第3单元 第3章 第3节 光合作用的场所-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册生物新导学课时练(冀少版)河北专版

2024-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 光合作用的场所
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.13 MB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2024-11-27
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2024-11-27
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 植物的生活 新导学课时练 第三节 光合作用的场所 课时导学 自主学习,预习靳知 知识梳理 导学园地 一、叶片是光合作用的主要场所 微点拨 1.植物的光合作用主要在_ 中进行。叶片由表皮、叶肉和 1.光合作用不一定必 三部分组成,是进行光合作用的主要场所。 须在阳光下进行,在 2.表皮的结构,既利于 透入,又能防止叶片内水分的散失,并对 灯光下也可以进行。 叶片起 作用。 2.叶片的表皮细胞是 3.绿色植物的光合作用是在叶肉细胞的 中进行的。 无色透明的,不含叶 4.叶脉里有 和 ,起运输作用。 绿体,不能进行光合 二、光合作用 作用。 1.光合作用的概念:光合作用就是绿色植物的叶绿体利用光能,把 微辨析(判断对错) 和水转变成贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放 1.叶片与外界进行气体 的过程。 交换的门户是气孔。 2.光合作用的公式; ( ) →有机物(贮存能量)十氧气 2.只有绿色的植物才能 进行光合作用,呈现 3.光合作用的实质; 其他颜色的植物是不 光合作用完成了两个方面的转化,一是 转化,二是 能进行光合作用的 转化。 ( ) 三、光合作用在农业生产中的应用 易错字 1.提高光合作用的效率:“枝繁叶茂”是作物丰产的前提,可以增大 管 栏组织 内叶的总面积,使植物最大限度地接受太阳光的照射。 2.立体农业:复种、 套种等种植方式可以充分利用土地、阳光等 资源,创造最大的生物产量。 。25 新导学课时练 生物·八年级(全)·JS 重难突破 疑难解读,突破重点 C.叶脉具有支持和输导作用 D.靠近上表皮的叶肉细胞含有的叶绿体 一、叶片的结构 比靠近下表皮的叶肉细胞含有的叶绿 名师点拨 体少 组织 结构特点 名称 组成 二、光合作用 类型 名师点核 由一层排列紧密、无色 上表皮 项目 内容 透明的表皮细胞组成, 保护 表皮 为. 组织 外面常有角质层,表皮 绿色植物的叶绿体利用光能,把二氧化 下表皮 概念 上分布着一些气孔 碳和水转变成贮存能量的有机物(主要 是淀粉),并释放氧气的过程 栅栏组织接近上表皮, 细胞排列整齐,含有较 公式 叶绿体 概栏组 多的叶绿体(光合作用 营养 量)十氧气 叶肉织和海 在叶绿体中进行):海线 组织 绵组织 组织接近下表皮,细胞 1.物质转化(把简单的无机物转化成复 排列疏松,含有较少的 杂的有机物,并释放氧气) 实质 叶绿体 2.能量转化(把光能转变为贮存在有机 机械组 物中的化学能) 导营 导管输送水和无机盐; 叶脉 织和输 和筛管 筛管输送有机物 导组织 3.绿色植物进行光合作用的实质是 ) A.制造有机物,释放氧气和能量 1.下图为叶片结构示意图,下列相关叙述错误 B.分解有机物,释放氧气,把光能转化成贬 的是( ) 存在有机物果的化学能 C.制造有机物,释放氧气,把光能转化成贮 存在有机物里的化学能 ③ D.制造有机物,释放二氧化碳和能量 4.下列关干光合作用的说法,不正确的是( _~ A.①只能运输有机物 光能 A.公式:氧气十水一 →有机物(贮存能 叶绿体 B.③主要属于营养组织 量)十二氧化碳 C.②④能起保护作用 B. 能量转化,光能转化为贮存在有机物中的 D.由保卫细胞构成 能量 2.叶是植物体进行光合作用的主要器官,以下 C.产物利用,为生物圈中的动物和人提供基 对叶的相关描述错误的是 ) 本的食物来源 A.叶片阔而扁平,有利于增大光照的面积 D.意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相 B.叶片的结构与其进行光合作用的功能相 对平衡 适应 26 第三单元 植物的生活 新导学课时练 课后作业 分层刘练,学致用 B.装置c中无气泡是因为缺乏二氧化碳 C.实验表明光合作用的场所是叶绿体 【巩固性作业】 D.实验表明光照是光合作用的必要条件 1.(石家庄中考)叶片结构中含叶绿体最多 【综合性作业】 的是( ) 6.(教材链接·开眼界改编)绿叶海喻,是科 A. 上表皮细胞 B.下表皮细胞 学家们发现的一种十分独特的生物。它们 C.海绵组织 D.概栏组织 能够通过吸食滨海无隔藻,并将海藻中的遗 2.(教材链接·当堂练改编)下列关于如何区 传物质合并人自己的遗传物质中,使其能够 分植物叶片上表皮和下表皮的叙述,正确的 进行光合作用。根据这种现象,请判断下列 是( ) 说法不正确的是( ) ①根据表皮上气孔的多少 A.绿叶海可以将光能转化成化学能 ②根据表皮靠近栅栏组织还是海绵组织 B.绿叶海括愉可以产生氧气 ③根据表皮含叶绿体的多少 C.在其光合作用的过程中需要二氧化碳等 ④根据表皮上有无叶脉 原料 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ D. 如果将绿叶海输伺养在黑暗环境中,则 3.构成植物叶片的下列结构中,能进行光合作 用的有( ) 其不能生存 7.(张家口中考)下图为叶片结构示意图,请据 ①栅栏组织 ②海绵组织 ③导管细胞 图回答下列问题: ④筛管细胞 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 4.(邢台中考)白鹤芊是家庭室内绿植,在给其 叶面喷水时,常常看到有水珠挂在叶片表 (1)图中是 ,它是植物进行气体 面,而没有渗进叶片内,其原因是( 交换的门户,它的开闭受[ A.表皮细胞排列紧密,水分不易进人 的控制。 B.气孔关闭 (2)起支持和输导作用的结构是 ] C.表皮细胞外有不透水的角质层 D.水分过多,已吸收饱和 (3)叶片在代谢过程中需要 和 5.(保定中考)有学者做过光合作用的相关实 ,它们主要是由植物的 吸收后,通过 验(如下图),下列关于该实验的分析正确 运输到叶等各组 的是( 织器官中的。 ) ### 【实践性作业】 研磨过滤 遮光 8.用所学知识培育“蒜黄”,并与同学交流 ... a.绿叶 经验。 b.叶绿体滤液 c.叶绿体滤液 (叶绿体滤液中 (叶绿体滤液中 有气泡产生) 无气泡产生) A.线粒体是光合作用的场所 。275,①C老.二氧化碳,水 三,1,耀高土校闭3,气候 6,1)二氧化调12)氧气龙积 题二节光合作用的原料 子醒少表两 常钾析 )二氧化项度请的石就水 如赖轮理 ()塑转突口扎紧在植物体主装林常上 第三章复习与现图 一,1,1)酒耗叶片中原有的足局 重雅爽破 )有钱档十氧气一一二氧化酸+术+住量 12)有无二具化国 考点吴眼 1B2.H 7.略 ()二氧化璃是光合作用的原料 1.B1Ba,#4c5.C 果后作业 (4)增加 第网,五章复月与肌国 报有售感 1A2.D3.A4C5.C6.A,A9,D 2.10本42)水分氧 6.D 10,1 考点突酸 二上,先合作用二氧免坡氧气2,二氧党喷 7,113饱时片内厚有的淀0起走耗尽(2)对四 1,1)周前想或消耗氧气2,d L.D 2.A C 4.B 险裤相 8》生用水对酒暂连行妇鹤,起到拉望作相,以免酒精 12.提而,1》现寥计数读:选取植物叶的上下表皮分闲制 援有练 1.X1.× 燃烧发生意胸 成套时装片(光能流片中央滴一消清本,然行夫取 5, 夏对实破 一小片材料数在及滴中,并解平,再盖上盖残片3:数 (4)淀骨是光合作用的产物壳是光合作用的必周 6,1)氧气A,〔2)乙线R体月植物售各用生每 LB 2.B 3.D 4.A 条件 在湿量城氨钙镜下追行我察许数厚民得出论, 话动提供能景3)H《4)大干()气孔二氧 课后作业 2)热体权叶法,将一片新解叶片桂雀旅有污℃左有 能该(G)国作套种(吸企厘密植等,合型可)装氧 LA 2.D)3.B 4D 5.B 6.A T.D 第四章 呼现作用和蕉麻作用 的术的绕杯中,发残叶片表南有气老产生,通过比校 黑(1门光氨强发04》相反 气准的多多挥出结论 第四单元动物的生活 )夜适降E温度,诚得发作物的手服作同,可超 第一节手及作用 3)操抹凡士华法,重2候大小,来颜相同,具有相问 高产是 叶片的转程,雀下图青承方接处库 书一章站斯的逸妙 专疑示:参原数材圆31?,多设置具用这样的实袋餐 划织腐潭 置,通过向装置内原加不同质量的函酸氧的控制二氧 一、1,氧气二氧化康能量3,线粒体 5分解有肌物,释较健量4.烤能 勇一节运动的基超 化碳的像度最后比较叶片置色的保浅 儿七 二,害度二氧化装法度 食用 划组植理 则三节光合作用的还所 水围围 三,1,根的可装工降组模高博制 一、1得造结2,骨支推超请 如说板理 微明新 开始时,先将各装置的质盘群到0这,用后每隔1山 表,灵西性和中图程关作头关节软骨关节窝 一,山,对片时魅2先线解护点时绿棒 1.W1x 记量各装置的质量 关节青关节管 4,保管糖管 重准突磁 少甲装置质量>乙装置黄量,气孔主要分电在上表 4.疾植取缩榨品 二,山.二氧化磁氧气3教横能佳 1,C2C 皮,四甲装置质量一乙装置质最,上下表发分为的气 二,训毛国 三,,单位空间2,闻作 课后作业 孔一驿多,甲装置所星<乙装置桶量,气我主要分 后所析 酸裤板 1.C1.C1D4.C5.0 与在下表皮 1,x2/ 1/2.× 6,口)如线城强种千并吸作用量条月为动苗餐供视 重南突破 质雅实硫 多的二氧化碳 第压章 绿色植物在生粉图中的作用 L B C 3.A 1A2D3+,A 12)减到缺氧导致种子的明吸作用减离,提铁益结苗 如现授理 误后作业 课后作业 的二就化应减少 一,1,食物1光题 1.D2.03A4.u 1D2C天B4C0kD 多)发暖新程的环架传家(生风能,太用能,9益乡二 二,二氧化氧气 5,1)美节头关节载骨)美节头美节客 T.(气孔的N缩雕 氧化碳的撑胶,大力前树造林,保护植被等(合型目面 三,水属环 8)关节款普关节编4计心 (①叶k 7.略 四,,尉风国沙 )骨翻肌神径:美节 术太机盐根导管 险镜扬 6,路 k商 第二节蒸骑作用 1.×2. 需二节运动的光戏 尖脸突破探完先合作用的条件、原杆双产物 知识罐罩 重难突破 一、1,气体默5气孔1,时3,1%9等% 1.B2,H 划阻植罩 酸焦关道 4本,探卫增型 课后作量 一,1得国2,一个减具个关节匙二吴需离5吴 1A 2.A 2B 4.B 二、1库其2,水登天农行和天机盐 1.D 2B 3.A 4D 5D 属人神臣魔环 227 228

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