2.4.2 “种”是生物分类的基本单位 课件-2024-2025学年济南版生物七年级上册

第四章 第二节 “种”是生物分类的基本单位 1 “遥知兄弟登高处，遍插茱英少一人。”有学者经过鉴别，认为王维诗句中的茱萸是指竹叶花椒(图2.4-4)。竹叶花椒又称食茱萸、竹叶椒、越椒、艾子等。 人们把山茱萸、吴茱萸、食茱萸和草茱萸等统称为茱萸。这种“同物异名”和“同名异物”现象，古今中外均不鲜见容易造成混淆和误解。人们为了研究方便，规定了国际统一的生物分类单位，制定出生物命名法则。 情境导入 一、生物分类单元等级 生物分类的等级有哪些？从大到小分别是： 界门 纲 目 科 属 种 一、生物分类单元等级 界门 纲 目 科 属 种 最大的分类单元是： 。 界 动物界、植物界 等界 一个界有若干“门” 一个门有若干“纲” …… 最小的、最基本的分类单元是： 。 种 一、生物分类单元等级 动物界 动物界 一、生物分类单元等级 动物界 动物界 脊索动物门 一、生物分类单元等级 动物界 动物界 脊索动物门 哺乳纲 一、生物分类单元等级 动物界 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 一、生物分类单元等级 动物界 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 一、生物分类单元等级 动物界 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 一、生物分类单元等级 动物界 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 猫 一、生物分类单元等级 植物界 界－－植物界 门－－被子植物门 纲－－双子叶植物纲 目－－十字花目 科－－十字花科 属－－萝卜属 种－－萝卜 你能说出萝卜、普通小麦的分类地位吗？ 界－－植物界 门－－被子植物门 纲－－单子叶植物纲 目－－禾本目 科－－禾本科 属－－小麦属 种－－普通小麦 一、生物分类单元等级 思考：生物的分类单元与生物之间的共同特征存在怎样的关系？ 共同特征 亲缘关系 界 种 界 种 界 种 生物种类 有何变化呢？ 一、生物分类单元等级 思考：生物的分类单元与生物之间的共同特征存在怎样的关系？ 差异越少，共同特征越多 亲缘关系越近 生物种类越少 界 种 界 种 界 种 一、生物分类单元等级 相关连接：生物的命名 以瑞典博物学家林奈的“双命名”为依据。 每种生物的学名由构成： 例如：Homo sapiens L. 属名 种加词 命名者的姓名缩写 拉丁文，并为斜体字 正体、可省略 二、尝试鉴别生物 结合课本127页，小组讨论以下几个问题： 1.图 2.4-6 中的动物分别属于什么目? 2.这些动物有哪些相同的特征? 它们共有的最小分类单位等级是什么? 3.动物园新引入了一只羚牛，它体形粗壮如牛，叫声像羊，四肢上有4趾，趾上有蹄，第三、四趾特别发达。你认为它与图中哪种动物的亲缘关系最近? 分类检索表 二、尝试鉴别生物 二、尝试鉴别生物 二、尝试鉴别生物 2.这些动物有哪些相同的特征? 它们共有的最小分类单位等级是什么? 3.动物园新引入了一只羚牛，它体形粗壮如牛，叫声像羊，四肢上有4趾，趾上有蹄，第三、四趾特别发达。你认为它与图中哪种动物的亲缘关系最近? 这些动物都是哺乳动物； 共有的最小分类单元是纲 有四肢→有四趾→四趾有蹄→蹄趾为偶数→偶蹄目，与藏羚羊同属一目，亲缘关系最近。 二、尝试鉴别生物 生物分类 等级 界门纲目科属种 鉴别生物 检索表 小试牛刀 1.生物学家将生物分为不同等级的分类单位的依据是（ ） A.生物的食性 B.生物之间的捕食和竞争关系 C.生物之间的相似程度 D.生物的生活环境 C 小试牛刀 2.下列分类中共同特征最多的是（ ） A．种 B．属 C．纲 D．门 A 小试牛刀 3. 下列有关检索表的叙述，错误的是 （　　） A. 检索表是依生物的特征制作的分类工具 B. 检索表是鉴别生物种类常用工具 C. 植物分类的检索表只有一种 D. 如果采用的特征不相同，将出现不同的检索表 C $$