4.1 第2课时 光合作用的过程及应用(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材生物活页好题(北师大版2024)

2024-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第1节 光合作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.10 MB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2024-11-27
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-11-27
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来源 学科网

内容正文:

生 物 学 2025北师 1 第3单元 植物的生活 第4章 绿色开花植物的生活方式 第1节 光合作用 第2课时 光合作用的过程及应用 2 一、光合作用把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物 1.植物通过________,利用光能,把__________和水转变成贮存了能量 的________(主要是淀粉),并且释放______的过程,叫作光合作用。 2.光合作用的反应式:二氧化碳____有机物(贮存能量) 氧 气。从反应式可以看出,光合作用过程包含两种变化,一是物质转变, 二是能量转化。 叶绿体 二氧化碳 有机物 氧气 水 3 二、叶是植物体进行光合作用的主要器官 3.叶由______、______和______组成。 4.叶的表皮属于______组织。在表皮上有______,它是由成对的______ 细胞围成的,是__________和水散失的门户。 5.叶肉属于______组织,其中______组织含叶绿体较多,______组织含 叶绿体较少。 6.叶脉中有两种管道:导管能运输____________;______能运输叶肉细 胞制造的有机物。它们属于______组织。 7.研究表明,叶绿体中含有叶绿素等多种色素,叶绿素能够吸收和转化 光能,而且叶绿素只有在______条件下才能形成。 表皮 叶肉 叶脉 保护 气孔 保卫 气体交换 营养 栅栏 海绵 水和无机盐 筛管 输导 光照 4 三、光合作用是生物圈中生命生存的基础 8.植物光合作用制造的______等有机物,不仅是其自身生长发育的营养 物质,还是动物和人的食物来源。 9.光合作用转化光能并贮存在________里,这些能量是植物、动物和人 生命活动的能量来源。 10.植物的光合作用能吸收__________和释放______,从而维持大气中的 氧气和二氧化碳的含量相对稳定。 淀粉 有机物 二氧化碳 氧气 5 四、应用光合作用原理有助于提高农作物产量 11.在农作物种植技术上,可以采取多种措施增大单位空间的叶总面积, 以提高______利用的效率。__________是充分利用光能的典型实例之一。 光能 立体种植 6 光合作用把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物 1. [2024太原二模] 2024年4月25日,搭乘“神十八”进入 中国空间站的斑马鱼和金鱼藻,在一个密闭的系统中开始了它们的太空 生活。斑马鱼所需食物主要由系统自动投喂,金鱼藻则主要为其提供 ( ) A A.氧气 B.水 C.无机盐 D.有机物 7 2.教室中的桌椅主要是用木头制作而成的,这些木头中有机物的来源与 以下哪一项无关( ) D A.细胞中的叶绿体 B.土壤中的水 C.大气中的二氧化碳 D.大气中的氮气 8 叶是植物体进行光合作用的主要器官 3.临潼板栗红薯面糯甘甜,红薯中的淀粉主要是在哪个器官中合成的 ( ) D A.根 B.茎 C.果实 D.叶 9 4. 北方夏季的早晨,随着光照强度的增强,植物的光 合作用也逐渐加强,但到了中午,植物的光合作用反而减弱了,减弱的 原因最有可能是( ) D A.淀粉消耗过多 B.光合作用所需的水少了 C.时间过长,影响了光合作用 D.气孔大量关闭,二氧化碳进入量减少 10 光合作用是生物圈中生命生存的基础 5.有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个 星球上的”。对这句话的理解,错误的是( ) D A.植物为其他生物提供了基本的食物来源 B.植物为其他生物提供了栖息场所 C.植物为其他生物提供了能量 D.植物为其他生物提供了二氧化碳 11 应用光合作用原理有助于提高农作物产量 6.花生和玉米间作(在同一块田地上成行或成带间隔种植)的种植方式 能够提高作物产量,主要原因是该方式能( ) C A.抑制杂草生长 B.提高土壤肥效 C.提高光合作用效率 D.减少病虫害 12 7.玉兰在早春时节,当叶片还没有完全长出时,就可以开出满树娇艳的 花朵。可初步推测其开花过程中所需有机物的主要来源是( ) D A.枝干在光照条件下进行光合作用合成的 B.花瓣进行光合作用合成的 C.树皮进行光合作用合成的 D.叶在上一年进行光合作用合成并贮存的 13 8.我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验,至今仍在实践中应用。 下列叙述与合理密植有直接关系的是( ) C A.耕锄不以水旱息功,必获丰年之收 B.凡美田之法,绿豆为上,小豆、胡麻次之 C.慎其种,勿使数,亦无使疏 D.种萝卜,宜沙壖地。五月犁,五六遍 14 9.[2024成都] 在适宜光照条件下,某植物体内与光合 作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依 次是( ) B A.二氧化碳、水、氧气 B.二氧化碳、氧气、水 C.氧气、二氧化碳、水 D.氧气、水、二氧化碳 15 10.如图是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图。下列相关叙 述中,不正确的是( ) B A.随着种植密度增大,单株光合作用强度逐步 减弱 B.种植密度越小,玉米的亩产量越高 C.合理密植有利于提高玉米的亩产量 D. 点附近曲线下降是因为叶片相互遮挡 16 11.如图一是光合作用的示意图,图二为某生物小组在实验田中以不同株 距种植的农作物。请据图回答问题(注:[ ]里填序号)。 (1)植物细胞中的________是进行光合作用的场所。 (2)图一中,绿叶可以通过光合作用将空气中的[ ____ ]和叶脉运输 来的[ ____]等无机物转化成有机物,同时会释放出______。 叶绿体 ① ② 氧气 17 (3)光合作用产生的④将通过叶脉、叶柄及茎等结构中的______ (填“筛管”或“导管”)运输到植物体各部位。 筛管 (4)该生物小组结合图二种植产量发现合理密植可以提高农作物产量。请 你从光合作用的角度解释其中的原因:_____________________________。 合理密植可以高效地利用光能 18 $$

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