吉林省长春市德惠市第三中学2024-2025学年七年级上学期11月月考道德与法治试题

2024-2025学年度第一学期阶段练习 七年级道德与法治答案 1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.C 11.A 12.A 13.D 14.D 15.B 16.（1）小亮的观点是错误。交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 （2）交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。（答出任意两点即可满分） 17.（1）孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 （2）用心体味亲情之爱；相互关爱、彼此尊重；传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员共同的共同责任。（答出任意两点即可满分） （3）主题班会活动；演讲比赛活动；摄影展活动；征文比赛等。 18.（1）①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。（每条2分） （2）①在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。②磨练意志，增强生命韧性。③对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。（言之有理即可，答对一条即满分） （3）①学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力。 ②在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力等。 19.（1）老师在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 （2）①组织者或引领者。②倾听者或指导者。③陪伴者或亦师亦友等。 （3）面对不同风格的老师，我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点；或面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；或主动关心老师、理解老师；或彼此尊重、相互关心、携手共进；或正确对待老师的表扬与批评等。（答出一条即可满分） 20.（1）集体生活为她带来温暖；或集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让她获得安全感和归属感等；或集体生活有助于她学会与人交往。（一条即可满分） （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 （3）在生活实践中认识自己。 （4）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取；或愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （5）例：我擅长书法，在班集体中我可以出板报。（言之有理即可给分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期阶段练习 七年级道德与法治试卷 一．选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1-10题每小题1分，11-15题每小题2分，共20分） 1.中学阶段是人生道路上的一个里程碑，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，需要（ 　） A．偏离人生的轨道 B．积极就业和付出 C．为国拼搏与牺牲 D．精心引导和栽培 2.“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这启示当代少年要（　　） A．有理想 B．有本领 C．有担当 D．有底气 3.人民教育家高铭暄老师说：“我的学生即使不认同我的观点，我依然尊重他，不强求、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见，建立良好的师生关系需要（　　） A．老师主动原谅学生的错误 B．学生正确对待老师的批评 C．师生彼此尊重，求同存异 D．师生互相引领，互相指导 4.中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部发布的《中国青年发展报告》显示，全国有3000万名17岁以下的青少年和儿童受到心理问题困扰。这说明（　　） A．青少年拥有健康的心理十分必要 B．健康的心理是青少年幸福生活的唯一支柱 C．青少年会一直受到心理问题的困扰 D．青少年要加强身体锻炼 5.在向同学们做自我介绍时，曾丽说：“虽然我不善言辞，但有可爱的笑容，我就是我，不一样的焰火。”曾丽做到了（　　） A．欣赏他人 B．欣赏自己 C．否认自己 D．过于自信 6.下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（　　） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A．规划美好生活 B．确定兴趣爱好 C．自觉服务社会 D．发扬实干精神 7.如图漫画启示我们（　　） A．人贵自知，要学会正确认识自己 B．自满的人都谦虚，自大的人都自信 C．要与他人比较，加深对自己的认识 D．知人者智，要看到他人的缺点和不足 8.．与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，我们不要把过错全部推给对方，如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。这体现了处理冲突的正确策略是（　　） A．保持冷静 B．及时处理 C．勇担责任 D．换位思考 9.2024年3月15日，四川雅江县发生森林火灾，545名消防救援人员鏖战11个昼夜扑灭山火，安全转移受灾群众3396人，他们全力保护了人民群众的生命财产安全。下列标题与该新闻事件最匹配的是（　　） A．探问生命 珍惜青春 B．绽放生命 追求荣誉 C．敬畏生命 生命至上 D．守护生命 养护精神 10.每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这说明（ 　） A．学习是立身做人的永恒主题 B．学习是报国为民的重要基础 C．学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 D．学习可以提升我们的思想品德和精神境界 11.神舟飞船首任总设计师戚发轫寄语广大学子：“未来是属于你们的，年轻人要有准备、有爱心、有梦想、有本领，我希望你们都做到”。要成为这样的“四有青年”我们应该（　　） ①坚定信念，肩负时代使命 ②激发潜能，做更好的自己 ③珍惜青春，只需关注学习成绩 ④脚踏实地，全力投入科技研究 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.黄华曾是一名孤儿，现被一对好心夫妇收养，组成了一个幸福的三口之家。在这个家庭中，家庭成员之间的关系有（　　） ①婚姻关系 ②收养关系 ③血缘关系 ④地域关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.2024年十一假期，某校组织“一日劳动实践营”活动——剥玉米。同学们走进玉米地，了解玉米的种植，感受掰玉米的辛苦，亲手制作玉米粒和玉米皮作品，进一步提升观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（　　） ①劳动实践比书本学习更重要 ②只有真实劳动体验，才能获得能力提升 ③所触、所听、所做，都是学习 ④到社会大课堂读好“无字之书”，获得更多的启迪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.北京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，她也成了中国首位奥运网球单打冠军。“第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。”郑钦文的言行表明（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.班超投笔从戎，封侯晋爵；陶渊明隐居山林，开创了田园诗派；鲁迅弃医从文，留下不朽名篇。这些告诉我们（　　） ①生命是独特的 ②生命是不可逆的 ③选择不同的人生就能成功 ④每个人有不同的人生道路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二．非选择题（本题包括5个小题，共40分） 16．阅读漫画，完成下列要求。（7分） （1） 你赞成小亮的观点吗？请运用所学知识说明理由。（5分） （2）获得友谊需要付出真诚和努力，请你再向同学们介绍两个交友的智慧。（2分） 17.阅读材料，回答问题。（7分） 材料一：2024年5月，一季度“首都最美家庭”榜单发布，75户家庭上榜，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的良好精神风貌。 材料二：孝为家风之本，中华文化把孝放在很重要的位置。“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子搀扶着老人的形状。 （1） 为什么“孝”能在中华文化中占很重要的位置？（4分） （2） 向最美家庭学习，我们要怎样做才能让家更美好？（两点即可满分）（2分） （3）请你为学校宣传孝亲敬老活动设计一种活动形式。（1分） 18.阅读材料，回答问题。（8分） 任务一 任务二 任务三 “我们不是单靠吃米活着。”希望在吃米、吃饭、吃肉之外，能够给予大家一些心灵的、精神的抚慰，这就是《朗读者》的制作目的。 《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书显示，作为全社会的关注重点——学生群体，心理健康问题日益突出，且抗挫折能力低，“蛋壳”心理严重。民众对精神心理健康的关注度不断提高。 说到底，“人不能只靠吃米活着”，还需要不断丰富自己的精神世界。胜负之征，精神先见，人是靠精神站立起来的。 （1）任务一：“我们不是单靠吃米活着。”对此，请说说你的感悟。（4分） （2）任务二;请你为促进学生群体心理健康建言献策。（2分） （3）任务三：人不能只靠吃米活着，我们应如何靠精神站立起来？（2分） 19.邮箱：18704410447；阅读材料，回答问题。（7分） 材料一：在“你最喜欢哪位老师”的调查问卷中，同学们纷纷留言。如班主任老师坦诚，自己错了，从不掩饰和否认，而且还当面道歉，令人钦佩；道德与法治老师，常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，令人信服；数学老师，幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，让人信赖。 材料二：回忆印象深刻的师生交往场景 印象深刻的师生交往场景 老师的角色 入学初，班主任带领大家共同创建微信班级群 ①　　 班主任和同学们一起讨论班级建设，倾听同学建议 ②　 语文老师和同学们一起打篮球 ③　　 （1） 同样是老师，风格上为什么会有如此巨大的差异？（2分） （2）根据印象深刻的师生交往场景，写出表格中老师在我们成长中扮演的角色。（3分） （3）综合以上材料及所学，谈谈如何建立良好的师生关系？（2分） 20.某校七年级举行“优秀班级”评选活动。在校委会严格的评审过程中，七年一班以遥遥领先的综合成绩获胜。以下是该班级生活中的小片段，请你从答题中体会在集体中成长。（11分） 小芳最近由于身体原因不得不在家休息，学习委员组织同学们来到家里探望并为她补习功课，重返课堂后性格内向的她渐渐活泼开朗了许多，也越来越喜欢这个幸福的大家庭。 （1） 阅读材料，结合教材所学分析，在小芳的成长过程中，集体发挥了怎样的作用？（2分） 运动会上，4×100 米接力和跳远同时举行，而短跑最强选手小刚恰恰是小学时学校的跳远冠军。但他毅然选择了班级接力赛，最终取得胜利，其他三位第一次参加接力比赛的同学也对自己的运动能力有了新的认知。 （2） 小刚的选择告诉我们，当个人利益和集体利益发生冲突时，应当怎么做？（2分） （3） 结合教材所学知识，说一说其他三名同学是通过什么方式认识自己的？（1分） 年级举行拔河比赛前，重量级选手大壮在下楼梯时崴了脚。规定不能临时换人，在比其他班少一人的情况下，大家带着“一班必胜”的共同愿景，齐心协力比赛，大壮在旁边呐喊助威，最终﹣一班奇迹般获胜。 （4） 根据材料回答，画线部分内容的意义是什么？（4分） （5）看完以上几个片段，你一定也想成为这个优秀集体中的一员。“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”请写下你的班级责任书吧。（2分） 我擅长 　 　，在班集体中我可以 　 　。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$