第3单元 第3章 实验突破 探究光合作用的条件、原料及产物-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册生物新导学课时练（冀少版）河北专版

新导学课时练公 生物·八年级（全）·JS 实验突破 探究光合作用的条件、原料及产物 【实验过程回顾】 实验验证光合作用的产物是淀粉、 验证二氧化碳是光合作用 验证光合作用产生氧气 目的条件是光、场所是叶绿体 必需的原料 实验淀粉遇碘液变蓝；叶绿体中的 氢氧化钠溶液能够吸收二氧气具有助燃作用，在氧气充足的条件 原理色素易溶于酒精 氧化碳；淀粉遇碘液变蓝 下，燃烧会更加刷烈 氢氧 实验 快要熄 配化钠 灭的卫 装置 白溶液 百水 2生香（成 片 甲 竹签) 典型 盆栽的银边天竺葵、黑纸片 氢氧化钠溶液 快熄灭的卫生香（或竹签） 材料 ①暗处理：②设置对照实验并①设置对照实验：②暗处 ①安装实验装置：②移至阳光下照射并观 实验 光照：③取下黑纸片：①水浴理：③光照：①水裕加热股察：③作气体充满试管容积号左右取出试 步骤加热脱色：⑤漂洗：⑥滴加碘 色；⑤漂洗：⑤滴加碘液： 管：④迅速将快要熄灭的卫生香（或竹签） 液：⑦观察现象 ⑦观察现象 伸入试管内 遮光部分未变蓝，未遮光部分 实验 甲装置中叶片未变蓝，乙装在光照下能观察到试管内有气泡产生：快 (绿色部分)变蓝，银边部分未 现象 置中叶片变蓝 熄灭的卫生香（或竹签）复燃 变蓝 a. 制造的有机物是淀粉 实验 二氧化碳是光合作用必需 b.条件是光 绿色植物光合作用产生的气体是氧气 结论 的原料 c.场所是叶绿体 【注意事项】 实验步骤的分析，不正确的是( 1.酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热易引 A.暗处理的目的是增加淀粉的含量 起燃烧，将酒精隔水加热起到控温作用，以 B.叶片部分遮光是为了形成对照 免酒精燃烧发生危险。 C.叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解 2.滴加碘液后，需用清水冲掉碘液再进行观 叶绿素，防止酒精燃烧发生危险 察，避免碘液颜色影响观察效果。 D.滴加碘液是为了检验有无淀粉产生 —聚焦实验 [变量拓展] [规范操作步骤] 2.(变量：二氧化碳、温度)植物生理学家研究 1,下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）” 了几种环境因素对小麦光合作用速率的影 响，结果如图所示（除图中所示因素外，其他 628 第三单元植物的生活 新导学课时练 ■里■用短■出■知■■■ 因素均控制在适宜范围内)。下列分析不正 [跨学科实践·装置改进] 确的是( 4.科学兴趣小组设计了如图实验装置。分别用 相同强度，不同颜色的光来照射，玻璃管均有 0.3%二氧化碳 30℃ 0.2%二氧化碳 20℃ 水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排 0.1%二氧化碳 10℃ 出的影响)。表中所示的是相同时间内排出 光照强度Q OP 光照强度Q 的水滴数。该小组研究的问题是( 甲 乙 排出的水 A.在相同的二氧化碳浓度下，温度越高，光 光照 玻璃管 滴数（个） 合速率越低 0.1%碳酸氢钠溶液 红光 26 B.P点之前，二氧化碳浓度对光合作用速率 蓝光 32 无色酒瓶 影响不大 黄光 2 金鱼藻 C.Q点时，温度越高光合作用速率越高 绿光 1 D.在一定范围内，光照强度越强，光合速率 A,不同颜色的光对植物呼吸作用的影响 越快 B.不同颜色的光对植物光合作用的影响 3.(变量：光照强度)溴麝香草酚蓝(BTB)溶液 C.不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响 在检测二氧化碳时，随二氧化碳浓度升高， D.不同颜色的光对植物水分吸收的影响 溶液由蓝变绿再变黄。科研人员利用水草 5.(实验整合)某生物兴趣小组为探究绿色植 研究了光合作用的影响因素，实验处理和结 物三大生理作用的影响因素，设计了如下图 果如下表。下列相关叙述错误的是( 所示的实验装置，据图回答问题：（提示：氢 氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用) 试管编号 3 水草 无 有 有 有 有 红墨水 棉塞 棉寒 棉塞 棉塞 距日光灯 割断 透光瓶 不透 透光瓶 20 20 40 60 80 100遮光 主叶 光瓶 的距离(cm) 脉 清水 清水 氢氧化 钠溶液 50min后 ①为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学 蓝 浅 黄 浅 试管中溶 色 先对装置中的所有叶片进行了暗处理，然后 色 色 色 色 色 液的颜色 放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘 下，放在酒精中隔水加热，用碘液染色，你认 A.该实验研究了光照强度对水草光合作用 的影响 为 (填字母)叶片会全部变蓝。该 B.可推测，2号到7号试管溶液中二氧化碳 装置所示的实验设计能探究 对光合作用的影响。 浓度逐渐降低 ②装置中的红墨水会向左移动，是因为D叶 C.7号试管溶液变黄，其主要原因是水草呼 吸作用产生了二氧化碳 片进行了 作用。 ③在装置内壁上出现了大量水珠，这是因为 D.4号试管中，水草光合作用利用和呼吸作 用产生的二氧化碳量基本相同 叶片进行了 作用 295,①C老.二氧化碳，水 三，1，耀高土校闭3，气候 6,1)二氧化调12)氧气龙积 题二节光合作用的原料 子醒少表两 常钾析 )二氧化项度请的石就水 如赖轮理 ()塑转突口扎紧在植物体主装林常上 第三章复习与现图 一，1,1)酒耗叶片中原有的足局 重雅爽破 )有钱档十氧气一一二氧化酸+术+住量 12)有无二具化国 考点吴眼 1B2.H 7.略 ()二氧化璃是光合作用的原料 1.B1Ba,#4c5.C 果后作业 (4)增加 第网，五章复月与肌国 报有售感 1A2.D3.A4C5.C6.A,A9,D 2.10本42)水分氧 6.D 10,1 考点突酸 二上，先合作用二氧免坡氧气2，二氧党喷 7,113饱时片内厚有的淀0起走耗尽(2)对四 1,1)周前想或消耗氧气2，d L.D 2.A C 4.B 险裤相 8》生用水对酒暂连行妇鹤，起到拉望作相，以免酒精 12.提而，1》现寥计数读：选取植物叶的上下表皮分闲制 援有练 1.X1.× 燃烧发生意胸 成套时装片（光能流片中央滴一消清本，然行夫取 5, 夏对实破 一小片材料数在及滴中，并解平，再盖上盖残片3：数 (4)淀骨是光合作用的产物壳是光合作用的必周 6,1)氧气A,〔2)乙线R体月植物售各用生每 LB 2.B 3.D 4.A 条件 在湿量城氨钙镜下追行我察许数厚民得出论， 话动提供能景3)H《4)大干()气孔二氧 课后作业 2)热体权叶法，将一片新解叶片桂雀旅有污℃左有 能该(G)国作套种（吸企厘密植等，合型可）装氧 LA 2.D)3.B 4D 5.B 6.A T.D 第四章 呼现作用和蕉麻作用 的术的绕杯中，发残叶片表南有气老产生，通过比校 黑(1门光氨强发04》相反 气准的多多挥出结论 第四单元动物的生活 )夜适降E温度，诚得发作物的手服作同，可超 第一节手及作用 3)操抹凡士华法，重2候大小，来颜相同，具有相问 高产是 叶片的转程，雀下图青承方接处库 书一章站斯的逸妙 专疑示：参原数材圆31？，多设置具用这样的实袋餐 划织腐潭 置，通过向装置内原加不同质量的函酸氧的控制二氧 一、1，氧气二氧化康能量3，线粒体 5分解有肌物，释较健量4.烤能 勇一节运动的基超 化碳的像度最后比较叶片置色的保浅 儿七 二，害度二氧化装法度 食用 划组植理 则三节光合作用的还所 水围围 三，1，根的可装工降组模高博制 一、1得造结2，骨支推超请 如说板理 微明新 开始时，先将各装置的质盘群到0这，用后每隔1山 表，灵西性和中图程关作头关节软骨关节窝 一，山，对片时魅2先线解护点时绿棒 1.W1x 记量各装置的质量 关节青关节管 4,保管糖管 重准突磁 少甲装置质量>乙装置黄量，气孔主要分电在上表 4.疾植取缩榨品 二，山.二氧化磁氧气3教横能佳 1,C2C 皮，四甲装置质量一乙装置质最，上下表发分为的气 二，训毛国 三，，单位空间2，闻作 课后作业 孔一驿多，甲装置所星<乙装置桶量，气我主要分 后所析 酸裤板 1.C1.C1D4.C5.0 与在下表皮 1,x2/ 1/2.× 6,口)如线城强种千并吸作用量条月为动苗餐供视 重南突破 质雅实硫 多的二氧化碳 第压章 绿色植物在生粉图中的作用 L B C 3.A 1A2D3+,A 12)减到缺氧导致种子的明吸作用减离，提铁益结苗 如现授理 误后作业 课后作业 的二就化应减少 一，1，食物1光题 1.D2.03A4.u 1D2C天B4C0kD 多)发暖新程的环架传家（生风能，太用能，9益乡二 二，二氧化氧气 5,1)美节头关节载骨)美节头美节客 T.(气孔的N缩雕 氧化碳的撑胶，大力前树造林，保护植被等（合型目面 三，水属环 8)关节款普关节编4计心 (①叶k 7.略 四，，尉风国沙 )骨翻肌神径：美节 术太机盐根导管 险镜扬 6,路 k商 第二节蒸骑作用 1.×2. 需二节运动的光戏 尖脸突破探完先合作用的条件、原杆双产物 知识罐罩 重难突破 一、1，气体默5气孔1，时3,1%9等% 1.B2,H 划阻植罩 酸焦关道 4本，探卫增型 课后作量 一，1得国2，一个减具个关节匙二吴需离5吴 1A 2.A 2B 4.B 二、1库其2，水登天农行和天机盐 1.D 2B 3.A 4D 5D 属人神臣魔环 227 228