内容正文:
第二章有理数的运算
新导学课时练)
2.2.2有理数的除法
第1课时有理数的除法法则
A
知识梳理·自主学习
(3)(-0.91)÷(-0.13).(4)0÷(-2024).
1.转化法
语言叙述:除以一个不等于0的数,等于乘
这个数的
式子表示:a÷b=a·
(b≠0).
6(-3)÷(-).(6(-102)÷32
两个有理数相除(除数不为0),商是一个
2.直接法
两数相除,同号得
,异号得
名师点睛
,且商的绝对值等于
的绝
有理数除法法则的选择:在计算时,要根
对值除以
的绝对值的商.0除以任
据具体情况,选择恰当的除法法则解题,
何一个不等于0的数,都得
一般能整除时直接用除法法则计算:不能
整除的情况下,一般是将除法转化为乘法
B
知识要点·多维突破
后再计算,注意在除法运算中,带分数应
知识点一
有理数的除法法则
化成假分数,小数要化成分数
1.计算一4÷2的结果是(
知识点二分数的化简
1
A.-2
B.2
C.-2
D.2
5.下列化简:①-号
=
9
2.(秦皇岛卢龙期中)把(-子)÷(-)转化
③6
3
-2:⑧二6子其中正确
为乘法是(
的有(
A(-)×号
B(-是)×
A.4个
B.3个C.2个D.1个
c.(-)×(-)D.(-)×(-
6,若12x+6+19-y=0,则2=
3.两个非零有理数的和为零,则它们的
7.化简:
商是
30
4.计算:
(1)6÷(-3).(2)(-18)÷(-6).
35
C新导学课时练
数学·七年级(上)·RJ
名师点骑
分数的化简:(1)先确定符号:分子,分母、
2.下面的数轴上,表示(-5)÷1-2引÷(-5)
分数的负号的个数为奇数时结果为负:为
的值的点是(
偶数时结果为正.(2)进行约分
M
P o
→
-10
-2.50212.5
易错点利用分类讨论思想解决分数化简类
A.P
B.Q
C.M
D.N
型不全面
典题请利用绝对值的性质,解决下面问题:
3.若两数分别为a,b,且a+b<0,分<0,则(
(1)已知ab是有理数,当a>0时,则a
A.a,b同号且同为负数
B.a,b同号且同为正数
;当6<0时,则6
b
C.a,b异号且正数的绝对值大
(2)已知a,b,c是有理数,当abc<0时,求
D.a,b异号且负数的绝对值大
Lal+lbl+lc的值
4.观察一列数,1,2,4,8,…,我们发现,从这一
a
c
列数的第二项起,每一项与它前面的一项的
比都是2.一般地,如果一列数从第二项起,
每一项与它前面的一项的比都等于同一个
常数,我们就把这样的一列数叫作等比数
列,这个常数叫等比数列的公比
(1)等比数列5,一15,45,…的第四项为
(2)一个等比数列的第三项是10,第四项是
一40,它的第二项是
,第一项是
,第五项是
易错提醒
【素养闯关】
对于“”型的分数化简,当4为正数
5.(新定义题)定义:a是不为1的有理数,我
时,分数化简结果为1;当a为负数时,分
们把1-。称为a的差倒数。
数化简结果为一1.若无法确定其正负,则
必须分两种情况讨论。
如:2的差倒数是1一2
=一1,一1的差倒数
1
综合演练·应用提升
(1)a2是a1的差倒数,求az
【能力提升】
(2)a是a2的差倒数,求a·
1.下列计算:08-4:®(-6)(名)=1:
(3)a1是a的差倒数,…,以此类推,am+
③二2-1:④0.75)÷(0.25)=3.其
是am的差倒数,直接写出a2o24
中正确的个数是(
)
A.1
B.2
C.3
D.4
936及解:1原式子(2)原式-13)原式-一合
3
2024÷3-674…2,所以a生e-
【综合演练·应用提升】
第2课时有理数的乘除混合运算
1.A2.D母题变式D3.14.-1
【知识梳理·自主学习】
5解:1虑式-要(2原式-豪
225
符号
【知识要点·多维突破】
6.解:(1D3(一4)=4×3×(-4)=一48.
(2)(-2)*(6*3》=(-2)*(4×6×3)=(-2)*72=4×(-2)
1B2C&-号
×72=-576.
4解:原式-么(2原式=-1.3)原式=—
2.2.2有理数的除法
易错点典题A
第1课时有理数的除法法则
【综合演练·应用提升】
【知识梳理·自主学习】
1B2号
1
1.倒数
有理数
3.解:(1)原式■一6.(2)原式■一4.(3)原式■一7.(4)原式■
2.正负被除数除数0
3
4
【知识要点·多维突破】
1.A2.D3.-1
4.解:(1)二没有按同级运算从左至右运算三符号平错.同
号得正
4.解:(1D原式=-2.(2)原式=3.(3)原式=7.(4)原式=0.
(5)原式=4.(6)原式=-3.
-1)(×》日
5B6-司
易错点
典题解:当a>0时:则日-总=
第3课时有理数的加减乘除混合运算
当0时,则6=b-1
【知识梳理·自主学习】
故答案为1,一1,
1.乘除加减括号
(2)由ax<0.得a,b,c三个有理数中任意一个为负数或三个
2.左右
数都为负数
【知识要点·多维突破】
①当a,b,c有一个为负数,另两个为正数时,设a<0,b>0,
1.D2.C3.C
e>0,
4.解:(1)原式=11.(2)原式=0
期la+h+l=a+么+5=-1+1+1=1
5.解:(1)①
a c a bc
②当a,b,c三个数都为负数时,
215*5x(-3-6x(号+号)
则a+la+ld=-1-1-1=-3
=3×(-3)-6×8-6×8
3
d
特上新选.。++l的值为1我-3
=-9-9-4
a
b
=-22.
【综合演练·应用提升】
6.(1061.67(2)0.97.-32084
1C2AaD4a-1s②-号音
9.解:能.[3-(一15)]÷6X1=(3十15)÷6×1=3(km).
160
围此此登山运动员所在位置的高度是3k.
1
5.解:(1)根据题意,得a
13
易错点
典题136典题2解:原式=一2.
【综合演练·应用提升】
11
(2)根搭题意,得a,
314
1.D
1-44
2.[(一6)-(-10)十4]×3(答案不唯一)
1
3
1
(3)由d1=
30:
=441户3
3解:-9)×(分号)+81÷(-3》
164