精品解析：湖南省张家界市慈利县2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

二○二四年秋季期中教学质量检测 七年级 语文 全卷共有三大题，满分为120分，考试时间为120分钟。 一、语言积累与运用（共 26 分） 【字词迷宫】 1. 根据拼音写汉字或根据汉字写注音。 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天花团锦簇；夏雨热烈粗犷（1）；秋日有“西风瘦马”的寂寥，也有“歌以咏志”的豪迈；冬天则把终年贮（2）蓄的绿色奉献给可爱的水藻。我们在自然中感悟情思：史铁生在秋天与母亲诀别；莫怀戚在初春的田野上用爱与责任化解分qí（3）；泰戈尔变成了一朵金色花，冰心看到在风雨中左右qī（4）斜的红莲，联想到了伟大的母爱。 （1）粗犷________ （2）贮蓄________ （3）分qí______ （4）qī斜______ 【词语运用】 2. 【词语运用】以下是小文写在积累本上的一段话，其中加点词语使用错误的一项是（ ） 一年一度的体育节开始了，校园里人声鼎沸，同学们各得其所。操场上的运动员们或奔跑，或跳跃，或投掷，洋溢着青春的色彩。看台上的啦啦队们咄咄逼人的呐喊加油声，绽放着青春的激情。操场上那不停穿梭着的身影啊，是忙碌的校园小记者们。看着这朝气蓬勃的校园，幸福而自豪的感觉油然而生。 A. 人声鼎沸 B. 各得其所 C. 咄咄逼人 D. 油然而生 【病句诊所】 3. 下列句子中没有语病一项是（ ） A. 鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。 B. 我们相信，无论国际风云如何变幻，无论那些不怀好意的国家或个人说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 C. 通过学习《从百草园到三味书屋》，让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。 D. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。 【语段探微】 4. 依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的是（ ） 你怎样对待生活，生活就怎样对待你。某种程度上说，人活着就是一种态度。 只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。 ①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度。 ②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折。 ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学。 ④从表面看来，很多人可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼。 ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完类。” A. ②①③⑤④ B. ②③①⑤④ C. ⑤②①③④ D. ①③⑤④② 【文化长廊】 5. 下列有关文学与文化常识的说法正确的一项是（ ） A. 老师奖给你一份礼物，你对老师说：“谢谢老师惠赠，这礼物我就笑纳了”。 B. 立秋代表秋季的开始，立秋之后是处暑，处暑之后是寒露。 C. 重阳节是中国重要的传统节日，自古以来就有登高、喝雄黄酒、插茱萸等习俗。 D. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，记录了汉末至东晋年间士大夫的言谈、逸事。 【名句橱窗】 6. 古诗文默写。 （1）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是：_______________________，_______________________。 （2）孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：_________________，__________________。 （3）明月是古诗中常见的意象，面对一轮明月，境遇不同，情感也会有不同。在《峨眉山月歌》“___________________，__________________”的诗句中，李白借“青山吐月”的优美意境抒发“仗剑去国，辞亲远游”的不舍之意。在《夜上受降城闻笛》“____________________，_________________”的诗句中，李益写出了大漠似雪、月华如霜的景致，烘托了凄凉的氛围。 综合运用（共6分） 7. 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）任务一：小语发现，朋友相交，古人特别注重礼貌用语，常用一些敬辞与谦辞。请帮助小语对下面词语进行分类（只写序号）。 ①惠赠 ②令慈 ③寒舍 ④垂爱 ⑤小店 ⑥拙作 敬辞类：_______________________ 谦辞类：_______________ （2）任务二：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（ ） A. 伯牙绝弦 B. 管鲍之交 C. 相敬如宾 D. 割席断交 （3）活动三：“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了许多人的交友方式，网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。 二、阅读（共44分） （一）（共5分） 古诗鉴赏，完成各题。 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 鉴赏：自然界中景物原本无知无情，在诗人笔下却能变成知人意、达人情的知心者。【甲】诗中的“明月”是友好的使者，传达着诗人 A 的情感。【乙】诗中的 B 仿佛能感受诗人的孤独寂寞，与诗人相对而视，给诗人带来慰藉。 8. 请品读李白的两首诗歌，将“鉴赏”部分AB两处补充完整。 9. 请任选角度，赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。 （二）（共14分） 阅读下面的文言文，完成各题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ——《世说新语·方正》 晋文公与二陈共车，过唤钟会①同载，即驶车委去。及出，已远。既至，因嘲之曰：“与人期行何以迟迟望卿遥遥不至。”会答曰：“矫然懿实②，何必同群？” ——《世说新语·排调》 注释：①钟会：三国时期魏国军事家。②矫然：形容挺拔出众的样子。懿实：指美好忠实。 10. 解释下列句中加点的词语。 （1）友人惭（ ） （2）入门不顾（ ） （3）驶车委去（ ） （4）因嘲之曰（ ） 11. 用“／”给下列句子断句。（共两处） 与 人 期 行 何 以 迟 迟 望 卿 遥 遥 不 至 12. 翻译句子。 （1）陈太丘与友期行，期日中。 （2）及出，已远。 13. 面对他人的诘难，陈元方与钟会的应对各有怎样的妙处？ （三）（共17分） 现代文阅读，完成各题。 母亲的味道 ①母亲的习惯、做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。 ②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了。从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹚来蹚去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似的离开。 ③那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽。有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“……真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了……” ④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来…… ⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。她每天早上五点起床，赶到医院，拖地板、洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活儿，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。 ⑥后来，我如愿以偿，考进北京一所大学。每隔一段日子，母亲会准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好……薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过年，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出车站，搓着冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：烤红薯，香甜的烤红薯……是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。 ⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活儿人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好…… ⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出来，泪悄悄地模糊了双眼。 ⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那座小城。母亲很歉疚：都是因为我，不然你留在北京发展多好，咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。 ⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味那些为了养活一个家而散发的味道，似乎全消失殆尽。 ⑪我闻到的，是纯粹的芬芳的，淡而舒缓的芳香，这才是母亲真正的味道。 14. 文章围绕母亲主要写了四件事，请根据表格中提示，简要概括其余两件事。 事件 主要内容概括 一 二 失业后担心“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说。 三 四 卖烤红薯供“我”上大学。 15. 请按要求完成下面两个小题。 （1）联系上下文，从描写的角度赏析第⑥段中画线句子。 地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。 （2）结合语境，从描写角度赏析第⑨段中画线句子。 母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。 16. 文中的母亲是一个怎样的人？请概括作答。 17. 请结合文章，分析第⑪段的作用。 18. “金无足赤，人无完人。在成长的过程中，我们有时会在意母亲的不完美。读了本文后，请你结合自身体验，把想对自己母亲说的话写出来。 （四）名著阅读（8分） 【材料一】“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。 【材料二】“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着——而且要背出。 19. 下列关于《朝花夕拾》内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A. 鲁迅被国人誉为“民族魂”，《从百草园到三味书屋》《无常》《藤野先生》均出自他的散文集《朝花夕拾》。 B. 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C. 《二十四孝图》主要写了作者阅读中国古代二十四个小孝子的故事的感受，提出我们应该弘扬传统孝道文化，发扬《二十四孝图》中的孝道精神。 D. 鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《朝花夕拾》中的《琐记》中提及。 20. 【材料一】篇名：《______________________》。【材料二】篇名：《_____________》。 21. 在《朝花夕拾》中，有些文章涉及儿童教育问题，其中的观点在今天仍有借鉴意义。结合材料二，谈一谈从中体现的鲁迅的儿童教育思想。 三、写作（50分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中总会有一种温暖，不期而至，如花绽放在我们的心田。史铁生在黑暗中自暴自弃时，母亲用爱温暖着他，让他重拾生活的勇气；海伦凯勒在寂静的世界里痛苦摸索时，莎莉文老师用爱包容着她，点亮了她生命的底色。 请根据自己生活经历和切身体验，以“流淌在心底的温暖”为题，写一篇记叙文。 要求：①认真审题；②不少于600字；③要有真情实感；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 二○二四年秋季期中教学质量检测 七年级 语文 全卷共有三大题，满分为120分，考试时间为120分钟。 一、语言积累与运用（共 26 分） 【字词迷宫】 1. 根据拼音写汉字或根据汉字写注音。 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天花团锦簇；夏雨热烈粗犷（1）；秋日有“西风瘦马”的寂寥，也有“歌以咏志”的豪迈；冬天则把终年贮（2）蓄的绿色奉献给可爱的水藻。我们在自然中感悟情思：史铁生在秋天与母亲诀别；莫怀戚在初春的田野上用爱与责任化解分qí（3）；泰戈尔变成了一朵金色花，冰心看到在风雨中左右qī（4）斜的红莲，联想到了伟大的母爱。 （1）粗犷________ （2）贮蓄________ （3）分qí______ （4）qī斜______ 【答案】 ①. guǎng ②. zhù ③. 歧 ④. 攲 【解析】 【详解】本题考查汉字字音字形的正确使用。 ①粗犷：cū guǎng，粗鲁强横；粗率豪放。 ②贮蓄：zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。 ③分歧：fēn qí，两人或多人的意愿不一致。 ④攲斜：qī xié，邪曲不正。 【词语运用】 2. 【词语运用】以下是小文写在积累本上的一段话，其中加点词语使用错误的一项是（ ） 一年一度的体育节开始了，校园里人声鼎沸，同学们各得其所。操场上的运动员们或奔跑，或跳跃，或投掷，洋溢着青春的色彩。看台上的啦啦队们咄咄逼人的呐喊加油声，绽放着青春的激情。操场上那不停穿梭着的身影啊，是忙碌的校园小记者们。看着这朝气蓬勃的校园，幸福而自豪的感觉油然而生。 A. 人声鼎沸 B. 各得其所 C. 咄咄逼人 D. 油然而生 【答案】C 【解析】 【详解】考查成语运用。 A.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。正确； B.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。正确； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪;也指形势发展迅速，给人压力。不能形容啦啦队员的呼喊声，用错对象； D.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。正确； 故选C。 【病句诊所】 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。 B. 我们相信，无论国际风云如何变幻，无论那些不怀好意国家或个人说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 C. 通过学习《从百草园到三味书屋》，让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。 D. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“春天”和“地方”搭配不当，应将“地方”改为“季节”； C.成分残缺，缺少主语，可以删掉“通过”或“让”； D.句式杂糅，“导致……原因主要是……”和“是……造成的”句式杂糅，可以删掉“造成的”； 故选B。 【语段探微】 4. 依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的是（ ） 你怎样对待生活，生活就怎样对待你。某种程度上说，人活着就是一种态度。 只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。 ①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度。 ②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折。 ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学。 ④从表面看来，很多人可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼。 ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完类。” A. ②①③⑤④ B. ②③①⑤④ C. ⑤②①③④ D. ①③⑤④② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。通过阅读语段，可知语段围绕着“人生态度”这一话题。由标点符号可知，第一空意思完整，为总起句；二三两空为一个完整的意思；第四个空意思完整；第五空衔接“只不过你我未处局中”。给出的五个句子中了，①③句从两方面说明了面对困难时不同的人生态度，从“固然”和“更”可知①在③前，因此①③分别为第二句和第三句；②句点出人生会经历困难，因此应放在①③两句之前；⑤句点出每个人都有自己的苦难，但“只不过你我未处局中”，“不知其中滋味”，因此④句为第五句。因此排序为：②①③⑤④； 故选A。 【文化长廊】 5. 下列有关文学与文化常识的说法正确的一项是（ ） A. 老师奖给你一份礼物，你对老师说：“谢谢老师惠赠，这礼物我就笑纳了”。 B. 立秋代表秋季的开始，立秋之后是处暑，处暑之后是寒露。 C. 重阳节是中国重要的传统节日，自古以来就有登高、喝雄黄酒、插茱萸等习俗。 D. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，记录了汉末至东晋年间士大夫的言谈、逸事。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识的识记和理解。 A.“笑纳”是敬辞，用于请人收下礼品的客套话，不能用于自己收下礼物； B.秋季的节气按照顺序是立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降； C.“喝雄黄酒”是端午节的习俗，不是重阳节的习俗， 故选D。 【名句橱窗】 6. 古诗文默写。 （1）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是：_______________________，_______________________。 （2）孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：_________________，__________________。 （3）明月是古诗中常见的意象，面对一轮明月，境遇不同，情感也会有不同。在《峨眉山月歌》“___________________，__________________”的诗句中，李白借“青山吐月”的优美意境抒发“仗剑去国，辞亲远游”的不舍之意。在《夜上受降城闻笛》“____________________，_________________”的诗句中，李益写出了大漠似雪、月华如霜的景致，烘托了凄凉的氛围。 【答案】 ①. 学而不思则罔 ②. 思而不学则殆 ③. 逝者如斯夫 ④. 不舍昼夜 ⑤. 峨眉山月半轮秋 ⑥. 影入平羌江水流 ⑦. 回乐烽前沙似雪 ⑧. 受降城外月如霜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罔、殆、逝、昼、峨、羌、烽、降”等字词容易写错。 综合运用（共6分） 7. 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）任务一：小语发现，朋友相交，古人特别注重礼貌用语，常用一些敬辞与谦辞。请帮助小语对下面词语进行分类（只写序号）。 ①惠赠 ②令慈 ③寒舍 ④垂爱 ⑤小店 ⑥拙作 敬辞类：_______________________ 谦辞类：_______________ （2）任务二：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（ ） A. 伯牙绝弦 B. 管鲍之交 C. 相敬如宾 D. 割席断交 （3）活动三：“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了许多人的交友方式，网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。 【答案】（1） ①. ①②④ ②. ③⑤⑥ （2）C （3）示例一：我认为网上交友有利。网上交友有利于开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识。网上朋友相隔远，不会有什么利益冲突，能够结交到各样的人物，能给自己带来快乐，可以在网上认识志同道合的朋友。 示例二：我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说；而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文化常识。 ①“惠赠”是称人赠与的敬辞。 ②“令慈”是对别人母亲的敬称。 ③“寒舍”是对人称自己的家的谦辞。 ④“垂爱”是指上对下赏识爱护，是敬辞。 ⑤“小店”是对自己店铺的谦称。 ⑥“拙作”是对自己作品的谦称。 故敬辞类：①②④；谦辞类：③⑤⑥。 【小问2详解】 本题考查文学常识及内容理解。 A.伯牙绝弦：讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。体现了知音难觅，朋友之间的深厚情谊； B.管鲍之交：春秋时齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友； C.相敬如宾：形容夫妇之间互相敬重，就像对待宾客一样有礼。不能作为交友的主题； D.割席断交：比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。与“交友”有关； 故选C。 【小问3详解】 本题考查语言表达能力。开放性试题，首先，明确自己对网上交友方式利与弊的态度，可选择利大于弊、弊大于利。如果认为利大于弊，可以从拓宽交友范围、方便交流、打破地域限制等方面阐述。比如能结识不同背景的人，随时分享生活与想法。但也要提及可能存在的风险，如虚假信息等，强调需保持警惕。若觉得弊大于利，可指出难以了解真实情况易被欺骗、沉迷网络影响现实交往、不良信息危害等问题。 示例1：我认为网上交友有利。网上交友打破了地域限制，让人们可以结识来自不同地区、不同背景的人，拓宽了交友范围。通过网络交流平台，人们可以更方便地分享自己的生活、兴趣和想法，找到有共同话题的朋友。此外，网上交友还可以提供更多的交流机会，让人们在忙碌的生活中也能保持与朋友的联系。 示例2：我认为网上交友有弊。网上交友存在很多不确定性和风险。由于无法面对面交流，很难真正了解对方的真实情况，容易被虚假信息所欺骗。而且，网上交友容易让人沉迷其中，影响现实生活中的人际交往。此外，网络上的不良信息也可能对青少年的身心健康造成负面影响。 二、阅读（共44分） （一）（共5分） 古诗鉴赏，完成各题。 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 鉴赏：自然界中的景物原本无知无情，在诗人笔下却能变成知人意、达人情的知心者。【甲】诗中的“明月”是友好的使者，传达着诗人 A 的情感。【乙】诗中的 B 仿佛能感受诗人的孤独寂寞，与诗人相对而视，给诗人带来慰藉。 8. 请品读李白的两首诗歌，将“鉴赏”部分AB两处补充完整。 9. 请任选角度，赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。 【答案】8. 思念友人（对友人的关切、同情） 敬亭山 9. 示例一：运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，赋予月亮以人的感情，含蓄地表达对友人的关心和同情之情。 示例二：想象奇特，把明月当作知人意、达人情的友好使者，含蓄地表达对友人的关切之情。 示例三：运用情景交融的表达方式，把明月之景与对朋友的感情交融在一起，表达对友人遭贬的关怀之情。 【解析】 【导语】李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《独坐敬亭山》反映了诗人内心的深情与孤寂。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》寄托情谊，将友谊升华至永恒之月，《独坐敬亭山》表达了孤独，山被人格化为倾诉对象，展现了人与自然的亲密关系。 【8题详解】 本题考查作者情感、内容理解。 A空。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。诗人与友人即将分隔两地，月却处处可以见到，所以诗人将自己的愁心寄与明月。将“月”赋予人的情感，运用了拟人的修辞手法，想象新奇，风格浪漫；友人被贬地处偏远的的龙标，诗人的“愁”既有对友人被贬的同情，又有对友人远赴贬谪之地的担忧、牵挂、怀念，更有一层忧愁与无奈。 B空。根据提示“仿佛能感受诗人的孤独寂寞，与诗人相对而视，给诗人带来慰藉”，确定乙诗对应诗句“相看两不厌，只有敬亭山”，敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。本诗将“敬亭山”人格化，好像敬亭山能够理解作者的心情，陪伴诗人，给与其慰藉，因此填“敬亭山”。 9题详解】 本题考查句子赏析。 首先要读懂诗句的大意，然后根据自己的理解，可从“拟人、想象、情景交融”等艺术手法中选择一个，结合诗句的具体内容分析。 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是：我将自己对你的一片情思寄与明月，希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影。 这句诗运用了情景交融的写法，是对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。在李白的笔下，明月是高雅、纯洁的有情物。这首诗中将自己的“愁心”寄与“明月”，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，不仅表现出李白和王昌龄的心灵都如明月般纯洁、光明，而且也意喻了只要明月还在，他们二人的友谊就会象皓月一样永远长久。“人生得一知己足矣”，何况王昌龄知己甚众！在众多的知己中，李白这种无私的声援、坚定的信赖和诚笃的友谊，不仅给王昌龄以温暖，而且也给了他与邪恶势力斗争的勇气。 诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随人逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。 这句诗运用了拟人的修辞手法，把本来无知无情的明月人格化，把明月当作可以为朋友捎去怀念和关切的使者，表达了诗人对朋友的思念，同情与怀念。 结合以上分析，任选一个角度进行赏析即可。 （二）（共14分） 阅读下面的文言文，完成各题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ——《世说新语·方正》 晋文公与二陈共车，过唤钟会①同载，即驶车委去。及出，已远。既至，因嘲之曰：“与人期行何以迟迟望卿遥遥不至。”会答曰：“矫然懿实②，何必同群？” ——《世说新语·排调》 注释：①钟会：三国时期魏国军事家。②矫然：形容挺拔出众的样子。懿实：指美好忠实。 10. 解释下列句中加点的词语。 （1）友人惭（ ） （2）入门不顾（ ） （3）驶车委去（ ） （4）因嘲之曰（ ） 11. 用“／”给下列句子断句。（共两处） 与 人 期 行 何 以 迟 迟 望 卿 遥 遥 不 至 12. 翻译句子。 （1）陈太丘与友期行，期日中。 （2）及出，已远。 13. 面对他人的诘难，陈元方与钟会的应对各有怎样的妙处？ 【答案】10. ①. 感到惭愧 ②. 回头看 ③. 舍弃 ④. 于是 11. 与人期行/何以迟迟/望卿遥遥不至 12. （1）陈太丘与朋友约定出行，约在正午。 （2）等到钟会出来的时候，车已经驶出了很远。 13. 陈元方既有理有据地回击了客人，同时维护父亲的尊严；钟会既化解了他人的嘲讽，又暗示自己超然出众，德行美好，不屑与他们合群。 【解析】 【导语】这两则故事出自《世说新语》，通过简练的对话突出人物性格，呈现了陈元方与钟会在面对不守时承诺的朋友时的聪慧应对。陈元方年幼却敏捷，通过理直气壮的回答揭示了对无信无礼行为的清醒认识。而钟会以讽刺的方式回应文公的调侃，展现了自信与独立的个性。整体文章通过细节刻画与语言对比，巧妙展现人物的智慧、良好的教养与风度。 【10题详解】 本题考查文言实词。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：朋友感到无比惭愧。惭：感到惭愧。 （2）句意：元方走入家门，不再回头。顾：回头看。 （3）句意：就丢下他驾车离开了。委：舍弃。 （4）句意：晋文帝于是借机嘲笑他说。因：于是。 【11题详解】 本题考查文言断句。 该句大意：和别人约定时间一起走，你为什么迟迟不出来？大家盼着你，你却遥遥无期。 “与人期行”“何以迟迟”是钟会的行为，为两层意思；“望卿遥遥不至”是晋文公与二陈的行为。 故可断句为：与人期行/何以迟迟/望卿遥遥不至。 【12题详解】 本题考查文言翻译。重点词语： （1）与，和；期行，相约同行；日中，正午时分。 （2）及，等到；出，出门；远，形容词用作动词，走远。 【13题详解】 本题考查文本内容理解。 根据“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，可知陈元方面对客人的责难，回击有理有据，同时巧妙维护了父亲的尊严；这样的回答，锋芒毕露，让客人无可辩驳。 根据“矫然懿实，何必同群？”可知钟会面对晋文公的嘲讽，通过“矫然懿实”，暗示自己超然出众，德行美好，因此不屑与常人合群。既化解了嘲讽，又显示了自己的超然。 【点睛】参考译文： 《世说新语·方正》陈太丘与友人相约出行，约定在正午，正午过后友人还没有来，太丘就离开了，离开后客人才到。元方这时才七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“您父亲在家吗？”元方回答说：“等了您很久您却没有来，已经走了。”太丘的朋友便很生气，说：“真不是人啊！与别人相约同行，却丢下别人自己走了。”元方说：“您与我父亲约定在正午出行。正午还不到，就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到无比惭愧，忙下车拉元方的手。元方走入家门，不再回头。 《世说新语·排调》晋文帝和陈赛、陈泰一起乘车，当车子经过钟会家时，招呼钟会一同乘车，还没等他出来，就丢下他驾车离开了。等他出来，车子已经走远了。他赶到以后，晋文帝借机嘲笑他说：“和别人约定时间一起走，你为什么迟迟不出来？大家盼着你，你却遥遥无期。”钟会回答说：“出类拔萃、忠实美好的人，为什么一走要和大家合群！” （三）（共17分） 现代文阅读，完成各题。 母亲的味道 ①母亲的习惯、做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。 ②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了。从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹚来蹚去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似的离开。 ③那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽。有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“……真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了……” ④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来…… ⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。她每天早上五点起床，赶到医院，拖地板、洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活儿，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。 ⑥后来，我如愿以偿，考进北京一所大学。每隔一段日子，母亲会准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好……薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过年，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出车站，搓着冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：烤红薯，香甜的烤红薯……是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。 ⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活儿人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好…… ⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出来，泪悄悄地模糊了双眼。 ⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那座小城。母亲很歉疚：都是因为我，不然你留在北京发展多好，咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。 ⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味那些为了养活一个家而散发的味道，似乎全消失殆尽。 ⑪我闻到的，是纯粹的芬芳的，淡而舒缓的芳香，这才是母亲真正的味道。 14. 文章围绕母亲主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。 事件 主要内容概括 一 二 失业后担心“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说。 三 四 卖烤红薯供“我”上大学。 15. 请按要求完成下面两个小题。 （1）联系上下文，从描写的角度赏析第⑥段中画线句子。 地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。 （2）结合语境，从描写角度赏析第⑨段中画线句子。 母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。 16. 文中的母亲是一个怎样的人？请概括作答。 17. 请结合文章，分析第⑪段的作用。 18. “金无足赤，人无完人。在成长的过程中，我们有时会在意母亲的不完美。读了本文后，请你结合自身体验，把想对自己母亲说的话写出来。 【答案】14. 在菜市场卖鱼；到医院打扫卫生 15. （1）环境描写。写出了天气的寒冷，侧面烘托了母亲深夜卖烤红薯的辛劳。 （2）运用神态描写、动作描写（任答一点得1分），写出了母亲因付出得到回报而欣慰。因“我”的懂事而感动 16. 粗俗、大大咧咧；吃苦耐劳；关爱孩子；坚忍；无私奉献等。 17. 总结全文，照应标题；点明主题，通过写“我”理解了母亲的付出，表达了对母亲（母爱）的赞美之情（意思相近即可）。 18. 示例：妈妈，以前我嫌您很唠叨。读了本文后，我明白了您的不易，懂得了您是爱我的。妈妈，谢谢您！ 【解析】 【导语】本文通过细腻的描写，展现了母亲在生活困境中的坚韧与无私，为女儿的未来默默付出的一生。作者用具体的生活细节和味道变化勾勒出母亲形象，反映时代背景下普通母亲的伟大。母亲身上的气味由女儿感到厌恶到理解，象征女儿对母爱的领悟和成长。这种变化使文章情感真挚，感染力强，深化了主题，并引发读者对亲情的深刻思考。 【14题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据第②段“从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹚来蹚去”可知，父亲去世后，母亲为了维持生计，在菜市场租摊位卖鱼，每天辛苦劳作，身上沾满鱼腥味和狐臭味，故第一件事是母亲在菜市场卖鱼。 第二空，根据第⑤段“母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。她每天早上五点起床，赶到医院，拖地板、洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕”可知，菜市场拆除后母亲失业了，而后她找到了在医院打扫卫生的工作，虽然又脏又累，但她做得很开心，身上又有了消毒水等味道，故第三件事是母亲到医院打扫卫生。 【15题详解】 本题考查赏析重要语句。 （1）“地上铺着厚厚的雪，寒气逼人”写天气的寒冷，是自然环境描写，根据第⑥段“是那个我一直听了二十年的口音”可知在这寒冷的深夜，母亲还在卖烤红薯，用环境的恶劣衬托人物形象，用天气的寒冷体现母亲的吃苦耐劳，体现母亲对“我”深深的爱。 （2）通过“母亲笑”可知运用了神态描写，“起身收拾碗筷”“背过身”“抹一下，又抹一下”可知运用了动作描写。母亲的这些反应都是因为“我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城”，并且告诉母亲“北京再好，没有妈妈，也是一座空城”，“我”直接表明了母亲对“我”的重要性，母亲感受到了这份感恩之情，很感动，也很欣慰。 【16题详解】 本题考查人物形象的分析和概括。 根据第①段“母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架”可知，母亲有着一些不同于寻常女性的习惯和做派，行为比较随性，显得粗俗、大大咧咧； 根据第②段母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，第⑤段母亲在医院打扫卫生，干又脏又累的活；第⑥段“我”回家过春节时看见母亲在冬日寒冷的夜里卖烤红薯，体现了母亲的吃苦耐劳和坚忍； 根据第③段，母亲怕“我”上不了大学，下决心不能耽误“我”，可见母亲付出的这一切，都是源于对“我”的爱，体现了母亲是一个无私奉献，深爱孩子的人。 【17题详解】 本题考查段落的作用。注意要从结构上和内容上两方面分析。 结构上：“是纯粹的芬芳的，淡而舒缓的芳香，这才是母亲真正的味道”照应了标题“母亲的味道”，属于篇末点题。到最后，之前母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味——那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。是因为母亲的爱才是最芬芳的，所以还有总结全文的作用。 内容上，“芬芳的香味”代指母爱的芬芳，“我”不再觉得母亲身上的那些味道难闻，而是感受到了“纯粹的芬芳的，淡而舒缓的芳香”，这意味着“我”真正理解了母亲这些年来的默默付出，明白了母亲的不易，进而表达出“我”对母亲深深的赞美以及对母爱的歌颂之情，点明了文章赞美母亲（母爱）这一主题。 【18题详解】 本题考查文章主旨的延伸。文章通过写母亲为孩子做出的奉献来赞扬母爱的伟大，刻画真实、细腻、感人。能够引起读者共鸣最关键的一点是，作者是从母亲身上的不完美切入的，真实地再现了我们大多数人心里的母亲形象，最后自然地回归到母亲的伟大。这给我们的启示就是，无论何人，母亲爱孩子的心是恒久不变的，我们应该心怀感恩之心，发自内心地爱母亲。故解答此题，围绕对母亲的爱和理解即可。 示例：感谢妈妈对我日常的照顾，我理解了这生活中的点滴小事不是唠叨，也不烦人了，是您对我的爱意。 （四）名著阅读（8分） 【材料一】“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。 【材料二】“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着——而且要背出。 19. 下列关于《朝花夕拾》内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A. 鲁迅被国人誉为“民族魂”，《从百草园到三味书屋》《无常》《藤野先生》均出自他散文集《朝花夕拾》。 B. 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C. 《二十四孝图》主要写了作者阅读中国古代二十四个小孝子的故事的感受，提出我们应该弘扬传统孝道文化，发扬《二十四孝图》中的孝道精神。 D. 鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《朝花夕拾》中的《琐记》中提及。 20. 【材料一】篇名：《______________________》。【材料二】篇名：《_____________》。 21. 在《朝花夕拾》中，有些文章涉及儿童教育问题，其中观点在今天仍有借鉴意义。结合材料二，谈一谈从中体现的鲁迅的儿童教育思想。 【答案】19. C 20. ①. 《阿长与〈山海经〉》 ②. 《五猖会》 21. 《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父亲却强制“我”背《鉴略》，鲁迅借此批判封建教育对儿童天性的压制和摧残。 【解析】 【19题详解】 本题考查名著内容及常识 C.鲁迅在《二十四孝图》中，重点写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时自己的强烈反感，批判了封建孝道的虚伪和残酷。这里“提出我们应弘扬传统孝道文化，发扬《二十四孝图》中的孝道精神”表述不正确； 故选C。 【20题详解】 本题考查对名著内容理解。 第一空：根据“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”分析，出自《阿长与〈山海经〉》。《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。全文语言平实形象、处处流露着真情，在丝毫不带造作的叙述中，将读者带入到了儿时作者的世界中，令人觉得特别可亲。 第二空：根据“给我读熟。背不出，就不准去看会”分析，选自《五猖会》。《五猖会》描述了儿时父子之间的冲突：“我”对看赛会的期盼和父亲要求“我”背《鉴略》，表现了父亲对儿童心理的不理解和反对，含蓄的批判了父亲行为的不合理。 【21题详解】 本题考查名著内容和思想理解。 《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背《鉴略》一书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，但已索然无味。因此作者并没写五猖会的盛况，而是详写父亲让“我”背书的情景，表达了强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。由此可见，鲁迅的儿童教育思想是：尊重儿童天性，满足儿童心理需求。 三、写作（50分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中总会有一种温暖，不期而至，如花绽放在我们的心田。史铁生在黑暗中自暴自弃时，母亲用爱温暖着他，让他重拾生活的勇气；海伦凯勒在寂静的世界里痛苦摸索时，莎莉文老师用爱包容着她，点亮了她生命的底色。 请根据自己的生活经历和切身体验，以“流淌在心底的温暖”为题，写一篇记叙文。 要求：①认真审题；②不少于600字；③要有真情实感；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 流淌在心底的温暖 在我们的身边一直会发生一些事情，有大大小小，不以为常的事，而在我们的心里，有时就变成了十分重要、温暖的事情。 有一次，奶奶因为生病住进了医院，当我得知这个消息时，变得十分紧张，担心奶奶的身体，我用手机跟奶奶视频聊天，奶奶的脸色十分难看，可奶奶还是跟我说自己没事。因为我在忙着准备考试，否则一定第一个冲过去照顾奶奶。奶奶在家中对我特别好，我们都说隔代亲隔代亲的，我和奶奶还真是这样的。 一周过去了，我考试也考完了，但是奶奶还没有出院，考试后的时间，只要我一放学就跑去医院照顾奶奶并在旁边写着自己的作业，而奶奶有时看着我写作业，甚至一个人还会偷偷擦拭着眼泪，不让我看到，但是有一次还是被我看到了，我问奶奶为什么哭，奶奶只说让我回家做作业，不用每天过来陪她，“那怎么行！”我叫了起来。我看着奶奶的脸，脸色比原来差了好多，医生跟我说有可能是药物原因，但是我的鼻尖突然酸了一下，想到奶奶自己的身体越来越差，还要照顾我，让我回家写作业，不用陪着她…… 我没有回答奶奶，直接跑到了洗手间，努力让自己冷静下来，洗了一下脸，为了不让奶奶看出我哭过了，弄好后我直接跑回去，不让奶奶久等。我找了一张桌子和一把椅子，坐在了门口，不能让奶奶看到我，我又要时刻看着奶奶的身体状态。到了晚上妈妈来照顾奶奶让我回家后，我才开始整理弄好回家，我跟奶奶打了声招呼，就向门口走去。 在门口理东西的时候，我听到奶奶跟妈妈说：“你下次让她不要过来照顾我，让她在家好好地写作业吧，我这里几乎每天都有人来看我、送东西、照顾我，叫她不用担心了，不然她的成绩也会下降的。”“妈，你不用操心了，我叫她回去好多次了，可她就是不听，她从小就这脾气。我也知道你是为她好，但是我们也想你能快点好起来，，一起出院，一起开开心心的回家。”奶奶听后点了点头，我在门口听后又流下了眼泪，快速地冲出了医院，跑回了家，一遍又一遍地回想着奶奶和妈妈的对话，一遍又一遍…… 现在奶奶已经出院了，恢复的也很快，我心里的一块大石头也总算是落下了，但是他们说的话却深深地印在了我的脑海里，永远也擦拭不去。这段记忆我将它保存在了心底，不再提起这段感人又温暖的话语。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目中有两个关键词，“心底”和“温暖”。“心底”提示我们要写留在心里的一些美好的人或者事或者情，这样想，该题目的写作方向就打开了，写作难度就降低了。“温暖”既包括物理层面的温暖，更强调了情感层面，如人情关怀、爱心、鼓励、拥抱等，据此可以立意表达生活中那些让人感受到温暖的人和事，以及这种温暖对自己的意义和影响。如可以从个人成长角度立意，比如通过回忆自己在经历挫折时他人给予的温暖与支持，表达这些温暖如何帮助自己克服困难，让自己变得更加坚强和自信，强调温暖对个人心灵成长的滋养作用；如可以从人际关系角度立意，阐述人与人之间的善意和关怀所带来的温暖力量，体现温暖在构建和谐人际关系中的重要性；也可以从社会角度立意，讲述一些社会现象中体现出的温暖，突出温暖对整个社会的积极影响，激发人们的社会责任感和爱心等。 二、选材构思。面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。文体上要求记叙文。写作时可学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的情感变化等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$