人教版九年级数学上册 24.1 圆的有关性质（课时作业，无答案）（4份打包）

九年级数学作业纸 2015至2016学年第一学期 No. 31（1） 课题：24.1.2垂直于弦的直径（1） 预计完成时间： 25分钟 班级 组 号 学生姓名　　 　 设计人：邱淑红 备课组长签名 级部主任审批 家长签名　 　 　 （A）一、基础夯实 1.如图1，如果AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为E ， 那么下列结论中，�错误的是（ ）． A．CE=DE B．BC=BD C．∠BAC=∠BAD D．AC>AD 　　 图1 图2 图3 2．如图2，⊙O的直径为10，圆心O到弦AB的距离OM的长为3， 则弦AB的长是（ ）。 A．4 B．6 C．7 D．8 （B）二、巩固提高 3. 如图3：⊙O直径AB和弦CD相交于点E，AE=2，EB=6，∠DEB=30° 求：弦CD长． （C）三、拓展创新 4.如图：在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D， OE⊥AC于E，求证：四边形ADOE是正方形． 等级：整洁　　　　正确　　　 日期：　　月　　日 师生交流：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 5、如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，以点C为圆心，CA为半径的圆与AB、BC分别交于点D、E，求AB和AD的长。 6．已知：⊙O的直径长10cm，弦AB和弦CD平行，且AB=8cm,CD=6cm 求：AB、CD之间的距离 纠错区 � $$九年级数学作业纸 2015至2016学年第一学期 No. 31（2） 课题：24.1.2垂直于弦的直径（2） 预计完成时间： 25分钟 班级 组 号 学生姓名　　 　 设计人：邱淑红 备课组长签名 级部主任审批 家长签名　 　 　 （A）一、基础夯实 1、某居民小区一处圆形下水管道破裂，维修人员准备更换一段新管道，如图1所示，污水水面宽度为60cm，水面到管道顶部距离为10cm，则修理人员应准备_________cm内径的管道（内径指内部直径）． （B）二、巩固提高 2、如图2，将半径为4cm的圆折叠后，圆弧恰好经过圆心，则折痕的长 为（ ） A、 B、 C、 D、 图1 图2 图3 3、如图3，圆柱形水管内原有积水的水平面宽CD=20cm，水深GF=2cm. 若水面上升2cm（EG=2cm），则此时水面宽AB cm。 （C）三、拓展创新 4、如图，一条公路的转弯处是一段圆弧（即图中弧CD）,点O是弧CD的圆心，其� 中CD=300m，E为弧CD上一点，且OE⊥CD，垂足为F，EF=45m，求这段弯路的半径． 等级：整洁　　　　正确　　　 日期：　　月　　日 师生交流：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 5、如图，为了测量圆形工件的直径，在工作台上用边长都为5cm的两个立方体小木块顶在圆形工件的两侧，测得两木块间的距离AB＝40cm，求圆形工件的直径。若此题把两个小木块换成小圆柱，其直径为5cm，你还会做吗？ 6、圆的半径为12cm，弦AB的长为12cm，求弦AB的中点到它所对弧AB的中点的距离。 纠错区 � EMBED CorelDRAW.Graphic.9 ��� $$九年级数学作业纸 2015至2016学年第一学期 No.32 课题：24.1.3 弧、弦、圆心角 预计完成时间：20分钟 班级 组 号 学生姓名　　 　 设计人： 赵翠英 备课组长签名