1.3.1细胞通过分裂产生新细胞课件2024-2025学年人教版生物七年级上册

第一单元 生物和细胞 第三章 从细胞到生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 知识回顾 1.细胞中的物质可以分为两大类：一类是_______，如水和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含_______；另一类是______，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，都含________。 2.细胞膜能够让细胞_________的物质进入细胞，而把________挡在外面。细胞在生活中产生的一些____________和_________排出，可见，细胞膜能够_____________。 3.叶绿体能够吸收___能，并将___能转变成____能储存在它所制造的_______中。线粒体可以使细胞中的一些_______，通过复杂的变化将储存的_____能释放出来，供细胞利用。因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的___________。 3.细胞核控制着生物的_____、____和_____。它有遗传物质___，____上有指导生物生长发育的全部信息。 生活需要 有些物质 不需要的物质 一些分泌物 控制物质的进出 光 有机物 有机物 化学 化学 能量转换器 生长 遗传 DNA DNA 无机物 碳元素 有机物 碳元素 光 发育 情境导入 大气污染 “中中”“华华”的发育始于一个人工融合细胞。我们人类的个体发育也始于一个细胞——受精卵，从受精卵到一个成熟的个体，细胞的数量从1个增加到大约1014 个。 这个过程是如何实现的呢？ 通过细胞分裂、生长和分化实现的。 学习目标 观察并描述细胞分裂的基本过程，及细胞分裂过程中染色体的变化。 01 推测细胞分裂过程中染色体数目的变化，培养学生基于事实进行推理的科学思维。 通过实验观察不同生物细胞分裂的切片和图片，说出分裂时染色体的变化。 关注预防癌症，引导培养学生的健康意识，养成良好生活方式的责任态度。 02 03 04 生命观念 科学思维 探究实践 态度责任 新课释疑 生物体能由小长大 1012个细胞 1014个细胞 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿成长到青年，构成身体的细胞数量会大大增加。 生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 新课释疑 1.细胞的生长 一、观察细胞的分裂 吸收营养物质 吸收营养物质 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 细胞能无限制生长吗？ 新课释疑 一、观察细胞的分裂 细胞通过细胞膜从外界吸收营养物质，随着细胞体积的增大，细胞膜的表面积和细胞体积之比不断减小，细胞表面从外界吸收的营养物质相对减少，远远不能满足细胞体积增大对营养物质的需求，因此，细胞得不到足够的营养物质，就不再长大。细胞生长到一定程度后就不再长大，一部分会进行分裂。 边长(cm) 表面积(cm2) 体积(cm3) 表面积/体积 1 6 1 6 2 24 8 3 3 54 27 2 4 64 96 1.5 新课释疑 使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，或者观察老师提供的植物、动物细胞分裂的图片。 观察·思考 洋葱根尖细胞的分裂 新课释疑 观察·思考 洋葱根尖细胞的分裂 染色体：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质。 新课释疑 观察·思考 洋葱根尖细胞的分裂 讨论 ❶图中哪些细胞正在进行分裂？ 出现染色体的细胞正在进行细胞分裂。 ❷正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么？ 细胞内出现染色体，染色体发生变化。 新课释疑 2.染色体 染色体 蛋白质 DNA 染色体是DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质（遗传信息的载体），因此，可以说染色体就是遗传物质的载体。 一、观察细胞的分裂 DNA 染色体 细胞核 细胞 新课释疑 1.细胞分裂概念 二、细胞的分裂过程 1个 2个 21 4个 22 分裂1次 分裂2次 分裂n次 一个细胞分成两个细胞的过程。 2n个 2.细胞分裂的结果： 细胞的数目增加。形成的两个细胞的体积比原来细胞要小，但它会通过细胞生长达到一定大小。 1个细胞分裂后细胞数目=2n （n为分裂次数） 新课释疑 ⑴动物细胞 ①细胞核由一个分成两个 ②细胞质由一份分成两份，每份各含一个细胞核 ③细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 二、细胞的分裂过程 3.细胞分裂的过程 动物细胞分裂过程 新课释疑 二、细胞的分裂过程 ⑵植物细胞 ①细胞核由一个分成两个。 ②细胞质由一份分成两份，每份各含一个细胞核 ③在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞。 3.细胞分裂的过程 植物细胞分裂过程 新课释疑 相同点：细胞核由一个分为两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核。 【比较动植物细胞分裂的异同】 不同点：动物细胞的细胞膜从中间凹陷，缢裂为两个细胞； 植物细胞在中央形成新的细胞膜和细胞壁。 二、细胞的分裂过程 新课释疑 4.细胞分裂时染色体的变化 细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。 复制 平均分配 染色体数目变化： n 2n n 二、细胞的分裂过程 准备期 过程中 新课释疑 二、细胞分裂的过程 结果： 两个新细胞的染色体形态和数目相同；新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。 由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。这样就保证了生物遗传的稳定性。 4.细胞分裂时染色体的变化 新课释疑 21三体综合症又称先天性愚型，唐氏综合征。患者比正常人多了一条21号染色体。患者常表现特殊面容，嘴呈微张状舌体肥大有深裂，常伸出口外故称伸舌样痴呆。智力低下，伴有先天性心脏病，生长发育障碍。 猫叫综合征是5号染色体短臂缺失所致。患儿生后出现小猫叫一样很轻的哭声，头面部典型的畸形特征，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。 21三体综合症和猫叫综合征 知识拓展 唐氏综合征 猫叫综合征 新课释疑 2.正常细胞癌变后有两个主要特点： (1)分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。 (2)癌细胞可以侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。 科学·技术·社会 “脱缰野马”——癌细胞 1.细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变。 3.预防癌症应当做到不吸烟，少饮酒，少吃腌制或烧烤的食品及高脂肪食物，多吃绿色蔬菜和水果，多吃粗粮，避免过多日光曝晒，适量运动等。 4.治疗癌症的方法有切除、放（放线线）疗、化（化学药品）疗和生物治疗等方法。 生物体由小长大与细胞的生长、分裂、分化分不开 课堂总结 细胞通过分裂产生新细胞 从周围吸收营养物质，并变转成组成自身物质 一个细胞变成两个细胞的过程 概念： 结果： 分裂时： 过程： 细胞生长 染色体变化： 细胞体积由小变大 结果： 细胞核由一个分为两个→细胞质分成两份→细胞由一个分成两个（植物细胞中央形成新壁和膜，动物中央向内凹陷缢裂为两个） 细胞分裂 染色体复制加倍，然后平均分配 过程： 新细胞和原细胞所含遗传物质一样 结果： 细胞数目增多 巩固练习 如图为洋葱根尖细胞分裂某阶段示意图，其中的①表示（　　） A.细胞核 B.基因 C.DNA D.染色体 2.动物细胞分裂过程的正确顺序是（　　） ①细胞核由一个分成两个②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①② D B 巩固练习 4.如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列排序正确的是（　　） A.①→②→③→④ B.②→④→①→③ C.③→①→④→② D.④→③→②→① 5.玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（　　） A.6个 10条 B.6个 30条 C.8个 10对 D.8个 30对 6.初夏时节，蓝花楹陆续盛开，蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（　　） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 C C D 巩固练习 6.如图为动、植物细胞分裂示意图，下列叙述错误的是（　　） A.动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B.动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C.植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D.细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同 7.图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是（　） D C　 课本练习 1.⑴ × ⑵ √ ⑶ × 3. 核 细胞 核 细胞核 核 染色体 核 DNA 2.B 一、概念检测 课本练习 1.皮肤被划破后，划破处的细胞通过分裂产生新细胞，填补在皮肤划破后出现的伤口处，使伤口愈合。 2.植物生长调节剂可以调节植物的生长过程，从而影响植物的发育和产量。这些调节剂可以通过外部施用，对植物的生长、开花、结果等方面产生积极的影响。农业生产上常用的植物生长调节剂有生长素类调节剂和细胞分裂素类调节剂。生长类调节剂可以促进植物的细胞分裂和分化，从而促进植物的生长。细胞分裂素调节剂可以促进细胞的分裂，从而促进植物的生长和发育。 二、拓展应用 $$