8.2敬畏生命(课件+视频)-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课优选课件+教案(统编版2024)

2024-11-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 敬畏生命
类型 课件
知识点 敬畏生命
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 63.42 MB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2024-11-29
作者 姜不一
品牌系列 -
审核时间 2024-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48954049.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnull 第三单元 珍爱我们的生命 | 第八课 生命可贵 敬畏生命 《现代汉语词典》中对敬畏的解释是:“又敬重又畏惧。”这个定义突出了敬畏的两种内涵:敬重和畏惧。敬重是对事物的崇高、伟大或神圣性质的认可和尊重,畏惧则是对事物的强大、不可预测或不可控制性质的担忧和不安。 敬畏生命:尊重谨慎对待、珍爱生命 道法糕 敬 敬重 珍重 敬佩 畏 珍爱 谨慎 威严 2024年9月6日,一个最大风力17级及以上的台风“摩羯”向海南岛袭来,它在超强台风级别维持时间长达64小时,被定性为秋季登陆中国的最强台风,也是继“威马逊”之后登陆中国的最强台风。 截至9月10日,台风“摩羯”共造成海南因灾死亡4人,受伤95人,19个市县超50万人受灾,海口、文昌两地直接经济损失近600亿元。 思考:看到上述数据你是什么感受? 千里驰援 点亮万家灯火 南方电网公司调配资源跨海驰援海南抢修复电,分批次从广东、广西、云南、贵州等地大规模调集支援队伍,共计三万四百九十四人,统筹调拨抢修车辆六千余台、应急发电车三百八十辆、无人机七百三十八架、直升机两架,为提高勘灾和复电速度提供坚强保障。 思考二:你对生命有何感悟? 思考三:如果你与他们相见,你会对他们说什么? 为什么要敬畏生命?P64 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难; ②当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 看名言,悟生命 思考:有没有人能一直长生不死,永远活在这个世界上?我们应如何看待生与死? “人固有一死。”——司马迁 “人的最终结局都是死亡。”——稻盛和夫 “每个人哭着来到世界,最后又哭着离开世界。”——林清玄 如何敬畏生命? (1)敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。(本体意义上说) “天地之大德曰生”,万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然,遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善待。 “天地之大德曰生”“生生之谓易”。 ——《周易·系辞传》 释义:生命是宇宙中最为伟大的德行之一,生生不息是宇宙间最为普遍的规律之一。 启示: ①珍惜生命:珍惜自己的生命,尊重他人的生命。 ②顺应自然:学会顺应自然,与自然和谐共处。保护环境、爱护自然,让生命得以延续。 (1)分享你经历过或看到过的对他人生命关怀的事例。 (2)作为中学生,我们可以为经历台风后的海南人民做些什么? 探究与分享 让座 我是你的“拐杖” 陪伴和分享 为灾区祈福 参加志愿活动 如何敬畏生命? (2)敬畏生命,就要关爱他人的生命。(从生命关系来说) “仁者爱人”“推己及人”,要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。 超级台风“摩羯”登陆前,文昌有序转移群众。 9月30日,海南召开抗击超强台风“摩羯”总结会议,正式宣布:全省上下风雨同舟、共克时艰,取得了抗击超强台风和灾后恢复重建的决定性胜利。 思考: 当人民的生命遇到威胁时,党和国家竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。从生命的角度,你能得出什么结论? 如何敬畏生命? (3)敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。(社会发展、国家层面) 生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 知识总结:如何敬畏生命? ①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命,就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。 敬畏 生命 1. 为什么要敬畏生命 2. 怎样敬畏生命 ①要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ②要关爱他人的生命 ③要坚持人民至上、生命至上 ①生命脆弱与艰难 ②生命坚强、崇高和神圣 思维导图 课堂练习 1. 【2024广东中考】2023年9月13日,一名小孩头部被防盗网卡住,身体悬在半空。危急关头,市民黄志春爬上二楼防盗网,头顶小孩双脚,为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了(    ) A.爱岗敬业的品质 B.敬畏生命的态度 C.自由平等的观念 D.惩恶扬善的追求 B 【答案与解析】B:分析题文,黄志春的行为充分展现了他对生命的尊重和珍视,将他人生命的安危置于首位,以实际行动诠释了对生命的敬畏;故B符合题意;ACD:题文没有体现;故本题选B。 2. 【2024内蒙古中考】2023年12月甘肃省积石山大地震后,救援人员不顾自身安危,一次又一次义无反顾地冲入震区营救被困群众。此举传递出的生命观是(     ) ①珍视生命   ②敬畏生命   ③轻视生命    ④守护生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】①②④:符合题意;③:“轻视生命”与救援人员的行为完全相悖,救援人员的行动恰恰是对生命的重视和尊重,而不是轻视;故③错误;故本题选B。 B 课堂练习 3. 【2024四川中考】初中生小伟晚饭后在湖边散步,忽然听到湖中传来呼救声,发现有人落水。此时,他的正确选择是(     ) ①首先确保自身安全,珍爱生命,见义智为     ②关注他人生命安全,奋不顾身,见义勇为 ③立即离开事故现场,事不关己,高高挂起     ④第一时间报警求助,提供线索,协助救援 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 【答案与解析】B 本题考查敬畏生命。①④:敬畏生命,要求我们既要珍惜自己的生命,也要关爱他人的生命。因此面对他人落水,如果有能力救助,则在确保自己安全的前提下,施以援手;如果自己不具备救人的能力,则要第一时间报警求助,并协助救援。故①④说法正确;②:如果不具备救人的能力 ,“奋不顾身”是不可取的,②错误;③:“事不关己高高挂起”的态度是不可取的,③错误;故本题选B。 B 课堂练习 4. 【2023内蒙古中考】某市一名两岁儿童从六楼坠落,掉到二楼广告牌上再次翻下,千钧一发之际,一名“90后”男子果断扔掉手机,伸出双臂和同事一起将孩子稳稳接住。这惊心动魄的一幕(    ) ①警示幼儿一定要树立安全意识    ②说明男子和同事践行生命至上 ③警示监护人对未成年人要尽责    ④说明该男子缺乏财产安全意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案与解析】;①:幼儿年龄太小,树立安全意识的说法不符合实际,故①说法错误;④:该男子并不是缺乏财产安全意识,是坚持生命至上理念,故④说法错误。 C 课堂练习 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$

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