1.2 生物体各部分共同完成各项生命活动-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（辽宁专用）

主题一：生物体的结构层次 概念1生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 ( 细胞是生物体结构和功能基本单位 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动 ) ( 细胞 生物体 ) 1.2生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动 1．（24-25七年级上·辽宁锦州·期末）新郑的大枣皮薄、肉厚、核小、味甜，体细胞中有36对染色体。新郑大枣的一个体细胞连续分裂3次，形成的新细胞数、一个新体细胞中的染色体数分别为（　　） A．6个，24对 B．8个，48条 C．8个，36条 D．8个，36对 【答案】D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。因此，如果一个细胞连续分裂n次，那么形成的细胞数目将是2n个。所以，新郑大枣的一个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目将是23=8（个）。细胞分裂的过程中染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。新郑的大枣的体细胞中有36对染色体，新体细胞的染色体还是36对；因此，ABC错误，D正确。 故选D。 2．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）海参是一种具有强大再生能力的动物，它在遇到敌害时会把内脏全部抛出，大约50天后会生出一副新的内脏，在这个过程中其细胞的数量通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（　　） A．细胞核一分为二 B．细胞质分成两份 C．细胞膜向内凹陷、缢裂 D．形成新的细胞膜 【答案】D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】细胞的分裂过程是：细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞。海参是一种具有强大再生能力的动物。可见，海参内脏再生过程中，细胞分裂过程不会出现的现象是“形成新的细胞膜”，故D正确，ABC错误。 故选D。 3．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（    ） A．染色体先加倍，一分为二 B．细胞膜向内凹陷、缢裂 C．细胞质分成两份 D．形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缩裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】ABC．动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，ABC正确。 D．植物细胞在分裂的过程中才会形成新的细胞膜和细胞壁，所以失去尾鳍的斑马鱼在再生过程中，断尾鳍处的细胞不会出现新的细胞壁，D错误。 故选D。 4．（23-24七年级上·辽宁鞍山·期末）洋葱根尖细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（　　） A．叶绿体 B．线粒体 C．染色体 D．液泡 【答案】C 【分析】生物体由小长大的原因有二：一是细胞生长，二是细胞的分裂。细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。 【详解】在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中，也就是说，细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核中的染色体，因此ABD错误，C正确。 故选C。 5．（23-24七年级上·辽宁朝阳·期末）如图是动物细胞分裂、分化示意图，下列描述中错误的是（　　） A．a表示细胞的生长，b表示细胞的分裂，d表示细胞分化 B．细胞分裂时都是细胞质最先一分为二 C．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 D．细胞不能无限生长，长到一定大小就会停止生长进行分裂 【答案】B 【分析】（1）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化的结果是形成不同的组织。 （2）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。 （3）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。 【详解】A．a导致细胞体积的增大，表示细胞的生长；b导致细胞数目的增多，表示细胞的分裂；d形成不同的组织，表示细胞分化，A正确。 B．细胞分裂时都是细胞核最先一分为二，B错误。 C．细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。C正确。 D．刚分裂出来的细胞体积很小，细胞开始生长，细胞不能无限长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂，大部分丧失了分裂能力，D正确。 故选B。 6．（23-24七年级上·辽宁丹东·期末）多细胞动物体都是先通过分裂增加细胞数目，最终分化成各种组织。下列哪个选项不属于动物体的组织（    ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．输导组织 【答案】D 【分析】动物体的基本组织有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。而输导组织是植物体的组织。 【详解】A．上皮组织是动物体的基本组织之一，具有保护、分泌等功能，故A错误。 B．结缔组织也是动物体的基本组织之一，有支持、连接、保护、营养等作用，故B错误。 C．神经组织同样是动物体的基本组织之一，能够感受刺激，传导神经冲动，故C错误。 D．输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织，不属于动物体的组织，故D正确。 故选D。 7．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）如图为某高等动物细胞发生系列变化的示意图，下列叙述错误的是（　　） A．①表示细胞生长的过程，细胞能从周围环境中吸收营养物质而无限生长 B．②③表示细胞分裂的过程，结果是细胞的数目增多 C．④表示细胞的分化过程，结果是形成不同的组织 D．细胞分裂后新细胞与原细胞染色体数目相同 【答案】A 【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②③过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化，形成不同的组织。 【详解】A．过程①细胞的体积增大，表示细胞生长，细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，但是细胞不能无限制的长大，A错误。 B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但图中②③过程表示细胞的分裂， B正确。 C．过程④表示细胞分化，细胞在形态、结构、功能等方面发生了改变，形成了不同的组织，C正确。 D．在细胞分裂过程中，染色体先复制后均分，使得分裂后的细胞中染色体数目保持不变，保证了生物体前后代之间遗传物质的稳定性与连续性，D正确。 故选A。 8．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）在生物体的结构层次中，胃和血液分别属于（    ） A．组织 器官 B．系统 组织 C．细胞 组织 D．器官 组织 【答案】D 【分析】生物体的结构层次   ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。   ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。   ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。   ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。   ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。   【详解】胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织；胃能收缩和舒张，有肌肉组织；胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见，胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动，具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能。因此，血液是一种流动的结缔组织，故D正确，ABC错误。 故选D。 9．（23-24七年级上·辽宁丹东·期末）长期饮食不当可能造成胃黏膜出血，血液属于（　　） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 【答案】B 【分析】人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。 【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，故A错误。 B．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，故B正确。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，故C错误。 D．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，故D错误。 故选B。 10．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）由分生组织形成的薄壁组织和机械组织，在形态结构和生理功能上差异很大，产生这种差异性变化的主要原因是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 【答案】C 【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，A错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，B错误。 C．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。可见，题干所述 现象的原因是细胞分化，C正确。 D．细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程，D错误。 故选C。 11．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）若以“a→b→c→d→e”表示人体的结构层次，其中d代表的是（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 【答案】A 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，思考作答。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。可知，a代表细胞，b代表组织，c代表器官，d代表系统，e代表人体。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（　　） A．细胞分裂时细胞核先分裂 B．细胞分裂可使细胞数目增多 C．细胞分化形成不同的组织 D．所有生物细胞分裂过程相同 【答案】D 【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。 【详解】AD．细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，A正确，D错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，所以细胞分裂导致细胞数目的增多，B正确。 C．细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，C正确。 故选D。 13．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，正确的是（    ） A．细胞分裂使细胞体积增大 B．细胞生长使细胞数目增多 C．细胞分裂就是细胞分化 D．细胞分化形成不同的细胞群 【答案】D 【分析】细胞分裂使细胞的数目增多；细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，细胞生长使细胞的体积增大；细胞的分化是指在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，细胞分化的结果是不同的形成组织。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多，A错误。 B．细胞生长生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，使细胞体积增大，而细胞分裂使细胞数目增多，B错误。 C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，C错误。 D．细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，细胞分化形成了不同的细胞群，这些细胞群叫组织，D正确。 故选D。 14．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）人体的胃能吸收水和酒精，消化食物需要胃的蠕动，胃活动时需要从血液中获取营养，患有胃病的人经常感到胃疼。由此你认为构成胃的组织有（    ） A．保护组织、上皮组织、肌肉组织和结缔组织 B．保护组织、上皮组织、肌肉组织和神经组织 C．上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织 D．神经组织、肌肉组织和结缔组织 【答案】C 【分析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 名称 分布 功能 上皮组织 分布在身体表面和各种官腔的内表面 具有保护、分泌等功能 肌肉组织 可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种 具有收缩、舒张功能 神经组织 由神经细胞与神经胶质细胞组成 能够产生和传导兴奋 结缔组织 在人体分布广泛，几乎遍布所有器官． 有支持、连接、保护、营养等功能 【详解】结合分析，人的胃能分泌胃液，说明胃内有上皮组织（具有分泌功能）；胃疼说明有神经组织；胃能蠕动说明有肌肉组织；胃活动时需要从血液中获取营养，说明有结缔组织。因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15．（23-24七年级上·辽宁抚顺·期末）在人体结构层次中，属于器官的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【分析】（1）细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体。因此，人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 （2）①是胃，②是上皮组织，③是消化系统，④是肌肉组织。 【详解】A．①是胃，胃由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，具有消化和吸收等功能，属于器官，A正确。 B．②是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，B错误。 C．③是消化系统，由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成的消化道和由唾液腺、肝脏、胰腺等器官组成的消化腺构成，具有消化和吸收的功能，C错误。 D．④是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，D错误。 故选A。 16．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）下图中的数字序号①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，不正确的是（    ） A．过程①表示细胞生长 B．过程②中，细胞内染色体的变化最明显 C．过程②形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质相同 D．过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织 【答案】D 【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，故A正确。 BC．②细胞分裂的过程中，细胞内染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，故BC正确。 D．过程③中结果是形成不同组织，但植物不具有上皮组织，故D错误。 故选D。 17．（23-24七年级上·辽宁阜新·期末）动物体结构层次按从大到小排列的是（　　） A．细胞→组织→器官→动物体 B．细胞→组织→器官→系统→动物体 C．动物体→系统→器官→组织→细胞 D．动物体→组织→器官→细胞→系统 【答案】C 【分析】动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位；动物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统；由系统就构成了完整的动物体。因此，动物体的结构层次从大到小：动物体→系统→器官→组织→细胞，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18．（23-24七年级上·辽宁抚顺·期末）下列有关人体的四种基本组织中，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋功能的是（    ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 【答案】D 【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，人体的器官是由不同的组织构成的，但往往以某种组织为主。 【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，A错误。 B．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，B错误。 C．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，C错误。 D．神经组织主要由神经细胞构成，能感受刺激、产生兴奋、传导神经冲动，起调节和控制作用，D正确。 故选D。 19．（22-23七年级上·辽宁丹东·期末）当皮肤被划破时，人会感觉到疼痛，这说明皮肤中可能含有的组织是（    ） A．薄壁组织 B．神经组织 C．保护组织 D．肌肉组织 【答案】B 【分析】 人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，皮肤包括表皮和真皮，是由多种组织构成的一个器官，分析解答。 【详解】人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，原因是真皮内含有大量的血管和感觉神经末梢。感觉神经末梢属于神经组织。 故选B。 20．（22-23七年级上·辽宁葫芦岛·期末）图是动物细胞分裂和分化过程，有关叙述正确的是（    ） A．a过程中，最先分裂的是细胞质 B．b过程产生的细胞群，功能各不相同 C．②细胞能感受刺激，传递神经冲动 D．①②③④细胞的遗传物质不同 【答案】B 【分析】题图中：a是细胞分裂，b是细胞分化。①是受精卵，②是肌肉组织，③是神经组织，④是结缔组织。 【详解】A．a是细胞分裂，在分裂的过程中，细胞核先分裂，A错误。 B．b是细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，形成了功能不同的组织，B正确。 C．②是肌肉组织，能收缩和舒张，C错误。 D．①②③④的细胞都是由一个受精卵分裂、分化而来的，遗传物质都相同，D错误。 故选B。 21．（22-23七年级上·辽宁盘锦·期末）人体的大脑主要由（　　）组织构成的。 A．神经组织和结缔组织 B．上皮组织和肌肉组织 C．神经组织和肌肉组织 D．上皮组织和结缔组织 【答案】A 【分析】人体的四种基本组织：①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑、脊髓等，由上可知，汗腺主要由腺上皮细胞构成，具有分泌汗液的作用，属于上皮组织；大脑皮层由140亿个神经细胞构成，主要是神经组织，可见A正确。 故选A。 22．（22-23七年级上·辽宁朝阳·期末）细胞分化形成下列哪种结构（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．生物体的生长 【答案】C 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。 故选C。 23．（12-13七年级上·辽宁朝阳·期末）参与人体消化，呼吸，运动，生殖等生命活动调节系统的是（　　） A．消化系统和呼吸系统 B．消化系统和神经系统 C．内分泌系统和神经系统 D．内分泌系统和呼吸系统 【答案】C 【分析】人体八大系统的主要功能如下： ①运动系统：运动、支持和保护；②消化系统：消化食物和吸收营养物质；③循环系统：运输体内物质；④呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；⑤泌尿系统：泌尿和排尿；⑥神经系统：调节人体的生理活动；⑦内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；⑧生殖系统：生殖。 【详解】人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；内分泌系统分泌的激素参与的调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。可见，在人体内，内分泌系统和神经系统的调节的作用是相互联系、相互影响的，这样使人能够更好地适应环境的变化。 故选C。 二、非选择题 24．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）如图是人体的结构层次示意图，其中a、b表示主要的生理过程，①、②、③表示相应的结构层次。请据图回答问题： (1)图中a、b分别表示细胞的 、 。受精卵经过a产生新细胞的过程中，形态和数量变化最明显的结构是 。 (2)①表示人体的基本组织，血液属于 组织。 (3)与苹果相比，人体特有的结构层次是 （填序号）。 【答案】(1) 分裂 分化/细胞分化/细胞的分化 细胞核 (2)结缔 (3)③ 【分析】题图中，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，①是组织，②是器官，③是系统。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，细胞分化形成了不同的组织。可见，图中a、b分别表示细胞的分裂、细胞的分化，其结果分别是使细胞数目增多、形成了不同的组织。 细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，受精卵经过a产生新细胞的过程中，形态和数量变化最明显的结构是细胞核。 （2）结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。因此，①表示人体的基本组织，血液属于结缔组织。 （3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，与苹果（植物体）相比，人体（动物体）特有的结构层次是③系统。 25．（23-24七年级上·辽宁盘锦·期末）“雨润田园菜花香”，如图为油菜的结构层次图，请据图回答： (1)图中a表示细胞的 ，此过程中，最明显的变化是进行了 的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质 （填选项）。经过此过程使细胞 增加。 A．与原细胞一样    B．是原细胞的两倍    C．是原细胞的一半    D．不确定 (2)b表示通过 形成丙，在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异，植物体中起保护作用的是 组织。“藕断丝连”中的“丝”属于植物体的 组织。 (3)与人体细胞相比，油菜叶肉细胞特有的结构除液泡、细胞壁外，还有 ，能进行 。 (4)图丁为油菜的花，属于植物体的 器官，除了花以外，该器官还包括 和 。 (5)油菜没有而人体具有的结构层次是 。 【答案】(1) 分裂 染色体 A 数目 (2) 细胞分化 保护 输导 (3) 叶绿体 光合作用 (4) 生殖 果实/种子 种子/果实 (5)系统 【分析】图中的a表示细胞的分裂，使细胞数目增多；b表示细胞分化，形成了不同的组织；丁是花属于器官、戊是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）a过程使细胞数量增多，表示细胞的分裂过程，细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，故选A。 （2）b细胞分化的结果是形成不同的组织。植物体具有保护组织、薄壁组织、输导组织和分生组织，其中起保护作用的是保护组织，“藕断丝连”中的“丝”具有运输作用，属于植物体的输导组织。 （3）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以，油菜叶肉细胞与人体细胞相比较，所特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体等。叶绿体是光合作用的场所。 （4）绿色开花植物体通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。因此图丁为油菜的花，属于植物体的生殖器官。 （5）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，因此油菜没有而人体具有的结构层次是系统。 26．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，这首诗描写了杨柳披着长长的绿枝条，好像在轻轻地抚摸着堤岸。柳树喜光照，潮湿点的环境，即使在非常寒冷的环境中也能很好的生长，在公园，如图表示柳树的结构层次，请据图回答下列问题。 (1)A图中的细胞通过a （选填“细胞分裂”或“细胞分化”）过程使细胞数目增多。 (2)细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群，则b过程为 （选填“细胞分裂”或“细胞分化”）。 (3)C为柳树叶片的结构，其中有运输作用的结构是①叶脉；②和④属于 组织；③叶肉属于 组织。像这样由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做 。 (4)与人体的结构层次不同，柳树少了 这个结构层次。 【答案】(1)细胞分裂 (2)细胞分化 (3) 保护 营养 器官 (4)系统 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。 （2）细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。器官是由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构。 （3）A表示细胞，B表示组织，a是细胞分裂，b是细胞分化，C表示器官，①叶脉，②上表皮、③叶肉、④下表皮，D是植物体。 【详解】（1）细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。A图中的细胞通过a细胞分裂过程使细胞数目增多，新细胞中的遗传物质与亲代细胞中遗传物质相同。 （2）细胞经过分化形成几种不同形态的细胞群，则b过程为细胞分化。 （3）C图中，具有运输作用的结构是①叶脉，属于输导组织；②上表皮和④下表皮具有保护作用，属于保护组织；③叶肉中储存着营养物质，属于薄壁组织。像这样由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。 （4）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次缺少了系统。 27．（23-24七年级上·辽宁本溪·期末）下图表示油菜的发育过程，图C表示油菜的叶片结构模式图，请据图回答问题： (1)由上图发育过程可以看出，生物体结构和功能的基本单位是 。 (2)图中a过程使细胞数目增多，这是 的结果，这一过程中细胞内最重要的变化是 先复制后平均分配到两个细胞中。 (3)图C的结构层次属于 ，它是由不同的组织按照一定次序形成的。其中①能保护内部柔嫩的部分，因此属于 组织； (4)油菜植株的结构层次从微观到宏观可概括为： 。（用文字和箭头表示） 【答案】(1)细胞 (2) 细胞分裂 染色体 (3) 器官 保护 (4)细胞→组织→器官→油菜（植物体） 【分析】图中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，A表示细胞，B表示组织，C表示器官，D表示植物体，图B中1保护组织、2输导组织、3分生组织、4薄壁组织，图C中①是上表皮，②是叶肉细胞，③是叶脉，④是下表皮。 【详解】（1）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。 生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。 生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位； 细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。 因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 （2）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，这一过程中细胞内最重要的变化是染色体先复制后平均分配到两个细胞中；图中的a表示细胞的分裂。 （3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，叶包含多种组织，属于器官。可见，图C的结构层次属于器官，它是由不同的组织按照一定次序形成的。其中①上表皮能保护内部柔嫩的部分，因此属于保护组织；②叶肉细胞中含有大量的叶绿体，可以将光能转变成化学能；③叶脉能运输水、无机盐和有机养料，因此属于输导组织。 （4）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以油菜植株的结构层次为：细胞→组织→器官→油菜。 28．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）山楂又名山里红，是中国特有的药果兼用树种，具有降血脂、血压、强心、抗心律不齐等作用，同时也是健脾开胃、消食化滞、活血化痰的良药，其果实具有酸甜诱人的味道，是北方特色小吃冰糖葫芦的主要原料。请回答下列问题： (1)山楂果实酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在果肉细胞的 中，由此可知果肉属于 组织。 (2)图中①过程中，细胞核内的 会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。细胞图中④代表细胞的 （填“生长”“分裂”或“分化”）过程，该过程的结果是形成 。 (3)山楂植物体与牛相比较，从结构层次上分析，区别是山楂植物体没有 。 【答案】(1) 液泡 营养 (2) 染色体 分化 组织 (3)系统 【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。 （2）绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织，作用是保护；薄壁组织，作用是把外界的物质变成自身物质，储存起来，起到储存营养的作用；输导组织，作用是运输水分、无机盐和有机物；分生组织，能进行细胞分裂的细胞群，具有分裂能力；机械组织，作用是支持和保护。 （3）组成细胞的物质既有有机物又有无机物。无机物有水分和无机盐，有机物有糖类、蛋白质、核酸和脂类。 （4）图中：①②③细胞的分裂，④细胞分化。A机械组织，B保护组织，C分生组织，D薄壁组织，E输导组织。 【详解】（1）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。山楂果实酸甜口感源于果肉细胞的液泡含有糖类、有机酸等成分，由此可知道，果肉属于D薄壁组织，D薄壁组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。图中①②③表示细胞的分裂，④表示细胞分化。 （3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体和高等动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。山楂植物体与牛相比较，山楂从结构层次上没有系统。 29．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）芹菜是生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。 (1)图1所示结构为芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的 。与动物体的结构层次相比，芹菜植株的结构层次中没有 。 (2)小明帮妈妈切芹菜时，发现老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬。为研究这一问题，小明进行了下列实验：取洁净的载玻片，用镊子撕取“筋”中的组织材料制成临时装片，观察到图2所示的结果，据图推测，这部分属于 组织，这种组织具有物质运输的功能。 (3)小明用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片，结果如图3并在高倍镜下最终观察到清晰的图4细胞。他发现细胞核被挤到了一侧，说明此类细胞中存在 （细胞结构），该结构与芹菜独特的味道有关，并使口感脆嫩多汁，他据此判断叶柄的肉质部分属于 组织。这些不同的组织的形成主要是 的结果。 【答案】(1) 器官 系统 (2)输导 (3) 液泡 营养 细胞分化 【分析】（1）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，人体的结构层次多了系统。 （2）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 （3）植物的组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。 【详解】（1）绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官， 图1所示结构为芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的器官，由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。与动物体的结构层次相比，芹菜植株的结构层次中没有系统。 （2）输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中。观察到图2所示的结果，据图推测，芹菜的“筋”属于输导组织，这种组织具有物质运输的功能。 （3） 小明通过移动装片观察到多数细胞与图4细胞类似，细胞核被挤到了一侧，据此推测此类细胞中存在液泡，内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。该结构与芹菜独特的味道有关，并使口感脆嫩多汁，他据此判断叶柄的肉质部分属于薄壁组织，能贮存营养物质。 细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。这些不同的组织的形成主要是细胞分化的结果。 30．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，回答问题。 (1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是 （填图中数字）。 (2)番茄植株制造有机物的主要器官是 （填图中数字）。 (3)②把①和③连接起来，内有输送水、无机盐和有机物的 组织。 (4)图中④番茄果肉贮藏着丰富的营养物质，④属于 组织。 (5)番茄果实里有许多粒种子，这与其子房里 的数量有关。 (6)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：细胞→ →个体。 【答案】(1)③ (2)① (3)输导 (4)营养 (5)胚珠 (6)组织→器官 【分析】（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 （2）图中：①是叶，②是茎，③是根；④番茄果肉。 【详解】（1）根尖的成熟区具有根毛，大大增加了根吸水的面积，所以番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③根。 （2）叶绿体是进行光合作用的场所，番茄植株进行光合作用的主要器官是①叶。 （3）②茎把①叶和③根连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。 （4）构成植物体的主要组织有：保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织和分生组织，番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④薄壁组织。 （5）在果实形成过程中，胚珠发育成种子，1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子，所以果实中有多粒种子与子房中有多个胚珠有关。 （6）根据分析知，番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为细胞→组织→器官→个体。 31．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）请认真阅读下面的材料，联系所学分析并回答问题： 2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功，干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复病损的器官 (1)骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图左图所示），这一过程属于细胞的 。 (2)细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化是形成不同 的根本原因。 (3)如图右图所示的是受精卵发育成人体的过程。由图可知，甲细胞通过 形成乙，在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 (4)按照微观到宏观的顺序写出人体的结构层次 。人体具有而植物没有的结构层次是 。 【答案】(1)分化 (2)组织 (3) 细胞分裂 染色体 (4) 细胞→组织→器官→系统→个体 系统 【分析】（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 （2）细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：[甲、乙]细胞→[丙]组织→器官→系统→[丁]人体。 【详解】（1）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。可见，造血干细胞可不断产生新类型的血细胞，这一过程属于细胞的分化。 （2）结合上述分析可知，细胞分化是形成不同组织的根本原因。 （3） 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞相同。结合题图可知，甲细胞通过细胞分裂形成乙，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 （4）结合分析可知，按照微观到宏观的顺序写出人体的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体。绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。可见，人体具有而植物没有的结构层次是系统。 32．（23-24七年级上·辽宁抚顺·期末）你从一个受精卵发育成阳光活泼、勤奋勇敢、积极坚韧的青少年，让我们看到了生命的奇妙变化。下图为组织形成过程及人体结构层次示意图，请据图回答下列问题。 (1)从生物体结构层次看来看，构成人体结构和功能的基本单位是 。 (2)①②③表示细胞的 过程，在该过程中首先发生变化的是细胞中的 。 (3)④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的 。 (4)人体中具有收缩和舒张功能的是 组织。 (5)皮肤属于人体结构层次中的 ，人体有而水稻植株没有的结构层次是 。 【答案】(1)细胞 (2) 分裂 细胞核 (3) 分化 组织 (4)肌肉 (5) 器官 系统 【分析】1．细胞生长是指细胞由小变大。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。图中①②③表示细胞分裂。 2．由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。图中④表示细胞分化。 【详解】（1）人体的结构层次从大到小是细胞→组织→器官→系统→人体，可见人体是由细胞构成的，构成人体的结构和功能的基本单位是细胞。 （2）图中①②③细胞数量由少变多，故①②③表示细胞的分裂过程。细胞分裂就是一个细胞分成两个。在分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 （3）经过④过程形成了不同的组织，故④表示细胞分化的过程。 （4）肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。 （5）皮肤由多种组织构成，故皮肤属于人体结构层次中的器官。 人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，故人体有而水稻植株没有的结构层次是系统。 33．（22-23七年级上·辽宁丹东·期末）下图是生物体结构层次示意图，其中a表示生理过程，A～C表示不同的结构层次，据图回答问题。 (1)图中构成生物体结构和功能的基本单位是 。 (2)图中[a]表示细胞分裂和 形成不同的A。在细胞分裂过程中，细胞核里 的变化最明显。 (3)与猫的结构层次相比，油菜的结构层次缺少了图中[ ]。 (4)请将油菜的结构层次补充完整：细胞→ →植物体（用文字和箭头表示）。 【答案】(1)细胞 (2) 细胞分化 染色体 (3)C (4)组织→器官 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 图中A是组织、B器官、C系统。 【详解】（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）图中[a]表示细胞分裂和细胞分化形成不同的A组织。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，在细胞分裂的过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。 （3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，与猫的结构层次相比，油菜的结构层次缺少了图中C系统。 （4）油菜属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 一、单选题 1．（22-23七年级上·辽宁鞍山·期末）细胞分裂使得细胞（　　） A．数目增多 B．体积增大 C．结构改变 D．功能改变 【答案】A 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】细胞分裂的结果是使细胞的数目增多，细胞生长的结果是使细胞的体积增大，细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，所以BCD错误，A正确。 故选A。 2．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期末）如图为植物细胞发生的一系列变化的示意图，下列分析正确的是（    ） A．①→②过程是指细胞的分化和生长 B．③④⑤在形态、结构和功能上有差异 C．①③④⑤细胞中的染色体数目有差异 D．②→③④⑤的过程叫细胞的分裂和生长 【答案】B 【分析】图中：①→②过程表示细胞分裂，细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。②→③④⑤的过程表示细胞分化，细胞分化是指：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 【详解】A．图中①→②导致细胞数目的增多，表示细胞分裂，A错误。 B．③④⑤在形态、结构和功能上有差异，表示不同的组织，是细胞分化的过程，B正确。 C．①②③表示细胞分裂，细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C错误。 D．②→③④⑤形成不同的组织，属于细胞分化，D错误。 故选B。 3．（22-23七年级上·辽宁鞍山·期末）人体的结构层次，从微观到宏观的排列次序是（    ） A．组织→器官→系统→个体 B．细胞→组织→系统→个体 C．细胞→组织→器官→系统→个体 D．细胞→器官→组织→个体 【答案】C 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。据此解答。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 故选C。 4．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）下列属于植物种子的是（    ） A．西瓜 B．芝麻 C．葡萄 D．黄瓜 【答案】B 【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。 【详解】由分析可知，绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。西瓜、葡萄、黄瓜外有果皮包被着，属于果实；芝麻是种子，故ACD错误，B正确。 故选B。 5．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）按照构成植物体结构层次对图进行的排序，下列正确的是（    ） A．④→①→②→③ B．①→②→③→④ C．①→③→④→② D．④→②→③→① 【答案】D 【分析】图中①是植物体；②是叶片的表皮；③是叶片；④是植物细胞。 【详解】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。图中①是植物体；②是叶片的表皮，属于保护组织；③是叶片属于器官；④是植物细胞，所以，植物体的结构层次排序是：④→②→③→①。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．（22-23七年级上·辽宁大连·期末）下图是植物体在生长过程中，由分生组织通过细胞的分裂和分化，形成的不同组织。其中能运输水和无机盐的植物组织是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误。 B．薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物。因此薄壁组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织，B错误。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织， 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C错误。 D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，D正确。 故选D。 7．（22-23七年级上·辽宁大连·期末）连花清瘟胶囊对由新冠病毒感染引起相应症状的患者具有一定的治疗效果，此药品成分含有板蓝根等。板蓝根别名大蓝根、大青根，它是十字花科植物菘蓝的干燥根，它属于植物体的（    ） A．细胞 B．器官 C．组织 D．系统 【答案】B 【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。板蓝根别名大蓝根、大青根，它是十字花科植物菘蓝的干燥根，它属于植物体的器官。 故选B。 8．（22-23七年级上·辽宁鞍山·期末）下列各项中，属于种子的是（　　） A．葡萄 B．茄子 C．南瓜子 D．黄瓜 【答案】C 【分析】种子是由胚珠发育来的，果实是由子房发育来的．还可以概括为：种子外面包着果皮就是果实，据此答题。 【详解】葡萄、茄子、黄瓜都属于果实，果实包括种皮和种子两部分；南瓜子属于种子，由胚珠发育而成。 故选C。 9．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）每到夏季，迎春湖中盛开的荷花会吸引很多人前去观赏。荷花的根状茎就是藕。从构成植物体的组织来看，“藕断丝连”中的“丝”属于（　　） A．分生组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．机械组织 【答案】B 【分析】输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 【详解】植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织，其中输导组织具有运输营养物质的作用，藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管，因此“藕断丝连的丝”从生物学角度属于莲的输导组织。 故选B。 10．（22-23七年级上·辽宁铁岭·期末）俗话说：“萝卜白菜，各有所爱”“熟透了的莲藕——心眼多”。萝卜、大白菜、莲藕的主要食用部分的器官分别是（    ） A．根、叶、茎 B．果实、叶、茎 C．根、果实、茎 D．果实、叶、根 【答案】A 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 【详解】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。萝卜以肉质根作蔬菜食用；白菜是一种以绿叶为食用产品的一二年生草本植物；莲藕营养丰富，食用的部分是茎。 故选A。 11．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期末）冬天，桔子应该是同学们常吃的水果。吃桔子时，剥开桔子皮，会发现一些白色的筋络，桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。桔子果肉和白色的筋络分别属于（    ） A．保护组织、机械组织 B．薄壁组织、输导组织 C．薄壁组织、分生组织 D．保护组织、薄壁组织 【答案】B 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。 【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于薄壁组织；橘子的筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织。 故选B。 12．（22-23七年级上·辽宁抚顺·期末）下列不会与薄壁组织一起出现在同一生物体内的是（    ） A．结缔组织 B．保护组织 C．输导组织 D．分生组织 【答案】A 【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】结合分析可知：“保护组织 ”、“输导组织”、“分生组织”和“薄壁组织”都是植物体的组织类型；而“结缔组织”是动物体的组织类型。 故选A。 13．（23-24七年级上·辽宁·期末）橘子皮内层的白色“筋络”称为橘络，具有通络、化痰止咳之功效。从组织的角度看，橘络属于（    ） A．薄壁组织 B．上皮组织 C．输导组织 D．保护组织 【答案】C 【分析】植物的主要组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织等。 【详解】A．薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物。因此薄壁组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织，A不符合题意。 B．上皮组织是动物体的基本组织，B不符合题意。 C．输导组织属于植物组织，输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织，其细胞呈管状并上下连接，形成一个连续的运输通道。橘子皮内层的“筋络”称为橘络，橘络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此结合分析可知，橘络属于输导组织，C符合题意。 D．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意 故选C。 14．（23-24七年级上·辽宁朝阳·期末）我国自古以来就有以茶待客的传统。茶叶从生物体结构层次上看属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】C 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。 【详解】茶叶是由多种组织构成的具有一定功能的器官，所以，从构成生物体的结构层次上分析，茶叶属于器官，C正确，ABD错误。 故选C。 15．（23-24七年级上·辽宁朝阳·期末）下列各项中，能体现生命系统结构层次由简单到复杂的是（　　） ①苹果  ②苹果果肉  ③苹果果肉细胞  ④苹果树 A．①②③④ B．②③①④ C．③②①④ D．④①②③ 【答案】C 【分析】植物体的结构层次由简单到复杂依次是：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】植物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞、组织、器官、个体。 ①苹果是器官层次，果实属于生殖器官。 ②苹果果肉是组织层次，它是由许多形态相似的细胞联合在一起形成的，执行特定功能的结构。 ③苹果果肉细胞是细胞层次，它是生命活动的基本单位。 ④苹果树也是一个个体层次，但它是与苹果不同的另一个完整生物体。 能体现生命系统结构层次由简单到复杂的是③②①④，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）构成银杏树结构和功能的基本单位是（    ） A．系统 B．组织 C．器官 D．细胞 【答案】D 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．银杏树属于植物体，没有系统，A错误。 BCD．细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，银杏树有根、茎、叶、种子四种器官；由这四种器官最终构成银杏树植物体。由此可见，构成银杏树结构和功能的基本单位是细胞，D正确，BC错误。 故选D。 17．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）仙人洞国家级自然保护区主要保护的对象是赤松林、栎林及自然景观。其中裸子植物赤松的结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，构成生物体结构和功能的基本单位是细胞。 【详解】植物体结构层次是：细胞→组织→器官→个体。细胞能独立的与外界进行物质交换，具有分裂，是有机体生长发育的基础，故裸子植物赤松的结构和功能的基本单位是细胞。A正确。 故选A。 18．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）植物体的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为他们的根尖和芽尖中具有（    ） A．分生组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织 【答案】A 【分析】植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，故A正确。 B．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故B错误。 C．薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物。因此薄壁组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织，故C错误。 D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，二者属于输导组织，故D错误。 故选A。 19．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）如图是植物的四种组织。番茄果肉中的筋络里面有许多管状细胞，具有运输水等物质的功能。这说明筋络中具有（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织等，各具有不同的功能。 【详解】A．①薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织，故A不符合题意。 B．②输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、有机物。因此，番茄果肉中的筋络里面有许多管状细胞，具有运输水等物质的功能，说明筋络中具有输导组织，故B符合题意。 C．③分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞，故C不符合题意。 D．④保护组织一般由植物体根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故D不符合题意。 故选B。 20．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）天女花是辽宁省省花，构成天女花的结构和功能的基本单位是（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞 【答案】D 【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】除病毒外。细胞是生物体结构和功能的基本单位，由组织构成器官，植物体无系统），可以保护细胞，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞质里有能量转换器——叶绿体和线粒体，前者把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，后者把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用。因此从细胞的结构及功能的角度来看，构成天女花的结构和功能的基本单位是细胞。所以ABC错误，D正确。 故选D。 21．（23-24七年级上·辽宁丹东·期末）梨树体内运输营养物质的导管和筛管属于（　　） A．保护组织 B．机械组织 C．分生组织 D．输导组织 【答案】D 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织和输导组织等，各具有一定的功能，不同的组织具有不同的功能，据此解答。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误。 B．机械组织分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，B错误。 C．分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C错误。 D．输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以，梨树体内运输营养物质的导管和筛管属于输导组织，D正确。 故选D。 22．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）下列有关生物体结构层次的叙述，不正确的是（    ） A．桃树的叶和苹果的果皮属于同一结构层次 B．草履虫既是一个细胞又是一个生物体 C．人的血液属于结缔组织 D．绿色开花植物的根、茎、叶属于营养器官 【答案】A 【分析】生物体的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】A．桃树的叶片是器官层次，苹果的果皮是组织层次，两者不属于同一层次结构，A错误。 B．草履虫属于单细胞生物，因此一个草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次，但没有组织、器官和系统层次，B正确。 C．血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成，属于结缔组织，C正确。 D．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），D正确。 故选A。 23．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）下列选项中，与心脏属于同一个结构层次的是（　　） A．血液 B．神经细胞 C．苹果的花 D．黄瓜果肉 【答案】C 【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。 【详解】A．血液由血浆和血细胞组成，具有运输，防御等功能，属于组织，A不符合题意。 B．神经细胞是神经系统的结构和功能单位，由细胞体和突起构成，具有接受刺激，产生兴奋，传导冲动等功能，B不符合题意。 C．苹果的花和心脏属于同一个结构层次，均属于器官，器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，C符合题意。 D．黄瓜果肉属于薄壁组织，具有营养的功能，D不符合题意。 故选D。 二、非选择题 24．（20-21八年级下·山东枣庄·阶段练习）如图为人体组织的形成过程示意图，请据图回答问题。 （1）图中①、②、③表示的是细胞 过程。在此过程中，细胞核中的 复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）图中④表示的是细胞 过程，人的血液属于如图中的 组织。植物体内的导管、筛管属于 组织。 （3）对于人体来说，细胞形成组织后，组织进一步构成器官、 ，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有 。 （4）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个 。 【答案】 分裂 遗传物质（染色体） 分化 结缔 输导 系统 系统 器官 【解析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、薄壁组织、分生组织和输导组织。 （3）动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。 （4）图中①②③过程表示细胞的分裂，④过程表示细胞的分化，分化后形成了：上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。 【详解】（1）图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③表示细胞的分裂的过程；在此过程中，细胞中的染色体复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此④表示细胞的分化过程，从而形成不同的组织。人的血液属于如图中的结缔组织。植物体内的导管、筛管属于疏导组织。 （3）人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。对于人体来说，细胞形成组织后，组织进一步构成器官、系统，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有系统。 （4）西瓜的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，西瓜是器官。 【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 25．（23-24七年级上·辽宁·期末）“风吹大地春日美，雨润田园菜花香”。图一是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图，图二是人体的结构层次图。请据图回答下列问题： (1)图一和图二的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是 。细胞是生命活动的基本单位，进行生命活动所需要的能量主要来自细胞的 。 (2)图一中a过程最明显的变化是进行了 的复制。 (3)图二中由B到C的过程与图一中的b都表示细胞 过程，结果是形成了不同的组织。血液属于 组织。 (4)图一中的丁与图二中的 （填字母）属于同一结构层次。 【答案】(1) 受精卵 呼吸作用 (2)染色体/遗传物质 (3) 分化 结缔 (4)D 【分析】题图一中，甲一个细胞，乙两个细胞，丙组织，丁器官，戊个体（植物体）；a细胞分裂，b细胞分化，c组织构成器官，d器官构成个体（植物体）。 题图二中，A一个细胞，B多个细胞，C组织，D器官，E系统。 【详解】（1）多细胞生物体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。 细胞的呼吸作用是细胞内线粒体中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散失掉。 （2）细胞分裂时，染色体会复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体数目相同。 （3）细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化过程。分化的结果是形成不同的组织。因此，题图一中的b过程（从乙到丙）和题图二中的从B到C的过程都表示细胞分化。 血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，故属于结缔组织。 （4）题图一中，植物体的结构层次：甲（乙）细胞→丙组织→丁器官→戊个体（植物体），动物体的结构层次：A（B）细胞→C组织→D器官→E系统→个体（动物体）。所以，图一中的丁与图二中的D属于同一结构层次——器官。 26．（22-23七年级上·辽宁盘锦·期末）在我们赖以生存的地球上，生物每时每刻都在生长，种子萌发形成幼苗，幼苗逐渐长大；鸡蛋孵化出小鸡，小鸡逐渐长大。这些现象都离不开细胞的分裂、生长、分化。如图是细胞分裂示意图，请据图回答下列问题： (1)图中表示 （填“动物”或“植物”）细胞分裂的过程。 (2)细胞分裂的顺序是： 先由一个分成两个，随后 分成两份，每份各含有一个细胞核。 (3)有一种细菌每20分钟分裂一次，每次都是一个细胞分裂成两个细胞，一个细胞分裂1小时变成 个细胞。 (4)细胞分裂后，新形成的细胞要从周围环境中吸收 ，体积由小变大，这就是 。 【答案】(1)动物 (2) 细胞核 细胞质 (3)8 (4) 营养 细胞生长 【分析】多细胞生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。 【详解】（1）细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。因此，图中表示的是动物细胞的分裂过程。 （2）细胞分裂使细胞数目增多。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。 （3）由细菌的计算公式：a×2n，a代表原来细胞的个数，n代表生了几代。根据题意可以，20分钟分裂一次，1小时分裂3代，即1×23=8个。 （4）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 27．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期末）下图是人体的结构层次示意图，请据图分析并回答下列问题： (1)整个人体都是由①细胞发育而成的，①细胞是 。 (2)①细胞通过 形成②。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 (3)②通过 形成③。在此过程中，细胞的形态、结构和 都产生了差异。 (4)在上图所示的结构层次中，人体具有而植物体不具有的是 。 【答案】(1)受精卵 (2) 细胞分裂 染色体 (3) 细胞分化 功能 (4)系统 【分析】1、由图可知：①细胞、②细胞的分裂、③各种组织、④器官、⑤系统。2、动物体的结构层次由大到小为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①受精卵分裂形成很多细胞②，使细胞数目增多。 （2）①受精卵分裂形成很多细胞②，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。 （3）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。 （4）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有⑤系统。 28．（22-23七年级上·辽宁大连·期末）如图所示为油菜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题： (1)植物由小长大，是从图甲所示的 （填细胞名称）开始的。其生长过程与细胞的 密切相关。 (2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数量相同。 (3)[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 ，如果掐去油菜花的一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了，原因是枝条的顶尖有 组织。 (4)油菜的结构层次与动物体结构层次相比少了 。 【答案】(1) 受精卵 生长、分裂、分化 (2)染色体 (3) 分化 组织 分生 (4)系统 【分析】如图所示为油菜个体发育不同时期的结构层次，由图可知：[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织；甲表示植物细胞；丙表示植物的主要四种组织；丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官；戊表示植物体。 【小题1】植物体是通过细胞的生长和分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。图中的甲表示受精卵，[a]的过程表示细胞的分裂。 【小题2】在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。 【小题3】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中[b]的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中丙表示植物的主要四种组织。如果掐去油菜花的一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了，原因是枝条的顶尖有分生组织。 【小题4】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体。油菜的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。故油菜的结构层次与动物体结构层次相比少了系统。 29．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期末）同学们听过伊索寓言《狐狸和葡萄》么？葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片（如图），请回答下列问题。 (1)从植物体结构层次角度看，我们食用的葡萄果实属于 ，由多种组织构成。 (2)图中 （填字母）区域细胞的体积较大，具有贮存营养的功能，属于薄壁组织。 (3)葡萄果实中存在一些“筋络”，有机养料不断的通过这些“筋络”输送给葡萄籽和果肉，这些“筋络”主要由 组织构成。 (4)这些不同的组织是由 组织经过细胞分裂和 形成的。 (5)与狐狸相比，一株葡萄果树不具有的结构层次是 。 【答案】(1)器官 (2)B (3)输导 (4) 分生 分化 (5)系统 【分析】图中A保护组织，B薄壁组织，C分生组织；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；而人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【小题1】葡萄果实是由多种组织按照一定的次序构成的具有一定功能的结构，故它属于器官。 【小题2】葡萄的果皮A区域是由一群排列紧密形态相似的具有保护功能的细胞群组成，因此它们属于保护组织；图中的B区域葡萄的果肉细胞，个体比较大，具储存有丰富的营养物质，因此它们属于薄壁组织；图中C区域的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织。 【小题3】葡萄中的筋络能够运输营养物质，有运输功能，属于输导组织。 【小题4】这些不同的组织都是由分生组织经过细胞的分裂和分化形成的。 【小题5】葡萄是植物，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；而动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，因此与狐狸相比，一株葡萄果树不具有的结构层次是：系统。 30．（23-24七年级上·辽宁阜新·期末）下面图1为动、植物细胞模式图，图2为人体组织形成过程示意图、请据图回答问题。（注：括号内填序号，横线上填文字） (1)图1所示细胞结构中，【  】 控制物质的进出。 (2)图2中①②③表示细胞 的过程，在这一过程中，生成的新细胞与原来细胞中的遗传物质 （填“相同”或“不同”），④表示细胞 的过程。 (3)制作临时装片观察图2中所示细胞时，需要滴加 ，目的是保持细胞原有的形态。 【答案】(1)②细胞膜 (2) 分裂 相同 分化 (3)生理盐水 【分析】图1中，A植物细胞、B动物细胞，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。图2中，①②③过程表示细胞分裂，④过程表示细胞分化，C上皮组织、D肌肉组织、E神经组织、F结缔组织。 【详解】（1）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，图1所示细胞结构中，②细胞膜控制物质的进出。 （2）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程；故图2中①②③表示细胞分裂的过程。细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织；因此，④表示细胞分化的过程，形成了C、D、E、F等不同的组织。 （3）由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，浓度为0.9%；因此，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而涨破，或失水而皱缩，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应向载玻片上滴生理盐水；图2为人体组织形成过程示意图。因此，制作临时装片观察图2中所示细胞时，需要滴加生理盐水，目的是保持细胞原有的形态。 31．（23-24七年级上·辽宁抚顺·期末）如图为某细胞分裂过程示意图，请据图回答问题： (1)细胞分裂过程中，发生变化的顺序为 ，图中细胞为 细胞分裂过程（填“植物”或“动物”）。 (2)在细胞分裂过程中，细胞核内的 会先进行复制，然后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。细胞分裂后 （填“相同”或“不同”）。 (3)染色体由 和 两种物质组成。因此可以说染色体是遗传物质的载体。 【答案】(1) ②①③ 植物 (2) 染色体 相同 (3) DNA 蛋白质 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】（1）图中细胞具有细胞壁，因此图示为细胞为植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个，细胞质分成两份。最后，形成新的细胞膜和新的细胞壁，因此发生变化的顺序为②①③。 （2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显，在细胞分裂过程中，先进行复制，然后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同。 （3）染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，其中DNA是遗传物质。 32．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）下图为人体的结构层次图解，字母表示不同的生理过程，数字序号则表示不同的结构层次，请根据图解和所学知识回答下列问题： (1)在图解中，a过程表示 ，它使得细胞数量增加。结构层次①通过b过程能形成②， 由此推测b过程表示 。 (2)皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血这说明皮肤中包含了上皮组织、神经组织和结缔组织。由此推测，皮肤属于人体的 （填序号） 结构层次。 (3)序号④代表人体的层次是 ，它是由能够完成一种或几种生理功能的多个③按照一定次序组合在一起构成的。 (4)绿色开花植物体与人体的生长发育相似，也是从一个细胞开始的，这个细胞是 。 (5)对比人体的结构层次，请用图解的形式来表示植物体的的结构层次 （用文字和箭头表示）。 【答案】(1) 细胞分裂 细胞分化 (2)③ (3)系统 (4)受精卵 (5)细胞→组织→器官→ 植物体 【分析】题图中：a细胞分裂，b细胞分化；①细胞层次，②组织层次，③器官层次，④系统层次。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。因此，结合题图可知，a表示细胞分裂，它使得细胞数量增加；①细胞层次通过b细胞分化过程能形成②组织。 （2）皮肤覆盖在人体表面，面积约为1.5～2平方米，皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成。可见，皮肤是人体最大的器官，即属于③器官结构层次。 （3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，叫做系统。图解中，序号④代表人体的层次是系统。 （4）除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。通常，对于进行有性生殖的生物，精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。可见，绿色开花植物体与动物体的生长发育相似，也是从一个细胞开始的，这个细胞是受精卵。 （5）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 ( 33 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题一：生物体的结构层次 概念1生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 ( 细胞是生物体结构和功能基本单位 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动 ) ( 细胞 生物体 ) 1.2生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动 1．（24-25七年级上·辽宁锦州·期末）新郑的大枣皮薄、肉厚、核小、味甜，体细胞中有36对染色体。新郑大枣的一个体细胞连续分裂3次，形成的新细胞数、一个新体细胞中的染色体数分别为（　　） A．6个，24对 B．8个，48条 C．8个，36条 D．8个，36对 2．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）海参是一种具有强大再生能力的动物，它在遇到敌害时会把内脏全部抛出，大约50天后会生出一副新的内脏，在这个过程中其细胞的数量通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（　　） A．细胞核一分为二 B．细胞质分成两份 C．细胞膜向内凹陷、缢裂 D．形成新的细胞膜 3．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（    ） A．染色体先加倍，一分为二 B．细胞膜向内凹陷、缢裂 C．细胞质分成两份 D．形成新的细胞膜和细胞壁 4．（23-24七年级上·辽宁鞍山·期末）洋葱根尖细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（　　） A．叶绿体 B．线粒体 C．染色体 D．液泡 5．（23-24七年级上·辽宁朝阳·期末）如图是动物细胞分裂、分化示意图，下列描述中错误的是（　　） A．a表示细胞的生长，b表示细胞的分裂，d表示细胞分化 B．细胞分裂时都是细胞质最先一分为二 C．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 D．细胞不能无限生长，长到一定大小就会停止生长进行分裂 6．（23-24七年级上·辽宁丹东·期末）多细胞动物体都是先通过分裂增加细胞数目，最终分化成各种组织。下列哪个选项不属于动物体的组织（    ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．输导组织 7．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）如图为某高等动物细胞发生系列变化的示意图，下列叙述错误的是（　　） A．①表示细胞生长的过程，细胞能从周围环境中吸收营养物质而无限生长 B．②③表示细胞分裂的过程，结果是细胞的数目增多 C．④表示细胞的分化过程，结果是形成不同的组织 D．细胞分裂后新细胞与原细胞染色体数目相同 8．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）在生物体的结构层次中，胃和血液分别属于（    ） A．组织 器官 B．系统 组织 C．细胞 组织 D．器官 组织 9．（23-24七年级上·辽宁丹东·期末）长期饮食不当可能造成胃黏膜出血，血液属于（　　） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 10．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）由分生组织形成的薄壁组织和机械组织，在形态结构和生理功能上差异很大，产生这种差异性变化的主要原因是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 11．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）若以“a→b→c→d→e”表示人体的结构层次，其中d代表的是（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 12．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（　　） A．细胞分裂时细胞核先分裂 B．细胞分裂可使细胞数目增多 C．细胞分化形成不同的组织 D．所有生物细胞分裂过程相同 13．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，正确的是（    ） A．细胞分裂使细胞体积增大 B．细胞生长使细胞数目增多 C．细胞分裂就是细胞分化 D．细胞分化形成不同的细胞群 14．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）人体的胃能吸收水和酒精，消化食物需要胃的蠕动，胃活动时需要从血液中获取营养，患有胃病的人经常感到胃疼。由此你认为构成胃的组织有（    ） A．保护组织、上皮组织、肌肉组织和结缔组织 B．保护组织、上皮组织、肌肉组织和神经组织 C．上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织 D．神经组织、肌肉组织和结缔组织 15．（23-24七年级上·辽宁抚顺·期末）在人体结构层次中，属于器官的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 16．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）下图中的数字序号①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，不正确的是（    ） A．过程①表示细胞生长 B．过程②中，细胞内染色体的变化最明显 C．过程②形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质相同 D．过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织 17．（23-24七年级上·辽宁阜新·期末）动物体结构层次按从大到小排列的是（　　） A．细胞→组织→器官→动物体 B．细胞→组织→器官→系统→动物体 C．动物体→系统→器官→组织→细胞 D．动物体→组织→器官→细胞→系统 18．（23-24七年级上·辽宁抚顺·期末）下列有关人体的四种基本组织中，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋功能的是（    ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 19．（22-23七年级上·辽宁丹东·期末）当皮肤被划破时，人会感觉到疼痛，这说明皮肤中可能含有的组织是（    ） A．薄壁组织 B．神经组织 C．保护组织 D．肌肉组织 20．（22-23七年级上·辽宁葫芦岛·期末）图是动物细胞分裂和分化过程，有关叙述正确的是（    ） A．a过程中，最先分裂的是细胞质 B．b过程产生的细胞群，功能各不相同 C．②细胞能感受刺激，传递神经冲动 D．①②③④细胞的遗传物质不同 21．（22-23七年级上·辽宁盘锦·期末）人体的大脑主要由（　　）组织构成的。 A．神经组织和结缔组织 B．上皮组织和肌肉组织 C．神经组织和肌肉组织 D．上皮组织和结缔组织 22．（22-23七年级上·辽宁朝阳·期末）细胞分化形成下列哪种结构（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．生物体的生长 23．（12-13七年级上·辽宁朝阳·期末）参与人体消化，呼吸，运动，生殖等生命活动调节系统的是（　　） A．消化系统和呼吸系统 B．消化系统和神经系统 C．内分泌系统和神经系统 D．内分泌系统和呼吸系统 二、非选择题 24．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）如图是人体的结构层次示意图，其中a、b表示主要的生理过程，①、②、③表示相应的结构层次。请据图回答问题： (1)图中a、b分别表示细胞的 、 。受精卵经过a产生新细胞的过程中，形态和数量变化最明显的结构是 。 (2)①表示人体的基本组织，血液属于 组织。 (3)与苹果相比，人体特有的结构层次是 （填序号）。 25．（23-24七年级上·辽宁盘锦·期末）“雨润田园菜花香”，如图为油菜的结构层次图，请据图回答： (1)图中a表示细胞的 ，此过程中，最明显的变化是进行了 的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质 （填选项）。经过此过程使细胞 增加。 A．与原细胞一样    B．是原细胞的两倍    C．是原细胞的一半    D．不确定 (2)b表示通过 形成丙，在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异，植物体中起保护作用的是 组织。“藕断丝连”中的“丝”属于植物体的 组织。 (3)与人体细胞相比，油菜叶肉细胞特有的结构除液泡、细胞壁外，还有 ，能进行 。 (4)图丁为油菜的花，属于植物体的 器官，除了花以外，该器官还包括 和 。 (5)油菜没有而人体具有的结构层次是 。 26．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，这首诗描写了杨柳披着长长的绿枝条，好像在轻轻地抚摸着堤岸。柳树喜光照，潮湿点的环境，即使在非常寒冷的环境中也能很好的生长，在公园，如图表示柳树的结构层次，请据图回答下列问题。 (1)A图中的细胞通过a （选填“细胞分裂”或“细胞分化”）过程使细胞数目增多。 (2)细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群，则b过程为 （选填“细胞分裂”或“细胞分化”）。 (3)C为柳树叶片的结构，其中有运输作用的结构是①叶脉；②和④属于 组织；③叶肉属于 组织。像这样由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做 。 (4)与人体的结构层次不同，柳树少了 这个结构层次。 27．（23-24七年级上·辽宁本溪·期末）下图表示油菜的发育过程，图C表示油菜的叶片结构模式图，请据图回答问题： (1)由上图发育过程可以看出，生物体结构和功能的基本单位是 。 (2)图中a过程使细胞数目增多，这是 的结果，这一过程中细胞内最重要的变化是 先复制后平均分配到两个细胞中。 (3)图C的结构层次属于 ，它是由不同的组织按照一定次序形成的。其中①能保护内部柔嫩的部分，因此属于 组织； (4)油菜植株的结构层次从微观到宏观可概括为： 。（用文字和箭头表示） 28．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）山楂又名山里红，是中国特有的药果兼用树种，具有降血脂、血压、强心、抗心律不齐等作用，同时也是健脾开胃、消食化滞、活血化痰的良药，其果实具有酸甜诱人的味道，是北方特色小吃冰糖葫芦的主要原料。请回答下列问题： (1)山楂果实酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在果肉细胞的 中，由此可知果肉属于 组织。 (2)图中①过程中，细胞核内的 会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。细胞图中④代表细胞的 （填“生长”“分裂”或“分化”）过程，该过程的结果是形成 。 (3)山楂植物体与牛相比较，从结构层次上分析，区别是山楂植物体没有 。 29．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）芹菜是生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。 (1)图1所示结构为芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的 。与动物体的结构层次相比，芹菜植株的结构层次中没有 。 (2)小明帮妈妈切芹菜时，发现老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬。为研究这一问题，小明进行了下列实验：取洁净的载玻片，用镊子撕取“筋”中的组织材料制成临时装片，观察到图2所示的结果，据图推测，这部分属于 组织，这种组织具有物质运输的功能。 (3)小明用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片，结果如图3并在高倍镜下最终观察到清晰的图4细胞。他发现细胞核被挤到了一侧，说明此类细胞中存在 （细胞结构），该结构与芹菜独特的味道有关，并使口感脆嫩多汁，他据此判断叶柄的肉质部分属于 组织。这些不同的组织的形成主要是 的结果。 30．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，回答问题。 (1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是 （填图中数字）。 (2)番茄植株制造有机物的主要器官是 （填图中数字）。 (3)②把①和③连接起来，内有输送水、无机盐和有机物的 组织。 (4)图中④番茄果肉贮藏着丰富的营养物质，④属于 组织。 (5)番茄果实里有许多粒种子，这与其子房里 的数量有关。 (6)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：细胞→ →个体。 31．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）请认真阅读下面的材料，联系所学分析并回答问题： 2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功，干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复病损的器官 (1)骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图左图所示），这一过程属于细胞的 。 (2)细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化是形成不同 的根本原因。 (3)如图右图所示的是受精卵发育成人体的过程。由图可知，甲细胞通过 形成乙，在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 (4)按照微观到宏观的顺序写出人体的结构层次 。人体具有而植物没有的结构层次是 。 32．（23-24七年级上·辽宁抚顺·期末）你从一个受精卵发育成阳光活泼、勤奋勇敢、积极坚韧的青少年，让我们看到了生命的奇妙变化。下图为组织形成过程及人体结构层次示意图，请据图回答下列问题。 (1)从生物体结构层次看来看，构成人体结构和功能的基本单位是 。 (2)①②③表示细胞的 过程，在该过程中首先发生变化的是细胞中的 。 (3)④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的 。 (4)人体中具有收缩和舒张功能的是 组织。 (5)皮肤属于人体结构层次中的 ，人体有而水稻植株没有的结构层次是 。 33．（22-23七年级上·辽宁丹东·期末）下图是生物体结构层次示意图，其中a表示生理过程，A～C表示不同的结构层次，据图回答问题。 (1)图中构成生物体结构和功能的基本单位是 。 (2)图中[a]表示细胞分裂和 形成不同的A。在细胞分裂过程中，细胞核里 的变化最明显。 (3)与猫的结构层次相比，油菜的结构层次缺少了图中[ ]。 (4)请将油菜的结构层次补充完整：细胞→ →植物体（用文字和箭头表示）。 一、单选题 1．（22-23七年级上·辽宁鞍山·期末）细胞分裂使得细胞（　　） A．数目增多 B．体积增大 C．结构改变 D．功能改变 2．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期末）如图为植物细胞发生的一系列变化的示意图，下列分析正确的是（    ） A．①→②过程是指细胞的分化和生长 B．③④⑤在形态、结构和功能上有差异 C．①③④⑤细胞中的染色体数目有差异 D．②→③④⑤的过程叫细胞的分裂和生长 3．（22-23七年级上·辽宁鞍山·期末）人体的结构层次，从微观到宏观的排列次序是（    ） A．组织→器官→系统→个体 B．细胞→组织→系统→个体 C．细胞→组织→器官→系统→个体 D．细胞→器官→组织→个体 4．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）下列属于植物种子的是（    ） A．西瓜 B．芝麻 C．葡萄 D．黄瓜 5．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）按照构成植物体结构层次对图进行的排序，下列正确的是（    ） A．④→①→②→③ B．①→②→③→④ C．①→③→④→② D．④→②→③→① 6．（22-23七年级上·辽宁大连·期末）下图是植物体在生长过程中，由分生组织通过细胞的分裂和分化，形成的不同组织。其中能运输水和无机盐的植物组织是（    ） A． B． C． D． 7．（22-23七年级上·辽宁大连·期末）连花清瘟胶囊对由新冠病毒感染引起相应症状的患者具有一定的治疗效果，此药品成分含有板蓝根等。板蓝根别名大蓝根、大青根，它是十字花科植物菘蓝的干燥根，它属于植物体的（    ） A．细胞 B．器官 C．组织 D．系统 8．（22-23七年级上·辽宁鞍山·期末）下列各项中，属于种子的是（　　） A．葡萄 B．茄子 C．南瓜子 D．黄瓜 9．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）每到夏季，迎春湖中盛开的荷花会吸引很多人前去观赏。荷花的根状茎就是藕。从构成植物体的组织来看，“藕断丝连”中的“丝”属于（　　） A．分生组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．机械组织 10．（22-23七年级上·辽宁铁岭·期末）俗话说：“萝卜白菜，各有所爱”“熟透了的莲藕——心眼多”。萝卜、大白菜、莲藕的主要食用部分的器官分别是（    ） A．根、叶、茎 B．果实、叶、茎 C．根、果实、茎 D．果实、叶、根 11．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期末）冬天，桔子应该是同学们常吃的水果。吃桔子时，剥开桔子皮，会发现一些白色的筋络，桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。桔子果肉和白色的筋络分别属于（    ） A．保护组织、机械组织 B．薄壁组织、输导组织 C．薄壁组织、分生组织 D．保护组织、薄壁组织 12．（22-23七年级上·辽宁抚顺·期末）下列不会与薄壁组织一起出现在同一生物体内的是（    ） A．结缔组织 B．保护组织 C．输导组织 D．分生组织 13．（23-24七年级上·辽宁·期末）橘子皮内层的白色“筋络”称为橘络，具有通络、化痰止咳之功效。从组织的角度看，橘络属于（    ） A．薄壁组织 B．上皮组织 C．输导组织 D．保护组织 14．（23-24七年级上·辽宁朝阳·期末）我国自古以来就有以茶待客的传统。茶叶从生物体结构层次上看属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 15．（23-24七年级上·辽宁朝阳·期末）下列各项中，能体现生命系统结构层次由简单到复杂的是（　　） ①苹果  ②苹果果肉  ③苹果果肉细胞  ④苹果树 A．①②③④ B．②③①④ C．③②①④ D．④①②③ 16．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）构成银杏树结构和功能的基本单位是（    ） A．系统 B．组织 C．器官 D．细胞 17．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）仙人洞国家级自然保护区主要保护的对象是赤松林、栎林及自然景观。其中裸子植物赤松的结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 18．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）植物体的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为他们的根尖和芽尖中具有（    ） A．分生组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织 19．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）如图是植物的四种组织。番茄果肉中的筋络里面有许多管状细胞，具有运输水等物质的功能。这说明筋络中具有（　　） A．① B．② C．③ D．④ 20．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）天女花是辽宁省省花，构成天女花的结构和功能的基本单位是（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞 21．（23-24七年级上·辽宁丹东·期末）梨树体内运输营养物质的导管和筛管属于（　　） A．保护组织 B．机械组织 C．分生组织 D．输导组织 22．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）下列有关生物体结构层次的叙述，不正确的是（    ） A．桃树的叶和苹果的果皮属于同一结构层次 B．草履虫既是一个细胞又是一个生物体 C．人的血液属于结缔组织 D．绿色开花植物的根、茎、叶属于营养器官 23．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）下列选项中，与心脏属于同一个结构层次的是（　　） A．血液 B．神经细胞 C．苹果的花 D．黄瓜果肉 二、非选择题 24．（20-21八年级下·山东枣庄·阶段练习）如图为人体组织的形成过程示意图，请据图回答问题。 （1）图中①、②、③表示的是细胞 过程。在此过程中，细胞核中的 复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）图中④表示的是细胞 过程，人的血液属于如图中的 组织。植物体内的导管、筛管属于 组织。 （3）对于人体来说，细胞形成组织后，组织进一步构成器官、 ，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有 。 （4）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个 。 25．（23-24七年级上·辽宁·期末）“风吹大地春日美，雨润田园菜花香”。图一是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图，图二是人体的结构层次图。请据图回答下列问题： (1)图一和图二的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是 。细胞是生命活动的基本单位，进行生命活动所需要的能量主要来自细胞的 。 (2)图一中a过程最明显的变化是进行了 的复制。 (3)图二中由B到C的过程与图一中的b都表示细胞 过程，结果是形成了不同的组织。血液属于 组织。 (4)图一中的丁与图二中的 （填字母）属于同一结构层次。 26．（22-23七年级上·辽宁盘锦·期末）在我们赖以生存的地球上，生物每时每刻都在生长，种子萌发形成幼苗，幼苗逐渐长大；鸡蛋孵化出小鸡，小鸡逐渐长大。这些现象都离不开细胞的分裂、生长、分化。如图是细胞分裂示意图，请据图回答下列问题： (1)图中表示 （填“动物”或“植物”）细胞分裂的过程。 (2)细胞分裂的顺序是： 先由一个分成两个，随后 分成两份，每份各含有一个细胞核。 (3)有一种细菌每20分钟分裂一次，每次都是一个细胞分裂成两个细胞，一个细胞分裂1小时变成 个细胞。 (4)细胞分裂后，新形成的细胞要从周围环境中吸收 ，体积由小变大，这就是 。 27．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期末）下图是人体的结构层次示意图，请据图分析并回答下列问题： (1)整个人体都是由①细胞发育而成的，①细胞是 。 (2)①细胞通过 形成②。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 (3)②通过 形成③。在此过程中，细胞的形态、结构和 都产生了差异。 (4)在上图所示的结构层次中，人体具有而植物体不具有的是 。 28．（22-23七年级上·辽宁大连·期末）如图所示为油菜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题： (1)植物由小长大，是从图甲所示的 （填细胞名称）开始的。其生长过程与细胞的 密切相关。 (2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数量相同。 (3)[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 ，如果掐去油菜花的一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了，原因是枝条的顶尖有 组织。 (4)油菜的结构层次与动物体结构层次相比少了 。 29．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期末）同学们听过伊索寓言《狐狸和葡萄》么？葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片（如图），请回答下列问题。 (1)从植物体结构层次角度看，我们食用的葡萄果实属于 ，由多种组织构成。 (2)图中 （填字母）区域细胞的体积较大，具有贮存营养的功能，属于薄壁组织。 (3)葡萄果实中存在一些“筋络”，有机养料不断的通过这些“筋络”输送给葡萄籽和果肉，这些“筋络”主要由 组织构成。 (4)这些不同的组织是由 组织经过细胞分裂和 形成的。 (5)与狐狸相比，一株葡萄果树不具有的结构层次是 。 30．（23-24七年级上·辽宁阜新·期末）下面图1为动、植物细胞模式图，图2为人体组织形成过程示意图、请据图回答问题。（注：括号内填序号，横线上填文字） (1)图1所示细胞结构中，【  】 控制物质的进出。 (2)图2中①②③表示细胞 的过程，在这一过程中，生成的新细胞与原来细胞中的遗传物质 （填“相同”或“不同”），④表示细胞 的过程。 (3)制作临时装片观察图2中所示细胞时，需要滴加 ，目的是保持细胞原有的形态。 31．（23-24七年级上·辽宁抚顺·期末）如图为某细胞分裂过程示意图，请据图回答问题： (1)细胞分裂过程中，发生变化的顺序为 ，图中细胞为 细胞分裂过程（填“植物”或“动物”）。 (2)在细胞分裂过程中，细胞核内的 会先进行复制，然后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。细胞分裂后 （填“相同”或“不同”）。 (3)染色体由 和 两种物质组成。因此可以说染色体是遗传物质的载体。 32．（23-24七年级上·辽宁大连·期末）下图为人体的结构层次图解，字母表示不同的生理过程，数字序号则表示不同的结构层次，请根据图解和所学知识回答下列问题： (1)在图解中，a过程表示 ，它使得细胞数量增加。结构层次①通过b过程能形成②， 由此推测b过程表示 。 (2)皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血这说明皮肤中包含了上皮组织、神经组织和结缔组织。由此推测，皮肤属于人体的 （填序号） 结构层次。 (3)序号④代表人体的层次是 ，它是由能够完成一种或几种生理功能的多个③按照一定次序组合在一起构成的。 (4)绿色开花植物体与人体的生长发育相似，也是从一个细胞开始的，这个细胞是 。 (5)对比人体的结构层次，请用图解的形式来表示植物体的的结构层次 （用文字和箭头表示）。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$