第十三课 课时1 在劳动中创造人生价值(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材道德与法治活页好题（统编版2024）

道德与法治 2025人教 1 第四单元 追求美好人生 第十三课 实现人生价值 课时1 在劳动中创造人生价值 2 3 1.人生价值。（P96~P97） （1）含义：人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的__________。 （2）产生方式：人生价值是通过______创造的。 （3）衡量尺度：一个人对______和______的贡献。 积极意义 劳动 他人 社会 4 ★2.为什么要在劳动中创造人生价值？（P96~P97） （1）人们通过劳动创造__________和__________。 （2）人们各种各样的愿望都是在______中实现的，人们在劳动中感受到 ____________，体会到人生的价值和美好。 （3）一个人对__________________是衡量其人生价值的尺度。一般来说， 一个人通过______为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 物质财富 精神财富 劳动 幸福和愉悦 他人和社会的贡献 劳动 5 ★3.劳动的重要性。（P97） （1）劳动是人的__________。 （2）人世间的一切美好生活都是通过______来创造的。 （3）我们所取得的每一项成就，都是广大人民用__________、诚实劳动、 ____________换来的。 （4）__________、民族复兴、__________的美好愿景都要靠劳动来实现。 第一需要 劳动 辛勤劳动 创造性劳动 国家富强 人民幸福 6 1.习近平总书记强调：“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最 伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造 潜能，通过劳动创造更加美好的生活。”这是因为( ) B ①劳动能够获得国家表彰 ②人们通过劳动创造物质财富和精神财富 ③当今社会，人们的劳动观念非常欠缺 ④人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的 A.②③ B.②④ C.①④ D.③④ 7 2. 李培生、胡晓春是黄山景区基层工作人员，分别从事环卫 保洁和迎客松守护工作。20多年来，李培生累计放绳高度达1 800千米， 相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天住在山上，与迎客 松朝夕相伴。对此，下列说法正确的有( ) D ①只有像李培生、胡晓春这样从事室外劳动的劳动者才最值得尊重 ②人生价值通过对他人和社会所作的贡献来衡量 ③人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义 ④李培生、胡晓春两人安全意识差，未做到爱护身体 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 8 3.2024年全国五一劳动奖和全国工人先锋号评选结果于4月27日揭晓，此 次评选表彰重视了农民工和新就业形态劳动者，共表彰农民工172人，占 18.2%，比重再创新高。这说明( ) C ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②只要劳动就能促进中华儿女的全面发展 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 ④不管什么职业的劳动者都应当得到社会的尊重和积极评价 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 9 4.“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家”“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插 田”……古往今来，对劳动的赞歌绵延不绝。如今的我们，仍然需要大力 弘扬劳动精神。这是因为( ) B ①只有努力成为脑力劳动者，才能为国家作贡献 ②国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景还要靠劳动来实现 ③国家获得的成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动 换来的 ④只要劳动，就能实现梦想、积累财富、获得荣誉 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 10 5. 某校开展劳动周主题海报征集活动，下图是某张海报上的一组宣传图。 若要给这组宣传图拟一个主题，下列最合适的是( ) B A.劳动是财富的唯一源泉 B.在劳动中创造人生价值 C.要有积极的人生态度 D.作出突出贡献的人才有价值 11 6.某中学开展劳动教育，小明根据活动要求制定了一个月的计划，如下 图。对此，认识正确的是( ) A A.增强劳动意识，需要我们从小事做起 B.学生应该以学习为主，劳动浪费时间 C.掌握劳动技能是大人的事，等长大后再学也行 D.每个人所处的岗位不同，但都是为社会作贡献 12 7.即便是节假日，仍有许多普通劳动者依然坚守在岗位上。他们是穿梭 在大街小巷的快递员，是俯身清扫的清洁工，是救死扶伤的医务人 员……一个个平凡的劳动者( ) A A.用实际行动诠释了人生价值 B.有着不同的角色，承担相同的责任 C.努力劳动，只为提高经济收入 D.拥有乐观向上的人生态度 13 8.江苏徐州一所幼儿园的劳动课火了，孩子们炒菜、烙饼、灌香肠、卤 肉……干得是有模有样，引发网友纷纷点赞。下列点赞评论你最认可的 是( ) A A.网友甲：重视劳动教育，寓教于乐培养能力 B.网友乙：习得做饭技能，脱离父母独立生活 C.网友丙：最优教学方式，尽快复制全国推广 D.网友丁：马上进入社会，在服务中做更好的自己 14 9.下面漫画《“硬核”要求》体现了( ) B A.劳动能创造大量的物质财富 B.国家重视学生劳动素养的形成 C.劳动挤占学生时间，增加学生负担 D.劳动是人的唯一需要 15 10.（10分）下面是3位来自铁路基层一线的“最美铁路人”坚守平凡岗位， 书写劳动篇章的故事。 ●郑州车站运转车间值班员蒋涛从事调度工作13年来，安全办理接发列 车37万余列，为3亿多旅客出行保驾护航。 ●海口综合维修车间信号工王笑冰，守护着全球首条环岛高铁——海南 环岛高铁的“神经中枢”。13年如一日，做到了零违章、零事故。 ●警长朱少铭参加公安工作26年来，在乘警岗位上一干就是15年。“守 护平安铁路，让旅客放心满意”是他的职业信仰。 16 （1）根据材料，分析“最美铁路人”们是如何在平凡岗位上书写劳动篇章 的。（4分） 【参考答案】 ①他们对工作认真负责，在各自岗位上积极履行职责，勤 奋工作，为铁路事业的发展作出了积极贡献；②他们通过不懈努力和持 续奋斗，实现了个人价值和社会价值的统一，书写了属于自己的劳动篇 章。（每条2分，共4分） 17 （2）作为中学生，我们应该如何向“最美铁路人”学习，积极投身劳动实 践？（6分） 【参考答案】 ①培养劳动意识，认识到劳动的重要性，珍惜劳动成果， 尊重劳动者；②积极参与校内外的劳动实践活动，如志愿者服务、劳动 技术课等，提升自己的劳动技能和素养；③树立正确的劳动观念，将劳 动作为实现个人价值的重要途径；④在日常生活中，积极参与家务劳动 和社会公益劳动，培养自己的劳动习惯和实践能力。（每条2分，任答三 条得6分） 18 $$