1.1 形形色色的生物(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材生物活页好题(北师大版2024)

2024-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第1节 形形色色的生物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.93 MB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2024-11-27
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-11-27
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来源 学科网

内容正文:

生 物 学 2025北师 1 第1单元 探索生命奥秘 第1章 认识生物和生物学 第1节 形形色色的生物 2 一、生物多样性使自然界生机勃勃 1.生物多样性包括______多样性、______多样性和__________多样性。 地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。 2.生物的家族中有植物、动物、真菌、细菌、病毒等。种类繁多的生物 与我们人类一样,都是生物圈中地位平等的成员。 物种 遗传 生态系统 3 3.物种多样性的重要原因是______多样性。在不同种的生物体内,控制 性状遗传的遗传信息是不同的,即使是同种生物,不同个体的遗传信息 也不尽相同。 4.________是地球上最大的生态系统,包括陆地、湿地和海洋生态系统。 遗传 生物圈 4 二、生物具有区别于非生物的特征 5.________:生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,其是生物 具有的普遍特性,能够使生物“趋利避害”。 6.______:是生物普遍具有的一种特性,生物通过生长使体形增大、体 重增加。 7.______:生物产生后代的过程。 8.新陈代谢:植物可以通过______作用制造“食物”,动物吸入氧气呼出 二氧化碳、排出汗液和尿液,这些都是新陈代谢现象。 应激性 生长 繁殖 光合 5 生物多样性使自然界生机勃勃 1.下列不属于生物多样性的是( ) C A.物种多样性 B.遗传多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性 6 2.吴忠市青铜峡库区湿地自然保护区内现有鸟类212种,鱼类42种,爬行 等其他动物9种,植物240多种。以上调查结果的描述体现了生物多样性 中的( ) C A.遗传多样性 B.生态系统多样性 C.物种多样性 D.环境多样性 7 生物具有区别于非生物的特征 3.“锄禾日当午,汗滴禾下土”和“肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子 (云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”各体现了生物的哪些基本特征 ( ) D ①新陈代谢 ②生长 ③繁殖 ④应激性 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 4.[2024 绥化] 世界因生命而精彩。以下描述中属于生命现象的是( ) C A.汽车行驶 B.火山喷发 C.鲸鱼呼吸 D.高山流水 8 5. 由某人工智能实验室发布的对话式大型语言模型 具有和人对话、做题等功能。要判断 是否为生物,下列 特征中可作为依据的是( ) C A.能否说话 B.能否活动 C.能否繁殖 D.能否变形 6.被称为“杂交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻与普通水稻多次 杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大的 贡献。袁隆平培育杂交水稻利用的是生物多样性中的( ) B A.物种多样性 B.遗传多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性 9 7. 下列与生命现象无关的诗句是( ) D A.墙角数枝梅,凌寒独自开 B.苔痕上阶绿,草色入帘青 C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 D.夕阳无限好,只是近黄昏 8.[2024 黑龙江] 自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库,吸引着人 们去探究和发现。下列属于生物的是( ) D A.机器人 B.钟乳石 C.珊瑚 D.生石花 10 9.[2024 河南] 黄河落天走东海,万里写入胸怀间。今日黄河,岸高林密, 鱼跃鸟鸣,岁岁安澜。下列选项中,属于生命现象的是( ) A A.鲤鱼戏水 B.波光粼粼 C.层峦叠嶂 D.云蒸霞蔚 10.下列例子中体现了物种多样性的是( ) A A.某自然保护区中有鸟类214种,爬行动物75种,哺乳动物38种 B.我国菊花已经有2 000多个品种 C.牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等 D.陆地生态系统可细分为荒漠、草原和森林生态系统等 11 11.南海是我们祖先留下的宝贵财富,蕴含丰富的 资源。大大小小的岛礁星罗棋布,在这些岛礁的 形成过程中,小小珊瑚虫功不可没。阅读下列材 料,回答问题。 珊瑚礁(如图)是由许多微小的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的,珊 瑚虫内有许多共生的自养生物(可以依靠自身产生有机物)——单细胞 虫黄藻。虫黄藻可通过光合作用为珊瑚虫提供必需的氧气和有机物,同 时虫黄藻可从珊瑚虫排出的代谢废物中获得所需的氮、磷等。珊瑚礁原 本是白色的,但由于虫黄藻携带各种不同的色素,从而使珊瑚礁呈现出 12 绚丽的色彩。珊瑚礁的生长需要适宜的温度、良 好的水质以及充足的光照等,当环境条件发生明 显的变化时,共生虫黄藻就会游离到环境中,使 珊瑚礁变白,这种现象称为珊瑚礁白化,所以科 学家把共生虫黄藻密度作为反映珊瑚礁白化程度 的重要指标。 (1)珊瑚礁会由小变大,它________(填“属于” 或“不属于”)生物, 原因是______________________________。 不属于 珊瑚礁不具有生物的基本特征 (2)请解释科学家将共生虫黄藻密度作为反映珊 瑚礁白化程度的重要指标的原因:_____________ ___________________________________________ _________________。 当环境条件发生明显的变化时,共生虫黄藻就会游离到环境中,使珊瑚礁变白 (3)有人说:“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。请结合材料分析 这一观点是否正确? ____________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________。 正确。因为浅水区光照充足,有利于虫黄藻的生 长,虫黄藻可通过光合作用为珊瑚虫提供更多的氧气和有机物,因此珊 瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区 15 $$

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