19.广东省2024年初中学业本平考试-2025年山东中考英语必备试题汇编

.Beail!" 广东省2024年初中学业水平考试 D. Tey reed aod bait nests ner the ewr. C. Thes iler is and et af te ar to nrt Ars. e p io the nming s the moaear he ehsed her eses a Mer sorilea Hinh! Ahrns lods! Frre e rrcat Arm (时风100钟 总分分) sirdt. shr thoudt srir af hirb. B Ae dinbed mich to hrr alic mon-her mneun 一、语洁选择。(共15小题:每小是1分,满文15分) Ihelp poiot the pootrrs hr thr Headrg Dr. t derr nia ROBOTS 阅读下面短文,按题句子结构的话法和上下文连贯的 16 fie the shle dy at the libary tremn. wih sr. hird anli ml miml eimre hk. fr al he allel it. Frery tf eurry pre iach af foor as oner 要求,从1-15各题%给的A.B.C和D项中选出最择选项。 -Amn'! i aing to thr ald seapr', home?"Mr Li -rre eorsl vah ened d cmge drvios of mary diferer hing i fatris. But did you lar that ther an arr! Mary pogle lnrs ht mbol eaplore sparc aol lod The sr was hinirg as the hhe vanr. Bn and Sar em rl. kir f hia al imd "Arr in the rds' -r es is m. Bs I ol hme aa)t7 Ii bailirg i xnd msle cih Dal as the beaek. Salerly hey -he thrse fhr arr hird shn hoilt the not lae war} her kiols af mrs? Let's aret wnr of thee sbb aml hearl Ihul nir vming fre beainl senr mr. hr wat mrrl ny he. Hahat1 frd mt what thiy do. -Tuas hoe. t I hiok yoo crbt cemr aher sehoo tro kid 2 elabad amto the rocks anl 3 mer. hes wa they rten b hr eur nat spriru' Am ahar sarlered.“i will ahrly urr ve hxd. I will da thr not a w s urriat i 4 tht r hmow.' hasl mbet i a od heleer. h ean lih setenl hesy bars hey ar." Airy nar ay br miral. If r fari r mnint tt A lrr hour. thi fr -Pnrir (会势)!Ye mrer amr 1 18 . thermr sr no wy t 1hl o go hi i we. the hirs wrrm ssl to her The: ere lus Thr pat dar. wher ny clasraies wre tuling wih th beh!”dunsl Ben."Sah! Be qie, 5 yorll mek le nore. h hr the hily h vk mire crcly an! ling heir not as Aor wached and hrs with her penrl. aal carr then lo thr mig tric helei vtiing iurid then feel afria." Dit aid ai hor wio."Thonr ore Africr l jgle I salh frll mrvs tn 1 ary af te I s Son the rial hrnn nst beranr n aā gren bed. here o ar n hoalig thr oord I rade the pign bebr Pergins. Thi hearh i 6 har.” arly than athr ohats. Anir waoched s mo hahe hah carir oot. She waphed a Mi that menr. Drd aeticrd ii salird wallirut 7 hr Arriwi te mie iht tiin n ixr he wn lisk fo fr thr fat tin. She hegn fael - par Haht 7 she si 20 boo. Hasbe I rooll hanl ey irl to brr. 1 peagin ms nrr he mrs. Hr iicly drorr i miis. a epe ot eveeytlring frou aiel tokenres h fhe foresf's Paremd brr thr on. this mhat norlei ini a faret. h knets “Dr selird vit at thr pgnin gs.'sid ll. igri hrihien her dn. So caridy I wert t her: af this srull fairih When the drs gr shater mol r aihmn air bevi to %Gr titne." "Thaak you.Jaet.' The all laly eixhel for the can sirerixss 1is roboi ean oe hor the ernirrieet charg mrgeratir. hrn r fhrr irfirmtin haxk to Ihat her hanl was harhere hear it. I sohbalr rizsd thr They wallad alrru ih: barh3 her camr io i nall hilr. Any knrr thr birdi wodd lrevr sor. Bal omld t? shooShe hl o bn! . ns 2. lut sith a i smi: Pair Care Care. 'Tis i: hrr lrr =hrg srind af tine, mhirh i- inri iur hasan. -hat dhes or easl hok lae?" The ld lly sked. hn ed that sight he frmd o an ne Thr Africn luit r in dargr ao. Ht rih The noe day slan te rrihrr and fafhr hirle ir atay Haht 3 22 mr tanl priuih. Her fiagers nached wry inch ther aoi till of thn l in the wni y irh isota aishe h us i rs }o all the is hr o migh T piv ye cii ili ir i in t cSe nekr eijr miem... cr af than."Dal it. burt the so. shr irol ixhinr to ar lei af eich laln binl A weeh loer the hinl wior gore.. Too soon it hoe tir to rrnr lt I dihri war "Tht's mt!'il Ber. hrn cois.h en por - jir is a5 seeunk ml coek so The drre mrr hnpr iin. Oar moming. Ar hard i r ef l ifBo i nry h -Ye. Te urher af he gesgiss vis oee much 血2. *Thais br mmr voring. Janet! Po herp this cn so lim cill."Fe-hoe! Hrlee!. Hahat 4 10 het it ier veev Hg airrne. Oee pson is thg the sis n har. lt rn drie wr pir and hros it ig snlrr 1' She rar so the cre. Wanchirg the war the bin fler in penpii ege 31 by sahin an aher arinl. 17 i -ln som so vmY ser i. I iaked Ihal lomngfrt ea l ort af the cave. Arry hnrw her frirrl eare hack. B Thi: hift ragr wohet hrlg moair the arkins thri the fihrnnrri in this ar irh ts nary iih. Penaiits shrve sere lait trir's hahies? Yod they ronim oi? She brgtn htur.*15. 1 fiel h d ir tlcir tabi Sr he mi i amler deep water. D eas eark thr part uhv is tio deep hr -Te lst gi.'the all l sil."u yor 2 o smh the woois naar the m fiahiiug fihr their call. A henan direr. Harats pngrars sherr thrr nbet oll g lking motion to dop eape 14 foe a hele srson very leside a liirr ha. he iunl t hinle blling a mst. ,m.. and what iti shoull deo. This robit vor aleo help hamao oor."Dad ealanet. Oe o a aiher ng arnl is ha. tp thr ull river ufer rith rar. I u Hart ar ram. I nalrt ait to cor ar fir lag unlemater. eaplere r sei and screr r liring thins Bat it rail “Yor wr ari friag our lest I5 the pugtrit eri. D bac t see sr n 23 it. wi rt iohelp se?"Dad sslnl. a hrile hs find thri nre nrtirg hinds. Aad nar or )1. A. raliag B. &iag C. mlai B. wari siler tir arud is hg. ]30. Whi af th silitg th hr rorree et “Yes!" bes md se boh mplied. 117. A. id B. leaen C. arre D. it Any silst aad callel.'Fee-heo! Yeebee!" harrip tfe mhols aot heir orkiag plaoes? )1.A B.aCthr n./ n. sinply )1.A Clear 1 126. What d Aary ware o finf og is: thr hak oiey? 网 B. raring Carfi )2.A. D. cfallt C. Lirlili n. Srhi B. lxirg C hekel D. bo hr )3.A. 1 )19. A. cpB. jnis B. Wly the hins aad their labies care hsk C. imitr bi A. Wher nl hiai the binl ert wirler. C.hr )4.A.r D. hirh. 12.A. alir D. C. Whthar thr sane hias ull mhm B.rtir C.rml D. )5A B.r . D. Hror he otdl ke frim wih the hins i21.A. timl B. lin i6.A.th B. r C thir . theirs C. seris D. ssrinl 122. A. charedB. nrsC. drrhel D. pred )7.A. aher B. C. ir D.frr )23. A. fergt B. lear C. rmic D. igne 127. Wht ean we lam aheot Amy frm her mousern? A. Shr hmi tarliad hirkt ith har mther. )8.A.f B.thrri 七.m. D. urlil i24. A. ohm B. phan Cs Dti B. She had ieh bindaratrhing serirnss. A.Rt 1-③.Ble ?-③ .A.fr B.f C. lr n. hirr )25.A. frird B. trarhr C. She llot doming nare han athrr habirs B.Rlt1-②.bt2-③. Hot 3-②b 4- _. igr C. ligst B. the hif )1.A.bi{ C. elirsthe D. eitHnt D. Se znrl to hrp br hrhlics i irnts )1.A. C.ar catir B. m aten 里、阅读。(共节,满分35分) C. Blt 1-②.bt 2-④. 328. Hor dil Aig amy ooi her plr in the le amrr Bl3-③.b4- )12. A.Athrr B. othr C. Dhr D. Thi rts 第一节 满这理解。(15小是:每小题?分,满分30) A. Sle madet each baby hird with a sleer ang. Rlt 3-③.at4-D )1. A. . snh Cr B. shl 阅读下列短文,从各题析给的ABC和D项中选出 B. Shr epuroal th: balr birl frm their nairrts 14 A. f B. fsbed C. o h D. ikir C. Se crrd he the birs nl aied hen gmrm B. Ret 1-.lh: 2-①. 115. A. frnvt B. si pmen C. fnotin D. nrotected D. She sad the bink larsagr t call the heck. 3. whrt i i hrli if lohg 3 Rt 了-②.B 4-④ 二、完形填空(是10小题:每小题1分,涵10分) . F. Fi!h ws nt jast the uiy nei B是i ( ) . what husel to thi tw- haly binl hen th a pee hird a- Aary hal fanl he ht fire ays. hmy nn A. h make the food ror hliriag. 阅读下面似文,章握其大意,然后从各题所给的A.题 -ronf spring ene? c和D项中选出性选项。 hieie thnnh the od. B. Ir caol. dimest hind f fel. A. Ter fer hack ol ooked fir their jies “Hel-. Mr Li."I sod reetls.-Ioaor t sk if I rol -Man!"he htd. -I r hirl. Tmi:hiwei B. Thry marle thir onn nsts nr 1 bridg. C. l pors food at a fastrr s_erl. D. h bars the hirh der anl silr. -__- . Wat oai Bahet 2 aud lebat lath h l Dn) frrt ti ikr a ria heierhaul . Wle ii the auiri mnnai of thr ous A. Suly the irirrrn fr scrutits. C. Sick sith thr wir r are ding hala appt pay aari and ralr onr pr us. Bat lamng A. To earoiage people to do prelng. b cortel the uots i at eHe sent hor B. Keep wocking r a ang period of rnr D. b urad n wou to osntri yur hhis B. Io irroce the hiswer of ocveleg. C. Ja eornuer ueelit nith mrscling C. Heh; hanar feom c ahront the tsarth aing emy dy fr rvnl eele S. fr San h ( D. Do has of hemr housmar foar peepr Harai i eier henl of upvclir! It is a wav ef tumir D. To eoalain hr imgrarri af ecvci srrfelly rl velof hisvidarr a nirnar fa. He rs to s.. (C 第二节阅读填空。(真5小是;每小题1分,语分5分) tople froon all aeer hr arld. th- beiuty ef thi art with I laet ballesr it! 'a ail sirtirg here writisg my g_%: 读切文及文旨A-E选项,选出可以填人各题空白 h.a.tifr '- hod ho zeeke to pmore an rie it arl I aeed so har 的量项. 第二节,度每子。(是5小题:每小题2分,满分10分) b i the vamr s rreeling? Heeebrr uuly kes od Crr paiarings ars the olek jiruures. Senr af hene arr it in trimnr A nrh eoo I ade i decinion h nrer leae 第一词 贴据所给些叹语内容,用数话完段下列句子,每空题 lios to the hst aite. wdl. Ye faled. Ie aho bees thing H poer nd dies arl hovks thrni n ta mae alnot y ool yers oid. Many of thee paietiogs dor aminal sw ralrt. Whr wi rarkr an ahirel. m arri erlal init b p urti w fiter sit elsns er r hnrig srsi 了. The i art haie ilrn wonh .下用,我校将在运对日等抒各种期味活动,支直和汤析 dairg sorrthitg diflevert. Yeui ca siry relashon . For shiel fior fiur rr Bg I al el i diriru to bl n the. Bet ahin le at thn. wi pt ai ile f th 将参加二人巨是“路。 A lot if fin giisrs erige.wei migi nake a hat ail af ni ad Thir Abe my pan nir. Why is if as hrt Ii hrrak a lel hiit anl far lros thr prole had ihst drnring hrn. The paintirgs l Ssar- Day in ar schoal not werk. Mki aid Tom will he ais n? he apcrd objes in eually in the sore, or even beter turies af hops asl fears. 4. otinn Ise it nal an artick anl Ir discmerd thar it ier? Senrtire btvn 4. oou arl 3. oo BcE. hr ill af 52.这种跑文难,地词5时总是择间 lle por in the-threlegnd" nrr. n! rslen!ln fart. if- mr leains. he brair an nvli r a arn ta Saa af th best einle sritiug wii darlaod in Fript aid Msotaia. Paelr rl This hisl af moe sms hir f nslmdar relag coor froen the wll tim. ln tho ruannal ti mahe i diffrult heak bal halir. Rierek i tr fir . Hat it: anoos iHe bo thy hr dass thas err vpped wer ad er ail the! sere h se pr d suthits hr ur sar pll ur eary tones frnt paoe to pdave. The irealian ef papms 3.体育老幅鼓励的们,并数的们如何能提高合作跑步的 alliug mer hile nartising. braia natics Its like "Oh wriu a or is haa. We heurr ael. t{i i " wr af li. Tis hai 步哀i allood doeaiers to be mved vril. Mor than be t. hroam rrary nhet they cor be srve orl ooet irno sill hrve sine e er nlas for a? Gri a!' I ahns 3. oo0 ar an. th irieat Clinr nolr n wo an 拉丐。 Ao thinis e that. we r"aro the hatit' af learisg thins hons and dhells. Ther wrls are called jngwren. h ie thr Thrir 1 lrarher nrnmel thar aal tuzht them ls eleai that usceling is grom. i in ahe ooasilel -e las nrieWe ay evet et a reant( 奖y fron sritieg ssei that hs develaped over thosaath af yeos ior inpe ther ahill of nurng this had hati. at ht fiea r brain mr sv.Ah b nare Svironahil frirtlt tat pac. tsein oh hm:i. 54.甚设到面对闲数时不效存很重要 lit. relsatien! I lie this!"Sml it seeru tht sr cnrt shg eo jr serjuiee your n iirs and taek. lut sewlin Peaslr nak: the first hoks fron panms and foni hi saims zrrr( lis] or nater t lrak dzr ting. doing the hhit ur oiilrl t. Mrle is hecisr sr dor animal akins Anud 1os CE.. pa{r-aakin ki as They riliand thg it sa. insortiri mt in biw hor i grt the reanvthrt deirg it. Grre yorg ars fron the LK. es sssl teo hag ngrowed aler the aiertion of ioer in Chin. 3. her fheng difoutires Bat hafs sot all. Scieslis hnr alo dscwrnnd that it a tar then ino dre haes arf zim hts. Exery dn h ss jsiliarl is sos cE. le thr miille af the 15th century. 55.这是一次多么有意义的经用啊! tls ten weels o fori i gol hale. Thr' herare n he drihs smr mo. thrm dhis aot he ton hors sih he De hr {rirrg naclinr ws iaverral in Gemas. Snnr tal 第三节 书题达。(共1题,满分15分) gorirne i i.! wels ii thr arairt of time the hrain aerls to thagr and arrrrt a ner hahit ar gat af wirndar lfr. The zood rx i ime. a hge unter of beels hre bes priated rlbride. Au 。 that aerr ymi oke i yi tri weeki. verhing hior a lot arrlechrip”,请据以下思导图的内容 你校将在英语因办英语征文比赛,主园是“A tak n hrg tirr: ari Gmre has nadr s of arineks. ir. Te lal nxn is at ter ware is a mallr lae int - Beols will be aamn! ie mary rrs af orirse. Bat am l frt . mo milrr you erralr oljeets froen oll this plr prfr maling zlamair heels. A5.Nor m 污写一文。 voo mar givr your pla soonsr. hy nah-arr pmioti frori upvclid thiis. bo yas ):tast So there pm ir. Mnbr oi want tn chargr oir ns ao! p held fier the eivirisinrri arl cin hriig yort wmrthin he comlet af your haeie. bermr bettnr proel. lat aur hrain wor let s. Dr is th woyr g thar. hrih hetifal and nefhl. Cet tartad todr! A. Th sier lir ih ou heo t trnrl ist as escime? Lek -Ie finishel ny per ae time! )37. What dars thr anlerlired wonl "mftshian B. They arr an early fimn af wrim nmnnirai 1rm Aasthirg is ssihle! w &l 4ohnd oriy nin in Pragnjh C. The noo lad kunrn riiied book i- frin Ohiii ios lA -Hayn . Brei damii meles dhisrs. D. Thr ane an trl hr of eornriealin sithrig maln )33. we itAn7 l. Callet sil this tiyr l vrifirg. A. Ahlrl. B. A briit scierliu. C. Cmmr thii ut f s C.Arorxht. 冠.For mar peaple. rrarlaur in thr hrry isi ir of li? 注意:1.可在题维是图内容提示的基破上远当拓解信息 D. A er ck. D. Comr ap with d ieas. iiealrst pleissr: 2.要80词1 34. wht ct be a mm wly ils hisl : leeik ia hd 13. Hrr is upylirg difenr Inr nrseling? 器、写作。(共2节,满分30) 3.不得透露学校,姓名等括树个人信息,语别不子 A. %a orpl B e 第一节 语篇请词。(共5小题:每小题1分,满分5分) 。 A. Or hrair moid daing hirps psraked B. t neel nori emmg. An urlorpettahlr schaol tri{ B. (hr hrains aoe rt pogad ii mtir i. C. It mirs or tirr aad wod C. hr hait nasd mlstin fre ting te iine 笔用正确形式,号空贴填一词、答指时,要是写完词. 题 上踪首字听单 D. Bsa rnet pou fli. D. Or boir eoirt miting ihe man frm dhirg i. 3. Why dhes the writer tall the soy of Cay n )3s. rs mary som weks will i uke Aaa to drekg rer.i14.1at af tellr sis Shaler met oyt)hs a hiay faer 2.oo Pirrrh 5? her hali ef miimisg aer shrl? A. Fr 1. Ss C Eigt. D. Tm. A. lisg the shn al drirg upowlirg. Sn i- a hrizn talert. who ane te (hira lat war. H B. To giee : mod nangle af asrsiling -mrm.H 48.4 )36. wt te Am at l lrll al the cl of th ii 7 1 with tabr autt plhr drirg a tisit t C. To epees a drferem ileo ef u{oiling haen it yt get ay mo tell orirs af Chinre aur. o leam this ar beeatse hr 1. Yr'd bnr firih omr pmer oa tirmr D. To presiar laair hamlrl af rwfn --ih thrh{ f hi. (hinese friads San hi a ulr -- -_-他的团队来说#事情很困难$ ))"O< 4+?)+,4?).)/42 ,4;+&'5" !解析"根据第三段 %9<? &< 4+?)+,4?).)/42 ,4;+&'5 !旅游业"#,%)(%4/? ?&-)+)<,.&/*>)3;/,;+*/-)',&.*/' ).)+(()*+"&可知#为了发展旅游业#他们每年都会举 办不同的乡村文化节$ )*"U&'=+*.)+(&%*+? 04+1 *<? ,%)';224+,-+45,%).&/*>)+'" !解析" 刘松毕业后回村发展显示了他的勇敢,过程 中刘松和团队努力帮助乡村发展#他们很努力,村民 们过上更好生活的梦想正在实现#也很支持刘松$ 所 以他的勇敢'努力和村民们的支持让刘松成为永安村 的成功管理者$ )+"?&?<L,*>+))"U)?&?<L,1<400%('%)>*.);2 ';3% *>44? J4= *=+4*? ,404+1 &< ,%).&/*>)&<',)*?"U40).)+&0%)< '))&<>,%)>+)*,3%*<>)'*<? =+&>%,-;,;+)&< ,%).&/*>)" U)3*5),4;<?)+',*<? %&'?*;>%,)+L'?)3&'&4<" !解析"根据第五段%:)-4+)+),;+<&<>,4%)+%45),40<# '%)%*? ',;?&)? *=+4*? *<? %*? =))< *5)5=)+4-* 3452*<(5*<*>)5)<,"&可知#在回到家乡之前#她曾在 国外学习#并曾是一家公司的管理人员$ 所以回村工 作#父亲应该是不同意的$ 但是看到村里的发展#会 理解女儿的决定$ / "完成句子# ),"?4)'<L,/&1) !解析"句意*凯特喜欢吃蔬菜沙拉$ 原句谓语动词是 /&1)'#否定句用助动词 ?4)'<L,Z动词原形$ 故填 ?4)'<L,,/&1)$ *""U40&' !解析"句意*萨莉要乘飞机去北京出差$ 画线部分表 示方式#用 %40提问#原句含 =)动词&'#疑问句提到主 语前$ 故填U40&'$ *&">4,,4 !解析"句意*他们星期一一大早就到了工厂$ *+&.) *,j>),,4%到达&#时态是一般过去时#动词用过去式$ 故填>4,,4$ *!"/441 *-,)+ !解析"/441 *-,)+%照顾&#/)*+< ,4?4',%%学习做某事&$ 故填/441 *-,)+$ *'"$%&'1&<? 4-3*+&'5*?)&< #%4<>P&<>" !解析"根据标点提示可知是陈述句#分析所给单词# ,%&'1&<? 4-3*+作主语#&'5*?)&< #%4<>P&<>在重庆生 产$ 故答案为 $%&'1&<? 4-3*+&'5*?)&< #%4<>P&<>" %这种车是重庆产的&$ 0 "短文填空# !文章大意"本文主要是介绍了一些未来可能会兴起的新 职业$ *$",%)5')/.)'!!解析"句意*例如#我们的汽车很快就会 开始自动驾驶$ 根据%T4+)S*52/)#4;+3*+'*+).)+( P;&31/(>4&<>,4',*+,?+&.&<>"""&可知#汽车会自动驾 驶#此处指3*+'#用,%)5')/.)'代替$ 故填,%)5')/.)'$ *#"J4='!!解析"句意*与此同时#未来可能会有一些新的 工作$ 根据后文介绍可知#是未来的一些新工作#J4=' %工作&符合语境$ 故填J4='$ *)"%40!!解析"句意*机器人将在我们的家庭和学校变 得越来越普遍#所以我们需要知道如何修理它们的 人$ 根据%'40)L/<))? 2)42/)0%41<40""",4-&S,%)5& 可知#我们需要知道如何修理它们的人#%40%如何&符 合语境$ 故填 %40$ **"">#;&?)'!!解析"句意*在未来#更多的人可能会对 太空旅行感兴趣#所以我们可能需要导游#他们可以 带领游客参观恒星和行星$ 根据%'40)5&>%,<))?""" 0%43*< '%40,4;+&','*+4;<? ,%)',*+'*<? 2/*<),'&可知# 我们可能需要导游带领游客参观恒星和行星#>;&?)' %导游&符合语境$ 故填!>";&?)'$ *+"';+)!!解析"句意*他们将确保人工智能不会对人类 造成任何伤害$ 根据%$%)(0&/5*1)""",%*,9O04<L,?4 *<(,%&<>%*+5-;/,4%;5*<'"&可知#确保人工智能不会 对人类造成任何伤害#5*1)';+)%确保&$ 故填';+)$ *,""2#)+'4<*/!!解析"句意*然后我们需要个人学习规 划师$ 根据%$%)< 0)L/<))?"""/)*+<&<>2/*<<)+'"$%)') 2/*<<)+'04;/? 3+)*,)'2)3&*//)*+<&<>2/*<'"""&可知#需 要个人学习规划师#2)+'4<*/%个人的&#作定语修饰其 后的名词$ 故填!2")+'4<*/$ +""-4+!!解析"句意*这些规划师会为每个学生制定特殊 的学习计划#这样每个人都能得到他们成功所需的东 西$ 2/*<'-4+%--的计划&$ 故填-4+$ +&"',42!!解析"句意*为这些未来的工作做好准备的最 好方法是接受新想法#永不停止学习$ 根据%""",4=) 42)< ,4<)0&?)*'*<? <).)+"""/)*+<&<>&可知#永不停止 学习#',42%停止&#祈使句用动词原形$ 故填',42$ 1 "书面表达# !审题指导"本文是一篇材料作文$ 写作要点已给出#要 求根据提示内容进行写作#适当添加细节#并突出写作 重点$ !写作指导"时态为一般现在时和一般过去时$ 第一步# 表明写作意图#承接开头#引出一件趣事,第二步#具体介 绍这件趣事,第三步#介绍语言发展中的%词汇互借&以及 对于语言的感悟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广东省 !"!$ 年初中学业水平考试 一$语法选择# !文章大意"本文主要讲述了:)<和 K;)在海滩上与父亲 一起建造沙堡时#意外发现了一群非洲企鹅#并了解到这 些企鹅面临的生存威胁以及父亲保护企鹅的工作 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ !#$! &"9!!解析"考查冠词辨析$ 句意*突然#他们听到一声 巨响从岩石后面传来$ *不定冠词#后跟发音以辅音音 素开头的单词,*< 不定冠词#后跟发音以元音音素开头 的单词,,%)定冠词#表示特指,[#不填$ 此处表示泛 指#修饰单数名词 <4&')#且 /4;? 首字母发辅音#所以用 *修饰$ 故选9$ !"I!!解析"考查词性辨析$ 句意*两个孩子小心翼翼 地爬到岩石上往外看$ 3*+)在意#动词,3*+&<>关心他 人的#体贴的#形容词,3*+)-;/仔细的#小心的#形容词, 3*+)-;/(小心地#副词$ 空处修饰动词 3/&5=)?#所以用 副词$ 故选I$ '"#!!解析"考查时态辨析$ 句意*两个孩子小心翼翼地 爬到岩石上往外看$ /441 看#原形,/441&<>看#现在分 词[动名词,/441)? 看#过去式[过去分词,,4/441 看#不 定式$ 根据%3/&5=)? 4<,4&和%*<?&可知#此处是并列动 词#*<?连接前后词性相同#所以用过去式$ 故选#$ $"9!!解析"考查宾语从句引导词辨析$ 句意*他们对 所看到的感到非常惊讶$ 0%*,什么,,%*,那,%40如何, 0%&3% 哪一个$ 空处引导宾语从句#同时也是 '*0的宾 语#指%看到的事物&#所以用 0%*,引导宾语从句$ 故 选9$ #":!!解析"考查连词辨析$ 句意*安静点#否则你会让 它们感到害怕$ *<? 和,4+否则,=;,但是,'4因此$ 本 句是%祈使句 Z*<?[4+Z陈述句&#此处指如果不安静 点#就会让它们害怕#用来表述另一种可能#用 4+$ 故 选:$ )"#!!解析"考查人称代词和物主代词辨析$ 句意*这片 海滩是它们的家$ ,%)(它们#主格,,%)5它们#宾格, ,%)&+它们的#形容词性物主代词,,%)&+'它们的#名词性 物主代词$ 空处修饰名词 %45)#所以用其形容词性物 主代词,%)&+$ 故选#$ *"#!!解析"考查介词辨析$ 句意*就在这时#爸爸注意 到一只海鸟朝岩石附近的企鹅蛋走去$ *=4.)在-- 以上#超过,4-从--离开,,40*+?'向#朝着,-+45从$ 根据%0*/1&<>""",%)2)<>;&< )>>'&可知#是向企鹅蛋走 去$ 故选#$ +"I!!解析"考查连词辨析$ 句意*他们沿着海滩走#直 到他们来到了一个小房子前#房子的牌子上写着%企鹅 护理中心&$ &-如果,0%)< 当--时,;</)''除非,;<,&/ 直到$ 根据%0*/1)? */4<>,%)=)*3%""",%)(3*5),4* '5*/%4;')&可知#应是一直走#直到写着%企鹅护理中 心&的小房子前$ 故选I$ ,":!!解析"考查限定词辨析$ 句意*但幸运的是#世界 上仍然有一些企鹅$ -)0几乎没有#修饰可数名词复 数,*-)0一些#修饰可数名词复数,/&,/)几乎没有#修 饰不可数名词,*/&,/)一点#修饰不可数名词$ 根据 %:;,/;31&/(,%)+)*+)',&/"""4-,%)5/)-,&< ,%)04+/?"& 可知#很幸运#则说明世界上还有一些企鹅#表肯定#修 饰复数代词,%)5#所以用*-)0$ 故选:$ &"":!!解析"考查比较级和最高级辨析$ 句意*企鹅的 数量曾经大得多#但现在已经不多了$ =&>大的, =&>>)+更大的,=&>>)',最大的,,%)=&>>)',最大的#,%)Z 最高级$ 5;3%修饰比较级$ 故选:$ &&"I!!解析"考查时态辨析$ 句意*原因之一是企鹅的 蛋被海鸟和其他动物吃掉$ )*,吃#动词原形,*,)吃# 过去式,*+))*,&<>现在进行时,*+))*,)< 一般现在时 的被动语态$ 根据%,%)2)<>;&< )>>'"""=(')*=&+?'*<? 4,%)+*<&5*/'&可知#企鹅蛋是被吃掉#所以用被动语 态$ 故选I$ &!"9!!解析"考查形容词辨析$ 句意*另一个原因是这 个地区的渔民捕捞了太多的鱼$ 9<4,%)+另一个!三 者或以上中的",M,%)+其他的#常修饰可数名词复数, M,%)+'其他人或物,$%)4,%)+'其余的!表示在一个范 围内的其他全部"$ 根据%M<)+)*'4<&及&'可知#此处 指另一个原因$ 故选9$ &'"#!!解析"考查情态动词辨析$ 句意*企鹅找不到足 够的食物喂它们的宝宝$ 5;',<L,禁止,<))?<L,不必, 3*<L,不能,'%4;/?<L,不应该$ 根据 %-&'%)+5)< &< ,%&' *+)*3*,3% ,445*<(-&'%&可知#渔民过度捕捞导致企鹅 不能找到足够的食物$ 故选#$ &$"I!!解析"考查时态辨析$ 句意*因此#政府正在采取 行动#禁止人们每年一整个季节捕鱼$ -&'% 捕鱼#动词 原形,-&'%)? 捕鱼#过去式[过去分词,,4-&'% 捕鱼#不定 式,-&'%&<>捕鱼#现在分词[动名词$ ',42 '="!-+45" ?4&<>',%"%阻止某人做某事&#固定短语$ 故选I$ &#":!!解析"考查时态辨析$ 句意*现在我们正在尽最 大努力保护企鹅蛋$ 2+4,)3,保护#动词原形,,42+4,)3, 保护#不定式, 2+4,)3,&<>保护#现在分词[动名词, 2+4,)3,)? 保护#过去式[过去分词$ ,+(4<)L'=)',,4?4 ',%"%尽某人最大努力做某事&#固定短语#所以空处用 动词不定式$ 故选:$ 二$完形填空# !文章大意"本文主要介绍了作者在去敬老院的时候#遇 到了一位坐轮椅的老妇人#这位老妇人是盲人#但是她们 相处很愉快#作者也渴望再次见到这位新朋友$ &)"I!!解析"考查动名词辨析$ 句意*我不介意明天在 图书馆工作一整天$ +)*?&<>读, ?&'3;''&<>讨论, +)/*S&<>放松,04+1&<>工作$ 根据%O3*5),4*'1 &-O 34;/? %)/2 2*&<,,%)24',)+'-4+,%) )̂*?&<>I*("&可知 作者不介意工作一整天#所以去询问是否能帮忙画阅 读日的海报$ 故选I$ &*"#!!解析"考查名词辨析$ 句意*但如果你需要我的 帮助#我可以找个借口$ &?)*想法,/)''4< 课,)S3;') 借口,>&-,礼物$ 根据%&-(4; <))? 5(%)/2&可知是如 果需要帮助画海报#可以找借口不去老人院$ 故选#$ &+"9!!解析"考查副词辨析$ 句意*显然#没有办法$ 3/)*+/(清晰地, ',+*<>)/(奇怪地, /;31&/(幸运地, ';??)</(突然$ 根据%O%*? ,4>4&可知很显然#作者必 须要去老人院$ 故选9$ &,":!!解析"考查动词辨析$ 句意*第二天#当我的同学 们和老人们聊天时#我真的很紧张加入他们中的任何 一个$ *33)2,接受,J4&< 加入,&<.&,)邀请,>;&?)引领$ 根据% O'*,,%)+)4< 5(40<&可知作者一个人坐在那 里#没有加入他们的聊天$ 故选:$ !""9!!解析"考查形容词辨析$ 句意*她也独自一人$ */4<)独自,*3,&.)积极的,+)*?(准备好的,=;'(忙的$ 根据% O'*,,%)+)4< 5(40<&可知这个老妇人和作者 一样#也是独自一个人$ 故选9 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ !$$! !&":!!解析"考查形容词辨析$ 句意*我突然意识到她 是个盲人$ ,&+)?劳累的,=/&<?失明的,')+&4;'严肃的, 04+&)?担心的$ 根据%$%)4/? /*?(+)*3%)? -4+,%)3*+? =;,%)+%*<? 0*'<40%)+)<)*+&,&可知这个老妇人伸手 去拿卡片#但她的手根本没靠近#可见她是一个盲人$ 故选:$ !!"#!!解析"考查动词辨析$ 句意*我耐心地描述了我 的卡片$ 3%*<>)? 改变,3452*+)? 比较, ?)'3+&=)? 描 述,2+)2*+)?准备$ 根据%5(3*+? 2*,&)<,/(&可知她是 盲人#所以作者是给她描述卡片$ 故选#$ !'":! !解析"考查动词辨析$ 句意*但我不想离开$ -4+>),忘记,/)*.)离开,2+45&')承诺,&5*>&<)想象$ 根 据 %$44'44<#&,0*',&5),4+),;+<":;,O?&?<L,0*<, ,4"""&可知作者不想离开$ 故选:$ !$"I!!解析"考查名词辨析$ 句意*%最好的礼物#&老 太太说#%就是你的来访#珍妮特$&+),;+<归还,2/*<计 划,3/*''班级,.&'&,拜访#探望$ 根据%$%*<1'-4+(4;+ 345&<>#H*<),&可知老妇人认为作者的拜访就是最好 的礼物$ 故选I$ !#"9!!解析"考查名词辨析$ 句意*我迫不及待地想再 次见到我的新朋友$ -+&)<? 朋友, ,)*3%)+老师, 3/*''5*,)同学,<)&>%=4;+邻居$ 根据%O34;/?<L,0*&,,4 345)=*31 ,4'))5(<)0&可知作者把这个老妇人当作 了自己的朋友$ 故选9$ 三$阅读# 第一节!阅读理解# "%#!!文章大意"本文主要讲述了一个名叫 95(的小 女孩对鸟类的热爱和观察#她通过在鸟腿上绑上银环来 确认鸟类是否会在第二年春天返回原地筑巢的故事$ !)"#!!解析" 细节理解题$ 根据第五段%9+),%4'),%) '*5)=&+?'0%4=;&/,,%)<)',/*',()*+) N&/,%)(+),;+< ,4,%)3*.)<)S,'2+&<>)&可知#95(想知道同样的鸟是 否会回来$ 故选#$ !*":!!解析"推理判断题$ 根据第四段%95(3/&5=)? ',+*&>%,,4%)+*,&3+445 / %)+5;');5#"""5*<( ?&-)+)<,1&<?'4-=&+?'#&可知#95(的阁楼房间被她称 为博物馆#里面有很多鸟巢'鸟模型和自然科学书籍# 墙上挂满了她画的各种鸟类的图画#这表明她有丰富 的观鸟经验$ 故选:$ !+"9!!解析"细节理解题$ 根据第十段%$%)<)S,?*(# 0%)< ,%)54,%)+*<? -*,%)+=&+?'""",%)=&+?'0)+)>4<)"""& 和倒数第二段 %O<'&?)*/&,/)%4;')#'%)-4;<?"""+&<> *+4;<? &,'/)>"&可知#她在每只雏鸟腿上都做了一个银戒 指的记号#通过观看这个标记来判断它们是否会回来$ 故选9$ !,"I!!解析"细节理解题$ 根据倒数第二段%'%)-4;<? ,04=&+?'=;&/?&<>*<)',"M<)04+)*"""+&<>*+4;<? &,' /)>"&可知它们在第二年春天返回并在靠近洞穴的地 方筑巢$ 故选I$ "(#!!文章大意"本文主要介绍了不同种类的机器人$ AB"9!!解析"细节理解题$ 根据% 4̂=4,7 O-(4;+-*5&/( *+)54.&<>,4*<)0 %4;')#"""+),;+<&<>&<'&?)-4+ 54+)"&可知第一种机器人可以用于搬家时搬运沉重 的箱子#故 4̂=4,7 和)对应,根据% 4̂=4,] @40)+)? =(,%)';<#,%&'+4=4,04+1'&< *-4+)',"&可知第二种机 器人在森林里工作#故 4̂=4,] 和%对应,根据% 4̂=4, A $%&'2&)E5*1&<>+4=4,&'3;,&<>*2&)&<,42&)3)'&< ,%) 1&,3%)<"&可知第三种机器人在厨房工作#故 4̂=4,A 和(对应,根据% 4̂=4,D $%&'=+&>%,4+*<>)+4=4,%)/2' +)2*&+,%)5*3%&<)';<?)+?))2 0*,)+"&可知第四种机器 人在深水下工作#故 4̂=4,D 和$对应$ 故选9$ '&"#!!解析"细节理解题$ 根据第四段%:;,&,5*1)' 5;3% 54+)-44? ,%*< %;5*< 3441'"&可知第三种机器人 准备食物比较快$ 故选#$ '!"#!!解析"推理判断题$ 根据第三段%O,1))2'*< )() 4< ).)+(,%&<>"""=*31 ,4,%)'3&)<,&','"&可知第二种机 器人密切关注从动物运动到森林温度的一切#然后将 信息发送给科学家,根据第五段%$%&'+4=4,3*< */'4 %)/2 %;5*<')S2/4+),%)')**<? ?&'34.)+<)0/&.&<> ,%&<>'"&可知第四种机器人可以帮助人类探索海洋# 发现新的生物,可见这两种机器人可以帮助人类更多 地了解地球$ 故选#$ "-#!!文章大意"本文主要讲述了作者9<*在尝试改变 坏习惯和形成好习惯时遇到的困难#并解释了这些困难 背后的科学原因$ ''"9!!解析"细节理解题$ 根据第一段%OL.)*/'4=))< ,+(&<>,4>4+;<<&<>,4>),-&,)+0&,% 5(3/*''5*,)'*-,)+ '3%44/"""&可知#9<*提到自己在写论文并且和同学 们一起跑步#说明她是一名学生$ 故选9$ '$"I!!解析" 推理判断题$ 根据第二段%N)5*().)< >),*+)0*+? !奖励" -+45"""0&,%4;,?4&<>&,"&可知#很 难改掉坏习惯是因为我们的大脑从坏习惯中获得奖 励$ 故选I$ '#":!!解析"细节理解题$ 根据第三段%K3&)<,&','%*.) */'4?&'34.)+)? ,%*,&,,*1)',)< 0))1',4-4+5 *>44? %*=&,"&和第一段%OL.)*/'4=))< ,+(&<>,4>4+;<<&<>,4 >),-&,)+0&,% 5(3/*''5*,)'*-,)+'3%44/-4+-4;+0))1'"& 可知#一共十周#9<*已经跑步四周#故还需要六周$ 故选:$ ')"I!!解析"推理判断题$ 根据最后一段%K4,%)+)(4; *+)"6*(=)0)"""9<(,%&<>&'24''&=/)(&可知#9<*以自 己的真实经历想告诉我们控制习惯取决于我们自己$ 故选I$ ".#!!文章大意"本文主要讲述了升级回收 !;23(3/&<>" 的概念'与普通回收!+)3(3/&<>"的区别'其环保优势以及 通过 Q+*3)的故事展示了 %升级回收 & 的实际应用#旨 在鼓励人们进行%升级回收 &$ '*"#!!解析"词义猜测题$ 根据第二段%T4+)S*52/)# (4; 5&>%,5*1)*=*>4;,4-*< 4/? $E'%&+,"& 可知# +)-*'%&4<的意思是%用旧的东西创造新的东西&$ 故 选#$ '+"I!!解析"细节理解题$ 根据第四段%O,L'3/)*+,%*, ;23(3/&<>&'>+))<"O,&'"""-+&)<?/(,%*< +)3(3/&<>"&可 知#%升级回收&是一种更环保的生活方式$ 故选I$ ',":!!解析"细节理解题$ 根据第五段%Q+*3)#*(4;<> 045*< -+45,%)bR#"""'%4)'*<? ).)< %*,'"&可知#作 者通过Q+*3)的故事来举一个%升级回收 &的好例子$ 故选: $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ !%$! $""9!!解析"推理判断题$ 根据最后一句%Q),',*+,)? ,4?*((&以及全文内容可知#文章的主要目的是鼓励人 们进行%升级回收 &$ 故选9$ 第二节!阅读填空# !文章大意"本文主要介绍了人类书写工具的发展过程$ $&"I!!解析"根据第一段%:;,0%)< 0)/441 *,,%)5#0) >),"""%42)'*<? -)*+'"&可知当我们观察它们时#我们 会了解人们在绘制它们时的感受#这些画讲述了希望 和恐惧的故事#这是当时的交流方式#选项 I%它们是 一种没有阅读和写作的早期交流形式$&符合语境$ 故选I$ $!":! !解析"根据第二段 %@)42/)3;,,)S,'4< ',4<)' -&+',"&可知人们先在石头上刻文字#选项:%它们是一 种早期的书面交流形式$&符合语境$ 故选:$ $'"#! !解析 " 根据第三段 % 2*2)+E5*1&<>'1&/0*' &52+4.)? *-,)+,%)&<.)<,&4< 4-2*2)+&< #%&<*&以及%O, 0*'2;=/&'%)? &< CYC #W"&可知中国发明纸张后#造纸 技术得到了提高#并出版了书#选项#%世界上已知最 古老的印刷书籍也来自中国$&符合语境$ 故选#$ $$"W!!解析"根据第三段%K&<3),%*,,&5)#*%;>)<;5=)+ 4-=441'%*.)=))< 2+&<,)? 04+/?0&?)$&可知从那时起# 世界各地印刷了大量书籍#选项 W%对许多人来说#在 图书馆读书是生活中最大的乐趣之一$&符合语境$ 故选W$ $#"9!!解析"根据第四段%:;,'45)2)42/)2+)-)++)*?&<> )/)3,+4<&3=441'"&可知有些人更喜欢阅读电子书#此 处介绍电子书的优势#选项9%旅行时#它们更容易随 身携带$&符合语境$ 故选9$ 四$写作# 第一节!语篇填词# !文章大意"本文主要讲述了一位外国学生 K*5在中国学 习并推广皮影戏的经历$ $)"",#+*?&,&4<*/!!解析" 句意*它是一种讲故事的传统 艺术$ 根据%%*'*%&',4+(4-4.)+]#BBB ()*+'&及首字 母可知#皮影戏是一种传统艺术#,+*?&,&4<*/%传统的& 符合语境$ 故填!,"+*?&,&4<*/$ $*""/#4.)!!解析"句意*他在参观博物馆时爱上了皮影 戏$ 根据%-)/&<"""0&,% '%*?402;22),2/*(&可知#K*5 爱上了皮影戏#-*/&< /4.)0&,%%爱上&#固定短语$ 故 填!/"4.)$ $+""?#)3&?)?!!解析"句意*他决定学习这门艺术因为 他认为这是讲述中国文化故事的好方法$ 根据 %U)""",4/)*+< ,%&'*+,&及首字母可知#应是决定学习 皮影戏#?)3&?)%决定&符合语境#句子用一般过去时# 动词用过去式$ 故填!?")3&?)?$ $,"")#*'(!!解析"句意*但是学习控制皮偶并不容易$ 根据%/)*+<&<>,434<,+4/,%)2;22),'&'<4,"""&和%U) '2)<,%4;+'2+*3,&'&<>).)+(?*(-4+').)+*/54<,%'"&可 知#控制皮偶并不容易#)*'(%容易的&符合语境#形容 词作表语$ 故填!)"*'($ #"""'#%*+)!!解析"句意*他想与全世界的人分享这门 艺术的美$ 根据%""",%)=)*;,(4-,%&'*+,0&,% 2)42/) -+45*/4.)+,%)04+/?&及首字母可知#K*5想分享皮影 戏的美#'%*+)'="0&,% ',%"%和某人分享某物&符合语 境,0*<,,4?4',%"%想要做某事&$ 故填!'"%*+)$ 第二节!完成句子# #&"0&/=)%)/? !解析" %举行& %4/?#主语 9/4,4--;< >*5)'和动词 %4/?之间是逻辑上的被动关系#结合时间状语 <)S, 0))1可知#要用一般将来时的被动语态#其构成为0&/ =)?4<)$ 故填0&/=)%)/?$ #!"'4*,%*, !解析"根据% %*+?""",%)(1)2,"""&可知此处是 '4Z "!+G,%*,"""%如此--以至于&#引导结果状语从句$ 故填'4,,%*,$ #'"%40,4 !解析"%如何做某事&%40,4?4',%"#是%疑问词 Z不 定式&结构#在句中作宾语$ 故填 %40,4$ #$">&.);2 !解析"%放弃&>&.);2#,4后跟动词原形构成不定式结 构#在句中作主语#&,是形式主语$ 故填>&.);2$ ##"N%*,*5)*<&<>-;/ !解析"根据题干可知#本句是感叹句#)S2)+&)<3)是可 数名词单数#所以其句型结构为%N%*,Z*[*< Z形容 词Z可数名词单数Z主语Z谓语&$ 表达%有意义的& 用形容词5)*<&<>-;/#发音以辅音音素开头#所以不定 冠词用*$ 故填N%*,*5)*<&<>-;/$ 第三节!书面表达' !审题指导"本文是一篇材料作文$ 写作要点已经给出# 考生需要按照思维导图写出相应的内容#不得遗漏要点$ !写作指导"时态为一般过去时$ 第一步#直入主题#介绍 学校旅行的时间'地点和人物,第二步#具体介绍这次旅 行中你们都做了什么,第三步#表达对于此次经历的感想 以及收获$ M<)24''&=/).)+'&4<$ %/E/K;=179>:274G5;;29=3I !!M;+'3%44/4+>*<&V)? *,+&2 ,4,%)K3&)<3)6;');5/*', K*,;+?*("O0)<,,%)+)0&,% */,%)',;?)<,'*<? ,)*3%)+'4- Q+*?)F ,4>),%)+" !!N)>4,,4>),%)+*,C$BB *"5"*,,%)'3%44/>*,)*<? /)-, -4+,%)5;');5=(=;'"N),441 */)3,;+)=(,%)9O>;&?)*' '44< *'0)>4,,%)+)"9-,)+,%*,&0),441 *.&'&,*+4;<? ,%) ?&-)+)<,%*/'4-,%) 5;');5"9 .*+&),( 4-*?.*<3)? 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