14.2《荷塘月色》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

荷塘月色 朱自清 第一 课时 学习目标 积累文章中的生僻字词，如幽僻、蓊郁等。 用“五看法”品析本文写作之美。 体会作者从幽美的荷塘月色中获得片刻宁静的喜悦之情。 一、初读课文 （一）明确字音 幽僻（ ） 蓊郁（ ） 踱着（ ） 袅娜（ ） 脉脉（ ） 酣眠（ ） 敛裾（ ） 櫂（ ） pì wěng duó nuó mò hān jū zhào 五看法 壹 看篇 叁 看句 贰 看段 肆 看词 伍 看意 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 4 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 壹 看篇 明线索知结构 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 5 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 学习活动一；默读课文，找出作者的行踪变化和情感变化的语句 看篇--明线索知结构 ①“我悄悄地披了大衫，带上门出去。” ②“沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。” ③“路上只我一个人，背着手踱着。” ④“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。” ⑤“荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。” ⑥“这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。” 家→小径→荷塘→小径→家 学习活动一；小组合作，找出作者的行踪变化和情感变化的语句 看篇--明线索知结构 1.这几天心里颇不宁静。 2.这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。 3.我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 4.像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。 5.这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 6.但热闹是它们的,我什么也没有。 7.这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 8.这令我到底惦着江南了。 明线：游踪 (外结构） 文章结构 暗线：情感（内结构） 颇不宁静 寻求宁静 获得宁静 打破宁静 8 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 出家门 踱小路 观荷塘 赏四周 圆形结构 开头:白鹭是一首精巧的诗。 结尾:白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 《绿》 开头:我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。 结尾:我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。 《白鹭》 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 9 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 贰 看段 理层次知顺序 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 10 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 看段--理层次知顺序 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颜动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 探究思考 第四自然段段依次写了哪些景物，依怎样顺序写的，用到了哪些修辞手法？请结合文本分析。 月下的荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 弥望 田田 出水很高 零星点缀 缕缕 颤动 看不见的 及远 由近 而下 由上 到动 由静 幽雅宁静 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 叁 看句 赏佳句悟情感 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 13 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 你会如何表现荷塘之美？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 荷塘四周都是树。荷塘上面，是又圆又大的叶子。叶子露出水面很高，在叶子中间夹杂着一些花儿。白色的荷花开得不多，有的开了，有的没开。微风吹过来，能闻到香味。叶子与叶子之间紧挨着，叶子底下是被遮住的流水。这样一来，叶子却更好看了。 问题探究 鉴赏一下： 景物美 叶子出水很高， 像亭亭舞女的裙 羞涩地打着朵的 又如碧天里的星星 又如刚出浴的美人 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。 16 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课文解析 第四自然段段依次写了哪些景物，用到了哪些修辞手法？请结合文本分析。 月下的荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 弥望 田田 出水很高 零星点缀 缕缕 颤动 看不见的 比喻 拟人、比喻 通感 比喻、拟人 脉脉 幽雅宁静 拓展课堂 用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，它不同于明喻、暗喻、借喻等等各种比喻。运用博喻能加强语意，增添气势。博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来。 例如：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（《春》） （比喻） 博喻： 拓展课堂 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。 通感： 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 【例子】 嗅觉转为听觉 塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 视觉转为听觉 肆 看词 看词语品情韵 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 20 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 品析下列句子： 整体把握 曲折的荷塘上面，弥望的都是叶子。 叶子出水很高，像舞女的裙。 叶子中间，零星地点缀着些白花。 正如一粒明珠。 微风过处，送来一缕清香。 叶子本是肩并肩地挨着。 叶子底下是流水。 第1句  第2句   第3句   第4句   第5句   第6句   第7句   “曲曲折折”的荷塘 “田田”的荷叶 “亭亭”的荷花 “缕缕”的清香 “脉脉”的流水 “高高低低”的绿叶 “隐隐约约”的远山 叠词之美 增添了文章的韵味和诗意 22 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 月光如流水一般，静静地在______这一片叶子和花上。 月光如流水一般，静静地在______这一片叶子和花上。 薄薄的青雾______起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中______过一样； 又像______着轻纱的梦。 薄薄的青雾______起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中______过一样； 又像______着轻纱的梦。 动词之美 塘上月色 月光如流水一般，静静地在______这一片叶子和花上。 薄薄的青雾______起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中______过一样； 又像______着轻纱的梦。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 23 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 销售额 第一季度 第二季度 5.2 6.2 课文解析 赏析动词之美 荷塘的四面 泻 浮 洗 笼 增强了动感，表现了月光照耀一览无余的情景。 写出了水气轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，以青雾衬托月光，表现了月光朦胧淡雅的美。 表现了月光洁白柔和而又鲜艳欲滴的情景。 表现了月光下叶子与花的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧柔和的美。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 伍 看意 知作者悟情怀 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 25 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 本文写于1927年7月，正是白色恐怖笼罩中国大地的时候。 写作背景 面对“这一年的变动”，朱自清觉得是“人的意想所赶不上的”。他认为：“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然，不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避一法……在这三条路里，我将选择哪一条呢？……我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子……我终于在国学里找着了一个题目。”（《那里去》）“这几天心里似乎有些异常……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”（《一封信》） 简而言之，此时的朱自清正处在反感于国民党的“反革命”，又对共产党的革命心存疑虑。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。 朱自清 高洁映荷当皓月， 怎一个“清”字了得！ 27 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 仿照第四段写写你心中的一方美景吧； 作业 $$