广西防城港市上思县2024-2025学年五年级上学期期中教学质量监测语文试卷

2024年秋季学期五年级期中教学质量监测 语 文 (时间:120分钟满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 吾短 一、结合语境,根据拼音,在括号里填上正确的词语。(6分) 猎人海力布没有听小白蛇的dingzh( ),舍己为人,变成了石头;牛郎 在与他 xiāng yīwéi mìng( )的老牛的帮助下,与织女结为了f0qī _。 ),美好的民间故事滋润着我们的心田。圆明园中jīnbì huǐhuáng )的殿堂化为灰烬,令人惋惜;桂花做成的gāobǐng( ). 使全村都浸在花香里,勾起乡愁;fjīngqǐngzuì( )的廉颇, 知错就改,令人敬佩,经典的文章激发了我们的情感。 二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) 波澜(lán) A.垂蔓(wàn) 任丘(rén) 仗恃(zhì) B.流泻(xiè) 酬谢(chou) C.惶恐(huáng) 上卿(qing) 落枕(lào) D.抵御(y) 好歹(di) 执(ni) 三、给加点字注音,再为它选择正确的解释。(4分) 挨:①遭受,亲身受到 ②靠近 ③顺着(一定次序) ④拖延 1. 社区人员挨( )家挨户打电话讲解病毒的防疫要求,让我们注意个人卫生 多洗手。( ) )饿是常有的事。( 2. 在长征时期,受冻挨( 。 四、先把下列词语补充完整,再完成练习。(填序号)(7分) 班 ( )②()计多端 ③足智多( )④( ①安居( )鸿遍( __ 太平( )流离()处心积( ⑧呕( )沥( (1)上面的词语中从感情色彩上区分,褒义词的有 ,贬义词的 _。(多选) =_ 五年级语文学习成果监测(二) 第1页 1 (2)生活在和平、强大的国家,你会选用上面哪些词语来形容今天的生活? 五、将下面的俗语换成意思相近的成语,再选一选。(7分) A.盼星星盼月亮 C.吃水不忘挖井人 E.打开天窗说亮话 , , (1)选一选,填空。(填序号) ①奶奶一见到我就兴奋地说:“ 可把我的宝贝孙子盼回来了哦!” ②校长在大会上发言:“今天的幸福生活来之不易,我们要缅怀先烈, ,刻苦学习,努力奋斗。” (2)我发现俗语多用于( ),语言通俗活泼:成语多用于( ),表达 凝练文雅。( A.书面语 B.口语) 六、按要求完成句子练习。(6分) 1. 读了《少年中国说》这篇文章,使我受到了深刻的教育。(修改病句) 2. 菜地里的土,大部分是战士们背来的。(把句子写具体) 3. 死去元知万事空,但悲不见九州同。(翻译诗句) 七、根据所学内容填空。(10分) 1. 爱国是个巨古不变的话题。龚自珍借“我劝天公重抖擞 渴望优秀杰出人物大量出现;面对统治者的醉生梦死,诗人林升愤怒发问:“山外 青山楼外楼, ?”梁启超先生则用“美哉, _!壮哉, !”表达了对少年中国 与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤 2. 我知道牛郎和织女每年 在鹊桥相会,后人把这个日子称头 我还知道很多与此相关的古诗,比如《乞巧》中,我最喜欢的 两句是: 五年级语文学习成果监测(二) 第2页 八、语言实践。(5分) 林林:俗话说:“没有规矩,不成方圆。”在班级建设上,我们该制定怎样的班级 公约呢?现在,请大家各抒己见吧。 红红:我觉得制定班级公约,要从行为习惯入手。比如上课拎一响要进教室坐好 上自习课要遵守纪律。 东东:上课要认真听讲,做好笔记,不开小差。 林林:这是学习方面的要求,其他方面呢? 1. 林林、红红和东东聊天的话题是 。(1分) 2. 请你就卫生方面制定一条班级公约。(2分) 3. 打拎上课了,可东东还在教室外面玩,你会如何劝说他?请写下来。(2分) 九、阅读与鉴赏。(23分) (一)课内阅读(10分) 《圆明园的毁灭》节选 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以,它又是当时世界上 最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东 西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为 了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云 笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 1. 在文段一空白处加上合适的标点符号。(3分) 2. 在选段中找出下列词语的近义词。(2分) ) 销毁--( 侵略-( ) 3. 从“凡是、统统、掠走、任意”这些词语中你读懂了什么?(2分) 4. 下面对选文内容的理解,正确的是( )。(多选)(2分) A.圆明园的毁灭在世界文化史上造成的损失是不可估量的。 B.这个事件是英法联军侵略我国的罪证。 C.这个事件说明英法联军武力强大。 D.这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。 五年级语文学习成果监测(二) 第3页 5. 朗读选文二时,我们应该带着( )的感情。(1分) A.感伤、无奈 B.愤怒、痛惜 C.悲伤、哀愁 D.仇恨、厌恶 (二)课外阅读。(13分) 空城计 公元228年,诸葛亮带兵讨伐中原,由于先锋马逻既不遵守诸葛亮的部署,又不 听从副将王平的劝告,致使汉中咽喉一街亭失守。 诸葛亮闻知街亭失守后,立即部署全军撤退。由于战事需要,诸葛亮身边的武将 都被分派了出去。蜀军退守到西城时,诸葛亮身边只剩下一些文官。正在此时,哨兵 飞马来报:司马懿带领十五万大军蜂拥而来。众人听后大惊失色。诸葛亮登城眺望。 只见尘烟滚滚,魏军分两路冲杀过来。诸葛亮明白,此时他如果慌乱,必将导致全军 覆没。因此,他神态自若,传令收起旌旗,各军各守营塞,有擅自出入和大声说话者 “杀”。诸葛亮又命令:“把四面城门全都打开,每个城门口都派二十名士兵,扮成老 百姓,打扫街道,不要惊慌。”一切安排妥当,诸葛亮带着两个书童,搬琴走上城楼, 点上两烛香,悠然自得地弹起琴来。 司马懿前军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿笑 着不肯相信,便下令停止行进,在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,满面 笑容,悠闲地弹琴。城门内外有二十多个百姓,低头打扫街道,旁若无人。司马懿见 此情景,心中非常疑惑,越看越害怕。他的儿子司马昭说:“莫非城中无兵,诸葛亮 故意迷惑我们?”司马懿摇摇头说:“诸葛亮办事历来谨慎,从不冒险。今天城门大 开,城中必有埋伏。我们如果进城,定会中了他的诡计,赶快退兵吧!” 城楼上的诸葛亮,脸上泰然无事,手心里却捏了一把汗,他看到司马懿率兵撤退 了,不由得拍手大笑起来。 1. 带着问题阅读是提高阅读速度的一种方法。请你带着“诸葛亮是如何实施“空城 计'的?”这一问题快速阅读第2自然段,简单概括出相关内容。(3分) (1) 一7 2. 下列对诸葛亮能成功实施“空城计”的原因分析不正确的一项是( )(2分) A.诸葛亮知己知彼,思虑周详。 B.司马懿生性多疑,用兵谨慎。 C.蜀国的增援军队马上就到 D.诸葛亮临危不惧,沉着应对。 五年级语文学习成果监测(二) 第4页 3. 文中共写到了诸葛亮的两次“笑”,请你从文中找到他的具体表现,并思考这两次 “笑”的原因。(3分) 满面笑容 诸葛亮 4. 下列歇后语与本文所讲的故事有关的一句是( )(1分) A.司马昭之心--路人皆知 B. 半夜弹琴---暗中作乐 C.诸葛亮焚香弹琴--故弄玄虚 5. 诸葛亮为什么“脸上泰然无事,手心里却捏了一把汗”?(2分) 6. 请你针对全文或某一段落提出一个有价值的问题,并试着解答。(2分) 问题: 回答: 十、习作。(30分) 题目:二十年后的母校 提示:每个人都有自己的母校,那是我们学习的地方。二十年后的母校会是什么 样呢?请你大胆想象,二十年后的母校会发生什么巨变。先列一个习作提纲,明确自 己要写什么,从哪些方面来写。然后分段叙述,把重点部分写具体。 习作提纲:(3分) 正文(27分) 五年级语文学习成果监测(二) 第5)