专题02 常考点与易错点串讲【考点清单】-2024-2025学年八年级英语上学期期末考点大串讲(鲁教版五四制)

2024-2025学年八年级上期末知识点大串讲（鲁教版五四制） 专题02 常知识点与易错点串讲 知识点串讲 1. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Unit 1 Could you please clean your room？ 知识点1. Peter, could you please take out the rubbish? 彼得, 请你倒一下垃圾好吗? Peter, could you please take out the rubbish? 　　　　↓　　　　　　↓ 情态动词(委婉语气)+动词原形 (1)“Could you (please)do sth. ? ”意为“请你做某事好吗? ”, please后面跟动词原形, 其否定形式是在动词原形前加“not”。could在这里不是can的过去式, 而是表示委婉语气。 知识点2. mess n. 杂乱; 不整洁 (1)mess常表示脏乱或凌乱的状态, 为可数名词, 一般多用单数。 (2)in a mess乱七八糟; make a mess把……弄糟, 弄得一团糟。 知识点3. take out 把……取出 (1)take out与take. . . out of. . . take out (动词+副词) 名词作宾语 take+名词+out take+out+名词 代词作宾语 take+代词+ out take. . . out of. . . 意为“把……从……取出” (2)常见take构成的其他短语 知识点4. throw down扔掉 throw down意为“扔掉; 随手丢下”, 其中throw( threw, thrown)既可用作及物动词, 也可用作不及物动词, 意为“扔; 掷”。 知识点5. neither adv. 也不 pron. 两者都不 　　 neither 意为“两者都不”, 表示否定意义, 只能用于两者。neither of+名词/代词作主语时, 谓语动词可用复数也可用单数 either 意为“(两者中的)任何一个”, 意义是肯定的。either of+名词/代词作主语时, 谓语动词用单数 both 意为“两者都”, 意义是肯定的。both of+名词/代词作主语时, 谓语动词用复数 none 意为“没有一个”, 用于三者或三者以上, 表示否定意义。none of+名词/代词作主语时, 谓语动词可用复数也可用单数 知识点6. as soon as 一……就…… (1) as soon as引导时间状语从句, 若表示将来, 主句用一般将来时, 从句则用一般现在时, 即“主将从现”原则。 (2)as soon as possible 意为“尽快”。 She will telephone you as soon as she arrives in Beijing. 她一到达北京就会给你打电话。 You have to finish the work as soon as possible. 你们得尽快完成这项工作。 知识点7. in order to 目的是; 为了 in order to 意为“目的是, 为了”, 后接动词原形, 其否定形式是 in order not to in order that 意为“以便, 为了”, 后接从句 知识点7. provide v. 提供; 供应 (1)provide是及物动词, 意为“提供; 供应”, 其后常跟名词或代词作宾语。 (2)常用结构: provide sth. for sb. =provide sb. with sth. We should provide good education for children. =We should provide children with good education. 我们应该为孩子们提供良好的教育。 知识点8. since conj. 因为; 既然prep. , conj. & adv. 从……以后; 自……以来 since可作连词, 意为“因为; 既然”, 引导原因状语从句, 通常放在句首; 也可引导时间状语从句, 意为“从……以后; 自……以来”, 从句常用一般过去时, 主句多用现在完成时。 Since you are unable to answer, perhaps we should ask someone else. 既然你回答不了, 那么我们也许应该问别人。 We have been waiting here since we got off the bus. 我们从下公共汽车以后就在这里等了。 易混词 用法 since 引导的原因状语从句一般位于主句前, 表示双方都已知的、显然的理由, 用法比较正式, 语气比because弱 because 表示直接原因, 语气最强, 常用于回答以 why开头的特殊疑问句。because 从句可位于主句前或主句后 as 引导原因状语从句时, 表示附带说明“双方已知的原因”, 着重点在主句, 语气比since弱, 较为正式, 位置较为灵活, 但常放在主句前 for 连接两个并列句, 其表示的原因通常是对前面分句内容加以解释或述说间接原因。for分句不放于句首, 并用逗号与前面内容隔开 知识点9. The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future. 孩子们越早学会独立, 对他们的将来就越好。 (1)这是一个“the+比较级. . . , the+比较级. . . ”的句式结构, 其结构如下图所示: (2)“the+比较级. . . , the+比较级. . . ”句型, 意为“越……, 就越……”, 表示一方面随着另一方程度的变化而变化。 (2)“比较级+and+比较级”意为“越来越……”。 Our country is becoming stronger and stronger. 我们的国家正变得越来越强大。 (3)“more and more +多音节形容词/副词”意为“越来越……”。 To her great joy, the show has become more and more popular. 令她非常高兴的是, 这个节目变得越来越受欢迎。 Unit 2 Why don’t you talk to your parents？ 知识点1. allow v. 允许; 准许 My parents don’t allow me to play computer games on weekdays. 在上学日期间, 我的父母不允许我玩电脑游戏。 We don’t allow smoking in our house. 在我们家不允许抽烟。 知识点2. Why don’t you go to sleep earlier this evening? 你为什么今天晚上不早点睡呢? (1)Why don’t you/we do sth. ? 是一个提建议的句型, 意为“你(们)/我们为什么不做某事呢? ”, 相当于Why not do sth. ? (2)肯定答语: OK! /All right. /Good idea. /Sounds good. 等。否定答语: Sorry, I. . . /I’m afraid not. 等。 (3)常见提建议的句型如下: 知识点3. argue v. 争吵; 争论 argue作动词, 意为“争吵; 争辩; 争论”, 其名词形式为argument。argue 的用法如下: We often argue with each other about money. 我们经常为钱和彼此吵架。 They’re arguing over/about which film to see. 他们正在争论去看哪部电影。 知识点4. instead adv. 代替; 反而; 却 instead 副词, 意为“代替; 反而; 却”, 通常放于句首或句末 instead of 介词短语, 意为“代替; 而不是”, 可连接任意的两个对等的成分, 后接动词时, 应用动词-ing形式 Most people do not drink coffee to relax. Instead, they drink coffee to start working. 大多数人喝咖啡不是为了放松。相反, 他们喝咖啡是为了开始工作。 She went to school instead of staying at home. 她没有待在家里而是去上学了。 知识点5. offer v. 主动提出; 自愿给予 (1)offer作动词, 意为“主动提出; 自愿给予”, 常见结构有: Never offer to teach fish to swim. 不要班门弄斧。 The young man offered the old man his own seat on the bus. =The young man offered his own seat to the old man on the bus. 那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那位老人。 ▲provide/give/offer 三个词均有“供给; 供应”之意, 区别主要在结构上。 ①providefor=providewith ②give =give to ③offer强调“主动提供”。 offer =offer to 知识点6. explain v. 解释; 说明 explain作动词, 意为“解释; 说明”。其名词形式为explanation。 其常见用法有: Please explain it to me. 请向我解释一下这件事吧。 He tried to explain why he was late for school yesterday. 他努力解释他昨天为什么上学迟到。 Can you explain what this means? 你能解释一下这意味着什么吗? 知识点7. compete v. 竞争; 对抗 (1)compete不及物动词, 意为“竞争; 对抗” (2)compete的常用短语 It is difficult for a small store to compete with/against a supermarket. 小商店很难与超市竞争。 The stores have to compete for customers during the holiday. 节日期间, 商店不得不为争夺顾客而竞争。 All the athletes compete to win the gold medals. 所有运动员都为赢得金牌而竞争。 They want to compete in the soccer match. 他们想参加足球比赛。 知识点8. cut out 删除; 删去 (1)cut out意为“删除; 删去”, 还可表示“切下; 剪下”。 cut out 名词作宾语 cut+名词+out cut out+名词 代词作宾语 cut+代词+out (2)与cut相关的短语 You’d better cut out the first two sentences. 你最好删除最前面的两个句子。 I read a good article in the newspaper yesterday. So I cut it out. 昨天我在报纸上读到一篇好文章。所以我把它剪下来了。 知识点9. compare v. 比较 (1)compare作动词, 意为“比较”, 常与介词with连用, 表示同类事物的具体比较。 (2)compare. . . to. . . 意为“把……比作……”, to后用名词或代词作比作的对象, 常含有比喻、类比之意。 We carefully compared the first report with the second. 我们仔细比较了第一份报告和第二份报告。 We often compare children to flowers. 我们经常把孩子比作花朵。 知识点10. cause v. 造成; 引起 cause及物动词, 意为“造成; 引起”, 其常用结构有: The little boy caused his parents a lot of trouble. =The little boy caused a lot of trouble for his parents. 这个小男孩给他的父母带来了很多麻烦。 What caused him to change his mind? 什么导致他改变了主意? Unit 3 What were you doing when the rainstorm came？ 知识点1. heavily adv. 在很大程度上; 大量地 (1)heavily为副词, 意为“在很大程度上; 大量地”。表示“雪、雨下得大”时可以用heavily修饰snow或rain。 Come in. It’s raining heavily outside. 进来。外面雨下得很大。 (2)heavy的用法 adj. 很多的; 大量的 heavy rain/snow 大雨/雪 adj. 沉的; 重的 The suitcase is too heavy for me to carry. 这个手提箱对我来说太重了, 我提不起来。 知识点2. pick up 接电话 (1)pick up的含义 (2)pick up的用法 宾语是名词 pick+名词+up pick+up+名词 宾语是代词 pick+代词+up I called you yesterday afternoon, but you didn’t pick up. 我昨天下午给你打过电话, 但你没接。 Your pen is on the floor. Please pick it up. 你的钢笔在地上。请把它捡起来。 The next morning we drove to the airport to pick up Susan. 第二天早晨我们开车去机场接苏珊。 He picked up some new English words while he was traveling in the USA. 他在美国旅行期间学了一些新英语单词。 (3)与up相关的短语 知识点3. light n. 光; 光线; 光亮 (1)light作不可数名词, 意为“光; 光线; 光亮”。 I read by the light of the fire. 我借着火光阅读。 (2)light作可数名词, 意为“电灯; 光源”。 Ahead of us we could see the lights of the city. 在我们的前方, 我们能看到城市的灯光。 (3) light作形容词, 意为“轻的; 浅色的”。 Is the box heavy or light? 那个箱子是重的还是轻的? You look nice in light colors. 你穿浅色很好看。 (4)light(lit/lighted)作动词, 意为“点燃; 照亮”。 I couldn’t light the candles. 我点不着蜡烛。 知识点4. asleep adj. 睡着 单词 含义 用法 asleep adj. 睡着 常与fall或be连用作表语, 表示“入睡的”动作和“睡着的”状态。不能修饰名词 sleeping adj. 正 在睡觉的 可以修饰名词, 作定语, 表示“正在睡觉的”, 也可以放在be 之后, 表示“某人正在睡觉” sleepy adj. 困倦的 常用在be或feel等词之后, 表示“困倦的; 欲睡的”状态 He felt sleepy and needed a good sleep. He fell asleep soon. 他觉得困乏, 需要好好睡一觉。他很快睡着了。 知识点5. rise v. &n. 升起; 增加; 提高 (1)rise作动词, 意为“(太阳、月亮、星星等)升起”, 反义词set“落下”。rise的过去式、过去分词分别是rose, risen。 (2)rise也指数量、价值或数字的增加或增长。 (3)rise 与raise rise 名词, 意为“升起; 增加; 提高” 不及物动词, 后面不加宾语, 意为“升起; 增加; 提高” 强调主语的位置、数量或价值等方面的增加 raise 及物动词, 后面要加宾语, 意为“举起; 把……升起” 说明主语发出的动作是要作用于其他事物的 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。 She rose from her seat. 她从座位上站了起来。 Raise your hand if you know the right answer. 知道正确答案的话, 请举手。 知识点6. realize v. 理解; 领会; 认识到 realize及物动词, 意为“理解; 领会; 认识到”, 后跟名词、代词或从句作宾语。realize还可表示“实现; 完成”, 与come true和achieve意义相近。realize 不用于进行时态。 By the time I got home, I realized that I had made a funny mistake. 我到家时才意识到我犯了一个可笑的错误。 At last, he realized/achieved his dream. =At last, his dream came true. 最终, 他实现了自己的梦想。 知识点7. make one’s way前往; 费力地前进 make one’s way意为“前往; 费力地前进”。 We slowly made our way to the mall through the crowd. 我们穿过人群慢慢地朝商场走去。 ▲有关way 的短语 by the way　　　　顺便说一下 in a way 在某种程度上 lose one’s way 迷路 in the/one’s way 挡路; 妨碍 on the way 在路上 on one’s way to 在去……的路上 知识点8. silence n. 沉默; 缄默; 无声 (1)作名词, 意为“沉默; 缄默; 无声”。 (2)固定搭配: in silence 无声; 沉默。 (3)silence, silent和silently silence 名词 意为“沉默; 缄默; 无声”, in silence意为“沉默; 无声”, 常在句中作状语 silent 形容词 意为“沉默的; 寂静的”, keep silent意为“保持沉默” silently 副词 意为“沉默地; 寂静地” 知识点9. take down 拆除; 往下拽; 记录 (1)take down意为“拆除; 往下拽; 记录”, 是“动词+副词”短语。 宾语是名词 take+名词+down take+down+名词 宾语是代词 take+代词+down (2)与take 相关的短语 知识点10. truth n. 实情; 事实 (1)truth是true的名词形式, 意为“实情; 事实”。tell the truth说实话。 (2)true与truly true 形容词 意为“真正的; 真实的; 正确的” Everything I’ve heard about him was true. 我听说的关于他的一切都是真实的。 truly 副词 意为“真正地” I believe if I can make others happy, I will be truly happy. 我相信, 假如我能让别人幸福, 我就会真正地幸福。 Unit 4 An old man tried to move the mountains 知识点1. shoot (shot, shot) v. 射击; 发射; 射杀 shoot作动词, 还可译为“射门; 投篮”。 shoot 指“射中(某人或某物)”, 即击中目标, 强调射击的结果 shoot at 向/朝(某人或某物)射击/开火, 不强调是否射中, 而强调射击的动作 知识点2. remind v. 提醒; 使想起 (1)remind sb. that. . . 提醒某人…… (2)remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 (3)remind sb. of sth. 使某人想起某事 知识点3. a little bit 有点儿; 稍微 (1)a little bit意为“有点儿; 稍微”, 常用于口语中, 后跟形容词或副词, 相当于a little, a bit。a little bit修饰名词时后要加介词of。 (2)a little/a bit/a little bit ①在肯定句中, a little 相当于 a bit 或 a little bit, 修饰形容词或副词。 ②not a bit“一点也不”, 与not at all意思相同; not a little “不是一点点”, 与much意思相同。 ③a little+不可数名词=a little bit of / a bit of + 不可数名词。 知识点4. turn. . . into 变成 知识点5. excite v. 使激动; 使兴奋 (1)excite, exciting, excited与excitement excite 动词, 意为“使激动; 使兴奋” exciting 形容词, 常用于修饰物, 意为“令人兴奋的; 令人激动的” excited 形容词, 常用于修饰人, 意为“兴奋的; 激动的” excitement 名词, 意为“激动; 兴奋”。短语: ①with excitement激动地; 怀着激动的心情; ②in excitement在激动中; 兴奋地 (2)与excite的词形变化及用法类似的词 动词 修饰人 修饰事物 interest 使感兴趣 interested 感兴趣的 interesting 令人感兴趣的 disappoint 使失望 disappointed 失望的 disappointing 令人失望的 surprise 使吃惊 surprised 吃惊的 surprising 令人吃惊的 知识点5. come out(书等)出版; 发行 come out是固定短语, 意为“(书等)出版; 发行”。 1)出来; 出现。 The stars came out as soon as it was dark. 天一黑星星就出来了。 (2)开花; 发芽。 Some flowers have begun to come out. 有些花已经开始开放了。 (3)透露, 传出; 公之于世; (真相)大白。 The truth has come out at last. 真相终于大白。 知识点6. gold n. 金子; 金币adj. 金色的 (1)gold与golden gold 金的 指真金制造的东西, 侧重指材料 golden 金色的 指镀金的或金色的 She put the gold ring in a safe place. 她把金戒指放在了一个安全的地方。 He has golden hair. 他有金发。 (2)gold还可以作名词, 意为“黄金”。 The king gave his wife much gold. 国王给了他妻子很多黄金。 Silence is gold. (谚)沉默是金。 知识点6. cheat v. 欺骗; 蒙骗 n. 骗子 (1)cheat用作及物动词时, 意为“欺骗”, 其宾语常常是人; 用作不及物动词时, 意为“作弊”。 He cheated many people these years. 这些年他欺骗了很多人。 We students shouldn’t cheat in the exam. 我们学生不应该在考试中作弊。 (2）cheat on sb. 意为“对某人不忠”。 He cheated on his wife. 他对他妻子不忠。 (3)cheat可用作名词, 意为“骗子”。 In the story The Emperor’s New Clothes, the emperor was fooled by two cheats. 在《皇帝的新装》这个故事中, 那位皇帝被两个骗子愚弄了。 知识点7. whole adj. 全部的; 整体的 whole和all的区别 whole whole意为“整体的, 全部的”, 强调完整无缺, 不可分割的整体, 修饰单数可数名词。有冠词、指示代词或所有格等限定词时, whole放于它们之后, 即“限定词 + whole + 名词” all all意为“整个的, 全部的”, 强调由个体组成的整体, 可修饰不可数名词或可数名词复数。有冠词、指示代词或所有格等限定词修饰时, all放在它们之前, 即“all + 限定词 + 名词” 知识点8. lead v. 带路; 领路 lead意为“带路; 领路”, 过去式和过去分词均为led, 常用结构: (1)lead sb. to someplace引导某人去某地; (2)lead sb. to do sth. 引导/促使某人做某事; (3)lead to表示“导致, 引起, 通向”, 这里to是介词, 后接名词、动名词或代词。 知识点9. voice n. 声音 voice, sound与noise的区别 voice 指人说话或唱歌发出的声音, 有时也指鸟叫的声音 sound 泛指自然界中听到的一切声音 noise 指杂音、吵闹声等 Unit 5　What’s the highest mountain in the world？ 知识点1. 6, 671 kilometers long/about 9, 600, 000 square kilometers in size (1)表达事物的长、宽、高、深……用数量+单位+adj. (long, wide, tall, deep)/in +n. (2)询问事物的高、深、宽、长……用How high/tall/deep/wide/long be. . . ? 问重量用 How heavy be. . . ? (3)长、宽、高等还可以用复合形容词表达, 即“基数词+量词(单数)+形容词(long/wide/deep. . . )”中间加连字符, 常用作定语。 He is a 1. 8-meter-tall boy. 他是一个1. 8米高的男孩。 知识点2. population n. 人口; 人口数量 (1)population用法 ①the population作主语时, 谓语动词用第三人称单数形式; ②表示“人口多”用large, big或huge; 表示“人口少”用small; ③提问人口数量用what。 (2)分数/百分数. . . +of+the population作主语时, 谓语动词用复数。 (3)表示“某地有多少人口”有两种表达方式: ①The population of +某地+is+数词(该句型中population前用定冠词the); ②某地+has a population of +数词(该句型中population前用冠词a)。 (4)询问人口数量 What’s the population of. . . ? How large is the population of. . . ? The population of the village is about 800. =The village has a population of about 800. 这个村子的人口大约是800。 Four fifths of the population in China were farmers in the past. 过去中国五分之四的人口是农民。 知识点3. awake adj. 醒着 (1)awake在句中常作表语, 也可作后置定语, 即放在所修饰名词后面。 (2)awake的反义词是asleep(睡着的)。 (3)awake来自动词wake。动词wake的常用结构有wake up醒来; wake sb. up 把某人叫醒。 Is your father awake or asleep now? 你父亲现在醒着还是睡着了? He was the only boy awake at that time. 他是当时唯一醒着的男孩。 When you wake up tomorrow morning, please wake me up. 当你明天早上醒来时, 请把我叫醒。 知识点4. fall over 绊倒 fall over 意为“绊倒”, 强调“被绊而向前跌倒、摔倒” fall down 意为“倒下; 落下”, 强调“向下滑倒、掉落” fall off 意为“跌落”, 强调“从某处跌落、掉下来”, 相当于fall down from There are some stones on the way. It is easy to fall over. 路上有些石头, 很容易绊倒。 The floor is wet. Be careful not to fall down. 地面很湿, 小心不要滑倒。 The old man fell off (=fell down from)a horse and hurt himself badly. 这位老人从马上跌下来, 伤得很重。 知识点5. There be+人/物+v. -ing +地点 “There be+人/物+v. -ing+地点”是There be结构的进行时, 表示“有某人或某物正在做某事”, 强调人/物的动作正在进行。 There is a girl dancing in the next room. 隔壁有个女孩在跳舞。 Look! There are some ducks swimming in the river. 看! 有些鸭子在河里游泳。 Unit 6 Have you read Treasure Island yet？ 知识点1. full of满是……的; (有)大量的; (有)丰富的 full 形容词, 意为“满的”。be full of意为“充满……的” fill 动词, 意为“装满”。fill. . . (with)(用……) 将……装满; be filled with 用……装满 Treasure Island is about a boy who goes out to sea and finds an island full of treasures. 《金银岛》讲述的是一个男孩出海找到一座满是珠宝的岛屿的故事。 知识点2. put down放下 (1)put down是“动词+副词”构成的动词短语, 若宾语是代词(宾格), 应放于短语中间; 若宾语是名词, 放于短语中间或其后均可。 (2)put down还可表示“记下”, 与write down同义, 均为“动词+副词”短语。 It was really good, so I couldn’t put it down. 它真的很棒, 所以我才对它爱不释手。 Let me put down your telephone number. 让我记下你的电话号码。 知识点3. hurry v. 匆忙; 赶快 (1)hurry 既可以用作动词, 意为“匆忙, 赶快”, 还可用作名词, 意为“匆忙; 急忙”。 (2)in a hurry意为“匆匆忙忙”, hurry up意为“赶快; 急忙(做某事)”。 You should hurry up. 你应该快点。 Hurry up, or you will be late. 快点, 否则你会迟到的。 She hurried to answer the phone. 她匆忙去接电话。 知识点4. belong v. 属于; 归属 belong to sb. 意为“属于某人”, to是介词, 后接名词或代词的宾格形式 be sb. ’s 意为“是某人的”, be后接名词性物主代词或名词的所有格形式 The house belongs to my grandfather. =The house is my grandfather’s. 这房子是我祖父的。 知识点5. million num. 一百万 (1)million前有具体的数字修饰时, 用单数形式; 和of连用时, 在其后加-s, 且前面不能用具体的数字修饰。millions of意为“数百万的”。 (2)有类似用法的数词还有: hundred(百), thousand(千), billion(十亿)等。 He’s sold more than 100 million books. 他已经卖了1亿多本书。 Millions of people come to visit the Great Wall every year. 每年数以百万计的人来参观长城。 Unit 7 Have you ever been to a museum？ 知识点1. —Have you ever been to a history museum? 你去过历史博物馆吗? —No, I haven’t. 不, 我没去过。 —Me neither. 我也没去过。 (1)Me neither. 意为“我也没有”, 当表述前面所陈述的否定情况同样适合于后者时, 后者可用此简略回答。 (2)当表述前面所陈述的肯定情况同样适合于后者时, 后者则用Me, too. 简略回答。 (3)英语中表示后者与前者否定的情况相同, 即表达“……也不……”时, 常用neither/nor引导的倒装句, 其结构为: Neither/Nor +助动词/系动词be/情态动词 +主语. 。 (4)表示后者与前者肯定的情况相同, 即表达“……也……”时, 用so引导的倒装句, 其结构为: So +助动词/系动词be/情态动词 +主语. 。 知识点2. somewhere adv. 在某处; 到某处 somewhere为不定副词, 表达地点时, 前面不用介词。 Go and play somewhere else. 去别的地方玩。 anywhere, somewhere, nowhere与everywhere anywhere 任何地方 一般用于否定句、疑问句或条件句中 somewhere 某地; 某处 一般用于肯定句中 nowhere 没有在任何地方 表示否定意义, 相当于not. . . anywhere everywhere 到处; 处处 相当于here and there 共同点 被形容词修饰时, 形容词放在其后 I can’t find my tennis bat anywhere. 我到处都找不到我的网球拍。 His things are everywhere, so his room is untidy. 他的东西到处都是, 因此他的房间不整洁。 He found nowhere to live. 他找不到地方住了。 知识点3. lead to通往; 导致 lead意为“带路, 领路; 指引”, 过去式和过去分词均为led, 常用短语为: (1)lead the way带路; (2)lead to导致, 通向; (3)lead sb. to do sth. 引领某人做某事。 The street leads you to the station. 沿着这条街道走你就可以到达车站。 He led us to travel around the city. 他带领我们游览了这座城市。 All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 知识点4. thousands of数以千计的; 许许多多的 表示确数 用“基数词+hundred/thousand/million/. . . +可数名词复数” 表示约数 用“hundreds/thousands/millions/. . . of+可数名词复数” There are two thousand students or so in our school. 我们学校大约有两千名学生。 Thousands of old houses were taken down last year. 去年很多老房子都被拆掉了。 知识点5. three quarters 四分之三 (1)英语分数的表达法: 分子用基数词, 分母用序数词。若分子大于1, 则分母加s。 (2)当分母是“四”时, 常用a/one quarter表示四分之一; three quarters表示四分之三。 (3)分子和分母之间既可以加连字符“-”, 也可以不加。 (4)分数修饰名词在句子中作主语时, 谓语动词是用单数还是复数取决于名词, 即与名词保持一致。 More than three quarters of the population are Chinese. 超过四分之三的人口都是华裔。 In China, two thirds of the tea is produced in the south. 在中国, 三分之二的茶是在南方生产的。 知识点6. have problem doing. . . 做……有问题 (1)have problem(s) doing . . . 意为“做……有问题”, doing前面也可以加介词in。 (2)类似结构的短语 have fun doing sth. 做某事很愉快 have difficulty/difficulties doing sth. 做某事有困难 have trouble doing sth. 做某事有麻烦/问题 You won’t have any problem getting rice, noodles or dumplings. 你将毫不费力地找到米饭、面条或饺子。 We had some problems digging out the big stones, but we did it. 虽然我们把这些大石头挖出来有困难, 但我们还是做到了。 知识点7. whether conj. 不管……(还是); 或者……(或者); 是否 用法 例句 相同点 whether 和 if 都可以引导宾语从句, 表示“是否”, 在口语或间接引语中两者可以互换使用 I wonder if/whether I can get some advice from you. 我在想是否可以从你那里征求些建议。 不同点 whether引导的从句常可以与连词 or或or not直接连用, 而if一般不能 Let me know whether you can come or not. 让我知道你能来还是不能来。 当宾语从句提到句首时, 只能用 whether引导, 而不能用if Whether it is true or not, I can’t tell. 不管是真是假, 我都不能说。 知识点8. whenever用作连词, 意为“无论何时”, 引导让步状语从句, 相当于no matter when 类似的合成词还有: whatever=no matter what 无论什么 wherever=no matter where 无论哪里 however=no matter how 无论怎样 ①不论发生什么事, 我都不会改变心意。 Whatever happens, I won’t change my mind. ②Whenever(无论什么时候)I am in trouble, my classmates will help me out. ③Wherever(无论哪儿)she goes, there are crowds of people waiting to see her. Unit 8 I’ve had this bike for three years 知识点1. since conj. 因为; 既然 prep. , conj. &adv. 从……以后; 自……以来 (1)since作连词或介词, 意为“自从; 自……以来”, 其引导的时间状语(从句)常与现在完成时连用, 且现在完成时中的谓语动词必须是延续性动词。 (2)since 作连词, 还可译为“因为; 由于; 既然”, 表示原因。 (3)since/for引导时间状语的区别 since 表示从过去某个时间点开始一直持续到现在(并可能继续持续下去)的一段时间 ①since+时间点 ②since+句子(一般过去时态) ③since+时间段+ago for for+一段时间, 表示某动作持续了多长时间 I have had this ruler since last week. 自从上周我就已经买了这把尺子。 Tom has lived here since he was born. 汤姆自从出生就住在这儿。 Since you don’t agree, let’s drop it. 既然你不同意, 那我们就放弃它吧。 知识点2. give away 赠送; 捐赠 (1)give away是由“动词+副词”构成的短语, 当宾语是代词(宾格)时, 应放于短语的中间。 (2)常见give短语 give up 放弃　　　 give out 分发; 发放 give off 发出 give in 屈服 The millionaire gave away all his money to the poor. 那个百万富翁把他所有的钱都捐赠给了穷人。 Let’s give them away to the homeless children. 我们把它们捐给那些无家可归的孩子们吧。 知识点3. in need处于困境中的; 需要帮助的 need此处用作名词, 构成短语in need, 意为“处于困境中的”。in need常作后置定语, 修饰前面的名词。 名词 need 的常见搭配： ①be in need of意为“需要……”。 ②There is no need for sth. /to do sth. 意为“没有必要做某事”。 There is no need to worry at all. 根本没有必要担忧。 I’ll come when you are in need of help. 在你需要帮助的时候我会来的。 知识点4. search的用法 (1)search作动词, 意为“搜索; 搜查”, 其后可接地点或人。后接地点时, 表示“搜查……”; 后接人时, 表示“搜某人的身”。 He searched his pockets, but found nothing. 他翻遍了自己的口袋, 但什么也没找到。 The police searched the thief and found some money. 警察搜小偷的身找到了一些钱。 (2)search for意为“搜索; 搜寻”。 Firefighters are searching for survivors. 消防队员正在搜寻幸存者。 (3)search. . . for. . . 意为“搜查……以寻找……”, search后接被搜查的对象, for后接搜查的目标。 They searched the forest for the missing girl. 他们搜查森林找那个失踪的女孩。 知识点5. among prep. 在(其)中; ……之一 among与between among 意为“在中间”, 用于三者或三者以上的中间。其宾语通常是表示一个笼统数量或有复数(集体)意义的名词或代词 between ①指“两者之间”, 后接三者或三者以上的事物或人时, 是把这些事物或人分别看待, 指每两者之间 ②between. . . and. . . 在……和……之间 知识点6. regard v. 将……认为; 把……视为; 看待 (1)regard作名词, 意为“关注; 注视; 留意”。 (2)regard作动词, 意为“将……认为; 把……视为; 看待”, 常和介词as构成短语regard. . . as. . . , 意为“把……看作……, 把……视为……”, as后可以接名词。同义短语: see/treat/consider/think of. . . as. . . 知识点7. opposite的用法 用法 例句 opposite作介词, 意为“在……对面” There is a park opposite the store. 在商店对面有一个公园。 opposite作形容词, 意为“对面的; 另一边的; 相反的” They walked in the opposite direction. 他们朝相反的方向走了。 知识点8. consider v. 注视; 仔细考虑 (1)consider 作动词, 意为“注视; 仔细考虑”, 意为“仔细考虑”时相当于think about。后接名词、代词、动词-ing形式及that从句。 (2)“把……看作……”的几种表达: ①consider. . . as. . . ②regard. . . as. . . ③treat. . . as. . . Why don’t you consider visiting Paris? 你为什么不考虑参观巴黎呢? Please consider his suggestion. 请考虑他的建议。 We consider that he will come to our party. 我们认为他会来参加我们的聚会。 We all consider him as our friend. 我们都把他看作我们的朋友。 知识点演练 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、完成句子 1．杰克很外向，并且很容易相处。 Jack is very outgoing and easy to . 2．医护人员太累了，以至于他们在地上睡着了。(so) The medical workers were on the ground. 3．这些T恤衫是棉制的，穿着很舒服。 These T-shirts cotton.They are comfortable to wear. 4．除非我们跟别人说，否则我们肯定会感觉更糟。 we talk to someone, we’ll certainly feel . 5．成年熊猫比熊猫幼崽重很多倍。 An adult panda more than a baby panda. 6．晚饭后，他们试图玩牌，但是外面有暴风雨，很难玩得开心。 After dinner, they tried to , but it was hard to have fun a serious storm outside. 7．这个男孩还保留着一把木头制成的玩具枪。 The boy still kept a toy gun wood. 8．游客们可以随便问问题。 Tourists can to ask questions. 9．说实在的，我一点也不喜欢这间房子。 , I don’t like the house at all. 10．我发现了一种更好的方法解决这个问题。 I found a better way the problem. 11．一只老虎能活15至20年。 A tiger can 15 to 20 years. 12．你知道你刚出生时多重吗？ Do you know how much you weighed ? 13．我爸爸去杭州了，后天才回来。 My father to HangZhou and he will come the day after tomorrow. 14．格林先生去国外出差三周了吗？ Mr. Green ? 15．有时他能让魔术棒变得如此小，以至于他能放进耳朵里。 Sometimes he can the stick so small that he can it in his ear. 16．事实上，我的表弟自从他出生就住在上海。 , my cousin in Shanghai since he was born. 17．他努力学习以便能通过考试。  He worked hard he could pass the exam. 18．我将看报纸而不是看电影。  I’ll read newspapers a film. 19．李叔叔年轻的时候对集邮非常感兴趣。 Uncle Li stamps when he was young. 20．自然是我们最大的财富，我们依靠她的资源生存。 Nature is our , we its resources to live. 21．凌晨3:00当风逐渐减弱时，孩子们不再害怕了。 The children weren’t afraid any more when the wind was at around 3:00 a.m. 22．在树丛中散步很有趣，是吗? Walking is very interesting, isn’t it? 23．每年都有多达一百万人死于癌症。 Every year, there are one million people who die from cancer. 24．这是一个外文书店，四分之三的书是英语书。 This is a foreign language bookstore，and the books are English books. 25．既然没有其他人看到这些外星人，我拒绝相信你的话。 no one else saw these aliens, I believe you. 26．新餐馆在吉姆家的对面。 The new restaurant is Jim’s house. 27．尽管她做得不对，但也没什么大不了。 she’s wrong, it’s not . 28．迈克尔昨晚一直没有吃晚餐直到完成家庭作业。（完成译句） Michael have dinner he finished his homework last night. 29．盐城因丹顶鹤而闻名多年。 Yancheng red-crowed cranes for many years. 30．在所有的山脉中，珠穆朗玛最高、最著名。 all the mountains, Qomolangma rises the and is    . 31．这通常取决于你的个人选择。 It usually your personal choice. 32．她认为他是一位好老师并且很尊敬他。 She him a good teacher and respects him very much. 33．虽然想要成功的孩子是正常的，但是拥有快乐的孩子甚至更加重要。 normal successful children, even more important happy children. 34．来自不同背景的志愿者感觉就像一个大家庭的一份子。 Volunteers from a big family. 35．我想知道他昨天有没有参加学校的活动。 I want to know in the activity at school yesterday. 36．昨晚灯亮着我们就睡着了。 Last night we with the light on. 37．我想知道你能否借给我一把尺子。 I you can lend me a ruler. 38．Mr Tang 是这些老师中最耐心的老师之一。 Mr Tang is one of the teachers among them. 39．我们一到那儿就开始工作了。 We began to work we got there. 40．这个大厅能够容纳多达1000人。 The hall can hold 1,000 people. 41．科学家发现植物一直在相互对话。 Scientists find that plants talk to each other . 42．我们愿意保护濒临灭绝的野生动物。 We're willing to wild . 43．《我和我的祖国》是我看过的最精彩的电影之一。 My People, My Country is one of the films I have ever seen. 44．自新冠疫情在中国爆发以来，人们已习惯在公共场合戴口罩。 People have since the COVID-19 outbreak in China. 45．自从他第一次上学以来，他就给老师留下了一个好印象。 He the teacher since he attended school for the first time. 46．这里太安静了，我甚至能听见鸟儿在歌唱! It’s I can even hear the birds singing! 47．很多像我一样的学生都以极大的兴趣关注着他们的学校的变化。 Many students like me great interest how their schools have changed. 48．——我可以带些饮料和小吃来吗? ——当然可以。 —Could I bring and ? —Of course you can. 49．这个雨林里有成千上万的动物。（完成译句） There are animals in this rainforest. 50．简已经写了许多非常受欢迎的关于孩子的书。 Jane many very popular books about children. 二、单词拼写 51．My team b (打败) the team from No. 2 Middle School yesterday. 52．They decided to build a bridge between the two i (岛). 53．The g (政府) encourages people to plant more trees. 54．Tom becomes much h （健康） than before. 55．The family often go a (到国外) during their holidays. 56．The researchers spent six months c （收集）facts about pandas. 57．Cathy b (击败) all the other players and won the table tennis match. 58．As planting more and more trees, the d (沙漠) in China is becoming less and less. 59．My parents were c (完全地) shocked. 60．In the eyes of many foreigners, Chinese are the best hosts and the w （最糟的） guests in the world. 61．U (除非) the girl talks to her parents about her problems, she’ll certainly feel worse. 62．It is not f （公正的）that only my brothers can play football. 63．My parents often c (比较) me with my cousin Lisa. 64．The l (光线) in the house is quite poor at night. 65．Please p (传递) the ticket to Li Lei. 66．Monkey King is one of the most famous s (象征) in Chinese culture. 67．It’s dangerous to camp in the w (野外). 68．It’s raining so heavily. Let’s wait u (直到) it stops. 69．Have you seen the house o (对面) the railway station? 70．He has r (将……视为) problems as challenges and got better and better. 71．Don’t play computer games the w (整个的) day. 72．F （倒下的）trees, broken windows and rubbish were everywhere. 73．I put my hands over her eyes to let her g (猜测) who I am. 74．In the city center, you can see both ancient and m （现代的）buildings. 75．Jenny was b (勇敢的) than the other girls in the contest. 76．At last, we all understood the f (公平) of our school. 77．Would you mind e （解释）this sentence to me? 78．The Chinese government has c (创造) more jobs for young people. 79．You’d better not be (痴迷的) about computer games if you want to study well. 80．Because of his i (疾病), he has to stay in bed for about 3 months. 81．The students were having great fun in the garden when it rained s (突然). 82．Of the three cinemas, Hongyang Theater has the w (最差的) seats. 83．For one week, she didn’t do any housework and n did I. (也不) 84．Believe us! We can finish the work with the l (最少的) money. 85．The fantastic world surely b （属于）to everyone. 86．—How can we go to the theater, Bruce? —It’s a long way to go. We’d better take the underground i .  (代替) 87．All of our teachers think John is the most c (有创造力的) student in our class. 88．Why is your English book t （薄的）than the others? 89．The hole is about fifteen metres d （深）. 90．Our English teacher was p （准备） lessons when I came into the office. 91．Mike is used to c (抄袭) others’ homework, so he has bad grades. 92．It’s important to take action right now to save the w (野生的) animals in danger. 93．Eric is thirteen years old. He is a student in a j （初级的） high school. 94．China’s space technology has d （发展）rapidly in the past twenty years. 95．Believing in yourself is the first step on the road to s (成功). 96．Lucy wanted to p （传递）the ball to me, but I didn't catch it. 97．Don’t be afraid of making mistakes. I (相反), you should learn from them. 98．More and more people have become interested in travelling abroad (近来). 99．Tom tried to h （隐藏）the letter when his sister came into his room. 100．Her classmates didn’t r (归还) her books. $$2024-2025学年八年级上期末知识点大串讲（鲁教版五四制） 专题02 常知识点与易错点串讲 知识点串讲 1. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Unit 1 Could you please clean your room？ 知识点1. Peter, could you please take out the rubbish? 彼得, 请你倒一下垃圾好吗? Peter, could you please take out the rubbish? 　　　　↓　　　　　　↓ 情态动词(委婉语气)+动词原形 (1)“Could you (please)do sth. ? ”意为“请你做某事好吗? ”, please后面跟动词原形, 其否定形式是在动词原形前加“not”。could在这里不是can的过去式, 而是表示委婉语气。 知识点2. mess n. 杂乱; 不整洁 (1)mess常表示脏乱或凌乱的状态, 为可数名词, 一般多用单数。 (2)in a mess乱七八糟; make a mess把……弄糟, 弄得一团糟。 知识点3. take out 把……取出 (1)take out与take. . . out of. . . take out (动词+副词) 名词作宾语 take+名词+out take+out+名词 代词作宾语 take+代词+ out take. . . out of. . . 意为“把……从……取出” (2)常见take构成的其他短语 知识点4. throw down扔掉 throw down意为“扔掉; 随手丢下”, 其中throw( threw, thrown)既可用作及物动词, 也可用作不及物动词, 意为“扔; 掷”。 知识点5. neither adv. 也不 pron. 两者都不 　　 neither 意为“两者都不”, 表示否定意义, 只能用于两者。neither of+名词/代词作主语时, 谓语动词可用复数也可用单数 either 意为“(两者中的)任何一个”, 意义是肯定的。either of+名词/代词作主语时, 谓语动词用单数 both 意为“两者都”, 意义是肯定的。both of+名词/代词作主语时, 谓语动词用复数 none 意为“没有一个”, 用于三者或三者以上, 表示否定意义。none of+名词/代词作主语时, 谓语动词可用复数也可用单数 知识点6. as soon as 一……就…… (1) as soon as引导时间状语从句, 若表示将来, 主句用一般将来时, 从句则用一般现在时, 即“主将从现”原则。 (2)as soon as possible 意为“尽快”。 She will telephone you as soon as she arrives in Beijing. 她一到达北京就会给你打电话。 You have to finish the work as soon as possible. 你们得尽快完成这项工作。 知识点7. in order to 目的是; 为了 in order to 意为“目的是, 为了”, 后接动词原形, 其否定形式是 in order not to in order that 意为“以便, 为了”, 后接从句 知识点7. provide v. 提供; 供应 (1)provide是及物动词, 意为“提供; 供应”, 其后常跟名词或代词作宾语。 (2)常用结构: provide sth. for sb. =provide sb. with sth. We should provide good education for children. =We should provide children with good education. 我们应该为孩子们提供良好的教育。 知识点8. since conj. 因为; 既然prep. , conj. & adv. 从……以后; 自……以来 since可作连词, 意为“因为; 既然”, 引导原因状语从句, 通常放在句首; 也可引导时间状语从句, 意为“从……以后; 自……以来”, 从句常用一般过去时, 主句多用现在完成时。 Since you are unable to answer, perhaps we should ask someone else. 既然你回答不了, 那么我们也许应该问别人。 We have been waiting here since we got off the bus. 我们从下公共汽车以后就在这里等了。 易混词 用法 since 引导的原因状语从句一般位于主句前, 表示双方都已知的、显然的理由, 用法比较正式, 语气比because弱 because 表示直接原因, 语气最强, 常用于回答以 why开头的特殊疑问句。because 从句可位于主句前或主句后 as 引导原因状语从句时, 表示附带说明“双方已知的原因”, 着重点在主句, 语气比since弱, 较为正式, 位置较为灵活, 但常放在主句前 for 连接两个并列句, 其表示的原因通常是对前面分句内容加以解释或述说间接原因。for分句不放于句首, 并用逗号与前面内容隔开 知识点9. The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future. 孩子们越早学会独立, 对他们的将来就越好。 (1)这是一个“the+比较级. . . , the+比较级. . . ”的句式结构, 其结构如下图所示: (2)“the+比较级. . . , the+比较级. . . ”句型, 意为“越……, 就越……”, 表示一方面随着另一方程度的变化而变化。 (2)“比较级+and+比较级”意为“越来越……”。 Our country is becoming stronger and stronger. 我们的国家正变得越来越强大。 (3)“more and more +多音节形容词/副词”意为“越来越……”。 To her great joy, the show has become more and more popular. 令她非常高兴的是, 这个节目变得越来越受欢迎。 Unit 2 Why don’t you talk to your parents？ 知识点1. allow v. 允许; 准许 My parents don’t allow me to play computer games on weekdays. 在上学日期间, 我的父母不允许我玩电脑游戏。 We don’t allow smoking in our house. 在我们家不允许抽烟。 知识点2. Why don’t you go to sleep earlier this evening? 你为什么今天晚上不早点睡呢? (1)Why don’t you/we do sth. ? 是一个提建议的句型, 意为“你(们)/我们为什么不做某事呢? ”, 相当于Why not do sth. ? (2)肯定答语: OK! /All right. /Good idea. /Sounds good. 等。否定答语: Sorry, I. . . /I’m afraid not. 等。 (3)常见提建议的句型如下: 知识点3. argue v. 争吵; 争论 argue作动词, 意为“争吵; 争辩; 争论”, 其名词形式为argument。argue 的用法如下: We often argue with each other about money. 我们经常为钱和彼此吵架。 They’re arguing over/about which film to see. 他们正在争论去看哪部电影。 知识点4. instead adv. 代替; 反而; 却 instead 副词, 意为“代替; 反而; 却”, 通常放于句首或句末 instead of 介词短语, 意为“代替; 而不是”, 可连接任意的两个对等的成分, 后接动词时, 应用动词-ing形式 Most people do not drink coffee to relax. Instead, they drink coffee to start working. 大多数人喝咖啡不是为了放松。相反, 他们喝咖啡是为了开始工作。 She went to school instead of staying at home. 她没有待在家里而是去上学了。 知识点5. offer v. 主动提出; 自愿给予 (1)offer作动词, 意为“主动提出; 自愿给予”, 常见结构有: Never offer to teach fish to swim. 不要班门弄斧。 The young man offered the old man his own seat on the bus. =The young man offered his own seat to the old man on the bus. 那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那位老人。 ▲provide/give/offer 三个词均有“供给; 供应”之意, 区别主要在结构上。 ①providefor=providewith ②give =give to ③offer强调“主动提供”。 offer =offer to 知识点6. explain v. 解释; 说明 explain作动词, 意为“解释; 说明”。其名词形式为explanation。 其常见用法有: Please explain it to me. 请向我解释一下这件事吧。 He tried to explain why he was late for school yesterday. 他努力解释他昨天为什么上学迟到。 Can you explain what this means? 你能解释一下这意味着什么吗? 知识点7. compete v. 竞争; 对抗 (1)compete不及物动词, 意为“竞争; 对抗” (2)compete的常用短语 It is difficult for a small store to compete with/against a supermarket. 小商店很难与超市竞争。 The stores have to compete for customers during the holiday. 节日期间, 商店不得不为争夺顾客而竞争。 All the athletes compete to win the gold medals. 所有运动员都为赢得金牌而竞争。 They want to compete in the soccer match. 他们想参加足球比赛。 知识点8. cut out 删除; 删去 (1)cut out意为“删除; 删去”, 还可表示“切下; 剪下”。 cut out 名词作宾语 cut+名词+out cut out+名词 代词作宾语 cut+代词+out (2)与cut相关的短语 You’d better cut out the first two sentences. 你最好删除最前面的两个句子。 I read a good article in the newspaper yesterday. So I cut it out. 昨天我在报纸上读到一篇好文章。所以我把它剪下来了。 知识点9. compare v. 比较 (1)compare作动词, 意为“比较”, 常与介词with连用, 表示同类事物的具体比较。 (2)compare. . . to. . . 意为“把……比作……”, to后用名词或代词作比作的对象, 常含有比喻、类比之意。 We carefully compared the first report with the second. 我们仔细比较了第一份报告和第二份报告。 We often compare children to flowers. 我们经常把孩子比作花朵。 知识点10. cause v. 造成; 引起 cause及物动词, 意为“造成; 引起”, 其常用结构有: The little boy caused his parents a lot of trouble. =The little boy caused a lot of trouble for his parents. 这个小男孩给他的父母带来了很多麻烦。 What caused him to change his mind? 什么导致他改变了主意? Unit 3 What were you doing when the rainstorm came？ 知识点1. heavily adv. 在很大程度上; 大量地 (1)heavily为副词, 意为“在很大程度上; 大量地”。表示“雪、雨下得大”时可以用heavily修饰snow或rain。 Come in. It’s raining heavily outside. 进来。外面雨下得很大。 (2)heavy的用法 adj. 很多的; 大量的 heavy rain/snow 大雨/雪 adj. 沉的; 重的 The suitcase is too heavy for me to carry. 这个手提箱对我来说太重了, 我提不起来。 知识点2. pick up 接电话 (1)pick up的含义 (2)pick up的用法 宾语是名词 pick+名词+up pick+up+名词 宾语是代词 pick+代词+up I called you yesterday afternoon, but you didn’t pick up. 我昨天下午给你打过电话, 但你没接。 Your pen is on the floor. Please pick it up. 你的钢笔在地上。请把它捡起来。 The next morning we drove to the airport to pick up Susan. 第二天早晨我们开车去机场接苏珊。 He picked up some new English words while he was traveling in the USA. 他在美国旅行期间学了一些新英语单词。 (3)与up相关的短语 知识点3. light n. 光; 光线; 光亮 (1)light作不可数名词, 意为“光; 光线; 光亮”。 I read by the light of the fire. 我借着火光阅读。 (2)light作可数名词, 意为“电灯; 光源”。 Ahead of us we could see the lights of the city. 在我们的前方, 我们能看到城市的灯光。 (3) light作形容词, 意为“轻的; 浅色的”。 Is the box heavy or light? 那个箱子是重的还是轻的? You look nice in light colors. 你穿浅色很好看。 (4)light(lit/lighted)作动词, 意为“点燃; 照亮”。 I couldn’t light the candles. 我点不着蜡烛。 知识点4. asleep adj. 睡着 单词 含义 用法 asleep adj. 睡着 常与fall或be连用作表语, 表示“入睡的”动作和“睡着的”状态。不能修饰名词 sleeping adj. 正 在睡觉的 可以修饰名词, 作定语, 表示“正在睡觉的”, 也可以放在be 之后, 表示“某人正在睡觉” sleepy adj. 困倦的 常用在be或feel等词之后, 表示“困倦的; 欲睡的”状态 He felt sleepy and needed a good sleep. He fell asleep soon. 他觉得困乏, 需要好好睡一觉。他很快睡着了。 知识点5. rise v. &n. 升起; 增加; 提高 (1)rise作动词, 意为“(太阳、月亮、星星等)升起”, 反义词set“落下”。rise的过去式、过去分词分别是rose, risen。 (2)rise也指数量、价值或数字的增加或增长。 (3)rise 与raise rise 名词, 意为“升起; 增加; 提高” 不及物动词, 后面不加宾语, 意为“升起; 增加; 提高” 强调主语的位置、数量或价值等方面的增加 raise 及物动词, 后面要加宾语, 意为“举起; 把……升起” 说明主语发出的动作是要作用于其他事物的 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。 She rose from her seat. 她从座位上站了起来。 Raise your hand if you know the right answer. 知道正确答案的话, 请举手。 知识点6. realize v. 理解; 领会; 认识到 realize及物动词, 意为“理解; 领会; 认识到”, 后跟名词、代词或从句作宾语。realize还可表示“实现; 完成”, 与come true和achieve意义相近。realize 不用于进行时态。 By the time I got home, I realized that I had made a funny mistake. 我到家时才意识到我犯了一个可笑的错误。 At last, he realized/achieved his dream. =At last, his dream came true. 最终, 他实现了自己的梦想。 知识点7. make one’s way前往; 费力地前进 make one’s way意为“前往; 费力地前进”。 We slowly made our way to the mall through the crowd. 我们穿过人群慢慢地朝商场走去。 ▲有关way 的短语 by the way　　　　顺便说一下 in a way 在某种程度上 lose one’s way 迷路 in the/one’s way 挡路; 妨碍 on the way 在路上 on one’s way to 在去……的路上 知识点8. silence n. 沉默; 缄默; 无声 (1)作名词, 意为“沉默; 缄默; 无声”。 (2)固定搭配: in silence 无声; 沉默。 (3)silence, silent和silently silence 名词 意为“沉默; 缄默; 无声”, in silence意为“沉默; 无声”, 常在句中作状语 silent 形容词 意为“沉默的; 寂静的”, keep silent意为“保持沉默” silently 副词 意为“沉默地; 寂静地” 知识点9. take down 拆除; 往下拽; 记录 (1)take down意为“拆除; 往下拽; 记录”, 是“动词+副词”短语。 宾语是名词 take+名词+down take+down+名词 宾语是代词 take+代词+down (2)与take 相关的短语 知识点10. truth n. 实情; 事实 (1)truth是true的名词形式, 意为“实情; 事实”。tell the truth说实话。 (2)true与truly true 形容词 意为“真正的; 真实的; 正确的” Everything I’ve heard about him was true. 我听说的关于他的一切都是真实的。 truly 副词 意为“真正地” I believe if I can make others happy, I will be truly happy. 我相信, 假如我能让别人幸福, 我就会真正地幸福。 Unit 4 An old man tried to move the mountains 知识点1. shoot (shot, shot) v. 射击; 发射; 射杀 shoot作动词, 还可译为“射门; 投篮”。 shoot 指“射中(某人或某物)”, 即击中目标, 强调射击的结果 shoot at 向/朝(某人或某物)射击/开火, 不强调是否射中, 而强调射击的动作 知识点2. remind v. 提醒; 使想起 (1)remind sb. that. . . 提醒某人…… (2)remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 (3)remind sb. of sth. 使某人想起某事 知识点3. a little bit 有点儿; 稍微 (1)a little bit意为“有点儿; 稍微”, 常用于口语中, 后跟形容词或副词, 相当于a little, a bit。a little bit修饰名词时后要加介词of。 (2)a little/a bit/a little bit ①在肯定句中, a little 相当于 a bit 或 a little bit, 修饰形容词或副词。 ②not a bit“一点也不”, 与not at all意思相同; not a little “不是一点点”, 与much意思相同。 ③a little+不可数名词=a little bit of / a bit of + 不可数名词。 知识点4. turn. . . into 变成 知识点5. excite v. 使激动; 使兴奋 (1)excite, exciting, excited与excitement excite 动词, 意为“使激动; 使兴奋” exciting 形容词, 常用于修饰物, 意为“令人兴奋的; 令人激动的” excited 形容词, 常用于修饰人, 意为“兴奋的; 激动的” excitement 名词, 意为“激动; 兴奋”。短语: ①with excitement激动地; 怀着激动的心情; ②in excitement在激动中; 兴奋地 (2)与excite的词形变化及用法类似的词 动词 修饰人 修饰事物 interest 使感兴趣 interested 感兴趣的 interesting 令人感兴趣的 disappoint 使失望 disappointed 失望的 disappointing 令人失望的 surprise 使吃惊 surprised 吃惊的 surprising 令人吃惊的 知识点5. come out(书等)出版; 发行 come out是固定短语, 意为“(书等)出版; 发行”。 1)出来; 出现。 The stars came out as soon as it was dark. 天一黑星星就出来了。 (2)开花; 发芽。 Some flowers have begun to come out. 有些花已经开始开放了。 (3)透露, 传出; 公之于世; (真相)大白。 The truth has come out at last. 真相终于大白。 知识点6. gold n. 金子; 金币adj. 金色的 (1)gold与golden gold 金的 指真金制造的东西, 侧重指材料 golden 金色的 指镀金的或金色的 She put the gold ring in a safe place. 她把金戒指放在了一个安全的地方。 He has golden hair. 他有金发。 (2)gold还可以作名词, 意为“黄金”。 The king gave his wife much gold. 国王给了他妻子很多黄金。 Silence is gold. (谚)沉默是金。 知识点6. cheat v. 欺骗; 蒙骗 n. 骗子 (1)cheat用作及物动词时, 意为“欺骗”, 其宾语常常是人; 用作不及物动词时, 意为“作弊”。 He cheated many people these years. 这些年他欺骗了很多人。 We students shouldn’t cheat in the exam. 我们学生不应该在考试中作弊。 (2）cheat on sb. 意为“对某人不忠”。 He cheated on his wife. 他对他妻子不忠。 (3)cheat可用作名词, 意为“骗子”。 In the story The Emperor’s New Clothes, the emperor was fooled by two cheats. 在《皇帝的新装》这个故事中, 那位皇帝被两个骗子愚弄了。 知识点7. whole adj. 全部的; 整体的 whole和all的区别 whole whole意为“整体的, 全部的”, 强调完整无缺, 不可分割的整体, 修饰单数可数名词。有冠词、指示代词或所有格等限定词时, whole放于它们之后, 即“限定词 + whole + 名词” all all意为“整个的, 全部的”, 强调由个体组成的整体, 可修饰不可数名词或可数名词复数。有冠词、指示代词或所有格等限定词修饰时, all放在它们之前, 即“all + 限定词 + 名词” 知识点8. lead v. 带路; 领路 lead意为“带路; 领路”, 过去式和过去分词均为led, 常用结构: (1)lead sb. to someplace引导某人去某地; (2)lead sb. to do sth. 引导/促使某人做某事; (3)lead to表示“导致, 引起, 通向”, 这里to是介词, 后接名词、动名词或代词。 知识点9. voice n. 声音 voice, sound与noise的区别 voice 指人说话或唱歌发出的声音, 有时也指鸟叫的声音 sound 泛指自然界中听到的一切声音 noise 指杂音、吵闹声等 Unit 5　What’s the highest mountain in the world？ 知识点1. 6, 671 kilometers long/about 9, 600, 000 square kilometers in size (1)表达事物的长、宽、高、深……用数量+单位+adj. (long, wide, tall, deep)/in +n. (2)询问事物的高、深、宽、长……用How high/tall/deep/wide/long be. . . ? 问重量用 How heavy be. . . ? (3)长、宽、高等还可以用复合形容词表达, 即“基数词+量词(单数)+形容词(long/wide/deep. . . )”中间加连字符, 常用作定语。 He is a 1. 8-meter-tall boy. 他是一个1. 8米高的男孩。 知识点2. population n. 人口; 人口数量 (1)population用法 ①the population作主语时, 谓语动词用第三人称单数形式; ②表示“人口多”用large, big或huge; 表示“人口少”用small; ③提问人口数量用what。 (2)分数/百分数. . . +of+the population作主语时, 谓语动词用复数。 (3)表示“某地有多少人口”有两种表达方式: ①The population of +某地+is+数词(该句型中population前用定冠词the); ②某地+has a population of +数词(该句型中population前用冠词a)。 (4)询问人口数量 What’s the population of. . . ? How large is the population of. . . ? The population of the village is about 800. =The village has a population of about 800. 这个村子的人口大约是800。 Four fifths of the population in China were farmers in the past. 过去中国五分之四的人口是农民。 知识点3. awake adj. 醒着 (1)awake在句中常作表语, 也可作后置定语, 即放在所修饰名词后面。 (2)awake的反义词是asleep(睡着的)。 (3)awake来自动词wake。动词wake的常用结构有wake up醒来; wake sb. up 把某人叫醒。 Is your father awake or asleep now? 你父亲现在醒着还是睡着了? He was the only boy awake at that time. 他是当时唯一醒着的男孩。 When you wake up tomorrow morning, please wake me up. 当你明天早上醒来时, 请把我叫醒。 知识点4. fall over 绊倒 fall over 意为“绊倒”, 强调“被绊而向前跌倒、摔倒” fall down 意为“倒下; 落下”, 强调“向下滑倒、掉落” fall off 意为“跌落”, 强调“从某处跌落、掉下来”, 相当于fall down from There are some stones on the way. It is easy to fall over. 路上有些石头, 很容易绊倒。 The floor is wet. Be careful not to fall down. 地面很湿, 小心不要滑倒。 The old man fell off (=fell down from)a horse and hurt himself badly. 这位老人从马上跌下来, 伤得很重。 知识点5. There be+人/物+v. -ing +地点 “There be+人/物+v. -ing+地点”是There be结构的进行时, 表示“有某人或某物正在做某事”, 强调人/物的动作正在进行。 There is a girl dancing in the next room. 隔壁有个女孩在跳舞。 Look! There are some ducks swimming in the river. 看! 有些鸭子在河里游泳。 Unit 6 Have you read Treasure Island yet？ 知识点1. full of满是……的; (有)大量的; (有)丰富的 full 形容词, 意为“满的”。be full of意为“充满……的” fill 动词, 意为“装满”。fill. . . (with)(用……) 将……装满; be filled with 用……装满 Treasure Island is about a boy who goes out to sea and finds an island full of treasures. 《金银岛》讲述的是一个男孩出海找到一座满是珠宝的岛屿的故事。 知识点2. put down放下 (1)put down是“动词+副词”构成的动词短语, 若宾语是代词(宾格), 应放于短语中间; 若宾语是名词, 放于短语中间或其后均可。 (2)put down还可表示“记下”, 与write down同义, 均为“动词+副词”短语。 It was really good, so I couldn’t put it down. 它真的很棒, 所以我才对它爱不释手。 Let me put down your telephone number. 让我记下你的电话号码。 知识点3. hurry v. 匆忙; 赶快 (1)hurry 既可以用作动词, 意为“匆忙, 赶快”, 还可用作名词, 意为“匆忙; 急忙”。 (2)in a hurry意为“匆匆忙忙”, hurry up意为“赶快; 急忙(做某事)”。 You should hurry up. 你应该快点。 Hurry up, or you will be late. 快点, 否则你会迟到的。 She hurried to answer the phone. 她匆忙去接电话。 知识点4. belong v. 属于; 归属 belong to sb. 意为“属于某人”, to是介词, 后接名词或代词的宾格形式 be sb. ’s 意为“是某人的”, be后接名词性物主代词或名词的所有格形式 The house belongs to my grandfather. =The house is my grandfather’s. 这房子是我祖父的。 知识点5. million num. 一百万 (1)million前有具体的数字修饰时, 用单数形式; 和of连用时, 在其后加-s, 且前面不能用具体的数字修饰。millions of意为“数百万的”。 (2)有类似用法的数词还有: hundred(百), thousand(千), billion(十亿)等。 He’s sold more than 100 million books. 他已经卖了1亿多本书。 Millions of people come to visit the Great Wall every year. 每年数以百万计的人来参观长城。 Unit 7 Have you ever been to a museum？ 知识点1. —Have you ever been to a history museum? 你去过历史博物馆吗? —No, I haven’t. 不, 我没去过。 —Me neither. 我也没去过。 (1)Me neither. 意为“我也没有”, 当表述前面所陈述的否定情况同样适合于后者时, 后者可用此简略回答。 (2)当表述前面所陈述的肯定情况同样适合于后者时, 后者则用Me, too. 简略回答。 (3)英语中表示后者与前者否定的情况相同, 即表达“……也不……”时, 常用neither/nor引导的倒装句, 其结构为: Neither/Nor +助动词/系动词be/情态动词 +主语. 。 (4)表示后者与前者肯定的情况相同, 即表达“……也……”时, 用so引导的倒装句, 其结构为: So +助动词/系动词be/情态动词 +主语. 。 知识点2. somewhere adv. 在某处; 到某处 somewhere为不定副词, 表达地点时, 前面不用介词。 Go and play somewhere else. 去别的地方玩。 anywhere, somewhere, nowhere与everywhere anywhere 任何地方 一般用于否定句、疑问句或条件句中 somewhere 某地; 某处 一般用于肯定句中 nowhere 没有在任何地方 表示否定意义, 相当于not. . . anywhere everywhere 到处; 处处 相当于here and there 共同点 被形容词修饰时, 形容词放在其后 I can’t find my tennis bat anywhere. 我到处都找不到我的网球拍。 His things are everywhere, so his room is untidy. 他的东西到处都是, 因此他的房间不整洁。 He found nowhere to live. 他找不到地方住了。 知识点3. lead to通往; 导致 lead意为“带路, 领路; 指引”, 过去式和过去分词均为led, 常用短语为: (1)lead the way带路; (2)lead to导致, 通向; (3)lead sb. to do sth. 引领某人做某事。 The street leads you to the station. 沿着这条街道走你就可以到达车站。 He led us to travel around the city. 他带领我们游览了这座城市。 All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 知识点4. thousands of数以千计的; 许许多多的 表示确数 用“基数词+hundred/thousand/million/. . . +可数名词复数” 表示约数 用“hundreds/thousands/millions/. . . of+可数名词复数” There are two thousand students or so in our school. 我们学校大约有两千名学生。 Thousands of old houses were taken down last year. 去年很多老房子都被拆掉了。 知识点5. three quarters 四分之三 (1)英语分数的表达法: 分子用基数词, 分母用序数词。若分子大于1, 则分母加s。 (2)当分母是“四”时, 常用a/one quarter表示四分之一; three quarters表示四分之三。 (3)分子和分母之间既可以加连字符“-”, 也可以不加。 (4)分数修饰名词在句子中作主语时, 谓语动词是用单数还是复数取决于名词, 即与名词保持一致。 More than three quarters of the population are Chinese. 超过四分之三的人口都是华裔。 In China, two thirds of the tea is produced in the south. 在中国, 三分之二的茶是在南方生产的。 知识点6. have problem doing. . . 做……有问题 (1)have problem(s) doing . . . 意为“做……有问题”, doing前面也可以加介词in。 (2)类似结构的短语 have fun doing sth. 做某事很愉快 have difficulty/difficulties doing sth. 做某事有困难 have trouble doing sth. 做某事有麻烦/问题 You won’t have any problem getting rice, noodles or dumplings. 你将毫不费力地找到米饭、面条或饺子。 We had some problems digging out the big stones, but we did it. 虽然我们把这些大石头挖出来有困难, 但我们还是做到了。 知识点7. whether conj. 不管……(还是); 或者……(或者); 是否 用法 例句 相同点 whether 和 if 都可以引导宾语从句, 表示“是否”, 在口语或间接引语中两者可以互换使用 I wonder if/whether I can get some advice from you. 我在想是否可以从你那里征求些建议。 不同点 whether引导的从句常可以与连词 or或or not直接连用, 而if一般不能 Let me know whether you can come or not. 让我知道你能来还是不能来。 当宾语从句提到句首时, 只能用 whether引导, 而不能用if Whether it is true or not, I can’t tell. 不管是真是假, 我都不能说。 知识点8. whenever用作连词, 意为“无论何时”, 引导让步状语从句, 相当于no matter when 类似的合成词还有: whatever=no matter what 无论什么 wherever=no matter where 无论哪里 however=no matter how 无论怎样 ①不论发生什么事, 我都不会改变心意。 Whatever happens, I won’t change my mind. ②Whenever(无论什么时候)I am in trouble, my classmates will help me out. ③Wherever(无论哪儿)she goes, there are crowds of people waiting to see her. Unit 8 I’ve had this bike for three years 知识点1. since conj. 因为; 既然 prep. , conj. &adv. 从……以后; 自……以来 (1)since作连词或介词, 意为“自从; 自……以来”, 其引导的时间状语(从句)常与现在完成时连用, 且现在完成时中的谓语动词必须是延续性动词。 (2)since 作连词, 还可译为“因为; 由于; 既然”, 表示原因。 (3)since/for引导时间状语的区别 since 表示从过去某个时间点开始一直持续到现在(并可能继续持续下去)的一段时间 ①since+时间点 ②since+句子(一般过去时态) ③since+时间段+ago for for+一段时间, 表示某动作持续了多长时间 I have had this ruler since last week. 自从上周我就已经买了这把尺子。 Tom has lived here since he was born. 汤姆自从出生就住在这儿。 Since you don’t agree, let’s drop it. 既然你不同意, 那我们就放弃它吧。 知识点2. give away 赠送; 捐赠 (1)give away是由“动词+副词”构成的短语, 当宾语是代词(宾格)时, 应放于短语的中间。 (2)常见give短语 give up 放弃　　　 give out 分发; 发放 give off 发出 give in 屈服 The millionaire gave away all his money to the poor. 那个百万富翁把他所有的钱都捐赠给了穷人。 Let’s give them away to the homeless children. 我们把它们捐给那些无家可归的孩子们吧。 知识点3. in need处于困境中的; 需要帮助的 need此处用作名词, 构成短语in need, 意为“处于困境中的”。in need常作后置定语, 修饰前面的名词。 名词 need 的常见搭配： ①be in need of意为“需要……”。 ②There is no need for sth. /to do sth. 意为“没有必要做某事”。 There is no need to worry at all. 根本没有必要担忧。 I’ll come when you are in need of help. 在你需要帮助的时候我会来的。 知识点4. search的用法 (1)search作动词, 意为“搜索; 搜查”, 其后可接地点或人。后接地点时, 表示“搜查……”; 后接人时, 表示“搜某人的身”。 He searched his pockets, but found nothing. 他翻遍了自己的口袋, 但什么也没找到。 The police searched the thief and found some money. 警察搜小偷的身找到了一些钱。 (2)search for意为“搜索; 搜寻”。 Firefighters are searching for survivors. 消防队员正在搜寻幸存者。 (3)search. . . for. . . 意为“搜查……以寻找……”, search后接被搜查的对象, for后接搜查的目标。 They searched the forest for the missing girl. 他们搜查森林找那个失踪的女孩。 知识点5. among prep. 在(其)中; ……之一 among与between among 意为“在中间”, 用于三者或三者以上的中间。其宾语通常是表示一个笼统数量或有复数(集体)意义的名词或代词 between ①指“两者之间”, 后接三者或三者以上的事物或人时, 是把这些事物或人分别看待, 指每两者之间 ②between. . . and. . . 在……和……之间 知识点6. regard v. 将……认为; 把……视为; 看待 (1)regard作名词, 意为“关注; 注视; 留意”。 (2)regard作动词, 意为“将……认为; 把……视为; 看待”, 常和介词as构成短语regard. . . as. . . , 意为“把……看作……, 把……视为……”, as后可以接名词。同义短语: see/treat/consider/think of. . . as. . . 知识点7. opposite的用法 用法 例句 opposite作介词, 意为“在……对面” There is a park opposite the store. 在商店对面有一个公园。 opposite作形容词, 意为“对面的; 另一边的; 相反的” They walked in the opposite direction. 他们朝相反的方向走了。 知识点8. consider v. 注视; 仔细考虑 (1)consider 作动词, 意为“注视; 仔细考虑”, 意为“仔细考虑”时相当于think about。后接名词、代词、动词-ing形式及that从句。 (2)“把……看作……”的几种表达: ①consider. . . as. . . ②regard. . . as. . . ③treat. . . as. . . Why don’t you consider visiting Paris? 你为什么不考虑参观巴黎呢? Please consider his suggestion. 请考虑他的建议。 We consider that he will come to our party. 我们认为他会来参加我们的聚会。 We all consider him as our friend. 我们都把他看作我们的朋友。 知识点演练 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、完成句子 1．杰克很外向，并且很容易相处。 Jack is very outgoing and easy to . 2．医护人员太累了，以至于他们在地上睡着了。(so) The medical workers were on the ground. 3．这些T恤衫是棉制的，穿着很舒服。 These T-shirts cotton.They are comfortable to wear. 4．除非我们跟别人说，否则我们肯定会感觉更糟。 we talk to someone, we’ll certainly feel . 5．成年熊猫比熊猫幼崽重很多倍。 An adult panda more than a baby panda. 6．晚饭后，他们试图玩牌，但是外面有暴风雨，很难玩得开心。 After dinner, they tried to , but it was hard to have fun a serious storm outside. 7．这个男孩还保留着一把木头制成的玩具枪。 The boy still kept a toy gun wood. 8．游客们可以随便问问题。 Tourists can to ask questions. 9．说实在的，我一点也不喜欢这间房子。 , I don’t like the house at all. 10．我发现了一种更好的方法解决这个问题。 I found a better way the problem. 11．一只老虎能活15至20年。 A tiger can 15 to 20 years. 12．你知道你刚出生时多重吗？ Do you know how much you weighed ? 13．我爸爸去杭州了，后天才回来。 My father to HangZhou and he will come the day after tomorrow. 14．格林先生去国外出差三周了吗？ Mr. Green ? 15．有时他能让魔术棒变得如此小，以至于他能放进耳朵里。 Sometimes he can the stick so small that he can it in his ear. 16．事实上，我的表弟自从他出生就住在上海。 , my cousin in Shanghai since he was born. 17．他努力学习以便能通过考试。  He worked hard he could pass the exam. 18．我将看报纸而不是看电影。  I’ll read newspapers a film. 19．李叔叔年轻的时候对集邮非常感兴趣。 Uncle Li stamps when he was young. 20．自然是我们最大的财富，我们依靠她的资源生存。 Nature is our , we its resources to live. 21．凌晨3:00当风逐渐减弱时，孩子们不再害怕了。 The children weren’t afraid any more when the wind was at around 3:00 a.m. 22．在树丛中散步很有趣，是吗? Walking is very interesting, isn’t it? 23．每年都有多达一百万人死于癌症。 Every year, there are one million people who die from cancer. 24．这是一个外文书店，四分之三的书是英语书。 This is a foreign language bookstore，and the books are English books. 25．既然没有其他人看到这些外星人，我拒绝相信你的话。 no one else saw these aliens, I believe you. 26．新餐馆在吉姆家的对面。 The new restaurant is Jim’s house. 27．尽管她做得不对，但也没什么大不了。 she’s wrong, it’s not . 28．迈克尔昨晚一直没有吃晚餐直到完成家庭作业。（完成译句） Michael have dinner he finished his homework last night. 29．盐城因丹顶鹤而闻名多年。 Yancheng red-crowed cranes for many years. 30．在所有的山脉中，珠穆朗玛最高、最著名。 all the mountains, Qomolangma rises the and is    . 31．这通常取决于你的个人选择。 It usually your personal choice. 32．她认为他是一位好老师并且很尊敬他。 She him a good teacher and respects him very much. 33．虽然想要成功的孩子是正常的，但是拥有快乐的孩子甚至更加重要。 normal successful children, even more important happy children. 34．来自不同背景的志愿者感觉就像一个大家庭的一份子。 Volunteers from a big family. 35．我想知道他昨天有没有参加学校的活动。 I want to know in the activity at school yesterday. 36．昨晚灯亮着我们就睡着了。 Last night we with the light on. 37．我想知道你能否借给我一把尺子。 I you can lend me a ruler. 38．Mr Tang 是这些老师中最耐心的老师之一。 Mr Tang is one of the teachers among them. 39．我们一到那儿就开始工作了。 We began to work we got there. 40．这个大厅能够容纳多达1000人。 The hall can hold 1,000 people. 41．科学家发现植物一直在相互对话。 Scientists find that plants talk to each other . 42．我们愿意保护濒临灭绝的野生动物。 We're willing to wild . 43．《我和我的祖国》是我看过的最精彩的电影之一。 My People, My Country is one of the films I have ever seen. 44．自新冠疫情在中国爆发以来，人们已习惯在公共场合戴口罩。 People have since the COVID-19 outbreak in China. 45．自从他第一次上学以来，他就给老师留下了一个好印象。 He the teacher since he attended school for the first time. 46．这里太安静了，我甚至能听见鸟儿在歌唱! It’s I can even hear the birds singing! 47．很多像我一样的学生都以极大的兴趣关注着他们的学校的变化。 Many students like me great interest how their schools have changed. 48．——我可以带些饮料和小吃来吗? ——当然可以。 —Could I bring and ? —Of course you can. 49．这个雨林里有成千上万的动物。（完成译句） There are animals in this rainforest. 50．简已经写了许多非常受欢迎的关于孩子的书。 Jane many very popular books about children. 二、单词拼写 51．My team b (打败) the team from No. 2 Middle School yesterday. 52．They decided to build a bridge between the two i (岛). 53．The g (政府) encourages people to plant more trees. 54．Tom becomes much h （健康） than before. 55．The family often go a (到国外) during their holidays. 56．The researchers spent six months c （收集）facts about pandas. 57．Cathy b (击败) all the other players and won the table tennis match. 58．As planting more and more trees, the d (沙漠) in China is becoming less and less. 59．My parents were c (完全地) shocked. 60．In the eyes of many foreigners, Chinese are the best hosts and the w （最糟的） guests in the world. 61．U (除非) the girl talks to her parents about her problems, she’ll certainly feel worse. 62．It is not f （公正的）that only my brothers can play football. 63．My parents often c (比较) me with my cousin Lisa. 64．The l (光线) in the house is quite poor at night. 65．Please p (传递) the ticket to Li Lei. 66．Monkey King is one of the most famous s (象征) in Chinese culture. 67．It’s dangerous to camp in the w (野外). 68．It’s raining so heavily. Let’s wait u (直到) it stops. 69．Have you seen the house o (对面) the railway station? 70．He has r (将……视为) problems as challenges and got better and better. 71．Don’t play computer games the w (整个的) day. 72．F （倒下的）trees, broken windows and rubbish were everywhere. 73．I put my hands over her eyes to let her g (猜测) who I am. 74．In the city center, you can see both ancient and m （现代的）buildings. 75．Jenny was b (勇敢的) than the other girls in the contest. 76．At last, we all understood the f (公平) of our school. 77．Would you mind e （解释）this sentence to me? 78．The Chinese government has c (创造) more jobs for young people. 79．You’d better not be (痴迷的) about computer games if you want to study well. 80．Because of his i (疾病), he has to stay in bed for about 3 months. 81．The students were having great fun in the garden when it rained s (突然). 82．Of the three cinemas, Hongyang Theater has the w (最差的) seats. 83．For one week, she didn’t do any housework and n did I. (也不) 84．Believe us! We can finish the work with the l (最少的) money. 85．The fantastic world surely b （属于）to everyone. 86．—How can we go to the theater, Bruce? —It’s a long way to go. We’d better take the underground i .  (代替) 87．All of our teachers think John is the most c (有创造力的) student in our class. 88．Why is your English book t （薄的）than the others? 89．The hole is about fifteen metres d （深）. 90．Our English teacher was p （准备） lessons when I came into the office. 91．Mike is used to c (抄袭) others’ homework, so he has bad grades. 92．It’s important to take action right now to save the w (野生的) animals in danger. 93．Eric is thirteen years old. He is a student in a j （初级的） high school. 94．China’s space technology has d （发展）rapidly in the past twenty years. 95．Believing in yourself is the first step on the road to s (成功). 96．Lucy wanted to p （传递）the ball to me, but I didn't catch it. 97．Don’t be afraid of making mistakes. I (相反), you should learn from them. 98．More and more people have become interested in travelling abroad (近来). 99．Tom tried to h （隐藏）the letter when his sister came into his room. 100．Her classmates didn’t r (归还) her books. 参考答案 一、 1．get along with/get on with 【解析】根据英汉对照可知，横线处缺的汉意是“和某人相处”。“和某人相处”可译为get along with或是get on with，to后接动词原形构成不定式。故填get along with/get on with。 2．so tired that they fell asleep 【解析】tired“疲惫的”，修饰形容词用so…that表示“如此……以至于”；fall asleep“睡着”，根据were可知，此句用一般过去时，故填so tired that they fell asleep。 3． are made from 【解析】根据汉语，空格处是“由……制成”且不易看出原料，英文表达为be made from；由语境可知，此句应用一般现在时的被动语态，主语These T-shirts是复数形式，助动词应用are。故填are；made；from。 4． Unless worse 【解析】根据中英文对照可知，缺少“除非”和“更糟”。unless“除非”，引导条件状语从句，置于句首，首字母应该大写；worse“更糟”，形容词作表语。故填Unless；worse。 5． weighs many times 【解析】本句时态是一般现在时；根据语境可知，空处缺少“重很多倍”的英文表达，weigh“重”，主语“An adult panda”是第三人称单数，故谓语动词用三单形式；表示倍数用“time”，many times意为“很多倍”。故填weighs；many；times。 6． play a card game with happening 【解析】由英汉对照可知，空格处填“玩牌”和“外面有暴风雨”，play a card game“玩牌，玩纸牌游戏”，固定短语，由“try to do sth.”可知第一个空格处用动词原形；with a serious storm happening outside“外面有暴风雨”，是with的复合结构，其构成是with+名词/代词+doing（现在分词是名词/代词发出的动作或某动作正在进行），表示伴随状态，在本句中作伴随状语。故填play；a；card；game；with；happening。 7． made of 【解析】此处缺的是“由……制成”，英语是made of/from，而此处说的是木制的，是可以看出原材料的，所以用made of，此处是过去分词作后置定语，故填made of。 8． feel free 【解析】“随便做某事”feel free to do sth.，情态动词can后接动词原形。故填feel；free。 9．To be honest 【解析】“说实在的”to be honest，固定短语，在句中作状语；句首单词首字母要大写。故填To be honest。 10． to solve 【解析】此处填不定式当定语；英语动词短语slove the problem意为“解决问题”；故填to；solve。 11． live up to 【解析】根据中文意思可知本题考查动词live“活着”和短语up to“一直到”，can为情态动词，后续动词原形，故填live；up；to。 12． at birth 【解析】at birth“出生时”，此处是介词短语，用状语，故填at；birth。 13． has gone 【解析】根据汉语提示，空缺处是去了（未回来）。have/has gone to“去了某地（未回）”，主语my father是第三人称单数，助动词用has。故填has；gone。 14． Has been abroad on business for three week 【解析】根据语境可知，句子为一般疑问句，时态为现在完成时，用“Have/Has+主语+过去分词+其他?”的结构，主语为Mr. Green，第三人称单数，助动词用has，置于句首，首字母h需大写，be abroad表示“去国外”，be动词用过去分词been，on business表示“出差”，介词短语，作宾语，three weeks表示“三周”，与介词for连用，作时间状语，置于句尾。故填Has；been abroad on business for three weeks。 15． make keep 【解析】 根据语境可知，空处缺少的信息是“变得”和“放”；make“变得”；keep“保持；存放”；句中can是情态动词，其后跟动词原形。故填make；keep。 16． In fact has lived 【解析】短语in fact意为“事实上”；根据时间状语“since he was born”和题意可知，此题时态为现在完成时，助动词have/has后跟过去分词。主语“my cousin”是第三人称单数，故用has lived。故填In fact；has lived。 17．so that 【解析】由中英文对照可知，缺少“以便”，英文表达为so that，此处引导目的状语从句。故填so that。 18．instead of watching/instead of seeing 【解析】由中英文对照可知，缺少“而不是看”；instead of“代替，而不是”，of是介词，后接动名词；watch/see a film“看电影”。故填instead of watching/seeing。 19． was/had interested/interest in collecting 【解析】be interested in doing sth.以及have interest in doing sth.都可以表示“对做某事感兴趣”。collect“收集”，是动词。根据句意可知句子时态是一般过去时，主语是第三人称单数，be动词用was，have要变成had。故填was/had；interested/interest；in；collecting。 20． greatest treasure depend on 【解析】结合题干可知，“最大的财富”译成：greatest treasure，treasure为不可数名词；“依靠”译成：depend on；第二个空，这里强调客观事实，时态为一般现在时，主语we是复数，因此谓语用动词原形。故填greatest treasure；depend on。 21． dying down 【解析】“逐渐减弱”die down，was后接动词的现在分词形式dying，构成过去进行时。故填dying；down。 22． among the trees 【解析】根据中英文对照可知，空处缺少“在树丛中”，其英文表达为among the trees。among意为“在……之间”。故填among；the；trees。 23． up to 【解析】多达：up to，固定用法。故填up；to。 24． three quarters of 【解析】根据语境，分数表达：分子用基数词；分母用序数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数， a quarter表示“四分之一”，英语three quarters of...意为“四分之三的……”；故填three；quarters；of。 25． Since refuse to 【解析】since表示“既然”，引导原因状语从句；refuse to do“拒绝做”。结合语境可知，“我拒绝相信你的话”是发生在现在，表示现在不相信对方的话，主语是I，动词用原形。故填Since；refuse；to。 26．across from/opposite 【解析】根据中英文对照可知，across from“在……对面”，为固定短语；opposite“在……的对面”，介词。故填across from/opposite。 27． Although/Though a big deal 【解析】根据中英文对照可知，空处缺“尽管”和”“没什么大不了”的翻译。连词Although/Though意为“尽管”，引导让步状语从句，句子开头的单词首字母要大写；词组not a big deal意为”没什么大不了”。故填Although/Though；a；big；deal。 28． didn’t until 【解析】英汉对照，考查“直到……才”。第一空是对谓语动词的否定，该句时间状语last night，时态为一般过去式，否定借助助动词did，用didn’t；第二空“直到”可用until。故填didn’t；until。 29．has been famous for 【解析】“因……而闻名”用形容词短语be famous for表示，根据“for many years”可知句子应用现在完成时，其谓语结构为：have/has+过去分词，主语Yancheng是地名，为单数意义，助动词应用has，be动词的过去分词为been。故填has been famous for。 30． Of highest the most famous 【解析】句子主语“Qomolangma”与“all the mountains”是同一类，所以第一空用介词of，连接范围；“最高”是highest，此处是形容词的最高级形式，“著名的”是形容词famous，最高级要在前面加the most，故填Of；highest；the；most；famous。 31． depends on 【解析】“取决于”为depend on，动词短语；句子是一般现在时，主语是第三人称单数形式，故动词应用单三式depends。故填depends；on。 32． considers to be 【解析】“认为某人是”用动词短语consider sb to be。结合语境可知句子采用一般现在时，主语She为第三人称单数，谓语应用动词consider的三单形式considers。故填considers；to；be。 33． Although it’s to want it’s to have 【解析】根据句子结构可知，该句为“it’s adj. to do sth.”句型，其中it作形式主语，to do动词不定式作真正的宾语。although意为“虽然”，引导让步状语从句，位于句首首字母应大写，it’s意为“是……”，it作形式主语，故第一空应填Although it’s。want作动词，意为“想要”，此处应用to want动词不定式结构，故第二空应填to want。第三空应填it’s作形式主语及谓语，have作动词，意为“有”，此处应用to have动词不定式结构，第四空应填to have。故填Although it’s；to want；it’s；to have。 34．different backgrounds feel like part of 【解析】由英汉对照可知，空格处填“不同背景”和“感觉就像……一份子”，different backgrounds 不同背景，feel like part of感觉就像……一份子。根据语境可知，这件事是现在的事实情况，应用一般现在时，主语Volunteers是复数，谓语动词应用原形。故填different backgrounds feel like part of。 35． if/whether he took part 【解析】空处应该用if或whether引导宾语从句，表达“是否，有没有”，“他”在从句中做主语，所以用主格he，参加：take part in，固定短语，根据“yesterday”可知，动词用过去式took。故填if/whether；he；took；part。 36． fell asleep 【解析】fall asleep“睡着”，为固定短语。根据句意可知，本句是一般过去时，动词用过去式。故填fell；asleep。 37． wonder if/whether 【解析】根据中文意思可知本题考查单词wonder“想知道”和if“是否”，wonder为实义动词，作谓语，由语境可知时态为一般现在时，主语I为第一人称，所以此处应填其原形；if引导宾语从句，故填wonder；if/whether。 38．most patient 【解析】根据中英文对照可知，空出缺少“最耐心的”most patient，作定语。故填most patient。 39．as soon as 【解析】根据中文提示和固定搭配“一……就：as soon as”可知，as soon as符合句意。故填as soon as。 40．up to 【解析】up to“多达”，固定短语，后接数量。故填up to。 41． all the time 【解析】根据中英文对照可知，空处应填“一直”。all the time“一直”，为固定短语。故填all；the；time。 42． protect endangered animals 【解析】表示“愿意做某事”用固定结构“be willing to do”,表示“保护”用动词protect，宾语“动物”用复数名词animals，表示“濒危的”用形容词endangered做定语修饰。故填protect; endangered; animals。 43．most wonderful 【解析】根据中文提示可知，空处需填意为“最精彩的”英文表达，wonderful“精彩的”，one of the+形容词最高级+名词复数，表示“最……之一”，wonderful最高级为most wonderful。故填most wonderful。 44．been used to wearing masks in public 【解析】习惯于做某事：be used to doing sth.；戴口罩：wear masks；在公共场合：in public；根据“since”可知句子用现在完成时，故be动词用过去分词been和助动词have构成现在完成时。故填been used to wearing masks in public。 45． has made a good impression on 【解析】make a good impression on sb“给某人留下一个好印象”，是固定短语，结合since可知，句子用现在完成时，主语是he，助动词用has，故填has；made；a；good；impression；on。 46．so quiet here that 【解析】quiet“安静的”，形容词；so…that“如此……以至于”，here“这里”，故填so quiet here that。 47． regard with 【解析】“关注”英文表达是regard，实义动词，句子时态是一般现在时，主语是复数，所以用动词原形；“以极大的兴趣”翻译为with great interest，固定搭配；regard with great interest“以极大的兴趣关注着”；故填regard；with。 48． some drinks snacks 【解析】此处的“drink”表示“饮料”，是可数名词，此处要用复数形式；“Could I ... ”表示请求，希望得到肯定回答，用some表示“一些”，“一些饮料和小吃”是some drinks and snacks。故填some drinks，snacks。 49．thousands of 【解析】根据汉语对照可知缺少对“成千上万”的翻译，thousands of“成千上万的”。故填thousands of。 50． has written 【解析】write“写”，动词。根据句意可知本句是现在完成时，主语是单数，助动词应用has，故填has；written。 二、 51．(b)eat 【解析】句意：昨天我们队打败了二中队。beat“打败”，动词。根据“yesterday”可知，此句是一般过去时，动词需用过去式。beat的过去式为beat。故填(b)eat。 52．(i)slands 【解析】句意：他们决定在这两个岛之间建一座桥。根据所给空前面的“two”和所给汉语意思可知，应该填的是island“岛”的复数形式islands，故填(i)slands。 53．(g)overnment 【解析】句意：政府鼓励人们多种树。government“政府”，可数名词，根据“encourages”可知，此处使用单数名词。故填(g)overnment。 54．(h)ealthier 【解析】句意：汤姆变得比以前健康多了。根据“ becomes much h... than”可知，空处需用形容词的比较级healthier“更健康的”，作表语。故填(h)ealthier。 55．(a)broad 【解析】句意：这家人假期经常出国。根据中文和首字母提示可知，此处指abroad“到国外”，为地点副词。故填(a)broad。 56．(c)ollecting 【解析】句意：研究人员花了六个月的时间收集关于熊猫的事实。根据“spend sth. doing sth.”可知，需要动名词形式，结合中文提示及首字母提示，collecting符合句意。故填(c)ollecting。 57．(b)eat 【解析】句意：凯西打败了其他所有的运动员，赢得了乒乓球比赛。根据汉语意思及首字母可知是beat，再根据won“赢得”可知句子的时态是一般过去时，因此应用beat的过去式beat。故填(b)eat。 58．(d)esert 【解析】句意：随着种植越来越多的树，沙漠在中国正变得越来越少。根据汉语提示和首字母可知本题考查单词desert“沙漠”，而由“is”可知 应用其单数形式，故填(d)esert。 59．(c)ompletely 【解析】句意：我父母完全震惊了。completely“完全地”，是副词，修饰形容词。故填(c)ompletely。 60．(w)orst 【解析】句意：在许多外国人眼里，中国人是世界上最好的主人，也是最糟糕的客人。“最糟糕的”worst，形容词作定语。故填(w)orst。 61．(U)nless 【解析】句意：除非这个女孩和她的父母谈论她的问题，否则她肯定会感觉更糟。根据中文提示“除非”可知要用从属连词unless，引导条件状语从句。故填(U)nless。 62．(f)air 【解析】句意：只有我的兄弟们能踢足球，这是不公正的。表达“公正的”用fair，形容词，作表语。故填(f)air。 63．(c)ompare 【解析】句意：我的父母经常把我和我的表妹丽莎作比较。compare“比较”，动词。根据“often”可知，句子是一般现在时，主语是复数，谓语动词用原形。故填(c)ompare。 64．(l)ight 【解析】句意：在夜里，房子里的光线很暗。light“光，光线”，不可数名词。故填(l)ight。 65．(p)ass 【解析】句意：请把票递给李雷。pass“传递”，此处是祈使句，使用动词原形，故填(p)ass。 66．(s)ymbols 【解析】句意：孙悟空是中国文化中最著名的象征之一。symbol“象征”，可数名词，根据“one of the most famous ... in Chinese culture.”可知，是“one of the+形容词最高级+名词复数”结构，表示“最……之一”，此处用名词复数。故填(s)ymbols。 67．(w)ild 【解析】句意：在野外露营很危险。根据汉语提示和首字母w可知，wild“野外”符合句意，in the wild“在野外”。故填(w)ild。 68．(u)ntil 【解析】句意：雨下得很大。让我们等到它停止吧。由所给的汉语及首字母提示可知，“直到”译成：until，引导时间状语从句。故填(u)ntil。 69．(o)pposite 【解析】句意：你看到火车站对面的房子了吗？“对面”此处用介词opposite。故填(o)pposite。 70．(r)egarded 【解析】句意：他把问题视为挑战，并变得越来越好。根据首字母以及汉语提示可知，此处是固定搭配，regard...as“把……当做”；又根据题空前“has”可知，这里是现在完成时，因此动词用过去分词。故填(r)egarded。 71．(w)hole 【解析】句意：不要整天玩电脑游戏。whole“整个的”，在句中作定语修饰day，故填(w)hole。 72．(F)allen 【解析】句意：到处都是倒下的树木、破碎的窗户和垃圾。fallen“倒下的”，此处是形容词，故填(F)allen。 73．(g)uess 【解析】句意：我把手放在她的眼睛上，让她猜我是谁。“猜测”guess，动词；用于let sb do sth的结构中，故填(g)uess。 74．(m)odern 【解析】句意：在市中心，你可以看到古代和现代的建筑。both...and...表示“两者都”，and前后是并列成分，“ancient”为形容词，故空处也填形容词，作定语修饰名词。根据汉语提示及首字母可知，此处应填modern。故填(m)odern。 75．(b)raver 【解析】句意：在比赛中，珍妮比其他女孩更勇敢。根据“than”可知，空处应填入形容词brave的比较级形式braver“更勇敢”。故填(b)raver。 76．(f)airness 【解析】句意：最后，我们都理解了学校的公平。fairness“公平”，是名词，the+名词+of，表示“……的……”，故填(f)airness。 77．(e)xplaining 【解析】句意：你介意给我解释一下这句话吗？explain“解释”，是动词，固定短语mind doing sth“介意做某事”，故填(e)xplaining。 78．(c)reated 【解析】句意：中国政府为年轻人创造了更多的就业机会。根据所给首字母“c”及中文提示，可拼写出单词create，动词，且位于“has +过去分词”结构中，故create应用过去分词形式。故填(c)reated。 79．crazy 【解析】句意：如果想要学习好，你最好不要痴迷于电脑游戏。考查短语be crazy about，意思是“对某物着迷”。故填crazy。 80．(i)llness 【解析】句意：由于生病，他不得不卧床大约3个月。根据中文提示“疾病”，以及首字母i，可知是不可数名词illness。故填(i)llness。 81．(s)uddenly 【解析】句意：学生们正在花园里玩得很开心，突然下起雨来。suddenly“突然”，在句中修饰动词，故填(s)uddenly。 82．(w)orst 【解析】 句意：在这三家电影院中，弘阳戏院的座位最差。根据汉语意思可知，此处缺少“最差的”的英语表达，其英语表达为worst，是最高级。故填(w)orst。 83．(n)either 【解析】句意：有一个星期，她不做任何家务，我也不做。根据“she didn’t do any housework”可知句子是否定句，结合首字母及“did I”可知此处是倒装句，neither did I“我也没有”。故填(n)either。 84．(l)east 【解析】句意：相信我们！我们可以用最少的钱完成这项工作。此处修饰不可数名词用最高级least“最少的”。故填(l)east。 85．(b)elongs 【解析】句意：这个美妙的世界当然属于每个人。根据中文提示，“属于”belong，动词；因本句是一般现在时且主语是单数，谓语动词需用三单形式，故填(b)elongs。 86．(i)nstead 【解析】句意：——布鲁斯，我们怎么去剧院？ ——还有很长的路要走。我们最好改乘地铁。根据“It’s a long way to go.”和首字母以及中文提示可知，剧院很远，所以还是乘地铁来代替步行。instead表示“代替，而不是”，副词，可放在句末。故填(i)nstead。 87．(c)reative 【解析】句意：所有老师都认为约翰是我们班最富有创造力的学生。由句意和首字母提示可知，形容词creative“有创造力的”符合语境。故填(c)reative。 88．(t)hinner 【解析】句意：为什么你的英语书比其他的薄？thin“薄的”，根据than可知，此空应填比较级，故填(t)hinner。 89．(d)eep 【解析】句意：这个洞大约十五米深。深的：deep，形容词。故填(d)eep。 90．(p)reparing 【解析】句意：当我走进办公室时，我们的英语老师正在备课。根据“Our English teacher was p…（准备） lessons when I came into the office.”可知，此处是当我走进办公室时，我们的英语老师正在备课。此处应用过去进行时，was/were+doing，因此填(p)reparing。故填(p)reparing。 91．(c)opying 【解析】句意：迈克习惯于抄别人的作业，因此他成绩很差。copy“抄袭”，be used to doing“习惯做”，故填(c)opying。 92．(w)ild 【解析】句意：现在就采取行动拯救濒危的野生动物是很重要的。“野生的”wild，形容词作定语。故填(w)ild。 93．(j)unior 【解析】句意：埃里克十三岁。他是一名初中生。junior“初级的”，形容词，故填(j)unior。 94．(d)eveloped 【解析】句意：中国的空间技术在过去的二十年得到了快速地发展。根据“in the past twenty years”可知本句是现在完成时。所以has后面应该用发展的过去分词形式。故填(d)eveloped。 95．(s)uccess 【解析】句意：相信你自己是通往成功之路的第一步。“on the road to...”意为“在通往……的道路上”，其中to是介词，后接名词或动名词，success“成功”，名词。故填(s)uccess。 96．(p)ass 【解析】句意：露西想把球传给我，但我没接住。want to do sth.表示“想要做某事”，pass表示“传递”。故填(p)ass。 97．(I)nstead 【解析】句意：不要害怕犯错误。相反，你应该向它们学习。根据“you should learn from them.”可知，上文之间存在相反关系，instead“而然”，是副词，用逗号和后面句子隔开。注意首字母大写。故填(I)nstead。 98．(r)ecently 【解析】句意：最近越来越多的人对出国旅游感兴趣。recently是副词，近来。此处是缺少状语recently，故填(r)ecently。 99．(h)ide 【解析】句意：当他妹妹走进他的房间时，汤姆试图把信藏起来。hide“隐藏”，用于try to do sth“试图做某事”短语中，使用动词不定式作宾语，故填(h)ide。 100．(r)eturn 【解析】句意：她的同学没有归还她的书。“归还”return，didn’t后接动词原形。故填(r)eturn。 $$