第3章 探究与实践——板块运动与地震(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材地理活页好题(湘教版2024)

2024-11-26
| 9页
| 176人阅读
| 4人下载
教辅
河南鼎成教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 探究与实践 板块运动与地震
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.10 MB
发布时间 2024-11-26
更新时间 2024-11-26
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48943308.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

地 理 2025湘教 1 第三章 地球的面貌 探究与实践——板块运动与地震 2 地震是一种自然现象,对人类生产生活危害巨大,加强对地震的监 测尤为重要。玲玲和贝贝搜集了一些地震发生地区的相关信息,结合所 学的板块运动知识展开了探究。阅读图文材料,回答下列问题。 3 图1 任务一 探究地震的分布规律 图1为玲玲和贝贝获取的世界板块及 2023年世界7级以上地震发生地分布 图。 4 (1)某次地震发生地(23°S,177°W)最接近图中的( ) D A.① B.② C.③ D.④ (2)最接近亚欧板块、非洲板块和印度洋板块交界处的地震点位是 ( ) A A.① B.② C.③ D.④ 5 任务二 分析地震多发的原因 为更好地理解板块运动的两种方式, 玲玲和贝贝借助简单器材做了如下 实验。在铝盒中加入一半的水,再 放置两片海绵(图2),分别拨动海 绵进行反向(图3)、相向(图4)运动。 6 (3)实验现象: ①在此实验中,铝盒中两片静置的海绵表示的是__________。 ②图3中,两块海绵反向运动时,中间的海域面积逐渐______ (填“扩大”或“缩小”)。 大陆板块 扩大 ③图4中,两块海绵相向运动时,海绵交接处的形状变化是______。 实验结论: 隆起 ④图3演示的是板块的__________(填“张裂拉伸”或“碰撞挤压”)运动, 这种运动常常会形成裂谷或______;图4演示的是板块的__________ (填“张裂拉伸”或“碰撞挤压”)运动,在陆地上往往形成______。 张裂拉伸 海洋 碰撞挤压 山脉 7 (4)根据2023年地震发生地的位置信息,总结地震发生地的分布特点, 并分析原因。 [答案] 分布特点:地震发生地多分布在板块交界处。原因:板块交界处 地壳运动比较活跃。 任务三 探讨地震的影响及应急措施 当地时间2023年9月8日,摩洛哥突发6.9级地震。截至地震发生后24小时, 已经造成数千人遇难。此次地震也造成当地部分文化建筑倒塌。 (5)说出与摩洛哥地震形成相关的板块名称和该地发生的板块运动类型。 [答案] 名称:非洲板块和亚欧板块。运动类型:碰撞挤压。 8 (6)简述地震灾害造成的影响。 [答案] 造成人员伤亡、危害人民生命和财产安全;损坏房屋、道路等基 础设施,影响生产生活;破坏文化建筑;等等。 (7)作为中学生,如果遇到地震时,我们应该如何自救,请从在17楼的家 中、在室外活动、在学校教室上课三个生活场景分别说出有效的应对措施。 [答案] ①在17楼的家中,应迅速躲在家中坚实的家具下或卫生间、墙角 等狭窄角落;②在室外活动时,应迅速跑到空旷地带,远离高大建筑物; ③在学校教室上课时,应躲在课桌底下或在教师的疏导下,有序地跑到 学校操场。 9 $$

资源预览图

第3章 探究与实践——板块运动与地震(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材地理活页好题(湘教版2024)
1
第3章 探究与实践——板块运动与地震(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材地理活页好题(湘教版2024)
2
第3章 探究与实践——板块运动与地震(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材地理活页好题(湘教版2024)
3
第3章 探究与实践——板块运动与地震(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材地理活页好题(湘教版2024)
4
第3章 探究与实践——板块运动与地震(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材地理活页好题(湘教版2024)
5
第3章 探究与实践——板块运动与地震(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材地理活页好题(湘教版2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。