第五课 课时1 走近老师(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材道德与法治活页好题（统编版2024）

道德与法治 2025人教 1 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 课时1 走近老师 2 3 1.了解教师的职业。（P35） （1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。 4 ★2.教师的作用。（P35~P36） （1）教师作为人类文明的________，承载着__________、传播思想、传 播真理，__________、塑造生命、塑造新人的重任。 （2）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们 __________的引路人，是我们__________的引路人，是我们__________ 的引路人，是我们__________的引路人。 传承者 传播知识 塑造灵魂 锤炼品格 学习知识 创新思维 奉献祖国 5 ★3.新时代对老师的要求。（P36） 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自 身素养，努力成为有__________、有道德情操、有__________、有仁爱 之心的好老师。 理想信念 扎实学识 6 教材名言解读 1.安其学而亲其师。（P34） 1.释义：安心学习，亲近师长。 启示：我们要形成良好的师生关系。 2.师者，所以传道受业解惑也。（P35） 2.释义：老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。 启示：师德高尚，源远流长。热爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师 的天职。为人师者必须依法执教，以德育人，爱岗敬业，尽心竭力，热 爱学生，诲人不倦。 7 1. 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师” “万世师表”。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学 思结合”等教育思想对后世影响深远。人民教育家陶行知被誉为“中国近 现代教师的代表与楷模”。他说，教师是“千教万教，教人求真”。对此， 下列理解正确的有( ) 8 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ②《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的职责 ③教师是现代中国社会最光荣的职业 ④教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ √ 9 2.下列对漫画《师“道”》的认识，正确的有( ) C ①教师是一个古老的职业 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师承担教书育人的使命 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 10 3.[2024洛阳一模改编] “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生， 你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他 们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列 能恰当概括上述内容的是( ) D A.尊重老师是中华民族的优良传统和法定义务 B.老师具有启智润心、因材施教的育人智慧 C.教师既是神圣的职业，也是一门专门职业 D.老师是我们锤炼品格、学习知识的引路人 11 4. “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要 有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定 要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确 健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”这告诉我们( ) A ①老师承载着塑造灵魂、塑造新人的重任 ②老师是我们学习知识和成长的引路人 ③许多老教师已经不适应社会发展的需要而被淘汰 ④只能让有“人民教育家”称号的老师任职，才能点亮学生心中的明灯 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12 5. 中国有悠久的尊师重教的传统，古代就有“人有三尊，君、父、 师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为( ) D ①教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等 要求 ②教师是人类文明的传承者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ③教师承担教书育人的使命 ④教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 13 6. 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释 了教育家精神的内涵：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行 为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是 创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化 人的弘道追求。为此，新时代的教师要( ) D ①不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养 ②躬耕教坛，不闻不问天下之事 ③只做人类文明的传承者，任由学生自主发展 ④努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 14 7.[2024信阳期末改编] 2023年10月26日，河北唐山一位“90后”女教师在 学生放学后，独自在空荡荡的教室里认真练习讲课的视频感动了很多网 友。生活中像她这样认真、可爱的教师还有很多。以下对教师的认识， 不正确的是( ) B A.老师是我们学习和成长的引路人 B.教师的风格千篇一律 C.新时代的教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 心的好老师 D.教师承担教书育人的使命 15 8.如下图所示，“教”字的甲骨文实在太形象了，“攵” 代表了古代教学的 内容；“子” 代表教学对象是孩子；“父” 代表着教学者。对此理解正确 的是( ) A A.教师是履行教育教学职责的专业人员 B.教师自古以来就是最高贵的职业 C.教师决定了学生未来的幸福生活 D.教师是人类文明的唯一传承者 16 9.在教师节的联欢会上，七年级同学小尊诗兴大发，即兴创 作了下面一副对联，但这副对联缺少横批。小尊便向同学们 征集。下列最适合做横批的是( ) C A.教书育人 B.因材施教 C.师恩难忘 D.亦师亦友 17 10. [2024河南郑州期末] “全国教 书育人楷模”蔡小雄老师心里总是装着学生，他非常善于培养学生的学习 兴趣与创造性思维，受他的影响，很多学生毕业后选择了与数学相关的 工作。给上述材料拟一个标题，下列最恰当的是 ( ) A A.为国育才，学生成长的引领者 B.尽职尽责，书本知识的传授者 C.无所不能，人类文明的传承者 D.热爱学生，职业生涯的规划者 18 11.（6分）习近平总书记在第三十九个教师节来临之际，向全国广大教 师致以节日的问候和诚挚的祝福。多年来，党和政府高度重视教师队伍 建设，教师队伍素质不断提升，结构不断优化，待遇不断提高，尊师重 教的风尚更加浓厚，“人民教师，无上光荣”的观念已深入人心。 联系所学知识并结合材料，分析党和政府高度重视教师队伍建设， 重视营造尊师重教风尚的原因。 19 【参考答案】 ①教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命，承担 着为国家培养人才的重要职责；②教师作为履行教育教学职责的专业人 员，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑 造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；③广大教师教书育人、培根铸魂， 培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为 国家发展、民族振兴作出了重要贡献；④教师是青少年锤炼品格、学习 知识、创新思维、奉献祖国的引路人；⑤尊重老师，是中华民族的优良 传统，是我们的基本道德修养；等等。（每条2分，任答三条得6分） 20 $$