第2-3章 生物体的结构层次 章末整合(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材生物活页好题(北师大版2024)

2024-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.20 MB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2024-11-27
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-11-27
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来源 学科网

内容正文:

生 物 学 2025北师 1 第2单元 生物体的结构 第3章 生物体的结构层次 章末整合(第2单元第2~3章) 2 3 1.如图是双目显微镜,其与单目显微镜相比,反光镜换成了光源。下列 叙述正确的是( ) B A.把反光镜换成光源不利于对光 B.物像模糊不清时,应缓慢调节② C.转动①上升载物台时,不用侧面注视物镜 D.若想换用不同倍数的物镜,可直接转动③ 4 2.[2024 昌平区] 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,将载玻片擦拭 干净,随后滴加( ) C A.碘液 B.酒精 C.清水 D.生理盐水 3.一粒种子能够长成参天大树,细胞分裂是其中的重要原因之一。如图 为植物细胞分裂过程中不同时期的变化图像,其正确的顺序为( ) D A. B. C. D. 5 4. 《爱莲说》云:“予独爱莲之出淤泥而不染”。检测 发现,莲花池中有重金属元素,但莲花细胞中却没有发现该种物质,则 细胞中起关键作用的结构是( ) B A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 5.[2024 兰州] 我国幅员辽阔,有不少珍稀动植物。与“中国鸽子树”珙桐 相比,“国宝”大熊猫特有的结构层次是( ) D A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 6 6.结肠小袋纤毛虫寄生在猪的大肠中,以肠的内容物为食。结肠小袋纤 毛虫与草履虫结构相似(如图所示),以下说法正确的是( ) A A.整个生物体由一个细胞构成 B.不能对外界刺激作出反应 C.通过胞肛排出体内多余的水分和废物 D.体内有叶绿体,能进行光合作用 7 7.近年来,随着干细胞技术的迅猛发 展,其在临床上的应用也被越来越 多的人认可。如图为干细胞的培养 D A.①表示细胞的生长,细胞不能无限长大 B.过程②中,细胞核里的遗传物质经过复制,平均分配到两个新细胞中 C.②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D.经过程③后,细胞的形态、结构、功能及遗传物质都发生了变化 过程示意图,相关描述错误的是 ( ) 8 8.[2024巴中] “野蚕食青桑,吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与 蚕相比,下列结构属于桑叶细胞中特有的是( ) B A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞质 D.细胞核 9.[2024 滨州] 甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是 ( ) B A.①和 都具有控制物质进出细胞的功能 B.为生命活动提供能量的主要场所是③和 C.②和 是遗传的控制中心 D.绿色植物体的所有细胞中都有 9 10.[2024 陕西] 小秦整理纸张时手被划破,感到疼痛。这是因为小秦皮 肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织,该组织是( ) B A.分生组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.营养组织 11.[2024齐齐哈尔] “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”关于诗句中水稻 和青蛙的结构层次的叙述,正确的是( ) A A.水稻的结构层次为细胞 组织 器官 植物体(水稻) B.青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织 C.水稻的花、果实、种子为营养器官 D.青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 10 12. 文竹是常见的室内观叶植物。某人掐去文竹一根枝条 的顶端后,发现这根枝条不能继续向上生长。这主要是因为被掐去的枝 条顶端具有( ) D A.营养组织 B.输导组织 C.保护组织 D.分生组织 13. 据报道,科学家公布了一种“玫瑰果细胞”,因它的轴 突像没有花瓣的玫瑰花而得名,目前被认为只存在于人脑中,可以控制 信息在脑区间的流动,由“玫瑰果细胞”形成的“玫瑰果细胞群”属于 ( ) C A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织 11 14.鼻腔表面的一层细胞对鼻腔内部的组织有保护作用,其中含有的腺细 胞能分泌黏液。这层细胞属于( ) B A.保护组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.肌肉组织 15.[2024 广安] 以下是猕猴个体的结构层次图,相关说法正确的是 ( ) A A.由到经过了细胞的分裂和分化 B.猕猴结构和功能的基本单位是 C.猕猴皮肤的结构层次属于 D.该图也能表示猕猴桃的结构层次 12 16.小霍同学将番茄的果皮、果肉和 “筋络”制成临时装片在显微镜下观 察,物像如图所示。 (1)番茄的果皮在显微镜下呈现的 保护 相同 (2)番茄的果肉细胞饱满,细胞壁薄,酸甜的汁液储存于细胞的______ 中。为了更清晰地看到细胞结构,可用______对临时装片进行染色处理。 图2是______组织,其内的营养物质由图3中的______组织运输。 液泡 碘液 营养 输导 图像如图1所示,这种组织对番茄起到______作用。同一组织的细胞形态、 大小相似,功能______(填“相同”或“不同”)。 13 (3)番茄的细胞不会发生吸水涨破, 是因为有________(填细胞结构) 的保护和支持。番茄的细胞内每时 每刻都发生着物质和能量的变化, 细胞壁 细胞核 (4)小霍同学在观察图2时,若发现视野的左 下方有气泡,应向________移动装片将其移出 视野。在用显微镜观察的过程中,如果要使视 右上方 ② 这与________(填细胞结构)内的遗传物质指挥和控制密不可分。 野中的单个细胞最大,应选用下列哪组显微镜镜头____(填序号)。 14 (5)图1、图2、图3是番茄果实中的不同组织,这是细胞______ (填“分裂”或“分化”)的结果,番茄果实在结构层次上属于______。 分化 器官 15 $$

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