟能发奋自立，则家垫可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧逐，皆可读书。苟不能 发查自立则家垫不宜读书即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之 真不真耳。 (节选自曾国藩《与诸弟书》) 9.(4分)请你参考表格中的“方法提示”，解释加点字词的意思。 词语 方法提示 解释 非学无以广才 语境推断法：不学习就没办法才干 (1) 年与时驰 (2) 造字法推断： 本义：快马如飞龙。 苟不能发奋 查阅词典法：①只要：②苟且；随便：③假如：如果：④(3) (填序号》 姑且：暂且 但自问立志 联系旧知法：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 (4) 10.(2分)请你将“夫”“矣”“耳”三个字分别还原到【甲】【乙】两文的括号内。 A.() B.() C.() 11.(2分)请你为乙文中划线的句子断句（用“/”标示，限两处）. 苟不能发奋自立则家垫不宜读书即清净之乡 12.(2分)翻译下列句子： 何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。 13.(4分)两文都谈到“静”的重要性，请你结合【乙】文和自身实际谈谈对【甲】文“非淡泊无以明 志”的理解。 阅读下面的文字，完成14一16小题。 ①现代人似乎已经不记得灯火了。 ②现在我们抬头所见，皆为灯光，而非灯火。灯光来自于我们的头顶，有一种俯视的意味；灯火 则在我们的身边，光照周身，温润内心。在我看来，灯光只见光明，却少温情，灯火则不然。灯火既 有光明之属性，又有温暖之意蕴，远比灯光来得墓藉满怀，温情脉脉。 ③灯火如豆，真让人浮想联幅，温情无限。 ④汪曾祺在他的《冬天》里写道：“天冷了，堂屋里上了橘子，换了新的粉连纸，雪白的纸。上 了橘子，显得严景、安适，好像生活中多了一层保护。家人闲些，灯火可亲。”那个时候，灯火就是 一粒种子，种着光明、温暖、亲情和希望。 ⑤我想，汪曾祺说“家人闲坐，灯火可亲。”他写的一定是城里人。冬天里一家人闲来无事，围在 灯火前，家长里短，相亲相爱。苏轼的“昵昵儿女语，灯火夜微明”和王安石的“昏昏灯火话平生” 不就是这样的情景吗？而赵师秀的“有的不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”所描写的也是一种闲适 和娴静。 ⑥家人闲坐，灯火可亲。那是一种情形，也是一种意境，恰恰是现代家庭所缺少的独特氛围。山 里人家虽然也常常国坐灯前，却难得闲情。然而，那种“灯火可亲”的感觉，却是丝老不差的。 ⑦回想小时候，狭小的土坯房里，烷上放着一张方来，方桌上立着一盛油灯，油灯“突突”吐着 火苗。一家人围坐在灯火旁边。温柔的灯光映照着每一张脸，是一种温馨的场景。爷爷捏一杆长长的 旱烟袋，装满一锅子细碎烟叶。不点火，将那烟袋锅伸出去，靠在灯上就着火苗，深深吸一口。火苗 忽然就抖了几下，变得肥了，斜靠过去，舔纸着锅子里的烟叶。烟袋锅子里面领时般红了，泛出丝丝 的青烟。爷爷的口中也徐徐吐出终缕青烟，在灯火的上空缭绕不断。我们看得病了，用手去抓那陈散 在头顶的青烟。爷爷有滋有味地吧答了几口，抚摸着我的头，慈爱地说，写作业，有什么可看的。奶 奶一边缝补衣衫，一边嗔怪道，抽烟也不离远点，不怕常着孩子。妈妈捉者嘴不吱声，一针一钱纳着 鞋底。灯火突然刷烈跳动起来，“物”地一声爆裂了，灯火旺了，青烟很长，妈妈顺手从针线筐萝里 拿起剪刀，伸到火苗上，剪断了灯花。灯火又亮起来。我们姐弟几个趴在小方来上写作业，不一会儿 功夫，鼻子、眼窝都是黑的。一家人挨挨挤挤却也其乐融融。 ⑧灯火温情，是一种怀念，也是一种依恋。 ⑨曾经，那一窗橘红的灯火，让多少游子湿润了眼角，来款了一颗狂野的心。千里万里，任你浮 华绝代，灯红酒绿。夜深人静的时候，最能唤醒你内心渴望的，仍然是那曾经的一豆灯火，和那昏黄 的灯下，母亲那两餐的白发。 ⑩如今，长夜漫漫长街沉沉，总会有一路璀璞灯光为伴。然而，我们却再生不出那种江火可亲 的心境工。环境变了，我们的心境也变了。 ①没有了灯火，再见不到家人围坐各自劳作、相亲相爱的情景了。（选自《中国作家网》】 14.(2分)请从文中选取一个恰当的四字词语填在文章前面横线上，作为文章标题。 15.(3分)微视频编剧组准备根据第⑦段的内容拍摄一组近镜头，请根据提示完成脚本内容。拍摄地 点：灯火旁边：拍摄时间：傍晚时分 镜头 人物画面 人物特点 话外音 捏早烟袋，装烟、点烟：边抽烟 朴实慈爱 傍晚时分，一家人围坐在 爷爷 边抚摸孙子的头 灯火旁边，温柔的灯光映 奶奶 缝补农衫，嗔怪爷爷 A 照着每一张脸，这是一种 妈妈 温和贤惠 多么温馨的场景。 B 写作业，不时用手去抓那弥散在 “我们姐弟” 头顶的青烟： 16.(2分)第⑩段画线的句子表达了作者怎样的感情？ 阅读下面文章，完成17一20题. 茉莉 白落梅 ①我对茉莉的喜爱，源于儿时的记忆。外婆的庭院，种了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅，当然， 还有地最喜爱的茉莉。蒙莉花季很长，从暮春开到深秋，这些时日，茉莉花就那样悠然蛇放，不曾间 断。外婆种植的茉莉茎短而粗，稳稳地挺起枝叶和花朵。花辉层层分明，润如五，白如娟，轻如纱。 白花在绿叶的映村下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点紫星，每至晨昏，茉莉的淡淡幽香， 飘过紧瓦白墙弥漫至整个村庄。 ②犹记得，外婆晨起打扫完庭院，则提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于亭前石几上。穿针引 线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与怀人。那些个夏天，外婆每日头上都簪 着一支茉莉，尽管如此，依旧遮掩不住她不断新生的白发。 ③乡间老超，本没有最花的习惯，但茉莉与粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁， 只为了装点心情，还有耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥追大观园时，曾说过她年轻也风流，爱戴些 花儿，抹些粉儿的。而外婆亦有此番情两。试想每个女子，都珍爱自己的容颜，愿与紫华，相守一生。 ④幼年总听外婆说起，地本富家小姐，也算得上是村里的大户。祖上修建的大宅院，福译后辈，亭 台楼阁，回廊水榭，叠石成山。而庭因里，花木成荫，折花插瓶，替花佩戴，则成了地少女时代最美 的回忆。我的曾外祖父，亦每日剪裁盆树，赏乌观鱼，甚是风雅。 ⑤那些闲速的光阴，被时代的浪潮冲散，一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家，几片青瓦，几亩薄 田，地从千金小姐，成了平凡妇。她的嫁妆，除了一双红绣鞋，还有几株曾外祖父戴种的茉莉。那掀 开红盖头的男子，将与她开始人生术知的故事。 3 ⑥所幸，外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜深人静之时，点 烛读书，而年轻的外婆，则为他红袖添香。有时，泡上一盏茉莉清茶，静坐于他身边，栽衣缝衫，共 守朝霞。 ⑦外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友。每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒，兴起时，则邀釣几 个怀瓮，于庭院院喝酒闲聊。乡村月色明净，茉莉花开，暗香袭人。灵巧的外婆，下厨做几道农家小 莱，虽不见荤腥，却是下酒的佳看。最为别致的一道莱，是茉莉花炒鸡蛋。白日新摘的茉莉花，用井 水洗净，打上几个鸡蛋，一起烹炒，清香可口，回味无穷。 ⑧外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问秘方， 被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、 花木，巧妙地相容，便生了风雅。 ⑨乐善好施的外婆，对平日走衡串巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，总会般勤留客。虽是粗茶 淡饭，却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来，外婆当年的乐施，皆是种下的善国。如今她九十 高寿，前尘往事已然忘却，成了流水浮烟。那双红鳞鞋也不知下落，唯留几树茉莉，年年开合，不说 别离。 ⑩我与外婆相处的日子，越发地短少。每年看到策莉花开，便知我们的蠓分，已薄如春梦。外婆 已经不折策莉簪头了，地两鬓的发，如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，我的世界，总离不开那个 小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，那些阔别已久的音容，都不再年轻。 ①每次与外婆临别之际，地总会拉着我的手案说几句珍重的话，地说地已朝不保夕，而我的人生， 则如那一窗的茉莉，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，转身找泪，任凭地目递我的背影，浙行 渐远。 ②这些年，无论我身在何处，我所居住的地方，皆种植茉莉。她曾陪我走过年少时光，又随我人 世迁徒，如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿，有一天我还会遭遇流转的命运， 但菜莉亦会与我清淡相守，情深意长。在许多个苍茫无依的日子里，慰我弧独寂寥。（有删减） 17.(3分)仿照下面示例，给文中①段画线句从重音、语气的角度完成朗读设计。 原文：每至展香，茉莉的淡淡幽香，枫过紧瓦白墙弥漫至整个村庄。 示例一朗读设计：“弥漫”和“整个”应该重读，应读出舒缓、愉悦的语气，体现茉莉花香的浓郁， 和我闻到花香的愉悦之情。 18.(3分)请结合文章内容，分析外婆是一个怎样的人？ 19.(3分)结合语境，从修辞角度赏析文中第①段画线句子。 白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。 20.(3分)文中第@段写到：“我竞无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远。”请 结合上下文，试分析“我”流泪的原因。 阅读下面《朝花夕拾》名著选段，完成21一24题。 选文 批注 【片段一】举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起 21.(2分)批注1：画线 一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子 句用了什么描写方法， 瘃的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大 表现了人物的什么性 半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了， 格特点？ 给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蕴地笑着说。“好 再吃一块。我记着，看谁吃的多，” 一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁被得多。地就 从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！…” 但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的坤母也恰恰走进来。她便接着说 道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋…。” 22.(2分)批注2：为 虽然如此，孩子们总还喜欢到地那里去。假如头上碰得肿了一大块的 什么孩子们“总还喜欢 到她那去”？ 时候，去寻母亲去罢，好的是骂一通，再给擦一点药：坏的是没有药擦， 还添几个栗凿和一通骂。衍太太却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉， 搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕。 【片段二】陈莲河的诊金也是一元四角。…他一张药方上，总兼有 一种特别的丸散和一种奇特的药引。最平常的是“场蟀一对”，旁注小字 道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连 23.(2分)批注3：本 做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草因，十对也容易得。 文在朴实的叙述中蕴 然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问 含辛辣的讽刺，请你结 乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临 合内容，简要分析。 末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道， 是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗 大”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有 种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成：水 肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。…有一回陈莲河先生 又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤您…。医能医病，不能医 命，对不对？自然，这也许是前世的事。”…单吃了一百多天的“败鼓 皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一 回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。（有耐减） 24(2分)批注4：结合整本书，如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“温馨回忆”。 你将选择下面哪个人物入群，并说明加其进群的理由。 范爱农衍太太父亲阿长 三、表达与交流(55分) 25.(5分)今年是十堰市实验中学校庆四十周年，为弘扬实中精神，传承实中文化，凝聚实中情感， 学校决定在各年级开展“我是四十周年校庆见证人”为主题的学习活动，请从下列任务中选择一项 完成。 任务一：（写一张祝福卡）请以赤诚之心，表达对母校的热爱与敬意，并为学校献上美好祝福。 任务二：（写一段美文）请你仿照《从百草园到三味书屋》第二段，用“不必说…也不必说…单 是…”这个句式或描写校园的景，或描写校园的同学或老师，表现校园生活的美好，表达你对母校 的喜爱之情。 26.(50)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文 任务一：人生如旅，走出地域的限制，你能看到更美的风景：走出心灵的蒙尘，你才发现世界如 此缤纷：走出当前的困境，你的生命才能无比丰盈…懂得走出去，生活会无比多彩。 请以《走出去，让生活多姿多彩》为题，写一篇文章。 任务二：别说我们还太小，其实在美好的青春岁月，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被 轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂：老师的眼神，其实我懂：同学的温馨鼓励和劝告，其实我也懂： 自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、历史上形形色色的人物…其实好 多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，会一瞬间漾遍全身。是的，时 间让我们更加懂得，懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧 请将《我懂得了 》题目补充完整，写一篇文章。 任务三：从前，万物总是大声说话，可是闹哄哄的谁也听不懂在说什么。后来，太阳懂得了用阳 光说话，夜空懂得了用星辰说话，花懂得了用香气说话，树懂得了用果实叶脉树根说话，河水懂得了 用浪花说话，山选择了巍峨沉默来说话…万物有灵，你想变成自然界的什么，你将怎样表达自己呢？ 请选择合适的对象，展开想象联想，自拟题目写一篇想象类作文。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不得套作：③书写工整，不少于600 字：④文中不出现真实的地名、校名、人名等。