河南省南阳市南召县2024-2025学年四年级上学期期中语文试题

南召县2024年秋期期中四年级语文练习题考试参考答案 提示：本答案为参考答案，对于开放性试题答案若符合题意要求即可给分，请严格按照给分有理，扣分有据，公平，公正的原则打分。 1、 溺、返、精卫、衔、堙（一个0.5分） 2、 积累运用。 1. 庄稼、舒适、研究、改善、叶柄、即使、空隙、著名 2. 皿五③② 3.（1）B（2）A（3）D（4）D（5）B（6）ADBC（一空0.5分，共2分） 4.（1）腾云驾雾、各显神通、三头六臂、神机妙算(写出其中三个即可)（2）①各显神通②三头六臂 5.（1）反问句：蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗？或：难道蟋蟀的住宅不可以算是伟大的工程吗？难道蟋蟀的住宅不算是伟大的工程吗？蟋蟀的住宅怎么不可以算是伟大的工程呢？感叹句：蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程啊！（末尾感叹词用“呀！”也行；蟋蟀的住宅真是伟大的工程啊！） （2）九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊!那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。（大意即可） （3）什么最可贵？当然是诚信。（没有“当然”也行，只要改成设问句合理即可） （4）略 6.（1）一道残阳铺水中、半江瑟瑟半江红、空山不见人 （2）梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香、不识庐山真面目、只缘身在此山中 （3）八月里来雁门开 （4）法、儒勒·凡尔纳（凡尔纳） （5）鹦鹉螺号（诺第留斯号）、尼摩船长（尼摩） 7.（1）6月6日 （2）示例：①少看手机和电视②读书写字时端正姿势，眼睛和书本保持一定的距离。（不长时间看电子产品；不在光线太强或太弱时看书写字；认真做眼保健操；多看绿色植物……任意两条，答案合理即可） 三、阅读理解。 1.课内阅读 （1）mèn、diǎn、fèi、héng （2）由远及近（由远到近；从远到近） （3）形状（样子）、声音、白线、水墙、战马（答案可不按顺序） （4）夸张（夸张比喻），仿写略 （5）示例：钱塘江大潮太壮观了，它是大自然的奇迹，它不愧为“天下奇观”。（答案不唯一，写出赞叹之情即可给分） 2.课外阅读。 （1）时间（春夏秋冬；一年四季；季节）、春天的头茬阳光、初夏时节、当白露为霜，秋风渐起、雪花飘飞、长期而连续的 （2）①味道②浓郁而甜腻。③纯白的，浅粉的，花朵中有一簇簇黄蕊。 （3）不可以去掉。“有点”表示有一些、稍微，说明味道是淡淡的，如果去掉了，就表达不出这种意思了。（能说出理由即可） （4）比喻、纯洁美丽、对野蔷薇的无比喜爱和用心呵护（意对即可给分） 二、习作与表达。 要求：1.严格按三类卷评分，从内容和表达等方面以文定分，不以字数多少定分数，书写质量由书写评价栏目鉴定。一类卷25-30分(可以有满分)，二类卷20-24分，三类卷15-19分。2.篇幅过短或内容完全离题的作文，可按10分以下酌情给分。3.错别字每3个扣1分(重复不计)最多扣5分。书写评价：10分(该题由两位老师双评，取平均分为书写评价成绩) 学科网（北京）股份有限公司 $$2024年秋期小学四年级期中语文练习题 题 号 二 三 四 书写10分) 总分 得分 一、 把下列课文内容补充完整，要求：规范、端正、整洁。(3分) 女娃游于东海， 而不， 故为 常 西山之木石，以 于东海。 二、积累运用。（共44分） 1.看拼音，写词语。(8分) zhuang jia shu shi yan jiu gai shan ye bing shi kòngxi zhu ming 2.按查字典的要求填空。（填序号）(4分) 瓶 泽泽在新闻报道中看到“中医药日益融入现代医药体系，其价值在不少国家得 到认可”一句时，想知道“益”字在句中的意思，就去查字典。按部首查字法，泽泽 应先查 部，再查 画，知道了“益”字的解释有：①增加：②好处（跟“害” 相对)：③更加。那么“益”字在这句话中应选第 种解释，在“受益匪浅”一词 中应选第 种解释。 3.选择题。（把正确答案的选项填在括号里，7分） (I)下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.尽管Gim) 薄雾(b6) B.家雀儿(que) 记载(zǎi) c.占卜(zhan) 依赖1di) D.蝙蝠bin) 窗框(kuang) (2)给动物选择合适的“家”，正确的一项是()。 这是一个美丽的农场。农舍屋檐下是燕子们喜欢筑 的地方，农舍外有 马 和猪，远处还有一个鱼 0 A.巢厩圈塘 B.穴洞窝棚 C.巢窝圈塘 D.文窝圈洞 (3)下列说法错误的一项是（ A.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家安徒生。 B.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的 C.“无线电波跟超声波是一样的吗？”是针对课文内容来提问的。 D. 《蝴蝶的家》中，作者认为蝴蝶的家是在人们的屋檐下。 小四语 共6页) (4)老师经常说：“做学问就要学会质疑，要多学多问。”这让我想起王充所说的 一句话( )。 A.好问则裕，自用则小。 B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 C.人非生而知之者，孰能无惑？ D.智能之士，不学不成，不问不知。 (⑤)下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )。 A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B.她感觉到了那金色的、温暖的阳光 C.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 D.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 (6)现代科学技术让人们的生活发生了翻天覆地的变化，也让人类对未知世界 的探索取得了许多进步。近些年来，我国在科技方面也取得了巨大的成就，涌现 出一批杰出的人才，请你根据对人物的了解选一选。 袁隆平()屠呦呦（)南仁东( 叶培建( A.培育耐盐碱的海水稻 B.“中国天眼”总工程师 C.“嫦娥四号”试验器总指挥 D.成功提取背蒿素，荣获诺贝尔奖 4.从右边表格中选字组成四字词语，再完成练习。(5分) 腾三机各 (1)根据表格，我组成的四字词语有： 头云神通 驾妙显六 (2)选择合适的四字词语填入下列句中。 算臂雾神 ①八仙过海， ②哪吒法力高强，能变化出 5.按要求写句子。(5分) (1)蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程。 改为反问句： 改为感叹句： (2)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（写出诗句的意思） (3)例：科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活。 是什么在改变着人类的精神文化生活和物质生活？是科学。 诚信最可贵。 小四语文 额供6列 (4)选择一两个词语，描述“烟花”或“天上的云”。 顿时 一刹那 转瞬间 雯时 过了一会儿 6.根据知识积累填空。(12分) (1)诗中有“ ”的晚霞映江的 绚丽之景，有“ 但闻人语响”的万籁俱寂的幽静之景。 (2)《雪梅》中的 ”讲述了 世间万物各有自己优缺点的道理：《题西林壁》中的 ”道明了“当局者迷，旁观者清”的哲思。 (3)经过学习，我积累的气象谚语有： 雁儿脚上 带霜来。 (4)《海底两万里》是 国作家 创作的一部科幻小说。 (5)《海底两万里》中的潜艇叫 潘艇的主人是 7.语文实践。(3分) (1)从右图可知，世界爱眼日是每年的 日。 (2)写作业时，你的同桌的眼睛都要贴着书了，这样继续下去， 肯定会影响他的视力。请你给他提出两条保护视力的建议。 ① ② 三、阅读理解。（共23分） 1.阅读下列选段，按要求做题。(12分) 观潮 ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷(mnmn)雷滚动。顿时 人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了I我们踮(dian dian)着脚往东望去，江面还是 风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸（if)腾起来。 ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横(hènghéng)贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得 颤动起来。 (I)用“给加点的字选择正确的读音。(2分) 小四语文 嘴额供6页) (2)选段是按照 的顺序来写的。(1分) (3)选段中从 两方面描写大潮来时的景象，使 人感觉身临其境。选文中分别把浪潮比作 和 (5分) (4)选段中画“一一”的句子运用了 的修辞手法，用这种修辞 手法仿写句子。(2分) (⑤)假如你有机会参观钱塘江大潮，看到如此壮观的景象，你会发出怎样的赞 叹呢？(2分) 2.课外阅读理解。(11分) 一篱蔷薇 ①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹 丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，有点 涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 ③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出 来之前绽放。初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼晴，一股浓郁 而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿拉着布鞋往屋后跑。 ④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁 也不甘晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛 哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得 蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手入摇篮一样，从菜园边 割来一些竹枝，我开始做游戏。满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里， 就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。 ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我 们心中一个又一个的童话。 ⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根 蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺 的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣 服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋 底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽， 终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。 小四语文 供6 ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各 种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。 ()短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“一”画出能够 表现这种顺序的短语这些短语体现了作者的观察是 (间 断的长期而连续的)。(3分) (2)认真阅读第②~④自然段，归纳野蔷薇的特点。(3分) ① 没打花苞的嫩条，有点酸。有点甜，有点涩，但青嫩得很。 气味 ② 颜色 ⑧ (3)短文第②自然段中加点的“有点”可以去掉吗？为什么？(2分) (4)文中画“”的句子运用 的修辞手法，形象生动地描绘了野 蔷薇 的特点，表现了作者 (3分) 四、习作与表达。（共30分） 1.经过长期细致的观察，叶圣陶发现了爬山虎爬的秘密，法布尔了解了蟋 蟀修建住宅的过程。在生活中，你通过观察发现了什么秘密呢？你又是怎样观察 发现的呢？以“我发现了—”为题，写清楚观察的过程，当时的想法和 心情。 2.春暖花开，夏日炎炎，秋风送爽，冬雪皑皑。四季更迭，你最喜欢哪个 季节？这个季节有什么特别之处？你最喜欢在这个季节做什么？心情如何？请 自拟题目，写下你的发现。 小四语文，页（共6页）